2024年宿遷市城市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)_第1頁
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文檔簡介

第1頁考前練習(xí)

2024年宿遷市城市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題(帶

答案解析)

【下載須知】:1,本套練習(xí)包含以下題型:言語理解與表達(dá)題、常識判斷題、數(shù)量關(guān)系題、判斷推理題和資料分析題等題

型;共135道。2、本套試題根據(jù)常見招考題總結(jié)歸納,主要用于練習(xí)答題思路和拓展知識面。3、本套試題非考試真題,且與

宿遷市城市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司無關(guān)。

一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、縱觀世界流行音樂史,你會發(fā)現(xiàn)它基本上就是黑、白兩種不同文化的融合史,而且總是由黑人提供原始素材,然后白人把它“偷”過來,并加

以完善,最終作為一種嶄新的商品推向全球。牙買加由于其特殊的地理位置,成為這一融合的最大受益者。這種模式也被順理成章地推廣到田

徑領(lǐng)域,終于成就了牙買加田徑運(yùn)動的輝煌。

這段文字主要談?wù)摚ǎ?/p>

A.世界流行音樂史的發(fā)展模式

B.文化融合給牙買加帶來的好處

C.地理位置在文化交流中的特殊意義

D.黑人和白人對音樂、體育的不同貢獻(xiàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先提出黑、白兩種不同文化的融合模式在音樂史中的應(yīng)用,特殊得地理位置使牙買加成為這種模式最大的受益者;接

著提到牙買加運(yùn)用這一模式在田徑領(lǐng)域取得輝煌。即從兩個角度闡述了牙買加從文化融合中受益的事實。因此B項正確。

2、在美國,每個城市都有定義自身的獨(dú)特關(guān)鍵詞。紐約擁有文藝之都、金融中心的稱號;好萊塢定義洛杉磯;說到教育名城,波士

頓;提及美國獨(dú)立精神,自然會想起費(fèi)城的自由鐘和獨(dú)立宮;白宮、國會山,以及那古希臘建筑風(fēng)格的政府大樓,則著華盛頓政

治中心的地位;若想與摩門教來場,那只能發(fā)生在鹽湖城。

A.不言而喻顯示約會

B.實至名歸宣告碰撞

C.當(dāng)仁不讓體現(xiàn)較量

D.當(dāng)之無愧昭示邂逅

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,所填詞語與“波士頓”搭配,體現(xiàn)波士頓的“教育名城”稱號,A項“不言而喻”指不用說話就能明白,形容道理很明顯,

與主語“波士頓”搭配不當(dāng),排除;B項“實至名歸”指的是有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功業(yè),自然就有聲譽(yù);D項“當(dāng)之無愧”指當(dāng)?shù)?/p>

起某種稱號或榮譽(yù),無須感到慚愧;C項“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做,不推讓。三項均可體現(xiàn)“波士頓”的“教

育名城”稱號,保留;

第二空,所填詞語體現(xiàn)“政府大樓”與“華盛頓政治中心地位”的關(guān)系,B項“宣告”、C項“體現(xiàn)”、D項“昭示”均可。

第三空,B項“碰撞”、C項“較量”均有“競爭、比較”的語境,但文段中并無此語境,排除B、C兩項;D項“邂逅”是指偶然遇到。

根據(jù)文意,在鹽湖城遇到“摩門教”,通常是行走間的“偶然”之遇,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《奧斯?。壕壓纬擅绹鲩L速度最快城市》

3、①因為細(xì)胞這種旺盛的生長過程如不加抑制地發(fā)展下去,細(xì)胞病變生成腫瘤的可能性極大

②當(dāng)人體處于生長發(fā)育期時,體內(nèi)細(xì)胞生長迅速

③但是,衰老程序一旦啟動就不可逆轉(zhuǎn)

④但這一細(xì)胞迅速生長的過程同時也給人體帶來了危險

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第2頁考前練習(xí)

⑤這一在人類年輕時啟動的保護(hù)程序,最終發(fā)展成了人類的死亡程序

⑥為了避免這種危險,人體就會啟動衰老程序。通過一些功能基因降低細(xì)胞增殖能力

排列組合最連貫的是()。

A.⑤②①⑥③④

B.②④①⑥③⑤

C.②⑥①④③⑤

D.⑤⑥②③①④

《正確答案》

B

《專家解析》

句④提到“這一細(xì)胞迅速生長的過程”正好指代前面句②提到的“體內(nèi)細(xì)胞”;④句末提到了“帶來了危險”,①句是對這種危險的

解釋;⑥句“為了避免這種危險”與前面銜接緊密;且提出“衰老程序”,③句轉(zhuǎn)折進(jìn)一步闡釋“衰老程序”;⑤句作為總結(jié)句。因

此正確的排序是②④①⑥③⑤。

4、為了生存,植物必須對周邊“視覺”環(huán)境的動態(tài)了如指掌。為此它們需要知道光的方向、強(qiáng)度、持續(xù)時間和顏色。毫無疑問,植物可以察覺人

類可見的和不可見的電磁波。我們只能感知波長范圍較窄的一段電磁波,植物卻能感知到波長更短或更長的電磁波。不過,盡管植物能“看”到的

光譜的波長范圍要比我們能看到的寬廣得多,它們卻“看”不到圖像。植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),不能把光信號轉(zhuǎn)化為圖像,但是能夠轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長的

種種指示。植物沒有眼睛,正如我們沒有葉子。但是植物和我們都能察覺到光。

下列說法與文意相符的是()。

A.植物能看到人類可見或不可見的圖像

B.植物通過把調(diào)控生長的指示轉(zhuǎn)化為光信號來感知環(huán)境

C.植物利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長

D.植物和人類一樣有“視覺”

《正確答案》

D

《專家解析》

A項,根據(jù)文段“它們卻‘看’不到圖像”可知,“植物能看到人類可見或不可見的圖像”,說法錯誤。B項,根據(jù)“植物沒有神經(jīng)系

統(tǒng),不能把光信號轉(zhuǎn)化為圖像,但是能夠轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長的種種指示”可知,植物的神經(jīng)系統(tǒng)只是把光信號轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長的

種種指示而已,但不能把調(diào)控生長的指示轉(zhuǎn)化為光信號,說法錯誤,排除。C項,根據(jù)文段“植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)”可知,“植物

利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長”說法錯誤,排除。D項,對“視覺”加了引號,為擬人手法,且與文段尾句“植物和我們都能察覺到光”相

契合,當(dāng)選。

5、下列說法與原文不符的是:

A.正面評價往往會起到廣告宣傳的作用

B.事實類新聞更不易受羊群效應(yīng)的影響

C.我們很難通過單獨(dú)研究某件個案獲得科學(xué)的結(jié)論

D.阿拉爾博士在社交網(wǎng)站的實驗屬于自然科學(xué)研究

《正確答案》

D

《專家解析》

由第六段“他認(rèn)為正面評價往往是一種廣告,作出正面評價的人是想讓更多的網(wǎng)友喜歡某件東西”可以得知,正面評價能夠讓

更多的人喜歡,產(chǎn)生積極的宣傳效果,對應(yīng)A項表述,符合文意,排除。

由第七段“而后者屬于事實類新聞,比前者要客觀得多,不太受個人因素的影響”可知,事實類新聞更不易受羊群效應(yīng)的影

響,對應(yīng)B項表述,符合文意,排除。

由第二段“在心理學(xué)領(lǐng)域單獨(dú)研究某件個案是不科學(xué)的”可知,單獨(dú)研究某件個案是不科學(xué)的,很難獲得科學(xué)的結(jié)論,對應(yīng)C項

表述,符合文意,排除。

由第二段“阿拉爾博士和他的同事決定借鑒自然科學(xué)研究的方法”可知,阿拉爾博士只是借鑒自然科學(xué)研究的方法,并不是進(jìn)

