智研咨詢《2025-2031年中國AI學(xué)習(xí)機（學(xué)習(xí)平板）行業(yè)市場運行格局及投資機會研判報告》重磅發(fā)布智研咨詢專家團隊傾力打造的《2025-2031年中國AI學(xué)習(xí)機（學(xué)習(xí)平板）行業(yè)市場運行格局及投資機會研判報告》（以下簡稱《報告》）正式揭曉，自2018年出版以來，已連續(xù)暢銷7年，成功成為企業(yè)了解和開拓市場，制定戰(zhàn)略方向的得力參考資料。報告從國家經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略視角出發(fā)，深入剖析了AI學(xué)習(xí)機行業(yè)未來的市場動向，精準挖掘了行業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，并對AI學(xué)習(xí)機行業(yè)的未來前景進行研判。本報告共九章，包含全球及中國AI學(xué)習(xí)機企業(yè)案例解析，中國AI學(xué)習(xí)機政策環(huán)境及發(fā)展?jié)摿?，中國AI學(xué)習(xí)機行業(yè)投資機會及建議等內(nèi)容。報告中所有數(shù)據(jù)，均來自官方機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會等公開資料以及深入調(diào)研獲取所得，并且數(shù)據(jù)經(jīng)過詳細核實和多方求證，以期為行業(yè)提供精準、可靠和有效價值信息！AI學(xué)習(xí)機是一種結(jié)合了人工智能技術(shù)的智能硬件產(chǎn)品。其中最核心在于，搭載了AI技術(shù)，可以靈活調(diào)整學(xué)習(xí)路徑、進行個性化教學(xué)。在AIGC技術(shù)“席卷”各類電子消費終端漸成趨勢的背景下，以AI學(xué)習(xí)機為代表的端側(cè)教育硬件也在快速革新，且市場表現(xiàn)亮眼。AI學(xué)習(xí)機是一種輔助學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品，具有多種場景的學(xué)習(xí)功能，旨在幫助孩子更有效地學(xué)習(xí)。隨著市場的變化及消費者的需求，AI學(xué)習(xí)機分為四大核心功能，分別為課程視頻、練習(xí)資源、作業(yè)輔導(dǎo)功能以及購買后的增值服務(wù)等。在“雙減”政策持續(xù)深化的背景下，家長和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的需求依然旺盛，AI學(xué)習(xí)機憑借高效的資源整合能力成功承接了需求轉(zhuǎn)移，成為推動市場增長的核心動力。隨著眾多K12教輔機構(gòu)紛紛向AI學(xué)習(xí)機等教育智能硬件領(lǐng)域轉(zhuǎn)型，新的市場參與者的涌入推高了市場規(guī)模。此外，大模型的興起和應(yīng)用也使得產(chǎn)品更好地滿足了用戶多元化和高效化地學(xué)習(xí)需求。據(jù)統(tǒng)計，2024年，中國AI學(xué)習(xí)機市場全渠道銷量為592.3萬臺，同比增長25.5%；銷售額為190.6億元，同比2023年增長37.6%。2025年以來，AI學(xué)習(xí)機作為平板電腦的主力產(chǎn)品，正式進入“國補”目錄，大大降低了消費者的購買成本，進一步刺激了市場需求的釋放。與此同時，AI學(xué)習(xí)機品牌商在年貨節(jié)、開學(xué)季加大促銷，推出多款中端價位產(chǎn)品，其顯著高于2024年的力度有效激發(fā)了此前因價格因素而持觀望態(tài)度的消費群體。2025年第一季度，中國AI學(xué)習(xí)機市場的全渠道銷量為126.5萬臺，同比上漲29.4%，銷售額為40.2億元，同比上漲15.8%。未來，AI學(xué)習(xí)機的銷售額有望突破千億。AI學(xué)習(xí)機產(chǎn)業(yè)鏈上游為軟硬件與學(xué)習(xí)資源供應(yīng)環(huán)節(jié)，其中，軟硬件包括芯片、攝像頭、麥克風(fēng)、電池、顯示屏、集成電路板、塑料、內(nèi)存條等，資源包括名師視頻、習(xí)題集、歷年真題、模擬真題、習(xí)題答疑、教研師資等。