《行進(jìn)間單手低手投籃》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課遵循《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的基本理念,以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)探索、合作創(chuàng)新為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、勇于挑戰(zhàn)自我的體育品德。落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”的要求，注重“學(xué)練賽”一體化教學(xué)。在行進(jìn)間單手低手投籃的練習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)從“以知識(shí)與技能為本”向“以學(xué)生發(fā)展為本”轉(zhuǎn)變，發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生身心得到全面發(fā)展。二、教材分析本學(xué)期籃球單元共設(shè)計(jì)了18次課，本次課為第7次課。教學(xué)內(nèi)容為行進(jìn)間單手低手投籃。行進(jìn)間單手低手投籃具有穩(wěn)定性強(qiáng)、命中率高的特點(diǎn)，能夠有效擺脫防守，迅速得分。學(xué)生能夠更好地鍛煉身體，促進(jìn)速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡等身體素質(zhì)全面發(fā)展。是初中體育籃球教學(xué)中一項(xiàng)重要的技術(shù)項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)籃球的單手低手投籃練習(xí)，能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力、預(yù)判能力和決策能力，同時(shí)籃球活動(dòng)也能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的良好心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神。三、學(xué)情分析從學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律來(lái)看，八年級(jí)的學(xué)生正值青春期，這一階段的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比低年級(jí)有了顯著的變化，學(xué)習(xí)過(guò)程的組織性、認(rèn)知過(guò)程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng)de。從學(xué)生的認(rèn)知水平來(lái)看，八年級(jí)的學(xué)生記憶能力強(qiáng)，掌握動(dòng)作方法快，喜歡自主練習(xí)體驗(yàn)、提高，所以，教師應(yīng)精講多練，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)空間。從學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力來(lái)看，大部分學(xué)生有一定的籃球基礎(chǔ)，能完成有基礎(chǔ)技術(shù)的籃球活動(dòng)。但是學(xué)生籃球技術(shù)還需糾正指明，提高鞏固。基于此，本課的核心任務(wù)在于通過(guò)籃球活動(dòng)激發(fā)學(xué)生自主探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注女生的練習(xí)情況，提供必要的幫助和指導(dǎo)。這樣分層教學(xué)策略和細(xì)致的關(guān)注更有利于幫助學(xué)生理解體會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)，識(shí)別并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，從而提高學(xué)習(xí)效果。四、教法學(xué)法針對(duì)教材分析及學(xué)情分析設(shè)計(jì)相應(yīng)對(duì)策，擬采用：教法：直觀演示法，講解示范法、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)法學(xué)法：觀察法、模仿法、自主學(xué)練法、自我評(píng)價(jià)法教學(xué)手段：視頻賞析、美育評(píng)價(jià)五、核心素養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力：知道籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，在練習(xí)中掌握行進(jìn)間的投籃時(shí)機(jī)，和單手低手投籃的方法。80%左右的學(xué)生能夠完成行進(jìn)間單手低手投籃的技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生上下肢力量、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。健康行為：積極參與融入到課堂活動(dòng)中，建立籃球活動(dòng)的安全意識(shí)。在訓(xùn)練和比賽中能夠正確完成練習(xí)，面對(duì)困難能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，并能激勵(lì)同伴共同進(jìn)步。體育品德：學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、遵守規(guī)則；培養(yǎng)學(xué)生遇到困難努力克服和繼續(xù)堅(jiān)持的意志品質(zhì)；建立積極交流、團(tuán)結(jié)互助的合作意識(shí)。六、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：節(jié)奏明確，起跳充分，舉球、伸臂、屈腕、撥球動(dòng)作連貫，用力適度。難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球和持球動(dòng)作銜接緊密、連貫。七、教學(xué)流程設(shè)計(jì)激趣導(dǎo)學(xué)—增趣促學(xué)—素養(yǎng)提升—鞏固提高—體能訓(xùn)練—放松身心八、本課特點(diǎn)1.以游戲和比賽貫穿全課，持續(xù)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.自制了特色器材，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)練，并幫助學(xué)生掌握技能。3.采用了比賽及小組合作學(xué)習(xí)的方式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。4.運(yùn)用多媒體視頻輔助教學(xué)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。九、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)（一）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：預(yù)計(jì)本課運(yùn)動(dòng)密度為70-75%，平均心率為150-160次/分。（二）思想教育：使學(xué)生養(yǎng)成積極動(dòng)腦、刻苦鍛煉的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和遵守籃球規(guī)則的知識(shí)滲透。（三）教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)1.教師評(píng)價(jià)：教師利用口號(hào)互動(dòng)注重評(píng)價(jià)，有的是針對(duì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的評(píng)價(jià)，有的是針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，適時(shí)適度地對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。2.學(xué)生自評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生客觀地自我評(píng)價(jià)。3.學(xué)生互評(píng)：提高自主學(xué)習(xí)的能力。十、教學(xué)器