精通版三年級下冊英語教案

56605

摘要

Idealisthebeacon.Withoutideal,thereisnosecuredirection;withoutdirection,thereisno

life

20XX年XX月

實驗二小三年級英語（下）備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級要求（理解和運用）

課題Unit1Let^otoschool.Lesson1

學習目標AB

詞匯classroomschoolV

語音

語言

要素

語言目標Let'sgotoschool.OK.Let'sgo.V

話題呈現(xiàn)同學們再次見面問好J

任務設(shè)計小組之間合作交流J

能力

能在真實的情景中運用所學知識交流

目標

情感

培養(yǎng)學生學習英語的積極性

目標

教學

金點classroomschool

教學

字母組合。。的發(fā)音

難點

課型Newlesson教具powerpointpicturestape學具objects

教法

情境教學法愉快教學法學法積極主動參與交流

板書故計作業(yè)：

Lesson1Writethewords:school

classroomschoolclassroom

教學效果反饋：

Teachingprocedure（教學過程）

教學具體教學環(huán)節(jié)教法學法

程序及教具

Step11.PlayanEnglishsong"Nicetoseeyou

warmingagain”.

-up2.Greeting:Goodmorning,boysand愉快教學法

girls./Gladtoseeyou.

1.ShowthepictureinLesson1,asksome

question:WhereareGaoWeiandKate?Is歌曲

thetimemorningorafternoon?Whatdoyou

thinkKateandGaoWeicansay?

Step22.Playthetapeandlistentothetape,thenlet

Presen

-tationthestudentsanswerthequestionabove.

3.ListentothetapeandreadthedrillsinParti

again.Pictures

4.TelltheSs"Let'sgotoschool.”是祈使句.

5.asksomequestion:What'sthemeaningof

“Let's"?Translate"Let'sgotoo

Chinese.GuessWhat'sthemeaningofthe

word"again”?

6.Teachthewords:schoolclassroom

Tape

活動教學法

Teachingprocedure（教學過程）

教學具體教學環(huán)節(jié)教法學法

程序及教具

7.Learntosing:Nicetoseeyouagain.愉快教學

1.Showthewords9cards:schoolclassroom

St叩3penpencilrulererasergluesharpenerbag..

Practice2.Readthewordsbelow:gluelegballoonrice

rabbitredorangedollapplemilknoodles

purple...Cards

Writethewords:schoolclassroom

Step4

Homework

實驗二小三年級英語（下）備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級要求（理解和運用）

課題Lesson2

學習目標

AB

詞匯textbookstorybookV

語音

語言

要素

語言目標1haveanewtextbcok/storybook.V

話題呈現(xiàn)互相介紹自己有什么新東西J

任務設(shè)計

小組之間合作交流V

能力

能在真實的情景中運用所學知識交流

目標

培養(yǎng)學生學習英語的積極性

教學

金點storybookwaterbottle

教學

字母組合。。的發(fā)音

難點

課型Newlesson教具picturestape學具objects

教法情境教學法愉快教學法游戲教學學法積極主動參與交流

法

板書設(shè)計：作業(yè)：

Lesson2Writethewords:

textbookstorybooktextbookstorybook

Ihavea…Listentothetape.

教學效果反饋：

Teachingprocedure（教學過程）

教學具體教學環(huán)節(jié)教法學法

程序及教具

Step11.SinganEnglishsong“Nicetoseeyou

warmingagain.9,.

愉快教學法

-up2.Reviewtheoldwords:penpencilrulerbook

erasersharpenerbagpencil-box

3.PracticethedialogueinLesson1.

1.Theteachershowsabagandsays:IhaveaObjects

newbag.Thentakesoutsomethingsand

says:Ihaveanewruler.Ihaveanewpen.

Step22.Theteachershowsatext)ookandteachto

Presen

readtheword:textbook.Thenshowsa

-tation

storybookandteachtoreadtheword:

storybook.

3.ListentothetapeandreadthedrillinParti.實物教學法

1.Practicethedrills:Ihaveanew...

2.Learntochant:Ihavea...

Writethewords:storybooktextbook

Step3

Practice

Tape

Step4

Homework

愉快教學法

實驗二小三年級英語（下）備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級要求（理解和運用）

課題Lesson3

學習目標AB

詞匯ChinesebookEnglishbookV

語音

言

語

素

要

語言目標Whafsinmybag?AChinesebook./AnEnglishbook.V

話題呈現(xiàn)問你的書包里面有什么V

任務設(shè)計小組之間合作交流J

能力

能在真實的情景中運用所學知識交流

目標

情感

培養(yǎng)學生學習英語的積極性

目標

教學ChinesebookEnclishbook

金點Whafsinmybag?AChinesebook./AnEnglishbook.