產(chǎn)業(yè)鏈中游市場主體為AI學(xué)習(xí)機制造商，負責將上游的硬件和軟件進行整合組裝，整合教育資源，并設(shè)計出具有不同功能和特點的智能學(xué)習(xí)機產(chǎn)品。產(chǎn)業(yè)鏈下游為銷售渠道，包括電商平臺、社交媒體、書店、品牌自營店等渠道，最終銷往個人消費者以及各類教育機構(gòu)。中國AI學(xué)習(xí)機行業(yè)廠商主要分布在北京、安徽、浙江、廣東等省市，主要AI學(xué)習(xí)機企業(yè)包括百度、好未來、作業(yè)幫、網(wǎng)易有道、猿力科技、科大訊飛、未來精靈、視睿科技、小天才、優(yōu)學(xué)天下等，AI學(xué)習(xí)機品牌依次為小度、學(xué)而思、作業(yè)幫、網(wǎng)易有道、小猿、科大訊飛、未來精靈、希沃、步步高、優(yōu)學(xué)派等。作為一個見證了中國AI學(xué)習(xí)機十余年發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，智研咨詢希望能夠與所有致力于與AI學(xué)習(xí)機行業(yè)企業(yè)攜手共進，提供更多有效信息、專業(yè)咨詢與個性化定制的行業(yè)解決方案，為行業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。數(shù)據(jù)說明：1：本報告核心數(shù)據(jù)更新至2024年12月（報告中非上市企業(yè)受企業(yè)信批影響，相關(guān)財務(wù)指標或存在一定的滯后性），報告預(yù)測區(qū)間為2025-2031年。2：除一手調(diào)研信息和數(shù)據(jù)外，國家統(tǒng)計局、中國海關(guān)、行業(yè)協(xié)會、上市公司公開報告（招股說明書、轉(zhuǎn)讓說明書、年報、問詢報告等）等權(quán)威數(shù)據(jù)源亦共同構(gòu)成本報告的數(shù)據(jù)來源。一手資料來源于研究團隊對行業(yè)內(nèi)重點企業(yè)訪談獲取的一手信息數(shù)據(jù)，主要采訪對象有企業(yè)高管、行業(yè)專家、技術(shù)負責人、下游客戶、分銷商、代理商、經(jīng)銷商以及上游原料供應(yīng)商等；二手資料來源主要包括全球范圍相關(guān)行業(yè)新聞、公司年報、非盈利性組織、行業(yè)協(xié)會、政府機構(gòu)及第三方數(shù)據(jù)庫等。3：報告核心數(shù)據(jù)基于智研團隊嚴格的數(shù)據(jù)采集、篩選、加工、分析體系以及自主測算模型，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確可靠。4：本報告所采用的數(shù)據(jù)均來自合規(guī)渠道，分析邏輯基于智研團隊的專業(yè)理解，清晰準確地反映了分析師的研究觀點。智研咨詢作為中國產(chǎn)業(yè)咨詢領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)品牌，以“用信息驅(qū)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為企業(yè)投資決策賦能”為品牌理念。公司融合定量分析與定性分析方法，用自主研發(fā)算法，結(jié)合行業(yè)交叉大數(shù)據(jù)，通過多元化分析，挖掘定量數(shù)據(jù)背后根因，剖析定性內(nèi)容背后邏輯，客觀真實地闡述行業(yè)現(xiàn)狀，審慎地預(yù)測行業(yè)未來發(fā)展趨勢，為客戶提供專業(yè)的行業(yè)分析、市場研究、數(shù)據(jù)洞察、戰(zhàn)略咨詢及相關(guān)解決方案，助力客戶提升認知水平、盈利能力和綜合競爭力。主要服務(wù)包含精品行研報告、專項定制、月度專題、可研報告、商業(yè)計劃書、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等。提供周報/月報/季報/年報等定期報告和定制數(shù)據(jù)，內(nèi)容涵蓋政策監(jiān)測、企業(yè)動態(tài)、行業(yè)數(shù)據(jù)、產(chǎn)品價格變化、投融資概覽、市場機遇及風(fēng)險分析等。