2024年中考第一次模擬考試（鹽城卷）語文·參考答案第一部分（27分）1．（10分，每空一分）下筆如有神草長鶯飛二月天落英繽紛星漢燦爛自緣身在最高層雞聲茅店月了卻君王天下事贏得生前身后名大漠孤煙直長河落日圓2．(1)（4分，每空一分）qǐngzhàn簇際(2)（2分）B(3)（1分）將“深奧”改為“深厚”(4)（2分）四五3．(1)（3分）示例通知各位同學(xué)：《非遺里的中國》（江蘇篇）將于5月5日20：00在央視綜合頻道（CCTV-1）播出。請同學(xué)們準(zhǔn)備筆記本、適當(dāng)記錄，準(zhǔn)時收看。校學(xué)生工作處5月1日(2)（2分）①淮劇沉浸式演出，從臺上搬到臺下，游客在小鎮(zhèn)里游覽時可近距離互動，拉近了觀眾與淮劇的距離。（關(guān)鍵詞“沉浸式表演”）②雜技人加強活化傳承和品牌打造，創(chuàng)編了多個大型新劇目，用雜技語言講述時代新故事。（關(guān)鍵詞“創(chuàng)編新劇目”）(3)（3分）小鹿的圖片設(shè)計中把“鹽”演化成了棲息地的國家一級重點保護動物丹頂鶴，因為鹽城擁有江蘇唯一的世界自然遺產(chǎn)中國黃海候鳥棲息地。更有“晴空一鶴排云上”的視覺沖擊，象征著城市發(fā)展蒸蒸日上。第二部分（63分）（一）4．（1）（3分）詩歌流露出作者對勞動者的贊美與欽佩之情，詩歌描寫了農(nóng)夫一家插秧緊張辛苦，也將他們的勞作場面描寫的和諧而富有情趣。（2）（3分）示例1：詩句運用比喻的修辭手法，將“斗笠”比作頭盔，“蓑衣”比作鐵甲，暗示插秧就是一場緊張的戰(zhàn)斗，農(nóng)家人正像全副武裝的士兵在戰(zhàn)場激戰(zhàn)般，在稻田里爭分奪秒地冒雨插秧，體現(xiàn)了春種的緊張繁忙和農(nóng)人的艱辛忙碌。示例2：詩句運用夸張的手法，農(nóng)家人正像全副武裝的士兵在戰(zhàn)場激戰(zhàn)一般，在稻田里爭分奪秒地冒雨插秧，體現(xiàn)了春種的緊張繁忙和農(nóng)人的艱辛忙碌。5．（4分）（1）推測，估計。（2）少。（3）等待，等到。（4）第二次。6．（2分）萬事萬物之中/其無益生人與有益者/各載其半。7．（4分）（1）本書分成前后兩卷，是以五谷為貴而以金玉為賤的意思。（2）常一畝秧田所培育的秧苗，可供移插二十五畝田。8．（3分）B9．（4分）示例1：我選擇《插秧歌》中的農(nóng)夫。因為詩中農(nóng)夫是種田好手，他帶領(lǐng)全家插秧，種植水稻很有經(jīng)驗，如“秧根未牢蒔未匝”。材料丙中宋應(yīng)星詳細地介紹了有關(guān)水稻種植的知識，他們對種植水稻很精通；其次，他們對農(nóng)忙時農(nóng)民的忙碌、辛苦以及最后的收成都深有體會，如材料丙中寫到“香稻一種，取其芳氣以供貴人，收實甚少，滋益全無，不足尚也”，體現(xiàn)了宋應(yīng)星關(guān)注民生，同情農(nóng)民的情懷。示例2：我選擇袁隆平。首先袁隆平是雜交水稻之父，材料丙中宋應(yīng)星詳細地介紹了有關(guān)水稻種植的知識，他們兩人在研究領(lǐng)域上有相同之處；其次，材料乙中的“乃貴五谷而賤金玉之義”體現(xiàn)了宋應(yīng)星關(guān)注民生的悲天憫人情懷，這和袁隆平“讓所有人遠離饑餓”的追求相通。（二）10．（2分）示例：①氣象與我們的生活息息相關(guān)。②古代勞動人民依據(jù)氣象來安排農(nóng)事、生產(chǎn)和生活。③這些諺語和詩句反映了古代勞動人民的智慧。④表現(xiàn)了古代勞動人民對自然的關(guān)注、對生活的熱愛。（寫出兩點即可）11．（4分）不能刪去?！拜^準(zhǔn)確”起修飾限制作用，表明只有比較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報才能及時預(yù)測氣象災(zāi)害，刪去則不能強調(diào)“定量數(shù)值”的準(zhǔn)確性對天氣預(yù)報準(zhǔn)確性的重要性（必要性），體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。12．（2分）B13．（3分）示例一：我不同意“天有不測風(fēng)云”。因為隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類氣象衛(wèi)星和雷達等高科技設(shè)備、技術(shù)的相繼問世，實現(xiàn)了更大范圍的云觀測，人類對云的觀測一直沒有停止過，而且越來越準(zhǔn)確。