行一項自然科學(xué)實驗,因此D項表述偷換概念,不符合文意,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為D。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時代的羊群效應(yīng)》

6、我們欣賞中外精彩的繪畫,可以舉出它們很多優(yōu)點(diǎn),瀟灑自然常常是它們共同的長處。畫師選擇某種素材入畫,可以經(jīng)過十分嚴(yán)格的選

擇,______體現(xiàn)于畫幅上,______往往十分自然。卓越的畫師,______敢于畫壯麗雄偉的山川,氣象萬千的遠(yuǎn)景,也敢畫平常的靜物,畫嬉

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第3頁考前練習(xí)

戲的小孩,畫斷腳的螃蟹,畫蛀孔的蔬菜……______一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣,給人一番自然的美感。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.所以就不但只要

B.但是卻因為所以

C.因此就不但而且

D.但是卻不但而且

《正確答案》

D

《專家解析》

AC兩項錯誤,第一空,“因此”和“所以”是表示因果關(guān)系的詞語,“但是”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語,畫師嚴(yán)格地選擇某種素材入畫

與“體現(xiàn)于畫幅上……十分自然”之間不是因果關(guān)系,而是轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項正確,第三、四空,“卓越的畫師”后面表達(dá)的是一種

遞進(jìn)關(guān)系,“敢于畫壯麗雄偉的山川……”和“一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣”并不存在原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián),因此應(yīng)該用表示遞

進(jìn)關(guān)系的“不但……而且……”。

7、過多使用塑料袋會造成“白色污染”,所以人們想了很多辦法尋求塑料袋的替代品。紙袋很容易降解,自然成為首選。然而,制作紙袋需要耗

費(fèi)木材,一旦舍棄塑料袋而選擇紙袋,大量的樹木將被砍伐,而且生產(chǎn)一個紙袋所需的能量和產(chǎn)生的污染都要比塑料袋高得多。另外,由于紙

袋比同樣大小的塑料袋重4倍,這意味著運(yùn)輸過程中紙袋耗能更高。

這段文字意在表達(dá)()。

A.紙袋相對于塑料袋并沒有什么特殊的優(yōu)勢

B.要解決白色污染,必須另辟蹊徑

C.用紙袋代替塑料袋并不是一個很好的選擇

D.紙袋與塑料袋各有優(yōu)劣,難以抉擇

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先提出紙袋成為代替塑料袋的首選,隨后從生產(chǎn)紙袋所需能量和紙袋重量兩個方面說明用紙袋代替塑料袋存在很多問

題,可行性不高,即用紙袋代替塑料袋并不是一個很好的選擇,因此C項正確。

8、越來越多的年輕觀眾對京劇缺乏了解,不懂得欣賞京劇的美;還有一部分人對舶來品______,認(rèn)為都比國內(nèi)的好,對于自己國家的傳統(tǒng)藝

術(shù),卻認(rèn)為是老土的、過時的東西,而______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.刮目相看嗤之以鼻

B.一見鐘情充耳不聞

C.另眼相看不屑一顧

D.青眼有加不足掛齒

《正確答案》

C

《專家解析》

第二空,概括一部分觀眾對京劇等傳統(tǒng)藝術(shù)的看法,由“老土”“過時”可知,觀眾對京劇等傳統(tǒng)藝術(shù)持否定不予接受的態(tài)度。

“充耳不聞”形容有意不聽別人的意見。“不足掛齒”指不值得一提,含有極端輕視的意思。“嗤之以鼻”用在這里語義過重?!安恍?/p>

一顧”與文意相符。因此C項正確。

9、接受服務(wù)后支付小費(fèi)是很多國家和地區(qū)服務(wù)業(yè)約定俗成的傳統(tǒng)。在實施小費(fèi)制的國家,小費(fèi)是服務(wù)人員正常收入的一部分,游客自然也

要,為服務(wù)支付一定費(fèi)用。支付小費(fèi)凸顯了服務(wù)的,也刺激服務(wù)人員進(jìn)一步提高服務(wù)的水平。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.隨機(jī)應(yīng)變品質(zhì)

B.心甘情愿理念

C.入鄉(xiāng)隨俗價值

D.順勢而為宗旨

《正確答案》

C

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第4頁考前練習(xí)

《專家解析》

第一空,根據(jù)“接受服務(wù)后支付小費(fèi)是很多國家和地區(qū)服務(wù)業(yè)約定俗成的傳統(tǒng)”可知,游客在實施小費(fèi)制的國家,自然也要順

從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗,C項“入鄉(xiāng)隨俗”指到一個地方,就順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗,符合文意,保留。A項“隨機(jī)應(yīng)變”指隨著情況的變化靈活

機(jī)動地應(yīng)付,與文意缺少對應(yīng),排除;B項“心甘情愿”形容完全處于自愿,與文意缺少對應(yīng),排除;D項“順勢而為”指做事要

順應(yīng)潮流,與文意缺少對應(yīng),排除。

第二空,代入驗證,C項“價值”與“凸顯了服務(wù)的價值”可以搭配,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《邊檢收取小費(fèi)?游客要拿出說“No”的勇氣》

10、研究文學(xué)史不可能剝離其思想內(nèi)涵,研究思想史也不能脫離文學(xué)這一重要的表現(xiàn)形式,二者從來就是的。研究中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思想

史,如果隔絕了與現(xiàn)代中國思想文化的整體聯(lián)系,也就難有的深度分析,也就無法描述文學(xué)思想史的真實形態(tài)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.互為表里舉足輕重

B.如影隨形精益求精

C.密不可分抽絲剝繭

D.相得益彰鞭辟入里

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)前文“研究文學(xué)史不可能剝離其思想內(nèi)涵,研究思想史也不能脫離文學(xué)這一重要的表現(xiàn)形式”可知,文學(xué)史與思

想史之間有著不可分離的關(guān)系,B項“如影隨形”比喻兩個事物關(guān)系密切或兩個人關(guān)系密切不能分離,C項“密不可分”形容十分

緊密,不可分割,均符合文意,保留。A項“互為表里”指互相之間是表與里的關(guān)系,與文意不符,排除;D項“相得益彰”指兩

個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來,體現(xiàn)不出二者不可分離的關(guān)系,排除。

第二空,搭配“深度分析”,C項“抽絲剝繭”形容分析事物極為細(xì)致,而且一步一步很有層次,與“深度分析”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。B

項“精益求精”比喻已經(jīng)很好了,還要求更好,與“深度分析”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】論文網(wǎng)《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思想史的對象、理念及方法》

11、在普通人看來,法律都是的,自己一輩子都不會和法律打交道。但在瞬息萬變的社會里,人們隨時可能觸及法律的紅線。很多人平

時法律觀念和意識不強(qiáng),柔性執(zhí)法不僅可以起到作用,而且有利于提高群眾的學(xué)法懂法意識。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.高高在上教育

B.高深莫測預(yù)防

C.遙不可及警戒

D.事不關(guān)己提醒

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,橫線后出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“但”表示轉(zhuǎn)折,前后語義相反。根據(jù)后文“自己一輩子都不會和法律打交道”、“人們隨時可能觸及

法律的紅線”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)普通人認(rèn)為與“法律”存在距離感,法律離生活很遙遠(yuǎn)。C項“遙不可及”指非常遙遠(yuǎn)而

不可到達(dá),D項“事不關(guān)己”指事情同自己沒有關(guān)系,均符合文意,保留。A項“高高在上”形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離群眾,不深入實際,

與“法律”搭配不當(dāng),排除;B項“高深莫測”指高深的程度無法揣測,形容使人難以理解,與“距離遙遠(yuǎn)”無關(guān),與后文無法構(gòu)成

轉(zhuǎn)折,排除。

第二空,所填詞語表示“柔性執(zhí)法”的作用,C項“警戒”表示警示告誡,使人注意,D項“提醒”表示從旁指點(diǎn),引起注意,“執(zhí)

