江蘇省中等職業(yè)學(xué)校軌道交通類專業(yè)《軌道交通電工電子技術(shù)與應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、課程性質(zhì)本課程是江蘇省中等職業(yè)學(xué)校軌道交通類專業(yè)必修的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)類平臺(tái)課程，其任務(wù)是讓軌道交通類各專業(yè)學(xué)生掌握設(shè)備使用、維護(hù)、檢測(cè)與維修等活動(dòng)所必需的電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為培養(yǎng)其行業(yè)通用能力提供課程支撐，同時(shí)也為相關(guān)專業(yè)后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時(shí)與學(xué)分108學(xué)時(shí)，6學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程按照立德樹人根本任務(wù)要求，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，兼顧中高職課程銜接，高度融合電路基礎(chǔ)、電工技術(shù)和電子技術(shù)等知識(shí)技能學(xué)習(xí)和職業(yè)精神培養(yǎng)。1.依據(jù)軌道交通專業(yè)類行業(yè)面向和職業(yè)面向，以及《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校軌道交通專業(yè)類課程指導(dǎo)方案》中確定的人才培養(yǎng)定位、綜合素質(zhì)、行業(yè)通用能力，按照知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，突出電路分析、線路安裝、儀器儀表使用等能力的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，確定本課程目標(biāo)。2.根據(jù)課程目標(biāo)，以及客貨運(yùn)服務(wù)、安裝調(diào)試、檢修維護(hù)等崗位需求，對(duì)接國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）中涉及電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和職業(yè)操守，兼顧職業(yè)道德、職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、安全知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，反映技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)實(shí)際，體現(xiàn)科學(xué)性、前沿性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。3.以“直流電路和交流電路分析為基礎(chǔ)，通過三相電動(dòng)機(jī)認(rèn)知和電子電路入門掌握電工電子基礎(chǔ)技術(shù)以及軌道交通的行業(yè)應(yīng)用”為主線，設(shè)置模塊和教學(xué)單元，將職業(yè)崗位所需要的理論知識(shí)、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，序化教學(xué)內(nèi)容。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，掌握電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具備簡單電路分析和儀器儀表使用的能力，形成良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣。1.掌握電工電子電路的組成與分析方法，能識(shí)別簡單的電路圖，會(huì)按工藝規(guī)范連接電路。2.了解常用電工電子元器件的特性與參數(shù)，認(rèn)識(shí)元器件的圖形符號(hào)與文字符號(hào)，能對(duì)常見電工電子元器件進(jìn)行識(shí)別。3.掌握電工電子常用工具、儀器儀表的使用方法，能完成基本電學(xué)量的測(cè)量和常用電工電子元器件的檢測(cè)。4.了解常見電路故障的典型特征，能判斷故障并做相應(yīng)處理，能應(yīng)對(duì)緊急觸電事故和電氣火災(zāi)事故。5.具有安全用電的職業(yè)意識(shí)、規(guī)范操作的職業(yè)習(xí)慣。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)直流電路電路基本物理量1.了解電路的基本組成，能識(shí)別基本電路符號(hào)；2.了解電流、電壓和電位的概念，理解參考方向的含義，會(huì)假設(shè)參考方向進(jìn)行電路分析；3.熟知電源電動(dòng)勢(shì)、電阻、導(dǎo)體和絕緣體的概念，能說出對(duì)應(yīng)特征；4.知道電容和電感元件，了解元件的物理特性，能區(qū)分電容和電感；5.能用直流電路的常用物理量進(jìn)行簡單的計(jì)算20電路基本定律1.了解歐姆定律的含義，能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行電路分析與計(jì)算；2.熟悉電阻串聯(lián)與并聯(lián)的特點(diǎn)和性質(zhì)，會(huì)計(jì)算串聯(lián)、并聯(lián)及混聯(lián)電路的等效電阻、電壓、電流及電功率；3.掌握電壓表和電流表的改裝原理，會(huì)用電阻連接性質(zhì)改裝電壓表和電流表基爾霍夫定律1.了解支路、節(jié)點(diǎn)、回路和網(wǎng)孔的概念，能在電路圖中正確識(shí)別支路、節(jié)點(diǎn)、回路和網(wǎng)孔；2.了解基爾霍夫第一定律與第二定律，能應(yīng)用KCL、KVL列出電路方程綜合實(shí)訓(xùn)1.能使用直流電流表、直流電壓表、萬用表，會(huì)測(cè)量直流電路的電流、電壓（電位）；2.理解伏安法測(cè)電阻的原理，會(huì)用伏安法測(cè)量電阻；3.