政教處范文之師生“手拉手”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：建立師生幫教制度是我校施行素養(yǎng)教育的一項(xiàng)重要工作。是落實(shí)黨的教育方針，面向全體學(xué)生，使各部分學(xué)生能遭到應(yīng)有的注重，并獲得平等受教育權(quán)利的舉措。本著“一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)主旨，積極創(chuàng)立和諧文明校園，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、幫教老師：各年段全體老師（含領(lǐng)導(dǎo)）全員參與幫教活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)須“一幫二”結(jié)對(duì)即幫扶“好動(dòng)生”和“學(xué)困生”各一人；老師須“一幫一”結(jié)對(duì)即幫扶“好動(dòng)生”或“學(xué)困生”一人。三、幫教學(xué)生：思想品德、行為適應(yīng)及學(xué)習(xí)根底相對(duì)較差，或?qū)W習(xí)較困難、組織紀(jì)律松散的學(xué)生。四、幫教原則和工作方法：1、幫教學(xué)生難度較大，因而，在施行協(xié)助教育時(shí)，應(yīng)滿腔熱情，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，用真誠(chéng)的愛心去關(guān)懷、保護(hù)每一位學(xué)生，使這一部分學(xué)生盡快真正趕上其他學(xué)生。2、幫教應(yīng)主要放在思想品德教育上，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。幫教時(shí)，先找出緣故，制訂相應(yīng)措施進(jìn)展幫教。幫教中首先提高學(xué)生的自尊心、自決心，逐步到達(dá)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)鍛煉”的目的。其中以“學(xué)會(huì)做人”為根本，做到“學(xué)會(huì)守紀(jì)，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自律。”3、工作方式，以“談話”式為主。通過談話、家訪調(diào)查等方式，理解學(xué)生緣故，填寫好幫教記錄，進(jìn)展幫教跟蹤。五、各方責(zé)任及操作程序：（一）政教處：1、建立幫教檔案，由班主任提名，年級(jí)組審定，報(bào)學(xué)校政教處備案。在校園網(wǎng)公布幫教老師和學(xué)生名單，以便監(jiān)視、檢查。2、進(jìn)展幫教跟蹤治理，不定期抽查各年級(jí)、各班級(jí)幫教工作情況，每學(xué)年期末匯總幫教材料。（二）、年段領(lǐng)導(dǎo)：1、協(xié)調(diào)、安排本年段幫教詳細(xì)工作，確定幫教學(xué)生，提出詳細(xì)要求。2、每個(gè)月檢查本年段老師開展幫教工作情況（查幫教記錄和看幫教效果），對(duì)通過幫教后在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)展適當(dāng)表彰；對(duì)幫教工作效果明顯的老師和班主任給予充分確信，可作為評(píng)漂亮老師和漂亮班級(jí)的重要依照。（三）、幫教老師：1、每位老師要有崇高的師德，對(duì)學(xué)生的幫教要有愛心，有耐心，講究方法，樂于奉獻(xiàn)。2、每位老師重點(diǎn)幫教學(xué)生恪守紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡量提高各科成績(jī)。3、幫教老師要多與學(xué)生班主任、科任老師溝通，協(xié)助制定切合實(shí)際的紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的，處理學(xué)習(xí)困難。4、每位老師每?jī)蓚€(gè)星期至少找?guī)徒虒?duì)象談心一次，催促、檢查后進(jìn)生近段時(shí)間內(nèi)的作業(yè)完成情況，填寫好幫教記錄（幫教記錄是主要檢查依照，老師必須按要求填寫好）5、在幫教過程中，以催促、鼓舞為主，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。6、每次月考、期中期末考試后協(xié)助學(xué)生分析考試成績(jī)，鼓舞學(xué)生不斷努力。（四）、班主任：1、依照本班實(shí)際情況挑選出學(xué)生名單，上報(bào)年級(jí)組，建立本班幫教學(xué)生檔案。2、向本班的幫教老師提供情況，協(xié)助幫教老師