法”對于可能觸及法律紅線的行為不是通過語言提醒,而是起到警示的作用,“警戒”填入文段更加恰當(dāng),排除D項。

故正確答案為C。

【文段出處】《柔性執(zhí)法兼容法理與人情》

12、每年“世界讀書日”前后,“閱讀”都會成為一個熱門話題。在______地廣泛提倡讀書之外,近年來,“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化,如迅速

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第5頁考前練習(xí)

______開來的“淺閱讀”現(xiàn)象,也越來越引起人們的關(guān)注。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.一如既往流行

B.大張旗鼓蔓延

C.始終如一活躍

D.不遺余力擴(kuò)展

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,“一如既往”指沒有任何變化,還是像從前一樣;“大張旗鼓”比喻聲勢和規(guī)模很大,也比喻公開;“始終如一”指自始至

終一個樣子,表示能堅持,不間斷;“不遺余力”指把所有的力量全部使出來,沒有一絲一毫的保留;由文段中“每年”“近年

來”可知,所填的詞應(yīng)暗指時間在延續(xù),所提倡的東西還跟從前一樣,沒有發(fā)生變化,用“一如既往”合適。第二空,要填的詞

需要與后面出現(xiàn)的“現(xiàn)象”相搭配,“擴(kuò)展”與之搭配不當(dāng);“活躍”常接“起來”,但不說“開來”;“蔓延”一般含有消極含義,不好的

情況蔓延,而原文整體敘述客觀中性,此處選擇“流行”“最合適。因此A項正確。

13、好的作品會對一些人的人生產(chǎn)生重大和深遠(yuǎn)的影響。它能讓人變得更加堅強(qiáng),讓人生目標(biāo)更加。曾幾何時,一部《鋼鐵是怎樣煉成

的》,一部《平凡的世界》,成為許多青年人精神世界的“圣經(jīng)”,成為他們一生中經(jīng)受、戰(zhàn)勝苦難的強(qiáng)大精神動力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.篤定磨難

B.確定波折

C.淡定磨煉

D.鎮(zhèn)定挫折

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,搭配“目標(biāo)”,C項“淡定”、D項“鎮(zhèn)定”均指冷靜、穩(wěn)定,多形容人處于不慌亂的狀態(tài),與“目標(biāo)”搭配不當(dāng),排除。

第二空,“經(jīng)受······戰(zhàn)勝······”為相同句式構(gòu)成的并列,橫線處對應(yīng)“苦難”,A項“磨難”與“苦難”對應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。B項“波折”表

示波動起伏,比喻事情發(fā)展中的曲折變化,語義程度輕,與“苦難”對應(yīng)不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日報:雷劇橫行好作品向何處尋?》

14、古有西王母“其狀如人,豹尾虎齒”,今有豹紋服飾??梢姡谌祟愇幕?,豹總是和聯(lián)系在一起。同時,豹也多是的象征,希臘

羅馬神話中的酒神狄奧尼索斯就多以騎豹或者披豹皮的形象出現(xiàn),《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·羔裘》中的君子也是“羔裘豹飾,孔武有力”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.時尚勇猛

B.個性魁梧

C.優(yōu)美智慧

D.高雅彪悍

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手,橫線處所填詞語形容“豹”的特點(diǎn),且根據(jù)后文兩個例子可知,應(yīng)表達(dá)勇敢、威武之意,A項“勇猛”表示

勇敢、有力,符合文意,保留。B項“魁梧”形容身體強(qiáng)壯高大,肌肉豐滿,側(cè)重人的外在特征,文段強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在特征,與文

意不符,排除;C項“智慧”形容辯析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力,與文意不符,排除;D項“彪悍”指強(qiáng)壯而勇猛,一般形容人,

與“豹”搭配不當(dāng),排除。

第一空,代入驗證,A項“時尚”填入文段,可與前文的兩個例子構(gòu)成對應(yīng),體現(xiàn)“豹”無論在古代還是現(xiàn)代,都與“時代潮流”有

密切的關(guān)系,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《不想掛高數(shù)(樹),你可得拜一拜這只大貓》

15、下列每組詞語中都有一個錯別字,它們是()。

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第6頁考前練習(xí)

15、下列每組詞語中都有一個錯別字,它們是()。

①荒誕不經(jīng)合轍押韻形消骨立祁寒溽暑

②如愿以償股肱之臣甚囂塵上推心至腹

③眾志成誠鳩形鵠面慷慨大方張皇失措

④風(fēng)餐露宿重巒疊障形影相吊瞻前顧后

A.溽至皇吊

B.經(jīng)肱鵠瞻

C.轍囂誠瞻

D.消至誠障

《正確答案》

D

《專家解析》

①中“形消骨立”應(yīng)為“形銷骨立”;②中“推心至腹”應(yīng)為“推心置腹”;③中“眾志成誠”應(yīng)為“眾志成城”;④中“重巒疊障”應(yīng)為“重巒

疊嶂”。因此D項正確。

16、下列選項與上文闡述的觀點(diǎn)不一致的是。

A.漢屈群策,群策屈群力。(揚(yáng)雄《法言》)

B.千金之裘,非一狐之腋也;臺榭之榱,非一木之枝也;三代之際,非一士之智也。信哉?。ㄋ抉R遷《史記·劉敬

叔孫通列傳》)

C.欲以一人之智,周天下之務(wù),而不能與賢人共天職也。(范祖禹《唐鑒·太宗下》)

D.以天下之目視,則無不見也;以天下之耳聽,則無不聞也;以天下之心慮,則無不知也。(管仲《管子·九守·主

明》)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先通過“故”指出“得道之宗,應(yīng)物無窮;任人之才,難以至治”,即只憑個人才智難以實現(xiàn)天下大治,又通過“由此觀之”指

出“勇力不足以持天下矣”,即憑個人的勇力保不住天下,最后得出結(jié)論,即智慧不足以治國、勇力不足以逞強(qiáng),積集體力

量,聚集體智慧才能戰(zhàn)無不勝事無不成,故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要集聚集體力量。

A項,“漢屈群策,群策屈群力”意思是大家出主意,大家盡力量,強(qiáng)調(diào)集體的力量,與文中觀點(diǎn)相符,排除;

B項,“千金之裘,非一狐之腋也;臺榭之榱,非一木之枝也;三代之際,非一士之智也。信哉”意思是千金之貴的裘皮大衣,

不是用一只狐貍腋下的軟皮就能綴好的;樓臺亭榭的椽子,不是靠一棵樹的枝材就能修建的;累及三世的際遇,不是通過一

人的智慧就能預(yù)設(shè)的,強(qiáng)調(diào)集體的力量,與文中觀點(diǎn)相符,排除;

C項,“欲以一人之智,周天下之務(wù),而不能與賢人共天職也”意思是用一個人的力量處理天下的政務(wù),而不是和其余有賢才的

人共事,并未體現(xiàn)出集體的力量,與文中觀點(diǎn)不符,當(dāng)選;

D項,“以天下之目視,則無不見也;以天下之耳聽,則無不聞也;以天下之心慮,則無不知也”意思是若能用天下人的眼睛觀

察事物,就沒什么看不見;用天下人的耳朵探聽消息,就沒有什么聽不到;用天下人的心智思考問題,就沒有什么事情不知

道,強(qiáng)調(diào)集體的力量,與文中觀點(diǎn)相符,排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

【文段出處】節(jié)選自《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》

17、在適應(yīng)新的旅游消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變方面,人們的旅游經(jīng)歷越豐富,越不滿足于式的受累旅游方式,旅游需求已開始由“觀光游”向“體驗

游”和“度假游”轉(zhuǎn)變,旅游需求從生活的空白和一種假日休息方式向優(yōu)化生活品質(zhì)和提高精神層次的新追求轉(zhuǎn)變,滿足這種健康、前衛(wèi)和個

