收集版———收集整理，僅供參考2025中國科學(xué)院成都分院職工大學(xué)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教學(xué)最重要的目標是促進（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.理解C.形成表征D.學(xué)習(xí)的遷移【答案】：D2.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.高校B.政府C.政府和高校D.市場【答案】：D3.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德權(quán)利C.道德良心D.道德義務(wù)【答案】：D4.（）是指教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)計劃C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)反思【答案】：C5.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】：D6.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.交往C.實踐D.思考【答案】：C7.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.備課B.畢業(yè)論文（設(shè)計）C.布置作業(yè)D.實驗【答案】：B8.大學(xué)生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.狹隘性C.波動性D.敏感性【答案】：B9.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.管理威信B.專業(yè)能力C.人格威信D.社會威信【答案】：C10.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.完整性C.豐富性D.概括性【答案】：C11.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.思想道德素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.文化素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)【答案】：ABCD12.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.權(quán)力D.責(zé)任【答案】：B13.國家鼓勵民辦學(xué)校按照國家規(guī)定為教職工辦理（）。A.補充養(yǎng)老保險B.社會保險費C.福利待遇D.工齡計算【答案】：A14.義務(wù)教育法規(guī)定,實施義務(wù)教育,不收（）。A.雜費B.學(xué)費、雜費、住宿費C.學(xué)費、雜費D.學(xué)費【答案】：C15.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）A.課程方案B.教學(xué)計劃C.教學(xué)大綱D.教材【答案】：B16.以下說法正確的是（）。A.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的差別，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)B.應(yīng)當(dāng)以外部動機為主，內(nèi)部動機為輔C.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽D.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵，作為強化【答案】：A17.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是（）A.意識活動B.技能活動C.精神活動D.反射活動【答案】：D18.高?？茖W(xué)研究職能的確立起始于（）A.哈勒大學(xué)B.威斯康星大學(xué)C.柏林大學(xué)D.哥廷根大學(xué)【答案】：C19.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.懲罰孩子過分喜歡看的行為B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D20.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.水平遷移與垂直遷移B.正遷移與負遷移C.同化性遷移、順應(yīng)遷移與同組遷移D.一般遷移與具體遷移【答案】：A21.認為學(xué)習(xí)是一種頓悟過程的心理學(xué)流派是（）。A.構(gòu)造主義心理學(xué)B.行為主義C.機能主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：D22.教師績效考評的首要原則是（）A.客觀公正B.分類考核C.科學(xué)合理D.注重實效【答案】：A23.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.促進高等教育的多樣化B.打造若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)C.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展D.盡快實現(xiàn)高等教育普及化【答案】：C24.以下敘述正確的是（）。A.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素B.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素D.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物【答案】：D25.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束B.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展C.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程D.人格發(fā)展是終生的發(fā)展【答案】：A26.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.條件B.客觀C.具體D.標準【答案】：D27.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.習(xí)慣和方法上的支持B.學(xué)習(xí)作用C.改進作用D.維持身心健康作用【答案】：A28.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.軍事訓(xùn)練B.課堂講授C.習(xí)題課D.實驗課【答案】：A29.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐C.道德修養(yǎng)的階級屬性D.東西方文化的差異【答案】：B30.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.兒童早期B.少年期C.成年期D.青年期【答案】：A31.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.講授法B.討論法C.案例教學(xué)法D.多媒體教學(xué)法【答案】：B32.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.自我強化B.獎懲C.直接強化D.間接強化【答案】：A33.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上【答案】：A34.高等教育內(nèi)部評價制度即（）。A.自律型高等教育評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.第三方評價制度【答案】：C35.大學(xué)中的社團屬于的群體類型是（）。A.名義群體B.正式群體C.網(wǎng)絡(luò)群體D.非正式群體【答案】：D二、多選題36.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)B.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響C.道德是一種生活方式D.道德是社會意識形態(tài)的一部分【答案】：BCD37.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.相似吸引B.儀表吸引C.異性吸引D.互補吸引【答案】：ABD38.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。A.詹姆士B.華生C.斯金納D.苛勒E.馮特【答案】：BC39.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.健康概念認同C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD40.在采用認知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時，應(yīng)注意（）A.提出具體而合理的要求B.從學(xué)生實際認知水平出發(fā)C.堅持正面疏導(dǎo)D.進行榜樣教育【答案】：ABCD41.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)C.自主開展與境外高校的合作D.人事配置權(quán)【答案】：ABC42.教師管理的精髓是（）。A.注重論文的發(fā)表B.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境C.使他們自由、充分的發(fā)展D.選聘頗有潛質(zhì)的教師E.加以精心的培養(yǎng)和合理使用【答案】：BCDE43.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的思想C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC44.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻B.溫柔細膩與粗獷并存C.自尊與自卑并存D.內(nèi)隱性與波動性并存【答案】：AD45.心理過程包括（）A.意志過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.認知過程【答案】：AD46.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.目的明確B.內(nèi)容正確C.方法得當(dāng)D.形式合理【答案】：ABCD47.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.保健因素C.情感因素D.激勵因素【答案】：BD48.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德品質(zhì)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德實踐D.職業(yè)道德知識【答案】：ABD49.認知過程包括（）A.感覺B.思維C.記憶D.知覺【答案】：ABCD50.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.為取得團體中其他成員的好感B.不愿意感受與眾不同的壓力C.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD51.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B.高標準的教材建設(shè)C.建設(shè)高水平的師資隊伍D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段E.加大投入和創(chuàng)新管理機制【答案】：ABCDE52.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，正確的功利意識應(yīng)該是（）。A.義利兼顧B.重利輕義C.見利思義D.以義謀利【答案】：ACD53.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德