示例二：我同意“天有不測風(fēng)云”。因為不管人類科學(xué)技術(shù)有多先進，在神奇莫測的大自然面前，人類依然顯得很渺小，對大自然的各種極端天氣和災(zāi)害，依然很難把握，所以，“天有不測風(fēng)云”依然不過時。（三）14．砍樹斷火巨蟒攔路（或共戰(zhàn)巨蟒）15．推動了故事情節(jié)的發(fā)展，正是因為“大火撲過來”，產(chǎn)生了為什么逃，以什么方式逃，往哪里逃一系列問題，主線清晰。環(huán)境描寫，制造了緊張、讓人窒息的氛圍，側(cè)面烘托了獵人和動物們驚慌、恐懼心理。16．（1）①這條河哺育了山中的生靈；②這條河通過山洞地河，通向出口，是獵人和動物的逃生通道，給他們帶來生的希望。（2）運用比喻修辭，將蟒蛇的頭比作磨盤，眼睛比作燈盞，生動形象地描繪了蟒蛇的巨大，恐怖，寫出了獵人和動物們內(nèi)心的懼怕。17．①獵人是善良的人，災(zāi)難面前不忍殺害動物；②獵人是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，禍?zhǔn)亲约宏J的，自己去承擔(dān)，跳到對岸去砍樹，帶領(lǐng)動物們逃生；③獵人是勇敢的人，與巨蟒對峙；④獵人是有懺悔精神的人，獵人不小心引發(fā)了森林大火，置動物們陷入絕境，逃生時認為自己不應(yīng)該有殺害它們的念頭，努力帶領(lǐng)動物們逃到安全地方，救的是動物們的生命，救贖的是自己的靈魂。18．示例：獵人隨意丟棄的煙頭引發(fā)森林大火，在災(zāi)難面前，獵人主動放棄眼前獵物，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在與動物們逃生過程中，共同對抗蟒蛇，尋找出路，小說深刻揭示了人類必須懂得學(xué)會尊重自然，與動物和睦共生的主題。（四）19．(1)鄭屠欺凌金氏父女，魯達為了給金氏父女出氣。(2)突出魯達和武松武藝高強，嫉惡如仇的特點。(3)給金氏父女盤纏讓他們離開，魯達來門店消遣、激怒鄭屠。（答“魯達來門店消遣、激怒鄭屠”也可）今日交割還了，連夜回鄉(xiāng)去，不許在孟州住。20．示例①：王冕博古通今，才華橫溢，淡泊名利，潔身自好，不屑與名利場中狼奔豕突之輩為伍，放棄榮身之路，拒絕朝廷征聘，逃往會稽山中，在濁世中，選擇清貧、獨立、自由的生活，堅守真儒士的清高與超然。示例②：魯迅本來抱著濟世救民的心愿選擇學(xué)醫(yī)，留學(xué)日本期間受到歧視，看電影事件，讓他深刻認識到國人的麻木，深感醫(yī)學(xué)只能解救病人肉體的苦痛，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，喚醒民眾的覺悟，于是魯迅決定棄醫(yī)從文。示例③：保爾在朱赫來的影響下選擇走上革命道路。在這過程中，他遠離家鄉(xiāng)、母親，經(jīng)歷了戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難，失去了健康，面對病痛的折磨，他曾想自殺，但他最終放棄輕生，克服種種困難，選擇寫作，用另一種方式投身革命。保爾是真正的鋼鐵戰(zhàn)士。第三部分（60分）22．（60分）例文：觸動心靈的瞬間記憶深處，總有一聲聲輕柔的呢喃縈繞，在耳旁用心傾聽，那呢喃卻又夢幻般的消失，我的直覺隱約約地告訴自己：“那是一段生命最初始時的愛的呢喃?！蔽绾蟮年柟庥肋h那般令人愜意，不過于強烈又不過于涼澈。悄悄地觸動你的神經(jīng)，美妙而舒適，我依偎在外婆身旁，望著她不再紅潤的臉頰，和散著微光的褐色眼睛，聆聽著那段充滿著歡樂困苦，夾雜著酸甜苦辣的時光。在外婆平靜的字詞里，我仿佛真正觸碰了那個世界的事物：那時的我活像個頭尖嘴大的小怪物，媽媽被我鬧得吵得沒有一個安寧覺，只有外婆耐著性子哄，耐著性子喂。夜深人靜時，外婆只得把愛哭愛鬧的我摟在懷里，輕輕搖，輕輕拍才能把我這個折磨人的小鬼怪送入夢鄉(xiāng)，外婆碎碎念叨著我的鬧人，略帶嗔怒邊道著我的不是，邊用手輕叩我的腦門，爾后又細瞇著眼自豪地說道。兒時的我最愛聽的便是她吟的歌謠，一哼一唱，便把我哄手舞足蹈，欣喜若狂，慢慢念，慢慢頌，我過會兒便能進入夢鄉(xiāng)……現(xiàn)在外婆也許是累了，靠在椅背上瞇了瞇眼，喝了點水潤了潤喉，少頃，故作神秘地說道：“晗晗，還想聽外婆給你哼歌謠嗎？”我抬起頭望著外婆充滿慈愛與期待的目光，點了點頭，便輕輕靠在外婆不再堅實的