報告目錄：第1章AI學(xué)習(xí)機綜述/產(chǎn)業(yè)畫像/研究說明1.1AI學(xué)習(xí)機行業(yè)綜述1.1.1AI學(xué)習(xí)機行業(yè)界定1、AI學(xué)習(xí)機的界定2、AI學(xué)習(xí)機的功能1.1.2AI學(xué)習(xí)機所處行業(yè)1.1.3AI學(xué)習(xí)機行業(yè)監(jiān)管1.1.4AI學(xué)習(xí)機行業(yè)標準1.2AI學(xué)習(xí)機產(chǎn)業(yè)畫像1.3AI學(xué)習(xí)機研究說明1.3.1本報告研究范圍界定1.3.2本報告專業(yè)術(shù)語說明1.3.3本報告權(quán)威數(shù)據(jù)來源1.3.4研究方法及統(tǒng)計標準第2章全球教育智能硬件及學(xué)習(xí)機機遇2.1全球教育智能硬件行業(yè)發(fā)展歷程2.2全球教育智能硬件產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀2.2.1全球智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀1、各國智慧教育發(fā)展階段分布2、各國智慧教育發(fā)展重點分布2.2.2全球教育智能硬件發(fā)展概況1、全球教育智能硬件發(fā)展現(xiàn)狀2、全球教育智能硬件投融資熱度2.3全球教育智能硬件市場規(guī)模體量2.4全球教育智能硬件市場競爭格局2.4.1全球教育智能硬件市場競爭格局2.4.2全球教育智能硬件并購交易2.5全球教育智能硬件區(qū)域發(fā)展格局2.6全球AI學(xué)習(xí)機相關(guān)產(chǎn)品市場概況2.7中國AI學(xué)習(xí)機產(chǎn)品出海機會分析第3章中國AI學(xué)習(xí)機行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析3.1中國AI學(xué)習(xí)機行業(yè)發(fā)展歷程3.2中國AI學(xué)習(xí)機市場主體分析3.3中國AI學(xué)習(xí)機商業(yè)模式分析3.4中國AI學(xué)習(xí)機企業(yè)產(chǎn)品列表3.5中國AI學(xué)習(xí)機出貨量/銷量3.6AI學(xué)習(xí)機主要品牌銷量對比3.7中國AI學(xué)習(xí)機市場價格水平3.8中國AI學(xué)習(xí)機市場規(guī)模體量3.9中國AI學(xué)習(xí)機市場競爭態(tài)勢3.10中國AI學(xué)習(xí)機投融資及熱門賽道3.11中國AI學(xué)習(xí)機行業(yè)發(fā)展痛點問題第4章中國AI學(xué)習(xí)機技術(shù)進展及供應(yīng)鏈4.1AI學(xué)習(xí)機競爭壁壘4.1.1AI學(xué)習(xí)機核心競爭力/護城河——AI技術(shù)+教學(xué)資源4.1.2AI學(xué)習(xí)機進入壁壘/競爭壁壘4.1.3AI學(xué)習(xí)機潛在進入者的威脅4.2AI學(xué)習(xí)機技術(shù)研發(fā)4.2.1AI學(xué)習(xí)機技術(shù)研發(fā)投入/布局方向4.2.2AI學(xué)習(xí)機專利申請狀況/熱門技術(shù)1、專利申請數(shù)量2、熱門技術(shù)聚焦3、熱門申請機構(gòu)4.2.3AI學(xué)習(xí)機科研創(chuàng)新動態(tài)/在研項目4.2.4AI學(xué)習(xí)機技術(shù)研發(fā)方向/未來重點4.3AI學(xué)習(xí)機成本結(jié)構(gòu)4.3.1AI學(xué)習(xí)機基本組成結(jié)構(gòu)4.3.2AI學(xué)習(xí)機成本結(jié)構(gòu)分析4.3.3AI學(xué)習(xí)機產(chǎn)業(yè)價值鏈圖4.4AI學(xué)習(xí)機——AI芯片4.4.1AI芯片概述4.4.2AI芯片市場概況4.4.3AI芯片供應(yīng)商格局4.4.4AI芯片自主化供應(yīng)/國產(chǎn)化4.6AI學(xué)習(xí)機——AI教育大模型4.6.1AI大模型概述4.6.2AI大模型市場概況4.6.3AI教育大模型產(chǎn)品4.7AI學(xué)習(xí)機——教育資源/數(shù)據(jù)平臺4.7