2024年中考第三次模擬考試參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用1．(3分)mǐ源nǐ2．(2分)D3．（2分）D4．（2分）A5．（3分）(1)示例：①打造了文化品牌，樹立了城市形象。②推動(dòng)了城市建設(shè)，提升了城市品位。③推動(dòng)了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)繁榮。（一點(diǎn)一分）(2)（3分）示例：①建議學(xué)校開設(shè)書法課，每周一節(jié)。②積極開展?jié)h字書寫大賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生練字興趣。（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分）6．（8分）洪波涌起山氣日夕佳瀚海闌干百丈冰巴山夜雨漲秋池亂花漸欲迷人眼靜影沉璧云歸而巖穴暝落紅不是無(wú)情物二、閱讀實(shí)踐7．(2分)“鐘”是“聚集”的意思，寫大自然把天地間神奇秀麗的景色聚集在一起；同時(shí)運(yùn)用擬人的修辭方法。生動(dòng)形象地寫出了泰山神奇秀麗的景象。8．(2分)B句更接近。杜甫“登高望岳”抒發(fā)了不怕艱險(xiǎn)，勇于攀登頂峰、俯視一切的雄心壯志。A句表達(dá)的是詩(shī)人生不逢時(shí)、懷才不遇的苦悶惆悵；B句表達(dá)的是詩(shī)人不畏困難，自信向上的人生態(tài)度。所以B句更接近。9．(2分)C10．(4分)（1）月光照進(jìn)門里（十分美好，動(dòng)人游興），（于是）我高興地起來(lái)走出戶外。（2）蘇過(guò)問(wèn)我為什么笑，大概是自己笑自己吧！11．(2分)A12．甲文結(jié)尾“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”，表達(dá)了蘇軾壯志難酬的苦悶及自我排遣，表現(xiàn)了他曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。(2分)乙文結(jié)尾“然亦笑韓退之釣魚無(wú)得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也”，引用韓愈的典故，將人生比作釣魚，表達(dá)了蘇軾對(duì)人生得失的辯證思考。(2分)13．(2分)B14．(4分)①學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，卻對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿樂(lè)趣。②課堂上因?yàn)槔蠋煱颜n文和炮聲聯(lián)系起來(lái)而哄堂大笑。③因老師布置《樹》的作文，心有抗拒。后描寫父母記憶中的樹，有所觸動(dòng)。④作文課上齊喊移植胡楊樹，心中充滿渴望。⑤為移植胡楊樹，七嘴八舌同意喝苦泉水。⑥胡楊樹被移植到校園，滿心歡喜。（一點(diǎn)1分，答對(duì)四點(diǎn)即可。）15．（1）本句運(yùn)用環(huán)境描寫的手法，形象地描寫礦區(qū)荒涼的自然環(huán)境，渲染了凄涼的氛圍，為下文故事情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。(2分)（2）“會(huì)心一笑”意為領(lǐng)會(huì)到對(duì)方?jīng)]有表明的意思而微微一笑（或與“驚恐”形成反差/與后文“哄堂大笑”呼應(yīng)等），體現(xiàn)了師生們對(duì)飛石砸房頂已經(jīng)司空見慣（或教師學(xué)以致用的智慧/師生間苦中作樂(lè)的默契等）。(2分)16．(4分)①在荒山野嶺寸草不生的地方，樹能帶給人們綠蔭，帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望。②在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的父輩眼中，樹是故鄉(xiāng)的代表，是終身難舍的鄉(xiāng)愁的寄托，承載著溫情的故鄉(xiāng)回憶。樹始終是一份情感的慰藉。③在逐漸成長(zhǎng)的孩子及所有人的眼中，樹是美好生活的夢(mèng)想，是精神力量的源泉，是精神導(dǎo)向的坐標(biāo)，給孩子們帶來(lái)生生不息的希望。④在荒僻孤獨(dú)的生長(zhǎng)環(huán)境中，胡老師對(duì)孩子們的關(guān)心、陪伴和精神上的引領(lǐng)、啟迪。胡老師就像是“一棵樹”，給“我們”的影響將會(huì)令人終身受益，難以忘懷。（一點(diǎn)1分，答對(duì)四點(diǎn)即可。）17．(3分)一般降雨多，雨量大指“雨水之盈”以小麥為主18．結(jié)論三(1分)理由：7月下旬至8月上旬，主雨帶應(yīng)是由南向北推進(jìn)?！敖涤暌詵|北三省為盛”缺乏依據(jù)支撐，從圖表中無(wú)法驗(yàn)證此說(shuō)法。(3分)19．(3分)示例：（1）體現(xiàn)了古人的生活智慧，無(wú)論做任何事情，都不應(yīng)該過(guò)于自滿、自傲，應(yīng)保持謙虛。（2）物極必反，做任何事情，達(dá)到極限之后很容易走向另一個(gè)極端?！