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文檔簡介
河北省邯鄲市大名縣第一中學2024?2025學年高二下學期5月月考數(shù)學試題一、單選題1.已知集合,集合,則(
)A. B. C. D.2.在送教下鄉(xiāng)活動中,某學校安排甲、乙、丙、丁、戊五名老師到3所鄉(xiāng)學校工作,每所學校至少安排一名老師,且甲、乙、丙三名老師不同時安排在同一學校,則不同的分配方法總數(shù)為(
)A.36 B.72 C.144 D.1083.現(xiàn)有5名同學站成一排,再將甲、乙2名同學加入排列,保持原來5名同學順序不變,不同的方法共有()A.30種 B.56種 C.12種 D.42種4.若,則下列命題正確的是(
)A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則5.的展開式中,的系數(shù)為(
)A. B. C.2 D.46.如果服從二項分布,當且時,可以近似的認為服從正態(tài)分布,據(jù)統(tǒng)計高中學生的近視率,某校有600名高中學生.設為該校高中學生近視人數(shù),且服從正態(tài)分布,下列說法正確的是(
)(參考數(shù)據(jù):,)A.變量服從正態(tài)分布 B.C. D.7.已知是定義在上的函數(shù),則“其圖象關于點成中心對稱圖形”是“函數(shù)為奇函數(shù)”的(
)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件8.高斯是德國著名的數(shù)學家,近代數(shù)學奠基者之一,享有“數(shù)學王子”的美譽,用其名字命名的“高斯函數(shù)”:設,用表示不超過x的最大整數(shù),則稱為高斯函數(shù),也稱取整函數(shù),例如:.已知,則函數(shù)的值可能為(
)A. B. C.1 D.2二、多選題9.下列說法正確的是(
)A.若回歸方程為,則變量x與y負相關B.運用最小二乘法求得的經(jīng)驗回歸直線方程一定經(jīng)過樣本點的中心C.若散點圖中所有點都在直線上,則相關系數(shù)D.若決定系數(shù)的值越接近于1,表示回歸模型的擬合效果越好10.已知函數(shù)滿足對任意的,都有,且.下列結論正確的是(
)A.B.是偶函數(shù)C.若,則D.若,則4是的一個周期11.給出以下四個判斷,其中正確的是(
)A.若函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域是B.函數(shù)的圖象與直線的交點最多有1個C.已知,則函數(shù)D.函數(shù)在上為減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍三、填空題12.已知冪函數(shù)在上單調遞減,則實數(shù)m的值為.13..14.設甲盒有3個白球,2個紅球,乙盒有4個白球,1個紅球,現(xiàn)從甲盒任取2球放入乙盒,再從乙盒任取兩球,則從乙盒取出2個紅球的概率是.四、解答題15.隨機詢問80名不同職業(yè)的人在購買食品時是否看營養(yǎng)說明,得到如下調查結果:職業(yè)買食品時是否看營養(yǎng)說明合計不看營養(yǎng)說明看營養(yǎng)說明從事與醫(yī)療相關行業(yè)122840從事與醫(yī)療無關行業(yè)182240合計305080(1)從這80名受訪者中隨機抽出1人,已知此人在購買食品時要看營養(yǎng)說明,求這名受訪者從事與醫(yī)療無關行業(yè)的概率;(2)依據(jù)小概率的獨立性檢驗,能否推斷兩個群體在購買食品時是否看營養(yǎng)說明存在差異?參考公式:獨立性檢驗中常用小概率值和相應臨界值:0.10.050.010.0050.0012.7063.8416.6357.87910.82816.一個盒子中有6個粽子,其中2個白粽,4個肉粽.從盒子中隨機取出一個粽子(不放回),然后再從盒子中隨機取出一個粽子.(1)求第一次取到白粽的概率;(2)在第一次取到白粽的條件下,求第二次取到肉粽的概率;(3)設表示兩次取粽取到白粽的個數(shù),求的分布列和均值.17.設,,.若,(1)求的值;(2)求的值;(3)求的值.18.不動點原理是數(shù)學上一個重要的原理,也叫壓縮映像原理,用初等數(shù)學可以簡單的理解為:對于函數(shù),若存在,使成立,則稱為的不動點.已知二次函數(shù)(1)若時,討論不動點的個數(shù);(2)若,,為兩個相異的不動點,且,,求的最小值.19.甲乙兩人進行乒乓球比賽,每局比賽甲獲勝的概率是,乙獲勝的概率是,每局比賽相互獨立.(1)當時,比賽采用3局2勝制,求甲最終獲勝的概率;(2)若比賽采用5局3勝制比3局2勝制對甲更有利(即甲最終獲勝概率更大),確定p的取值范圍;(3)若甲乙共進行10局比賽,隨機變量X表示甲獲勝的局數(shù).令,,若是數(shù)列的唯一的最大項,確定p的取值范圍.