性的消費(fèi)方式,未來的旅游市場。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.浮光掠影填補(bǔ)樂見其成

B.走馬觀花彌補(bǔ)大有可為

C.蜻蜓點(diǎn)水補(bǔ)充前程似錦

D.囫圇吞棗補(bǔ)救漸入佳境

《正確答案》

B

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第7頁考前練習(xí)

《專家解析》

第一空,根據(jù)后文“旅游需求已開始由‘觀光游’向‘體驗游’和‘度假游’轉(zhuǎn)變”可知,橫線處體現(xiàn)目前的旅游方式是受累的“觀光旅

游”,旅游過程看得比較粗略,不細(xì)致之意,A項“浮光掠影”指水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消逝,比喻觀察不細(xì)致,

得到的只是事物的一些表面觀象,B項“走馬觀花”指大略地觀察一下,均符合文意,保留。C項“蜻蜓點(diǎn)水”側(cè)重做事膚淺不深

入,D項“囫圇吞棗”比喻對事物不加分析思考,籠統(tǒng)地接受,均無法體現(xiàn)出“粗略地觀光”,排除。

第二空,橫線處搭配“空白”,A項“填補(bǔ)”指填充補(bǔ)充,B項“彌補(bǔ)”指彌合填補(bǔ),均符合文意,保留。

第三空,橫線處搭配“未來的旅游市場”,B項“大有可為”指很有前途,值得去做,填入文段可體現(xiàn)出未來的旅游市場很有發(fā)展

前景,符合文意,當(dāng)選。A項“樂見其成”指希望看到某事物發(fā)展下去或取得成功,主語一般為人,與“旅游市場”搭配不當(dāng),排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄉(xiāng)村旅游:助力脫貧攻堅已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略》

18、兔年的“西安年”異?;鸨?,數(shù)以千萬的游客從四面八方而來。從秦嶺腳下到白鹿原上,擁擠的人潮再次見證“頂流西安”的厚重與、傳

統(tǒng)與、開放與??床槐M的長安景,品不完的長安韻,一幕幕暖心的“市民景觀”也正在被更多人贊賞。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.前衛(wèi)現(xiàn)代有序

B.時尚現(xiàn)代包容

C.風(fēng)韻時尚活力

D.底蘊(yùn)傳承活力

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可通過第三空入手,橫線處形容“西安”,搭配“開放”,B項“開放與包容”為熱詞搭配,且“開放”指解除封鎖、禁令、限制

等,允許進(jìn)入或利用,側(cè)重對外的開放,“包容”指寬容、容納,側(cè)重對外的容納吸收,可以構(gòu)成語義相反,保留。A項“有

序”指有秩序,往往搭配“文明有序”“平穩(wěn)有序”,無法與“開放”構(gòu)成語義相反,排除;C、D兩項,“活力”指旺盛的生命力,往

往搭配“生機(jī)活力”,無法與“開放”構(gòu)成語義相反,排除。

第一空,代入驗證,“厚重”指西安歷史底蘊(yùn)豐厚,B項“時尚”指具有現(xiàn)代氣息,兩者構(gòu)成語義相反,搭配恰當(dāng),保留。

第二空,代入驗證,B項“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”也可構(gòu)成語義相反,搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《致廣大市民朋友的一封信》

19、目前我國氣象衛(wèi)星的技術(shù)能力,只能在太空給大氣“拍照”,呈現(xiàn)出的是平面的圖像,對大氣的立體探測能力尚不足。隨著衛(wèi)星更新?lián)Q代、

新科技的研發(fā),今后可以給大氣做“CT”,比如能監(jiān)測出云層的厚度、溫度及濕度的分布、臺風(fēng)的熱力學(xué)結(jié)構(gòu),這將提高天氣預(yù)報的準(zhǔn)確率,提

升我國應(yīng)對氣候變化的能力。目前我國的氣象衛(wèi)星在規(guī)模、核心技術(shù)方面和美國等發(fā)達(dá)國家相比還存在一些差距,再經(jīng)過十年的發(fā)展,有望趕

上國際先進(jìn)水平,甚至在部分領(lǐng)域取得領(lǐng)先,可能從一個“氣象衛(wèi)星大國”變成“氣象衛(wèi)星強(qiáng)國”。

根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()。

A.現(xiàn)階段歐美國家的天氣預(yù)報準(zhǔn)確率略高于中國

B.我國和發(fā)達(dá)國家的氣象衛(wèi)星技術(shù)水平相差十年

C.我國氣象衛(wèi)星未來將能夠?qū)崿F(xiàn)大氣的立體探測

D.目前我國氣象衛(wèi)星技術(shù)在某些領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位

《正確答案》

C

《專家解析》

C項正確,文段首先指出我國氣象衛(wèi)星目前對“大氣的立體探測能力尚不足”,接著指出“隨著衛(wèi)星更新?lián)Q代、新科技的研發(fā),

今后可以給大氣做‘CT’”,說明今后我國的氣象衛(wèi)星立體探測能力將得到提高從而實現(xiàn)大氣的立體探測能力。A項錯誤,“天氣

預(yù)報準(zhǔn)確率略高”在文中沒有涉及。B項錯誤,文中提到“再過十年,有望趕上”僅為推測,并非確定性判斷。D項錯誤,“目

前……出于世界領(lǐng)先地位”時態(tài)有誤,文中尾句是展望十年之后我國發(fā)展的前景,并非已經(jīng)實現(xiàn)。

20、下列句子中,有歧義的一句是()。

A.如果買家逾期未確認(rèn)收貨或未申請退款,系統(tǒng)將自動付款給賣家

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第8頁考前練習(xí)

B.請顧客與店主取得聯(lián)系,并待店主確認(rèn)訂單后匯款

C.如果買家在規(guī)定期限內(nèi)沒有執(zhí)行“確認(rèn)收貨”操作,系統(tǒng)將默認(rèn)交易成功

D.網(wǎng)站提醒買家最好在收到貨物后對賣家的服務(wù)進(jìn)行評價,因為買賣雙方的評價都很重要

《正確答案》

A

《專家解析》

A項,歧義在于是“逾期未確認(rèn)收貨,逾期未申請退款”,還是“逾期未確認(rèn)收貨,未申請退款”。

21、現(xiàn)如今,各行各業(yè)因品牌效應(yīng)而帶來持續(xù)的經(jīng)濟(jì)收益十分可觀,然而農(nóng)村電商在建立農(nóng)業(yè)品牌的道路上可謂。由于受到長久以來分

散生產(chǎn)經(jīng)營的影響,農(nóng)村電商未能切實體會到農(nóng)產(chǎn)品品牌效應(yīng)所能帶來的巨大收益,以至于對建立品牌的不足,缺乏動力。所以,農(nóng)

村電商主體強(qiáng)化品牌意識至關(guān)重要。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.舉步維艱興趣引導(dǎo)

B.孤軍奮戰(zhàn)認(rèn)識扶持

C.一籌莫展經(jīng)驗協(xié)助

D.鳳毛麟角信心敦促

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,“然而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,根據(jù)前文“各行各業(yè)因品牌效應(yīng)而帶來持續(xù)的經(jīng)濟(jì)收益十分可觀”可知,農(nóng)村電商在建立農(nóng)業(yè)品

牌方面的情況應(yīng)與之相反,處境艱難。A項“舉步維艱”比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易,C項“一籌莫展”意為一點(diǎn)辦

法也沒有,均符合文意,保留。B項“孤軍奮戰(zhàn)”比喻單獨(dú)承擔(dān)任務(wù)或工作,根據(jù)文意可知,文段并未強(qiáng)調(diào)農(nóng)村電商缺乏支持,

