第一單元觀看之道—美術(shù)鑒賞基礎(chǔ)素養(yǎng)與情操

——美術(shù)鑒賞的意義主題一：一三實(shí)踐與總結(jié)二美術(shù)鑒賞與美術(shù)欣賞的概念與區(qū)別通過多元的方式探究美術(shù)鑒賞的意義徜徉在更豐富寬廣的藝術(shù)天地里四主題一素養(yǎng)與情操/美術(shù)鑒賞的意義馬克思說：“如果愿意欣賞藝術(shù)，你必須是一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人?！毙枰兄R(shí)儲(chǔ)備問題一為何需要專門學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞?一、美術(shù)鑒賞與美術(shù)欣賞的概念區(qū)別？搗練圖

中國(guó)畫（卷

局部

宋摹）

絹本設(shè)色

張萱

唐代

欣賞了唐代張萱的《搗練圖》，除了視覺上的美感，還呈現(xiàn)了更為豐富的信息，同學(xué)們能夠看出哪些信息？他們對(duì)我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的歷史文化和審美理念有何幫助？·藝術(shù)作品展現(xiàn)時(shí)代審美、信息、生活場(chǎng)景等歷史信息一、美術(shù)鑒賞與美術(shù)欣賞的概念區(qū)別？臨流賦琴圖

中國(guó)畫

絹本水墨

夏圭

南宋朱耷/八大山人

花鳥作品局部你從作品圖像中能獨(dú)處哪些信息？你發(fā)現(xiàn)什么特別之處？畫家的意圖是什么？與他的人生經(jīng)歷有關(guān)么？·感時(shí)憂世的情懷是人的精神世界不可或缺的情感體驗(yàn)·藝術(shù)作品是時(shí)代和作者精神氣息的反應(yīng)一、美術(shù)鑒賞與美術(shù)欣賞的概念區(qū)別？美術(shù)欣賞美術(shù)鑒賞“賞心悅目”

鑒定與判斷

經(jīng)典作品

更為廣泛的美術(shù)作品

觀看、體驗(yàn)

體驗(yàn)、探究、評(píng)判、再創(chuàng)造區(qū)別含義對(duì)象方法行為美術(shù)鑒賞就是運(yùn)用我們的視覺感知、經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)美術(shù)知識(shí)對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行感受、體驗(yàn)、欣賞、鑒別，以此獲得深層的精神滿足和審美理解的過程。概念踏歌圖

中國(guó)畫（軸）絹本設(shè)色

馬遠(yuǎn)

南宋我們要和平

版畫

套色木刻

李平凡1959年小組鑒賞感受體驗(yàn)欣賞鑒別需要探究美術(shù)鑒賞的意義問題二美術(shù)鑒賞活動(dòng)與我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁搓P(guān)系？二、通過多元的方式探究美術(shù)鑒賞的意義美術(shù)鑒賞的意義之一：感知理解-反映歷史、精神追求

二、通過多元的方式探究美術(shù)鑒賞的意義人民英雄紀(jì)念碑·《勝利渡長(zhǎng)江》（局部）

浮雕漢白玉

劉開渠

（1）浮雕作品，是一種介于圓雕與繪畫之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式。（2）在構(gòu)圖上注意了人物比例和船的結(jié)構(gòu)，雕刻出人物沖上岸的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。鑒賞這件浮雕作品，可以得到哪些信息，想一想不同的表現(xiàn)形式對(duì)美術(shù)鑒賞有什么意義？二、通過多元的方式探究美術(shù)鑒賞的意義（3）浮雕具有很強(qiáng)的敘事性及表現(xiàn)性，人物互相疊錯(cuò)、起伏變化的復(fù)雜層次關(guān)系，給人強(qiáng)烈的視覺沖擊力。（4）真實(shí)地反映了人民解放軍渡江戰(zhàn)斗的情形，對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史狀況提供了參照。二、通過多元的方式探究美術(shù)鑒賞的意義·戰(zhàn)爭(zhēng)題材-弘揚(yáng)愛國(guó)精神·生活題材-增進(jìn)文化理解·和平題材-激發(fā)對(duì)生活的熱愛美術(shù)鑒賞的意義之二：門類互鑒-心靈與精神的再現(xiàn)二、通過多元的方式探究美術(shù)鑒賞的意義我們從哪里來？我們是誰(shuí)？我們到哪里去？

油畫

高更（法）1897年

波士頓美術(shù)館充滿哲理性的人生三部曲（1）畫家的創(chuàng)作意圖是什么？（2）這幅畫的創(chuàng)作背景是什么？（3）從何哪些方面看出這幅作品是畫家高更對(duì)生命的思考？二、通過多元的方式探究美術(shù)鑒賞的意義采薇圖

中國(guó)畫（卷）

絹本設(shè)色

李唐

南宋

《采薇圖》是一幅歷史題材的繪畫作品，以殷末伯夷、叔齊“不食周粟”的故事為題。二、通過多元的方式探究美術(shù)鑒賞的意義美術(shù)鑒賞的意義之三：引經(jīng)據(jù)典-心靈慰藉精神滿足，陶冶情操二、通過多元的方式探究美術(shù)鑒賞的意義美術(shù)鑒賞的意義之四：生活中的美術(shù)-認(rèn)識(shí)生活點(diǎn)綴生活走進(jìn)豐富寬廣的藝術(shù)天地問題三美術(shù)鑒賞活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)有哪些益處？三、徜徉在更豐富寬廣的藝術(shù)天地里美術(shù)作品的功能培養(yǎng)健康審美觀念認(rèn)識(shí)功能、教育功能、審美功能陶冶高尚情操提高生活質(zhì)量認(rèn)識(shí)文明成果堅(jiān)定文化自信培養(yǎng)創(chuàng)新精神個(gè)性發(fā)展實(shí)踐與總結(jié)C秋風(fēng)紈山圖

中國(guó)畫（軸）