參考答案1.【答案】D【詳解】由,,可得.故選D2.【答案】C【詳解】根據(jù)題意,考慮間接法求解,即求出甲、乙、丙、丁、戊五名老師到3所鄉(xiāng)學校工作,每所學校至少安排一名老師的方法種數(shù),減去每所學校至少安排一名老師且甲、乙、丙三名老師同時安排在同一學校的方法種數(shù)即可.將甲、乙、丙、丁、戊五名老師到3所鄉(xiāng)學校工作,每所學校至少安排一名老師,可分為兩種情況,其一:按照“221”分組,有種方法;其二:按照“113”分組,有種方法.而每所學校至少安排一名老師且甲、乙、丙三名老師同時安排在同一學校的方法有種.故不同的分配方法總數(shù)為種.故選C.3.【答案】D【詳解】原來名同學站成一排,有個空位可以插入甲同學,所以甲同學有種不同的排法.當甲同學插入后,此時包括原來名同學和甲同學一共有個人,這個人形成了個空位,所以乙同學有種不同的排法.故完成將甲、乙名同學加入排列這件事,分兩步:第一步甲同學有種排法,第二步乙同學有種排法,那么根據(jù)分步乘法計數(shù)原理,不同的方法共有(種).故選D4.【答案】C【詳解】對于A選項,當時不滿足,故A錯誤;對于B選項,由不等式性質知,兩邊同時乘以,可得,故B錯誤;對于C選項,若,則,,,,故,即,故C正確;對于D選項,取,,可得,故D錯誤.故選C5.【答案】D【詳解】因為中常數(shù)項為1,項的系數(shù)為,所以的展開式中,的系數(shù)為,故選D6.【答案】D【詳解】依題意,,,對于A,變量服從正態(tài)分布,A錯誤;對于B,,故B錯誤,對于C,,C錯誤;對于D,,D正確.故選D7.【答案】C【詳解】若函數(shù)的圖象關于點成中心對稱圖形,且函數(shù)的定義域為,則,即,設,則函數(shù)的定義域為,則,即函數(shù)為奇函數(shù),因此,“的圖象關于點成中心對稱圖形”是“函數(shù)為奇函數(shù)”的充要條件.故選C.8.【答案】B【詳解】,,,當時,;當時,的可能取值,0.故選B.9.【答案】ABD【詳解】對于A,回歸方程為的斜率為負,則變量x與y負相關,A正確;對于B,回歸直線方程一定經(jīng)過樣本點的中心,B正確;對于C,散點圖中所有點都在直線上,則相關系數(shù),C錯誤;對于D,決定系數(shù)的值越接近于1,表示回歸模型的擬合效果越好,D正確.故選ABD.10.【答案】ABD【詳解】令,則,因為,所以,故A正確;令,則恒成立,所以函數(shù)為偶函數(shù),故B正確;,令,則,故C錯誤;,令,則,所以,則為周期函數(shù)且為其一個周期,故D正確.故選ABD.11.【答案】BD【詳解】A:由已知得,即的定義域是,錯;B:由函數(shù)定義:定義域上任意自變量對應唯一函數(shù)值,定義域外沒有對應函數(shù)值,故函數(shù)的圖象與直線的交點最多有1個,對;C:令,則,故,所以函數(shù)且,錯;D:由題意,對.故選BD12.【答案】【詳解】解:冪函數(shù)在上單調遞減,,且,求得.13.【答案】【詳解】因為,所以,原式.14.【答案】【詳解】設從甲盒取出2個紅球;從甲盒取出2個白球;從甲盒取出1個白球和1個紅球;從乙盒取出2個紅球.所以.15.【答案】(1)(2)無差異【詳解】(1)用A表示事件“受訪者在購買食品是要看營養(yǎng)說明”,B表示事件“受訪者從事醫(yī)療無關行業(yè)”,“已知此人在購買食品時要看營養(yǎng)說明,求這名受訪者從事與醫(yī)療無關行業(yè)”的概率就是在“在事件A發(fā)生的條件下,事件B發(fā)生”的概率,記為,,,所以;(2)零假設為:職業(yè)與看營養(yǎng)說明相互獨立,即兩個群體在購買食品時是否看營養(yǎng)說明無差異,根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算得到,根據(jù)小概率值的獨立性檢驗,沒有充分證據(jù)推斷不成立,所以可以認為成立,即認為兩個群體在購買食品時是否看營養(yǎng)說明無差異.16.【答案】(1)(2)(3)分布列見解析,【詳解】(1)因為盒子中有6個粽子,其中2個白粽,4個肉粽,所以第一次取到白粽的概率;(2)記第一次取到白粽為事件,第二次取到肉粽為事件,則,,所以;(3)依題意的可能取值為,,,所以,,,所以的分布列為:012則.17.【答案】(1)(2)(3)12【詳解】(1)由二項式定理可得展開式的通項為,所以,所以.整理可得,解得或(舍去負值),所以.(2)由(1)可得,.令,可得,所以.(3)對兩邊同時求導可得,整理可得.代入,可得.18.【答案】(1)答案見解析;(2).【詳解】(1)由題設,令,整理得,所以,當或時,,此時有兩個不同的不動點;當或時,,此時有一個不動點;當時,,此時沒有不動點;(2)由題設,令,整理得,且,所以,,又,,則,則,當且僅當時等號成立,所以目標式最小值為.19.【答案】(1)(2)(3)【詳解】(1)3局2勝制甲最終獲勝結果可以是:、,每局比賽甲獲勝的概率,根據(jù)獨立事件乘法公式和互斥事件的加法公式得
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