.1AI學(xué)習(xí)機教育資源4.7.2AI學(xué)習(xí)機數(shù)據(jù)平臺4.8AI學(xué)習(xí)機供應(yīng)鏈管理及面臨挑戰(zhàn)第5章不同教育階段AI學(xué)習(xí)機需求分析5.1不同教育階段AI學(xué)習(xí)機需求分析5.1.1AI學(xué)習(xí)機潛在應(yīng)用場景：課堂+課外5.1.2不同教育階段的AI學(xué)習(xí)機需求分析5.2AI學(xué)習(xí)機需求階段：學(xué)前教育5.2.1學(xué)前教育階段AI學(xué)習(xí)機需求特征5.2.2學(xué)前教育階段AI學(xué)習(xí)機需求概況1、學(xué)前教育機構(gòu)數(shù)量&學(xué)生數(shù)量2、學(xué)前教育階段AI學(xué)習(xí)機需求概況5.2.3學(xué)前教育階段AI學(xué)習(xí)機需求潛力5.3AI學(xué)習(xí)機需求階段：小學(xué)教育5.3.1小學(xué)教育階段AI學(xué)習(xí)機需求特征5.3.2小學(xué)教育階段AI學(xué)習(xí)機需求概況1、小學(xué)教育機構(gòu)數(shù)量&學(xué)生數(shù)量2、小學(xué)教育階段AI學(xué)習(xí)機需求概況5.3.3小學(xué)教育階段AI學(xué)習(xí)機需求潛力5.4AI學(xué)習(xí)機需求階段：中學(xué)教育5.4.1中學(xué)教育階段AI學(xué)習(xí)機需求特征5.4.2中學(xué)教育階段AI學(xué)習(xí)機需求概況1、中學(xué)教育機構(gòu)數(shù)量&學(xué)生數(shù)量2、中學(xué)教育階段AI學(xué)習(xí)機需求概況5.4.3中學(xué)教育階段AI學(xué)習(xí)機需求潛力5.5AI學(xué)習(xí)機需求階段：高等教育5.5.1高等教育階段AI學(xué)習(xí)機需求特征5.5.2高等教育階段AI學(xué)習(xí)機需求概況1、高等教育機構(gòu)數(shù)量&學(xué)生數(shù)量2、高等教育階段AI學(xué)習(xí)機需求概況5.5.3高等教育階段AI學(xué)習(xí)機需求潛力5.6AI學(xué)習(xí)機需求階段：職業(yè)教育5.6.1職業(yè)教育階段AI學(xué)習(xí)機需求特征5.6.2職業(yè)教育階段AI學(xué)習(xí)機需求概況5.6.3職業(yè)教育階段AI學(xué)習(xí)機需求潛力5.7AI學(xué)習(xí)機分階段學(xué)習(xí)市場戰(zhàn)略地位分析第6章AI學(xué)習(xí)機行業(yè)用戶畫像及渠道策略6.1AI學(xué)習(xí)機用戶屬性/用戶基本畫像6.2AI學(xué)習(xí)機用戶偏好/消費行為特征6.3AI學(xué)習(xí)機用戶場景/消費場景分布6.4AI學(xué)習(xí)機目標市場定位策略選擇6.5AI學(xué)習(xí)機行業(yè)市場營銷策略制定6.5.1AI學(xué)習(xí)機產(chǎn)品策略6.5.2AI學(xué)習(xí)機促銷策略6.5.3AI學(xué)習(xí)機價格策略6.5.4AI學(xué)習(xí)機渠道策略6.6AI學(xué)習(xí)機行業(yè)銷售模式/銷售渠道6.6.1AI學(xué)習(xí)機行業(yè)銷售模式分析6.6.2AI學(xué)習(xí)機行業(yè)銷售渠道分布6.7AI學(xué)習(xí)機電子商務(wù)/線上渠道布局6.7.1AI學(xué)習(xí)機電商發(fā)展概況6.7.2AI學(xué)習(xí)機電商渠道分布6.8AI學(xué)習(xí)機終端零售/線下渠道布局6.8.1AI學(xué)習(xí)機終端零售市場概況6.8.2AI學(xué)習(xí)機終端零售渠道分布6.9AI學(xué)習(xí)機細分消費市場戰(zhàn)略地位分析第7章全球及中國AI學(xué)習(xí)機企業(yè)案例解析7.1全球及中國AI學(xué)習(xí)機企業(yè)梳理對比7.2全球AI學(xué)習(xí)機企業(yè)案例分析7.2.1蘋果1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.2.2微軟1