與文意不符,排除;D項“鳳毛麟角”比喻難得而寶貴的人或事物,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)前文“農(nóng)村電商未能切實體會到······收益”和后文“缺乏動力”可知,橫線處要體現(xiàn)農(nóng)村電商對建立品牌的意愿并

不強(qiáng)烈。A項“興趣”意為對事物感覺喜好或關(guān)切的情緒,符合文意,保留。C項“經(jīng)驗”意為通過實踐得來的知識或技能,強(qiáng)調(diào)

已有的實踐,而非意愿,排除。

第三空,代入驗證,A項“引導(dǎo)”農(nóng)村電商主體強(qiáng)化品牌意識,搭配恰當(dāng)且與文意相符,當(dāng)選。

故正確答案為A。

22、用一夜讀完的小說有一種是靠情節(jié)取勝,像《達(dá)·芬奇密碼》。還有一種就是像《朗讀者》,很難說它靠什么來吸引人需要用一夜讀完,沒

有______的情節(jié)設(shè)置,也沒有______的人物關(guān)系。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.環(huán)環(huán)相扣千頭萬緒

B.引人入勝紛繁蕪雜

C.抑揚(yáng)頓挫撲朔迷離

D.跌宕起伏錯綜復(fù)雜

《正確答案》

D

《專家解析》

A項錯誤,“千頭萬緒”比喻事情的頭緒非常多,也形容事情復(fù)雜紛亂,一般不與“人物關(guān)系”搭配。B項錯誤,“紛繁蕪雜”是指多

而雜亂,沒有條理,與句意不符。C項錯誤,“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏,節(jié)奏分明,和諧悅耳。一般指音樂、朗誦,有時

也指文學(xué)作品,不能用來形容小說情節(jié)。D項正確,“跌宕起伏”形容事物多變,不穩(wěn)定,與“情節(jié)設(shè)置”搭配恰當(dāng);“錯綜復(fù)

雜”形容頭緒繁多,相互糾結(jié),情況復(fù)雜,與“人物關(guān)系”搭配合適?!暗雌鸱钡那楣?jié)設(shè)置和“錯綜復(fù)雜”的人物關(guān)系往往是吸引

讀者一夜讀完的重要因素,與句意相符。

23、作為經(jīng)典的藝術(shù)門類,繪畫在歷史長河中并非獨(dú)立發(fā)展。在原始藝術(shù)中,音樂、詩歌、舞蹈三位一體,密不可分,繪畫則將載歌載舞的場

景留存于世。不同藝術(shù)門類成熟之后各自獨(dú)立,但在發(fā)展的過程中又相互吸收、相互依托、相互影響。各藝術(shù)門類之間的吸收與借鑒、配合與

結(jié)合,是藝術(shù)發(fā)展創(chuàng)新的重要手段。古典名畫是人類審美情趣的集中體現(xiàn),很長一段時間是深藏在博物館中的高雅藝術(shù),名畫想要真正“活”化,

還需要借助跨界融合。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.繪畫是詩歌和舞蹈傳承的重要載體

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第9頁考前練習(xí)

B.不同藝術(shù)門類的跨界融合由來已久

C.古典名畫可以借助跨界融合重?zé)ㄉ鷻C(jī)

D.打破形式壁壘是藝術(shù)創(chuàng)新的重要手段

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出繪畫發(fā)展的話題,隨后指出繪畫可留存載歌載舞的場景。緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)不同藝術(shù)門類在成熟

后的發(fā)展過程中是相互借鑒的,并表明此種方式對藝術(shù)發(fā)展創(chuàng)新很重要。接下來指出古典名畫是一種高雅藝術(shù),尾句通過“需

要”引出對策,強(qiáng)調(diào)古典名畫需要借助跨界融合來實現(xiàn)“活”化。故文段為分總結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)古典名畫需要跨界融合,核心話題

為“古典名畫”“跨界融合”,對應(yīng)C項。

A項,對應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),且偏離文段核心話題“古典名畫”“跨界融合”,排除;

B、D兩項,均偏離文段核心話題“古典名畫”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《名畫“活”了傳統(tǒng)文化“火”了》

24、我們往往喜歡弄清楚某件事“到底是黑還是白”,這種思維方式稱為“非黑即白的思維方式”。但是,“非A即B”的思維方式從邏輯學(xué)來看是錯誤

的。當(dāng)陷入非黑即白的思維方式時,我們所看到的只有極端的選擇,所以容易做出錯誤判斷,甚至上當(dāng)受騙。例如,“不買這個壺會招來不幸

哦”,賣壺的騙子巧妙利用語言,讓人陷入“買這個壺會招來好運(yùn),不買這個壺會招來不幸”的非黑即白的思維方式中。實際上,還有“不買壺會招

來好運(yùn)”“買了壺會招來不幸”的情況。因此,當(dāng)你被迫做出“A或B”的選擇時,不妨停下來思考一下所有的4個選擇。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.世界充滿了非黑即白的思維方式

B.要避免陷入非黑即白的思維誤區(qū)

C.“非A即B”從邏輯上講是錯誤的

D.“非A即B”易讓人做出錯誤判斷

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先論述人們往往有一種“非黑即白的思維方式”,接著通過轉(zhuǎn)折詞提出這種思維方式從邏輯學(xué)來看是錯誤的,容易讓我

們做出錯誤判斷,甚至上當(dāng)受騙,然后列舉了賣壺的例子論證,并用“實際上”引出跳出“非A即B”的思維方式還有另外兩種情

況。最后通過“因此”提出文段重點(diǎn),建議我們要被迫做出“A或B”的選擇時應(yīng)停下來思考一下所有的4個選擇,即應(yīng)避免陷入非

黑即白的思維誤區(qū),對應(yīng)B項。

A項,“世界充滿了非黑即白的思維方式”對應(yīng)首句,非重點(diǎn),排除;

C項,“從邏輯上講是錯誤的”對應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

D項,“易讓人做出錯誤判斷”對應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】科學(xué)世界2021年第3期《非黑即白的誤區(qū)“非A即B”在邏輯上是錯誤的》

25、社會生活的方方面面常常各成體系,但又具有無法________的關(guān)聯(lián)性、耦合性。綜藝節(jié)目盡管與嚴(yán)肅的政經(jīng)節(jié)目有很大差異,但它們都應(yīng)

根植于生活、服務(wù)于生活,最終為人服務(wù)。因此,綜藝節(jié)目既應(yīng)保持時尚可愛的本色,也不必刻意與現(xiàn)實拉開距離。以時尚的方式關(guān)注生活熱

點(diǎn),開展討論,________公眾焦慮,則既能博人眼球,又可體現(xiàn)社會價值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.阻擋緩解

B.隔離解除

C.阻隔紓解

D.隔絕消除

《正確答案》

C

沖刺上岸祝您成功

第10頁考前練習(xí)

《專家解析》

第一空,搭配“關(guān)聯(lián)性、耦合性”,A項“阻擋”側(cè)重于擋住、攔住,搭配不當(dāng),排除;B項“隔離”指不讓聚在一起,使斷絕往來,

搭配不當(dāng),排除。C項“阻隔”與D項“隔絕”填入此處語義合適,保留。

第二空,搭配“焦慮”,D項“消除”指除去,使不存在,填入文段程度過重,排除。C項“紓解”側(cè)重于有所緩解但還要繼續(xù)緩解,

填入文段語義合適,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《綜藝節(jié)目也能回應(yīng)社會關(guān)切》

26、隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,會有越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),能夠熟練使用智能手機(jī)。但要知道,技術(shù)的發(fā)展是在不斷演進(jìn)的,一個社會

總會不斷出現(xiàn)新的“落伍者”,即便是今天在數(shù)字化社會中成長起來的年輕人,未來也可能淪為“落伍者”,面臨今天部分老人所面臨的困境。因

此,拋開技術(shù)不談,我們的公共服務(wù),首先還是應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色,真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式,而

