學校年度常規(guī)檢查匯報一學期來，我們堅持“內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色”的辦學方針，以嚴、細、實的工作作風，強化內(nèi)部管理，優(yōu)化外部形象，向常規(guī)要質(zhì)量，以質(zhì)量促名校，讓名校帶名師。在管理上，“常規(guī)”是我們的切入點，“安全”是我們的出發(fā)點，“課堂”是我們的著重點，我們堅持從細枝末節(jié)抓起，從基本的工作抓起，帶領全體師生盡全力做好各項工作，帶動學校全面發(fā)展。一、加強德育教育，彰顯辦校特色。學校工作德育是靈魂，是事關千家萬戶的事，我校德育工作堅持從小事抓起，于細微處見真知，通過管理、活動、學習等形式多樣的手段，塑造出德才兼?zhèn)?，文明向上的新一代?、加強師德建設，打造精英團隊。教師是學校工作的根本，班主任是學校德育工作的主力軍，而師德是班主任工作的靈魂，從一開始我們就注重加強師德建設，通過一系列的活動打造一支師德高尚，團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻，高度負責的精英團隊。一是加強廉政建設，文明執(zhí)教。結(jié)合市局精神我們把師德師能建設作為本學期德育工作的重點來抓，組織廣大教師學習相關文件，認真記寫筆記，結(jié)合實際撰寫心得體會，反思自己工作，有則改之，無則加勉。我們在教師中組織開展了廉潔執(zhí)教知識考試，通過考試進一步敦促廣大教師清清白白工作，明明白白做人。會，晨訓等形式激起教師工作熱情，從而樹立起一心一意為學生服務的高尚師德。三是狠抓各項措施，服務于生。“無規(guī)矩，不成方圓?！苯∪茖W的管理制度是學校健康持續(xù)發(fā)展的根本保證。作為一所年輕的學校我們更是時刻注重制度的激勵和約束作用，通過健全的制度敦促廣大教師在平時的工作中嚴格要求自己，用嚴明的制度約束自己，用健全的制度激勵自己，用科學的導向指引自己，以更好的為教育工作服務。2、強化行為教育，創(chuàng)建平安校園。一直以來我校德育工作都堅持以“育人為本，均衡發(fā)展”為宗旨，以安全教育為抓手，以行為教育為策略，讓全體教師都參與到德育教育中來，努力創(chuàng)建一個和諧、平安的校園。一是建立全員管理機制。教書先育人。德育是每個教師的職責，我們要求全體教師參與德育管理。一是狠抓課堂德育主渠道。要求各學科教師在教學中找準“育人點”，努力營造一種學校處處是德育教育之地，人人是德育教育之人，時時是德育教育之時的良好氛圍，讓環(huán)境更好的影響人熏陶人，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀，處事觀。二是實施級長分權(quán)管理。為增強德育工作的針對性和實效性，我們給級長壓擔子，放膀子，搭梯子，明確職責，下放權(quán)利，要求級長規(guī)劃并負責實施本年級的德育工作，組織教師積極開展德育教研活動和培訓活動，不斷提高教師的德育管理水平。三是夯實值周教師的責任。我們要求值周教師帶證上崗，年級組在組例會上要把值周當作一項重要工作來通報，強化值周人員的考核，將值周工作納入師德考核范疇，對值周中查出的問題我們及時通報，及時整改，及時予以表揚。全面推進素質(zhì)教育。針對我校生源雜，師資水平參差不齊的現(xiàn)狀，我們通過調(diào)研問卷、組織學習、師德演講和德育工作研討會等形式來強化教師的德育意識，敦促教師不斷探索德育新課題、新方法、新途徑，全面提高育人的整體水平。三是加強平安校園建設。安全工作是學校工作的重中之重，面對一系列的校園傷害案，我們更是時刻抓緊安全這條弦不放松，通過警校協(xié)作，和社區(qū)民-警，城區(qū)派出所一起構(gòu)筑起一道學校安全的防火墻，學校先后成立了校園警務室和校園護校隊，保證了學生的上放學安全。我們堅持值周領導早到制，值周教師協(xié)助制，同社區(qū)民-警一道呵護校門口安全。同時在校內(nèi)我們更是安全警鐘長鳴，學校先后進行了兩次防震演練、兩次對學生管制刀具進行排查、周周召開安全重于一切的主題班會，從校門口到校內(nèi)，從教師到學生都從思想深處引起重視，安全是萬萬不能松懈的。四是以活動為載體，培養(yǎng)時代新人。一是狠抓養(yǎng)成教育。我們以體驗活動為載體，以培養(yǎng)學生的文明習慣為目標，積極組織開展了“五愛”教育和“健康快樂”為主題的首屆田徑運動會等活動，通過活動培養(yǎng)學生的競爭意識，集體意識，學會尊重，學會理解，做一個與時俱進的時代新人。二是狠抓校園衛(wèi)生。本學