掌握電路的接線方法，會(huì)驗(yàn)證基爾霍夫第一定律和基爾霍夫第二定律正弦交流電路單相正弦交流電1.知道正弦交流電的三要素，能說出三要素相應(yīng)的物理意義；2.熟悉正弦量解析式、波形圖的表現(xiàn)形式，能描述解析式和波形圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系；3.理解周期、頻率、角頻率、瞬時(shí)值、最大值、有效值、相位和相位差等相關(guān)量之間的關(guān)系，能用相關(guān)物理量進(jìn)行計(jì)算；4.了解電阻、電感、電容在交流電路中的特性，能說出電阻、電感、電容對(duì)應(yīng)的作用20三相正弦交流電1.了解我國電力系統(tǒng)的供電制；2.掌握三相正弦交流電的產(chǎn)生，理解相序的意義，能用矢量圖完成三相交流電的分析；3.了解三相交流電的星形連接和三角形連接，能判斷負(fù)載的不同連接方式綜合實(shí)訓(xùn)1.掌握示波器的使用方法，能借助于示波器觀測(cè)交流信號(hào)的周期、頻率和相位差；2.熟悉試電筆的構(gòu)造及其使用，會(huì)使用交流電壓表測(cè)量交流電壓；3.掌握三相負(fù)載的接線方法，完成三相負(fù)載電路的連接與測(cè)量電工技術(shù)基礎(chǔ)磁路與變壓器1.知道磁場的性質(zhì)及磁場的表示方法，能說出磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量、磁導(dǎo)率的含義；2.掌握右手螺旋定則，會(huì)用右手螺旋定則判斷磁場的方向；3.了解變壓器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理，能應(yīng)用變壓器原副線圈電壓、電流之比與線圈匝數(shù)之比的關(guān)系進(jìn)行分析計(jì)算26常用低壓電器1.熟悉常用低壓電器元件的分類與電氣符號(hào)，能根據(jù)實(shí)物元件畫出電氣符號(hào)；2.了解熔斷器、電源開關(guān)、交流接觸器、主令電器、繼電器等常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理，能根據(jù)應(yīng)用場合選用正確的電器三相異步電動(dòng)機(jī)1.知道三相異步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和連接方式，能識(shí)別三相電動(dòng)機(jī)銘牌參數(shù)；2.了解旋轉(zhuǎn)磁場的產(chǎn)生與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，能解釋三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理；3.能看懂三相異步電動(dòng)機(jī)的電路控制圖，會(huì)簡單分析三相異步電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)控制及正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理綜合實(shí)訓(xùn)1.掌握點(diǎn)動(dòng)控制的接線方法，能進(jìn)行三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制線路的安裝與調(diào)試；2.掌握正反轉(zhuǎn)控制的接線方法，能進(jìn)行三相異步電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)控制線路的安裝與調(diào)試電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬電路1.了解PN結(jié)的單向?qū)щ娦?，掌握二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、特性和主要參數(shù)；2.了解整流、濾波和穩(wěn)壓電路的組成、特點(diǎn)與工作原理，能說出整流、濾波和穩(wěn)壓電路的實(shí)際運(yùn)用場景；3.熟悉三極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、特性和主要參數(shù)，能解釋放大電路的分類、構(gòu)成、功用和基本參數(shù)26數(shù)字電路1.了解數(shù)制與碼制，能完成二進(jìn)數(shù)與十進(jìn)數(shù)之間的轉(zhuǎn)換；2.知道與門、或門、非門、與非門和異或門的邏輯功能、邏輯表達(dá)式、真值表和圖形符號(hào)；3.了解編碼器、譯碼器、觸發(fā)器、寄存器和計(jì)數(shù)器的基本功能綜合實(shí)訓(xùn)1.掌握二極管和三極管的檢測(cè)方法，能正確檢測(cè)二極管和三極管的極性與質(zhì)量；2.能正確搭建整流電路和放大電路，并能進(jìn)行正確調(diào)試；3.掌握編碼器和譯碼器的應(yīng)用，能測(cè)試編碼器和譯碼器的功能應(yīng)用實(shí)例與安全用電軌道交通應(yīng)用實(shí)例1.了解軌道交通供電方式，能辨別集中式供電和分散式供電；2.了解軌道交通車輛電氣系統(tǒng)，能說出電工電子技術(shù)在其中的應(yīng)用；3.了解軌道交通主要控制系統(tǒng)，能說出電工電子技術(shù)在其中的應(yīng)用16安全用電1.了解安全用電的基本常識(shí)，能正確使用絕緣手套、絕緣棒和絕緣靴等安全用具；2.了解觸電方式、觸電的原因，掌握防止觸電的保護(hù)措施，能獨(dú)立完成觸電現(xiàn)場的緊急處理和觸電急救；3.掌握電氣火災(zāi)的防范及撲救常識(shí)，掌握電氣火災(zāi)的撲救步驟，能根據(jù)不同類型事故正確選擇處理方法六、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.結(jié)合物理定律定理背后的故事、國家重大工程和時(shí)政話題，充分挖掘本課程探索未知、追求真理、精益求精的思政元素，積極組織課程思政教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，將立德樹人根本任務(wù)貫穿于教學(xué)實(shí)施全過程。2.