教學

難點可數(shù)名詞單數(shù)前面要用a/an.

課型Newlesson教具picturestape學具objects

教法情境教學法愉快教學法學法積極主動參與交流

板書試滸：作業(yè)：

Lesson3Writethewords:

ChinesebcokEnglishbookChinesebookEnglishbook

Whafsinmybag?AChinesebook./AnEnglishbook.Listentothetape.

教學效果反饋：

Teachingprocedure（教學過程）

教學具體教學環(huán)節(jié)教法學法

程序及教具

Step11.SinganEnglishsong;"Nicetoseeyou

warmingagain.".

愉快教學法

-up2.Reviewthewords:storybookwaterbottle

bagbookpenpencilglueeraserrulerpencil-

box

3.PracticethedialogueinLesson2.

1.Practicethedrills:Ihavea...Usethe

wordsbelow:bagbookpenpencilstorybook活動教學法

textbook,thenteachthenewwords:Chinese

bookEnglishbook

2.Theteachertakesoutabigbagandsays:

Look!Ihaveabigbag.Practicethedrill:I

Step2haveapencil-boxIhaveastorybook.Then

Objects

Presenpointstothebagandasks:What'sinthebag?

-tation

3.Reviewtheoldwords:storybookpencil-box

4.ShowthepictureinLesson3,thenplaythe

tapeandreadthedrills.

情境教學法

Pictures

Teachingprocedure（教學過程）

教學具體教學環(huán)節(jié)教法學法

程序及教具

1.Practicethedrills:Guesswhat'sin...and

Step3Lookat...

Practice2.Practicethedialogueinpairs.活動教學法

Writethenewwords:Chinesebook

Englishbook

Step4

Homework

實驗二小三年級英語（下）備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級要求（理解和運用）

課題Lesson4

學習目標AB

詞匯exercisebooknotebookJ

語音

語言

要素

語言目標What'sinmydesk?It'sanexercisebook.J

話題呈現(xiàn)問你的桌子里面有什么？V

任務設(shè)計

小組之間合作交流V

能力

能在真實的情景中運用所學知識交流

目標

情感

培養(yǎng)學生學習英語的積極性

目標

教學exercisebooknotebook

重點Whafsinmydesk?It'sanexercisebook.

教學

不定冠詞用法

難點an/a

課型Newlesson教具picturestape學具objects

教法情境教學法愉快教學法學法積極主動參與交流

板書試滸：作業(yè)：

Lesson4Writethewords:exercise

exercisebooknotebookbooknotebook

Whafsinmydesk?It'sanexercisebook.Listentothetape.

教學效果反饋：

Teachingprocedure（教學過程）

教學具體教學環(huán)節(jié)教法學法

程序及教具

Step11.SinganEnglishsong:"Herewegoround”.

warming2.Greetingeachother:Goodmorning,Miss愉快教學法

-upSong.Goodmorning,boysandgirls.

3.Practicethedrills:Lookat...,Hownice!

What'sin...

活動教學法

1.Teachthenewwords:exercisebook

notebook.Andask:Guesswhat'sthis?

2.Theteachertakesoutabagandask:What's

inmydesk?Canyouguess?TheSsanswer:

Qtpnpexercisebook,notebook.Theteachersays:

PresenYes.Look,anexercisebook/anotebook.師生問答

-tation3.Playthetapeandreadit.

4.Practicethedialogue:Whafsinmydesk?

Canyouguess?

1.Playagame:Guesswhat'sinmydesk?A

情境教學法

pencil-box.

Tape

活動教學法

Step3

PracticeGames

Teachingprocedure（教學過程）

教學具體教學環(huán)節(jié)教法學法

程序及教具

2.Reviewtheoldwords:pencil-boxChinesepictures

bookstorybook

Writethenewwordsonthenote:exercisebook

notebook

Step4

Homework

實驗二小三年級英語（下）備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級要求（理解和運用）

課題Lesson5

學習目標AB

詞匯deskchairJ

語音

語言

要素What'onthedesk/chair?AChinesebook/AnEnglish

語言目標V

book.

話題呈現(xiàn)桌子上面有什么J

任務設(shè)計

小組之間合作交流V

能力

能在真實的情景中運用所學知識交流

目標

情感

教育學生要能收拾好自己的東西

目標

教學

deskchair

重

點

What'sonthedcsk?What,sonthechair?

