雨霖鈴讀后感主講人：稻殼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握品賞詩詞的基本步驟和方法。2體味《雨霖鈴》悲涼凄苦的離別之情;3鑒賞詞融情于景、虛實結(jié)合的手法。柳永（約987年—約1053年）北宋著名詞人，婉約派代表人物。漢族，崇安（今福建武夷山）人，原名三變，字景莊，后改名永，字耆卿，排行第七，又稱柳七。宋仁宗朝進(jìn)士，官至屯田員外郎，故世稱柳屯田。他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自詡。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活，尤長于抒寫羈旅行役之情，創(chuàng)作慢詞獨多。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時流傳極其廣泛，人稱“凡有井水飲處，皆能歌柳詞”，婉約派最具代表性的人物之一，對宋詞的發(fā)展有重大影響，代表作《雨霖鈴》《八聲甘州》。作者介紹雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？最能表現(xiàn)詩歌內(nèi)容主旨的是哪一句?整體感知主旨句多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。

畫面一:“寒蟬凄切，

對長亭晚，驟雨初歌”意象驟雨：秋雨增添了寒意，

天涼心更涼?！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”寒蟬：蟬夏生秋死，

寒蟬(秋蟬)叫聲時斷時續(xù)，短促，簡直是臨死前哀鳴，給人凄涼之感，往往都是和“憂愁悲苦”聯(lián)系在一起。長亭：古代人送別時在郊外臨時搭的帳篷，

五里一短亭，十里一長亭，供行人休息和送別，飲酒餞別。雨后黃昏的長亭更給人凄迷之感?！?/p>

何處是歸程、長亭更短亭。”李白李《菩薩蠻》畫面二:“念去去、

千里煙波，暮靄沉沉楚天鬧”(1)意象選擇的特點，與作者的感情有什么相似之處?暮靄

沉沉濃重壓抑愁思濃重愁思無際煙波

千里楚天闊浩淼綿長空闊遼遠(yuǎn)愁思綿長意象畫面三:今宵酒

醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘月。曉風(fēng)——拂曉時

的風(fēng)凄冷，恰合別后心境的凄涼。殘月——月象征人的離合,殘月不團(tuán)圓，暗合孤寂冷落之感。楊柳——依依惜別

(相思與惆悵)之情。象征酒愁白居易《琵琶行》抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。李白《宣州謝樓餞別校書叔云》主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。柳留諧音昔我往矣，楊柳依依。渭城朝雨滬輕塵，客舍青青柳色新——王維

《送元二使安西路》——《詩經(jīng)》送別留贈的信物，自古就有“折柳送別”的習(xí)俗悲涼風(fēng)寓意風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！鸥Α兜歉摺凤L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!——《史記:刺客列傳》離愁象征月親人分離的象征人有悲歡離合，月有陰晴圓缺——蘇軾

《水調(diào)歌頭》去來江口守空船，繞船月明江水寒?！拙右住杜眯小愤@首詞以冷落的秋景作襯托，精心刻畫作者與戀人難分難舍的惜別場景，進(jìn)而想象別后的離愁、別恨層層鋪寫，情景相生，融情于景，虛實相濟，字字緊扣離情愁緒，具有很高的藝術(shù)價值。小結(jié)/works?userid=411137961作品主頁,右鍵打開鏈接即可:簡雅PPT工