不是一味追求技術(shù)上的“現(xiàn)代化”。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.從資源和技術(shù)上能有效解決老年人面臨的根本性難題

B.老年人在網(wǎng)絡(luò)時代遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出

C.在相關(guān)領(lǐng)域針對老年人等群體提供更為人性化的服務(wù)

D.?dāng)?shù)字化帶來便利的同時也給部分老年人群體帶來不便

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,越來越多的老年人會慢慢地熟練使用智能手機(jī)。接著通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出技術(shù)的發(fā)展

是不斷演進(jìn)的,社會總會不斷出現(xiàn)“落伍者”,今天的年輕人未來也可能淪為“落伍者”。尾句通過“因此”總結(jié)前文,提出我們應(yīng)

該從理念層面體現(xiàn)包容性,依據(jù)不同群體的需求提供公共服務(wù)。文段重在強(qiáng)調(diào)用包容的理念依據(jù)不同群體需求提供公共服

務(wù),對應(yīng)C項。

A項,“從資源上解決老年人難題”文段并未提及,無中生有,排除。

B項,“老年人在網(wǎng)絡(luò)時代遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象”文中并未提及,屬于無中生有,排除。

D項,“給部分老年人群體帶來不便”為問題表述,文段重點(diǎn)在提出對策,問題表述非重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓老人在數(shù)字化時代少碰壁,別再把他們視為“少數(shù)群體”》

27、在面對二戰(zhàn)造成的災(zāi)難時,日本政府往往一味______日本受到的傷害,而對被侵略的國家人民遭受的創(chuàng)傷,卻______,而且,根本不提

謝罪之事。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.強(qiáng)調(diào)輕描淡寫

B.強(qiáng)辯一筆帶過

C.強(qiáng)化蜻蜓點(diǎn)水

D.強(qiáng)加浮光掠影

《正確答案》

A

《專家解析》

由“日本政府往往一味……而對……”可知,第一空與第二空構(gòu)成反義關(guān)系,“輕描淡寫”原指繪畫時用淺淡的顏色輕輕描繪,形

容說話或?qū)懳恼掳阎匾獑栴}輕輕帶過,“強(qiáng)調(diào)”指突出重要內(nèi)容,二者可相互對應(yīng)。由句意可知,日本政府很在意自己受到的

傷害,而對被侵略國家卻毫不在意。故第一空使用“強(qiáng)調(diào)”,第二空使用“輕描淡寫”較為合適。因此A項正確。

28、填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

我獨(dú)坐在書齋中,忘記了塵世間一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之廣,宇宙之大,此時卻仿佛只有我和我的書友存在。

______,______,______,______。

①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上

②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”,也聽而不聞了

③窗外粼粼碧水,絲絲垂柳

④這都是我平常最喜愛的東西,現(xiàn)在也都視而不見了

沖刺上岸祝您成功

第11頁考前練習(xí)

A.③①④②

B.①②③④

C.①③④②

D.③④①②

《正確答案》

A

《專家解析》

④句是一個總結(jié)句,應(yīng)放在③①之后。②句有關(guān)聯(lián)詞“連……也……”表遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)放在④句后邊。另外③句點(diǎn)明了是在“窗

外”,而①句“陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上”寫的也是窗外的景物,故①句應(yīng)該接在③句后面。因此A項正確。

29、和基礎(chǔ)教育一樣,醫(yī)療衛(wèi)生______地?fù)碛泄伯a(chǎn)品的屬性。但在市場化的改革中,它們都曾經(jīng)______了公益性質(zhì),也因而帶來了種種矛

盾。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.與生俱來喪失

B.理所當(dāng)然摒棄

C.毋庸置疑偏離

D.責(zé)無旁貸扭曲

《正確答案》

C

《專家解析》

第二空,醫(yī)療衛(wèi)生和基礎(chǔ)教育既然擁有公共產(chǎn)品的屬性,那么在市場化的改革中就不可能完全“喪失”或“摒棄”公益性質(zhì)?!芭?/p>

曲”與公益性質(zhì)搭配不當(dāng),醫(yī)療衛(wèi)生的改革應(yīng)是“偏離”其應(yīng)有的公益性質(zhì)。因此C項正確。

30、水流與冰川的,會碰撞出一個神奇的景觀——冰川洞穴。冰島的冰川洞穴更是一個獨(dú)特存在,與世界其他地方的冰川洞穴相比,它們

晶瑩透明,極盡美妙。然而,在冰島溫和的海洋性氣候和獨(dú)特的地?zé)岘h(huán)境下,它們幾乎隨時,這使每個鏡頭都成為唯一的瞬間。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.接觸消失

B.會合止息

C.聚積融化

D.相遇消融

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手,橫線前“它們”指代前文冰島的冰川洞穴,且由后文“這使每個鏡頭都成為唯一的瞬間”可知,冰川洞穴不

會長久存在,C項“融化”指(冰、雪等)變成水,D項“消融”指(冰、雪)融化,均符合文意,保留。A項“消失”指(人或事

物)逐漸減少以至沒有,不復(fù)存在,B項“止息”指停止,均不能精準(zhǔn)地對應(yīng)“冰川洞穴”的特點(diǎn),排除。

第一空,根據(jù)“會碰撞出一個神奇的景觀”可知,橫線處所填詞語要與“碰撞”相呼應(yīng),強(qiáng)調(diào)水流冰川相碰撞,D項“相遇”指遇

見,碰到,符合文意,當(dāng)選。C項“聚積”強(qiáng)調(diào)累積,經(jīng)年累月,一點(diǎn)一滴地累積,而非二者相碰撞,不符合文意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國國家地理《冰島冰洞冰與水之歌》

31、伴隨著社會發(fā)展,家庭教育面臨著復(fù)雜多變的形勢和前所未有的困境。一個非常突出的問題是,一些通行的家庭教育方式方法,違背了孩

子身心健康成長的心理規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。家庭教育的知識本位導(dǎo)致家長形成一種擔(dān)憂孩子“輸在起跑線上”的恐慌心理。因此,很多家長帶著

孩子奔波于各種校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),提前學(xué)習(xí)各科知識。兒童心理成熟是一個自然的過程,教育不能改變其發(fā)展的主要時間進(jìn)程,只有兒童心理和

認(rèn)知水平成熟到一定程度以后,人為教育和訓(xùn)練才會起作用。人為地提前訓(xùn)練,可能一時一地占有一定優(yōu)勢,但這種優(yōu)勢不會長期保持下去。

這段文字意在說明:

A.提前學(xué)習(xí)違背了兒童心理成熟發(fā)展規(guī)律

B.一切教育形式都必須遵循人格發(fā)展的規(guī)律

C.知識本位已成為我國家庭教育的“背景底色”

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第12頁考前練習(xí)

D.人為教育只有在兒童認(rèn)知水平成熟后才有意義

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出家庭教育面臨著困境,接著通過“非常突出”強(qiáng)調(diào)一些家庭教育方式方法違背了孩子的心理規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)

律,后文指出家長擔(dān)憂孩子輸在起跑線上,因此帶著孩子提前學(xué)習(xí),后文對提前學(xué)習(xí)的違背兒童心理規(guī)律進(jìn)行具體解釋,故

文段重在強(qiáng)調(diào)提前學(xué)習(xí)違背了孩子的心理規(guī)律,對應(yīng)A項。

B項,“一切教育”表述太寬泛,文段僅強(qiáng)調(diào)“提前學(xué)習(xí)”,排除;

C項,“知識本位”非重點(diǎn),文段重在強(qiáng)調(diào)“提前學(xué)習(xí)”的不足,排除;

D項,對應(yīng)文段解釋說明中的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《家庭教育如何擺脫焦慮》

32、16世紀(jì)中后期的荷蘭和德國,郁金香成了富翁們的寵物,很多著名學(xué)者都熱衷于收藏郁金香,甚至經(jīng)濟(jì)情況一般的人也開始______,看誰