教學

注意介詞on的用法

難點

課型Newlesson教具picturestape學具objects

教法

情境教學法愉快教學法學法積極主動參與交流

板書設(shè)計：作業(yè)：

Lesson5Writethewords:

deskchairdeskchair

Whal'sonthedesk?Listentothetape.

What'sonthechair?

教學效果反饋：

Teachingprocedure（教學過程）

教學具體教學環(huán)節(jié)教法學法

程序及教具

Step11.singanEnglishsong:Coloursong.

warming2.PracticethedialogueinLesson4.愉快教學法

-up3.ReviewtheoldwordsinLesson1-4:marker

ChinesebookEnglishbookpencil

Pictures

1.Practicethedrills:What'sinthepencil-

boxbag/paperbag?

2.Teachthenewwords:deskchairAskthe

question:What5sthis?What'sthat?It'sa

Step2desk/chair?

Presen

3.Theteacherputsabookinthedesk,then

-tation

ask:What'sinthedesk?What'sonthe情境教學法

desk?What'sonthechair?

4.Playthetapeandreadthedrills.

1.Practicethedrills:What'sinthedesk/chair?

2.Playagame:Showme...andTouch...

Writethewordsonthenote:deskchair情境教學法

Step3Tape

Practice

活動教學法

Step4

Homework

實驗二小三年級英語（下）備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級要求（理解和運用）

課題Lesson6

學習目標AB

詞匯SomeoldwordsinUnit1J

語音

言

語

素

要

語言目標SomeoldsentencesinUnit1.J

話題呈現(xiàn)用所學句子進行交流J

任務設(shè)計

ActouttheFunstory.V

能力

能在真實的情景中運用所學知識交流

目標

情感

培養(yǎng)學生整理自己東西的好習慣。

目標

教學

重點thewordsinUnitl

教學

Funstory

難點

課型Revision教具picturestape學具objects

教法

情境教學法愉快教學法學法積極主動參與交流

板書"t計:作業(yè)：

Lesson6Writethewordsinunit1.

Listentothetape.

教學效果反饋：

Teachingprocedure（教學過程）

教學具體教學環(huán)節(jié)教法學法

程序及教具

Step11.SinganEnglishsong:Nicetoseeyouagain.愉快教學法

warming2.RevisethewordsinUnitl:schoolclassroom

-uptextbookstorybookChinesebookEnglishbook

Exercisebooknotebookdeskchair

1.Theteachertakesabigbagfirst,thensays:I

haveabigbag.Guesswhat'sinit?

2.Letthestudentslookatthepicturesand

guessthemeaningofthestory.

Step23.Listentothetapeandreadthedrills.

Presen情境教學法

-tation

1.ActoutthedialogueinParti.

2.Playthetapeanddothehearingpractice.

Pictures

ListentothetapeinUnitlatthehome.

Tape

Step3

Practice

活動教學法

Step4

Homework

實驗二小三年級英語（下）備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級要求（理解和運用）

課題Unit2lzminClassOne,GradeTwo.Lesson7

學習目標AB

詞匯onetwothree

語音

言

語

素

要

Fm.../Myname's...I'minClassOne/Two.

語言目標

Pleasedtomeetyou.Pleasedtomeetyou,too.

話題呈現(xiàn)介紹自己在幾班

任務設(shè)計小組之間合作交流

能力

能在真實的情景中運用所學知識交流

目標

情感

培養(yǎng)學生積極主動交流的好習慣

目標

教學

重

點onetv/othreeI'm…/Myname's???I'minClassOne/Two.

Pleasedtomeetyou.Pleasedtomeetyou,too.

教學

字母組合的發(fā)音

難點th

課型Newlesson教具picturestape學具objects

教法

情境教學法愉快教學法學法積極主動參與交流

板書設(shè)計：作業(yè)：

Lesson7Writethewords:onetwo

onetwothreethree

I'm…/Myname's???I'minClassOne/Two.Listentothetape.

Pleasedtomeetyou.Pleasedtomeetyou,too.

教學效果反饋：

Teachingprocedure（教學過程）

教學具體教學環(huán)節(jié)教法學法

程序及教具

Step11.PlayanEnglishsong:Nicetoseeyouagain.

warming2.RevisethewordsinUnitl:schoolclassroom愉快教學法

-uptextbookstorybookChinesebookEnglishbook

Exercisebooknotebookdeskchair

3.Practicethedialoguefreely.

1.Revisethedrill:Gladtomeetyou.Niceto活動教學法

meetyou.Teachanewdrill:Pleasedtomeet

you.Pleasedtomeetyou,too.

2.Introducemyself:I'mLiYan.TminClassi.