靶M”恰恰體現(xiàn)了一種平衡。（一點(diǎn)1分，答對(duì)2點(diǎn)3分。）20．(3分)示例：①多吃些紅小豆、絲瓜、白扁豆等健脾、利濕的食物；②適當(dāng)鍛煉，選擇八段錦、太極拳、慢跑、騎自行車等不太劇烈的運(yùn)動(dòng)；③早晚注意適時(shí)添加衣服，避免被雨水淋濕，以免外感濕邪；④晚上睡覺(jué)時(shí)要注意保暖，避免著涼受風(fēng)而患感冒；⑤選擇多元的補(bǔ)水方法，多喝水、吃應(yīng)季果蔬等。（一點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)即可。）21．（4分）示例一：《紅星照耀中國(guó)》：“毛澤東是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入地研究”，為了專心讀哲學(xué)新書，要求斯諾改期再談。我要以先輩“好讀書、讀好書”的精神品質(zhì)為指引，奮發(fā)努力，天天向上。示例二：《西游記》：唐僧帶領(lǐng)三個(gè)徒弟西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)。這種執(zhí)著追求理想的精神激勵(lì)著我向著理想的彼岸奮力前行示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》：保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下完成創(chuàng)作。面對(duì)生活中的苦難，我要以“堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神”勉勵(lì)自己，勇往直前，直至成功。三、作文（共50分）22．【例文】我也能創(chuàng)造奇跡在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，每個(gè)人都在為生活而奔波，為夢(mèng)想而奮斗。我們渴望成功，渴望創(chuàng)造屬于自己的奇跡。然而，奇跡并非遙不可及的夢(mèng)想，而是信念、努力、智慧、愛心、勇氣和寬容等多種因素的完美結(jié)合。只要我們擁有這些品質(zhì)，就能在自己的人生道路上創(chuàng)造奇跡。首先，信念是創(chuàng)造奇跡的基石。正如挪威小說(shuō)家溫塞特所言：“如果一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡?！毙拍钍俏覀儍?nèi)心的力量，它讓我們?cè)诶Ь持斜３謭?jiān)定，在挫折面前不屈不撓。當(dāng)我們深信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難時(shí)，我們就已經(jīng)邁出了創(chuàng)造奇跡的第一步。其次，努力是創(chuàng)造奇跡的關(guān)鍵。德國(guó)哲學(xué)家尼采曾說(shuō)：“如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字?！迸σ馕吨冻龊顾馕吨粩嗵魬?zhàn)自己的極限。只有通過(guò)不懈的努力，我們才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。此外，智慧也是創(chuàng)造奇跡的重要因素。美國(guó)思想家愛默生認(rèn)為：“智慧的可靠標(biāo)志就是能夠在平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡?！敝腔圩屛覀兡軌蚨床焓挛锏谋举|(zhì)，發(fā)現(xiàn)隱藏在平凡中的不平凡。當(dāng)我們用智慧去審視生活，就能發(fā)現(xiàn)那些看似普通的事物中蘊(yùn)含的奇跡。當(dāng)然，愛心、勇氣和寬容同樣不可或缺。愛心讓我們關(guān)愛他人，為他人著想；勇氣讓我們敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于追求夢(mèng)想；寬容讓我們學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)包容。這些品質(zhì)共同構(gòu)成了我們創(chuàng)造奇跡的完整能力。只要我們擁有信念、努力、智慧、愛心、勇氣和寬容，就能在自己的人生道路上創(chuàng)造奇跡。不要害怕困難，不要畏懼挑戰(zhàn)，相信自己的力量，勇敢地追求夢(mèng)想。只要我們堅(jiān)定信念，付出努力，發(fā)揮智慧，傳遞愛心，展現(xiàn)勇氣，保持寬容，我們就能書寫出屬于自己的輝煌篇章，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。在未來(lái)的日子里，讓我們懷揣著信念，以堅(jiān)定的步伐，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。讓我們用智慧去發(fā)現(xiàn)生活中的奇跡，用愛心去溫暖他人的心靈，用勇氣去追尋自己的夢(mèng)想，用寬容去化解矛盾，化解紛爭(zhēng)。當(dāng)我們把這些品質(zhì)融入日常生活，我們就能逐漸發(fā)