擁有更多的珍奇品種,誰肯出更高的價錢買花。從貴族到掃煙囪的人,從自耕農(nóng)到仆人,整個國家的人都對郁金香球莖______,“就像圍著蜜罐

的蒼蠅”。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.攀比趨之若鶩

B.關(guān)注營營逐逐

C.追求愛不釋手

D.炫耀情有獨(dú)鐘

《正確答案》

A

《專家解析》

B項錯誤,第一空,“關(guān)注”指關(guān)心注意,程度相對較輕,不能體現(xiàn)人們當(dāng)時的瘋狂狀態(tài)。CD兩項錯誤,第二空,由“就像圍著

蜜罐的蒼蠅”可知,應(yīng)填入一個表示貶義的詞語?!皭鄄会屖帧?、“情有獨(dú)鐘”均不含貶義,而“趨之若鶩”比喻很多人爭相追逐、趨

附,含貶義。因此A項正確。

33、歐洲的古老巖畫多為洞穴巖畫,為了保護(hù)史前的藝術(shù)品,很多巖洞都采取了封閉措施,以保護(hù)史前的洞穴巖畫不受游客呼吸和汗水的腐

蝕。塞拉尼亞·拉林多薩巖畫全部暴露在外,在南美熱帶雨林的濕熱氣候中竟保持萬年不變色,堪稱奇跡。塞拉尼亞·拉林多薩巖畫無論是規(guī)模、

內(nèi)容、藝術(shù)水準(zhǔn)還是保存狀態(tài),都令人。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.瞠目結(jié)舌

B.嘆為觀止

C.大開眼界

D.拍案叫絕

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)橫線前“不受游客呼吸和汗水的腐蝕”“竟保持萬年不變色,堪稱奇跡”可知,橫線處表示該巖畫的藝術(shù)水準(zhǔn)及保存狀態(tài)水平

極高,讓人十分驚嘆,B項“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點(diǎn),且“令人嘆為觀止”為常用搭配,當(dāng)選。

A項“瞠目結(jié)舌”形容受窘或驚呆的樣子,側(cè)重驚訝,不能體現(xiàn)對美好事物的贊賞,排除;C項“大開眼界”指開闊視野,增長見

識,強(qiáng)調(diào)獲取新的知識與見聞,未體現(xiàn)對象事物好壞,排除;D項“拍案叫絕”指拍著桌子叫好,形容非常贊賞,更強(qiáng)調(diào)對某人

的作品或者話語意見贊賞,與前文“保存狀態(tài)”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《破解南美史前巖畫中的文化密碼》

34、錦官城位于成都城東南的一塊開闊地,大片的廠房建立起來以后,這里終日響著________的機(jī)杼聲,飄蕩著蜀錦艷麗而華美的顏色。當(dāng)時

的政府把錦官城建在此地,是因為這里的江水漂洗出來的錦緞,質(zhì)地特別________,顏色特別鮮亮;而在別的江河中漂洗,蜀錦的質(zhì)地就會變

得粗硬,顏色也會衰敗走樣。

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第13頁考前練習(xí)

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.連綿不絕柔滑

B.此起彼伏輕盈

C.抑揚(yáng)頓挫細(xì)膩

D.婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)通透

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,搭配“機(jī)杼聲”,根據(jù)“終日響著”可知,機(jī)杼聲是一直存在的,A項“連綿不絕”指連續(xù)而不中斷,B項“此起彼伏”指接連

不斷,均符合文意,保留。C項“抑揚(yáng)頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折,D項“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”指聲音悠揚(yáng)動聽,均與文意無關(guān),

排除。

第二空,根據(jù)“而”表轉(zhuǎn)折可知,橫線處詞語與“粗硬”表意相反,A項“柔滑”指柔軟潤滑,符合文意,當(dāng)選。B項“輕盈”指輕柔秀

麗,無法和“粗硬”形成對應(yīng),排除。

故正確答案為A。

35、春天翻動思緒,春景使人聯(lián)想,行到水窮處,坐看云起時,都是哲人對春天的一種見解,沐浴春天的一種方式,對春天______的理解,春

天呈現(xiàn)的種類自然也就______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.莫衷一是千變?nèi)f化

B.因人而異千姿百態(tài)

C.浮想聯(lián)翩姹紫嫣紅

D.眾說紛紜千嬌百媚

《正確答案》

B

《專家解析》

第二空,“千變?nèi)f化”形容變化極多?!版弊湘碳t”形容各種花卉嬌艷、美麗?!扒砂倜摹毙稳菖幼藨B(tài)美麗動人。“千姿百態(tài)”形

容姿態(tài)多種多樣或種類豐富。由題干中的“種類”可知,“千姿百態(tài)”符合題意。因此B項正確。

36、陳寅恪講課,從不。他曾言:“前人講過的,我不講;近人講過的,我不講;外國人講過的,我不講;我自己過去講過的,也不

講?,F(xiàn)在只講未曾有人講過的。”因而,陳寅恪上課的教室,總是坐得滿滿的。

A.拾人牙慧

B.人云亦云

C.步人后塵

D.隨波逐流

《正確答案》

A

《專家解析》

所填成語呼應(yīng)后文“前人講過的,我不講;近人講過的,我不講;外國人講過的,我不講;我自己過去講過的,也不講?,F(xiàn)在

只講未曾有人講過的”,強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課有自己的思考,不拾取別人或自己以前的成果,A項“拾人牙慧”指拾取人家的只言片

語當(dāng)作自己的話,比喻竊取別人的語言和文字,符合語境,當(dāng)選。

B項“人云亦云”指人家說什么自己也跟著說什么,側(cè)重強(qiáng)調(diào)沒有主見,若置于橫線處結(jié)合橫線前的否定詞,表示有主見,而文

段側(cè)重強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課不拾取別人或自己以前的成果,與“拾人牙慧”對比,“拾人牙慧”更符合文意。故“人云亦云”排除;

C項“步人后塵”指跟在別人的后面走,比喻追隨、模仿別人,D項“隨波逐流”指隨著波浪起伏,跟著流水漂蕩,比喻自己沒有

主見,隨著潮流走,兩者均側(cè)重行為,而“講課”側(cè)重說話,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《陳寅恪的“四不講”》

37、青年人應(yīng)該掌握三大財富能力:正確運(yùn)用金錢的能力、處理物質(zhì)欲望的能力、了解匱乏與金錢極限的能力。這三種能力背后所出的,

正是對自己負(fù)責(zé)、獨(dú)立解決財富問題的能力,這對于一個人的一生來說至關(guān)重要。仔細(xì)觀察那些善于創(chuàng)造財富、積累財富的民族,事實上從幼

兒階段就注重培養(yǎng)孩子與財富有關(guān)的觀念,教導(dǎo)孩子,告訴孩子賺錢只有合法與否,沒有貴賤之分等。

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第14頁考前練習(xí)

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.折射自食其力

B.暗示自力更生

C.傳遞自強(qiáng)不息

D.顯現(xiàn)自給自足

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,對應(yīng)“這三種能力背后”,橫線處應(yīng)表達(dá)出通過外在體現(xiàn)出內(nèi)在本質(zhì)之意,A項“折射”指的是把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)間接

反映出來,符合文意,保留。B項“暗示”指用含蓄的言語或示意的舉動使人領(lǐng)會,C項“傳遞”指由一方交給另一方,輾轉(zhuǎn)遞

送,D項“顯現(xiàn)”指顯出、露出,均無法對應(yīng)外在與內(nèi)在本質(zhì)之間的關(guān)系,排除。

第二空,代入驗證,根據(jù)“從幼兒階段就注重培養(yǎng)孩子與財富有關(guān)的觀念”與“告訴孩子賺錢只有合法與否,沒有貴賤之分等”可

知,橫線處應(yīng)表達(dá)出教導(dǎo)孩子依靠自己的能力去賺錢之意,A項“自食其力”指憑自己的勞動養(yǎng)活自己,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《青年人不能缺少財富觀教育》