堅(jiān)持以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，通過有機(jī)結(jié)合驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)與技能實(shí)訓(xùn)、制作典型電工電子產(chǎn)品等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵能力的形成，提高職業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量。3.從理論基礎(chǔ)和器件應(yīng)用兩個(gè)層面選取合適的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段。理論基礎(chǔ)教學(xué)難點(diǎn)宜采用圖片、視頻、仿真等信息化教學(xué)手段；器件應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)運(yùn)用理實(shí)一體教室，宜采取邊講邊練的現(xiàn)場教學(xué)。4.注重引入電工電子技術(shù)在軌道交通行業(yè)的應(yīng)用案例，重視新技術(shù)、新工藝、新理念的發(fā)展趨勢(shì)，將相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的技術(shù)要求、工藝流程、管理規(guī)范等融入教學(xué)內(nèi)容。（二）評(píng)價(jià)建議1.樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，突出評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能、教育功能和激勵(lì)功能，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的增值性評(píng)價(jià)。通過過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合、定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.理論性較強(qiáng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)要注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)和舉一反三的能力；實(shí)踐性較強(qiáng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)要注重是否正確使用儀器儀表，注重規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)，兼顧愛崗敬業(yè)精神與持之以恒意志的養(yǎng)成。3.課程評(píng)價(jià)由過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)兩部分按比例綜合而成。過程評(píng)價(jià)包括課堂表現(xiàn)、學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)測(cè)驗(yàn)、操作規(guī)范等。4.將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)、客觀向?qū)W生反饋，指出被評(píng)價(jià)者需要改進(jìn)的方面，師生共同商討改進(jìn)的途徑和方法；充分肯定學(xué)生的創(chuàng)新思維，有效引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（三）教材編寫和選用建議1.教材的編寫和選用必須以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。2.教材內(nèi)容要結(jié)合軌道交通專業(yè)類崗位要求，體現(xiàn)電工電子技術(shù)在軌道交通行業(yè)的應(yīng)用，注重吸收電工電子行業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)，反映時(shí)代特征與專業(yè)特色。3.教材的編寫應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，以學(xué)生為中心，考慮不同地區(qū)、不同學(xué)校之間的差異，為實(shí)際教學(xué)留有空間，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。4.教材的呈現(xiàn)方式應(yīng)符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知規(guī)律，圖文并茂并配置相應(yīng)的電子資源以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（四）課程資源開發(fā)與利用建議1.教師應(yīng)不斷接受新知識(shí)、新方法和新理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和信息化教學(xué)手段，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)和企業(yè)研修，提高專業(yè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力。2.實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）場所應(yīng)配置符合專業(yè)實(shí)踐的教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)器材，注重技術(shù)手冊(cè)、說明書等技術(shù)資料的配置和利用，聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、工程技術(shù)人員等擔(dān)任兼職教師。3.充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，利用仿真軟件和多媒體課件輔助教學(xué)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建設(shè)包含錄像、微課、微視頻等多樣化資源在內(nèi)的校本資源庫，提高教學(xué)效率