Step23.Teachthewords:onetwothree

Presen4.ListentothetapeandreadthedrillinParti

-tationandPart2.情境教學法

5.Letthestudentsintroducethemselves:

Hello,Tm...TminClass1/2.

Practicethedialogue:Whafsyourname?My

Cards

name's…PminClass???

Tape

Step3

Practice

活動教學法

Step4

Homework

實驗二小三年級英語（下）備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級要求（理解和運用）

Lesson8

學習目標AB

詞匯fourfiveV

語音

語言

要素I'minClassFour,GradeThree.

語言目標V

Whataboutyou?

話題呈現(xiàn)問你的朋友是哪個年級哪個班的V

任務設(shè)計

小組之間合作交流V

能力

能在真實的情景中運用所學知識交流

目標

情感

培養(yǎng)學生學習英語的積極性

目標

教

學

fourfiveI'minClassFour,GradeThree.

重

點

Whataboutyou?

教學

難點fourfive的發(fā)音幾年級幾班用英語怎么表示

課型Newlesson教具picturestape學具objects

教法情境教學法愉快教學法學法積極主動參與交流

板書設(shè)計：作業(yè)：

Lesson8Writethewords:fourfive

I'minClassFour,GradeThree.Listentothetape.

Whataboutyou?

PminClass____,Grade______.

教學效果反饋：

Teachingprocedure（教學過程）

教學

教法學法

程序具體教學環(huán)節(jié)

及教具

Step11.SinganEnglishsongandclapthehands:

warmingNicetoseeyouagain.愉快教學法

-up2.Showthepicturesandrevisetheoldwords:

onetwothreeetc.

1.ReviseandactoutthedialogueinLesson7

inPartner.Practicethedialogue:I'min

ClassGrade_.Whataboutyou?

2.Firstrevisethewords:onetwothree.Then

teachthenewwords:fourfive

3.ListentothetapeandreadthedrillsinParti

Step2情境教學法

PresenandPart2.

-tation

1.ListenandlearntheEnglishsong:Niceto

seeyouagain.

2.Readthewords:onetwothreefourfive

3.Practicethedrills:Showme(onetwothree

fourfive)手指表示Tape

Writethewordsonthenote:fourfive

Tape

Step3

Practice

活動教學法

Step4

Homework

實驗二小三年級英語（下）備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、圓、唱）B：高級要求（理解和運用）

課題Lesson9

學習目標AB

詞匯sixseveneightJ

語音

言

語

素

要

語言目標Howoldareyou?I'meight.7

話題呈現(xiàn)問你的同桌幾歲了J

任務設(shè)計小組之間合作交流V

力

標能在真實的情景中運用所學知識交流

情感

熱愛學習英語

目標

教

學

重

點sixseveneightHowoldareyou?rmeight.

教學

難點Howoldareyou?與Howareyou?的區(qū)別

課型Newlesson教具picturestape學具objects

教法情境教學法愉快教學法學法積極主動參與交流

板書設(shè)計：作業(yè)：

Lesson9Writethewords:sixseven

sixseveneightHowoldareyou?Pmeight.eight

Listentothetape.

教學效果反饋：

Teachingprocedure（教學過程）

教學教法學法

具體教學環(huán)節(jié)

程序及教具

Step11.SinganEnglishsong:Ihavea???愉快教學法

Warming2.ActoutthedialogueinLesson7and8in

-upPartner.

活動教學法

3.Countthenumberfrom1to5.

1.ShowthepictureinLesson9,asksome

questions:What'syourname?Howold

areyou?

2.Letthestudentsactoutthedialoguein

Lesson9.

Pictures

Step23.PlaythetapeandreadthedrillsinParti

PresenandPart2.

-tation4.Teachthenewwords:eightnineten

1.Listentothetape

2.Learntosaythechant:Howoldareyou?

情境教學法

3,拿出數(shù)字卡片，打亂順序，運用How

areyou?I'm…做對話練習

4.教師指導學生做數(shù)字加法練習，加入數(shù)

字eightTape

Writethewordsinthenote:eightnineten

Pictures

Step3

PracticeSayachant

情境教學法

Step4

Homework

實驗二小三年級英語（下）備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、圓、唱）B：高級要求（理解和運用）

課題Lesson10

學習目標AB

詞匯ninetenJ

語音

言

語

素

要

Whattimeisit?

語言目標J

Ifsnineo'clock.

話題呈現(xiàn)問幾點了J

任務設(shè)計小組之間合作交流J

力

標能在真實的情景中運用所學知識交流

情感

培養(yǎng)學生學習英語的積極性

目標

教學ninetenWhattimeisit?

重點It'snineo'clock.

教學

o'clock的讀法

難點

課型Newlesson教具picturestape