38、農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體,也是受益者,必須要把億萬農(nóng)民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性調(diào)動起來。在過去長期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,我們或多

或少存在重物輕人的現(xiàn)象。這表現(xiàn)在只注重農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量增長,不重視務(wù)農(nóng)隊伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化。相應(yīng)的是,農(nóng)村教育、科技、衛(wèi)生、文

化等公共資源投入少,導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低、人才缺乏。而鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展,只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升,才能有效

推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。因此,。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.鄉(xiāng)村振興必須加大對農(nóng)村公共資源的投入

B.要提升農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng),提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水平

C.鄉(xiāng)村振興在注重硬件建設(shè)的同時也要大力提高人口素質(zhì)

D.鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)等才是鄉(xiāng)村建設(shè)的根本

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾,所填句子應(yīng)是對前文的總結(jié)概括。文段首句介紹農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中的重要性,隨后指出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

存在的問題,即“不重視務(wù)農(nóng)隊伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化”導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低,最后通過“只有······才······”提出對策,強(qiáng)調(diào)

要不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力,故文段論述的重點(diǎn)是鄉(xiāng)村振興應(yīng)不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力,對應(yīng)C項。

A項,“加大對農(nóng)村公共資源的投入”僅對應(yīng)一方面內(nèi)容,表述片面,且未提及文段的重點(diǎn)概念“素質(zhì)”,排除;

B項,未提及文段論述的核心話題“鄉(xiāng)村振興”,排除;

D項,文段“只有······才······”句式中,強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“農(nóng)民自身素質(zhì)”,而非“鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)”,不契合文

段中心,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興要答好三題》

39、在大數(shù)據(jù)的洪流中,互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的融合,成為一個新的市場。作為創(chuàng)意性、知識性、融合性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè),三大要素的支撐對

于文化生產(chǎn)力的發(fā)展至關(guān)重要。文化產(chǎn)業(yè)對資源、人才以及開放和多元包容具有高度依賴性,這與互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的基因。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.機(jī)會相輔相成

B.機(jī)遇一脈相承

C.契機(jī)不謀而合

D.時機(jī)異曲同工

《正確答案》

C

沖刺上岸祝您成功

第15頁考前練習(xí)

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的融合”“文化產(chǎn)業(yè)對資源、人才以及開放和多元包容具有高度依賴性”可

知,互聯(lián)網(wǎng)和文化產(chǎn)業(yè)對于相關(guān)要素的依賴都是共通的,故第二空應(yīng)體現(xiàn)出共同、一致的意思,C項“不謀而合”指事先未經(jīng)商

量,而意見、行為卻一致,符合文意,保留。A項“相輔相成”指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可,文化產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)

并非是缺一不可的關(guān)系,排除;B項“一脈相承”指某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系,文化產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)之間無繼承關(guān)

系,排除;D項“異曲同工”比喻不同的做法或說法取得同樣的效果,文段并未體現(xiàn)做法不同,排除。

第一空,代入驗證,C項“契機(jī)”指機(jī)會,事物轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵,可以體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的融合是個難得的機(jī)會,符合文

意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何看待文化產(chǎn)業(yè)與大數(shù)據(jù)“新融合”?》

40、①根本還在于建立能夠保障教師待遇及權(quán)利、明晰教師職責(zé)的教師管理新體系

②禁止教師有償兼職補(bǔ)課是重要的“師德紅線”

③然而在現(xiàn)實中,卻一直難以切實落地,每年各地仍會出現(xiàn)教師有償兼職補(bǔ)課的師德問題

④如何破解這一難題?

⑤不少教育管理者和學(xué)校管理者強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)一起,嚴(yán)懲一起”,但治標(biāo)不治本

⑥如果不依法保障教師待遇,卻要求教師履行更高的職責(zé),師德建設(shè)就會淪為空泛的說教

將以上6個句子重新排序,語序正確的一項是:

A.②③④⑤①⑥

B.②③⑤④⑥①

C.④②③⑤①⑥

D.④②⑤③⑥①

《正確答案》

A

《專家解析》

對比選項,確定首句。②句引出“教師有償兼職補(bǔ)課”這一話題,適合作為首句,保留A、B兩項。④句出現(xiàn)指代詞“這一難

題”,指代不清,不適合作為首句,排除C、D兩項。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),A、B兩項的尾句不同。①句提出對策,即建立能夠保障教師待遇及權(quán)利、明晰教師職責(zé)的教師管理新體

系,⑥句通過反面論證的形式,進(jìn)一步論證①句提出的對策,按照日常邏輯順序,①句應(yīng)在⑥句之前,故⑥句相較于①句更

適合作為尾句,排除B項,A項當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明時評:以專業(yè)化師德師風(fēng)建設(shè)回應(yīng)社會期待》

二、第二部分常識判斷(根據(jù)題目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、黨的十八大提出了在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的基本要求,這些基本要求是最本質(zhì)的東西,是體現(xiàn)()的

東西,表明我們黨對中國特色社會主義規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到了新水平。

①共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律

②中國改革和發(fā)展規(guī)律

③社會主義建設(shè)規(guī)律

④人類社會發(fā)展規(guī)律

⑤世界歷史發(fā)展規(guī)律

A.①②③

B.①②③④⑤

C.③④⑤

沖刺上岸祝您成功

第16頁考前練習(xí)

D.①③④

《正確答案》

D

《專家解析》

本題考查政治常識。

黨的十八大報告指出:中國特色社會主義,既堅持了科學(xué)社會主義基本原則,又根據(jù)時代條件賦予其鮮明的中國特色,以全

新的視野深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識,從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了在中國

這樣人口多底子薄的東方大國建設(shè)什么樣的社會主義、怎樣建設(shè)社會主義這個根本問題,使我們國家快速發(fā)展起來,使我國

人民生活水平快速提高起來。因此,①③④正確。

故正確答案為D。

2、東西方關(guān)于管理學(xué)的思想有許多共通之處。下列西方管理學(xué)原理與東方哲理相對應(yīng)的是:

A.破窗理論:防微杜漸,亡羊補(bǔ)牢

B.木桶原理:尺有所短,寸有所長

C.彼得原理:人盡其才,物盡其用

D.馬太效應(yīng):木秀于林,風(fēng)必摧之

《正確答案》

A

《專家解析》

本題考查管理常識。

A項正確,破窗理論認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在,會誘使人們仿效,甚至變本加厲。以一幢有少許破窗的建筑為

例,如果那些窗不被修理好,可能將會有破壞者破壞更多的窗戶。破窗效應(yīng)告訴我們要勇于第一時間糾正自己的錯誤,修繕

自己的損失,否則會讓錯誤越變越大?!胺牢⒍艥u,亡羊補(bǔ)牢”是指在錯誤或壞事剛剛冒頭的時候就及時制止,不讓它發(fā)展,

這與破窗效應(yīng)的原理相同。

B項錯誤,木桶原理指一只木桶盛水的多少,并不取決于桶壁上最長的那塊木塊,而取決于桶壁上最短的那塊。因此,整個社

會與我們每個人都應(yīng)思考一下自己的“短板”,并盡早補(bǔ)足它。而“尺有所短,寸有所長”比喻每個人都有自己的長處和短處,要

正確評估自己,揚(yáng)長避短,與木桶原理相反。

C項錯誤,美國管理學(xué)家彼得指出,每一個職工由于在原有職位上工作成績表現(xiàn)好(勝任),就將被提升到更高一級職位;其

后,如果繼續(xù)勝任則將進(jìn)一步被提升,直至到達(dá)他所不能勝任的職位即彼得高地

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