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.2.3谷歌1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.3中國AI學(xué)習(xí)機企業(yè)案例分析7.3.1北京學(xué)而思教育科技有限公司（九章大模型MathGPT）1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.3.2科大訊飛股份有限公司（星火認知大模型）1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.3.3作業(yè)幫教育科技（北京）有限公司（作業(yè)幫，銀河大模型）1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.3.4網(wǎng)易有道信息技術(shù)（北京）有限公司（網(wǎng)易有道，子曰大模型）1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.3.5深圳市優(yōu)學(xué)天下教育發(fā)展股份有限公司（優(yōu)學(xué)派，智慧教育AI大模型）1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.3.6廣州視睿電子科技有限公司（希沃，教學(xué)大模型）1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.3.7上海小度技術(shù)有限公司（小度，文心大模型）1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.3.8廣東小天才科技有限公司（步步高，自研AI技術(shù)）1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.3.9北京猿力科技有限公司（猿輔導(dǎo)，看云大模型）1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析7.3.10廣東小霸王實業(yè)有限公司1、企業(yè)概述2、競爭優(yōu)勢分析3、企業(yè)經(jīng)營分析4、發(fā)展戰(zhàn)略分析第8章中國AI學(xué)習(xí)機政策環(huán)境及發(fā)展?jié)摿?.1AI學(xué)習(xí)機行業(yè)政策匯總解讀8.1.1中國AI學(xué)習(xí)機行業(yè)政策匯總8.1.2中國AI學(xué)習(xí)機行業(yè)發(fā)展規(guī)劃8.1.3中國AI學(xué)習(xí)機重點政策解讀8.2AI學(xué)習(xí)機行業(yè)PEST分析圖8.3AI學(xué)習(xí)機行業(yè)SWOT分析圖8.4AI學(xué)習(xí)機行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu估8.5AI學(xué)習(xí)機行業(yè)未來關(guān)鍵增長點8.6AI學(xué)習(xí)機行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測8.7AI學(xué)習(xí)機行業(yè)發(fā)展趨勢洞悉8.7.1整體發(fā)展趨勢8.7.2監(jiān)管規(guī)范趨勢8.7.3技術(shù)創(chuàng)新趨勢8.7.4細分市場趨勢8.7.5市場競爭趨勢8.7.6市場供需趨勢第9章中國AI學(xué)習(xí)機行業(yè)投資機會及建議9.1AI學(xué)習(xí)機行業(yè)投資風(fēng)險預(yù)警9.1.1AI學(xué)習(xí)機行業(yè)投資風(fēng)險預(yù)警9.1.2AI學(xué)習(xí)機行業(yè)投資風(fēng)險應(yīng)對9.2AI學(xué)習(xí)機行業(yè)投資機會分析9.2.1AI學(xué)習(xí)機產(chǎn)業(yè)鏈薄弱環(huán)節(jié)投資機會9.2.2AI學(xué)習(xí)機行業(yè)細分領(lǐng)域投資機會9.2.3AI學(xué)習(xí)機行業(yè)區(qū)域市場投資機會9.2.4AI學(xué)習(xí)機產(chǎn)業(yè)空白點投資機會9.3A