初中初中專(zhuān)題01基礎(chǔ)知識(shí)綜合經(jīng)典真題經(jīng)典真題1．（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）七年級(jí)1班開(kāi)展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。家國(guó)情懷一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲，為中國(guó)核武器事業(yè)yuánxūn①；贊美祖國(guó)的山河，為之描畫(huà)為之歌詠，zhuóyuè詩(shī)人光未然眼望②的黃河水，為贊美母親河大聲呼喊；熱愛(ài)祖國(guó)的歷史文化，，……這都是愛(ài)國(guó)情懷的表現(xiàn)。在愛(ài)國(guó)之情澎湃的歷史長(zhǎng)河中，他們③的事跡終將彪炳史冊(cè)。(1)請(qǐng)根據(jù)開(kāi)場(chǎng)白中的拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。①yuánxūn②zhuóyuè(2)請(qǐng)選擇下列合適的詞語(yǔ)填補(bǔ)到開(kāi)場(chǎng)白中，使其合乎邏輯，語(yǔ)句通順。①②③A浩浩蕩蕩B．可歌可泣C．瀝盡心血

D．氣沖斗牛(3)開(kāi)場(chǎng)白中“每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的”中“對(duì)”的詞性是，“都”的詞性是。(4)有同學(xué)想在活動(dòng)過(guò)程中分享《黃河頌》讀后感，說(shuō)道：“《黃河頌》能讓我們感受到中華民族的英雄氣概，是因?yàn)樗枥L了黃河的氣勢(shì)所造成的?！蹦惆l(fā)現(xiàn)這句話(huà)存在語(yǔ)病。(5)請(qǐng)你仿照前面的句子，在橫線(xiàn)上再續(xù)寫(xiě)一個(gè)愛(ài)國(guó)情懷的表現(xiàn)，使之成為排比句。，。(6)班上同學(xué)想邀請(qǐng)歷史李老師4月23日下午兩點(diǎn)到班級(jí)參加本次活動(dòng)，請(qǐng)你作為代表擬寫(xiě)一封邀請(qǐng)函，語(yǔ)言要得體。邀請(qǐng)函李老師：71班全體學(xué)生2024年4月21日（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）朗誦小組為本次活動(dòng)展開(kāi)了討論，請(qǐng)你積極參加。小實(shí)：榜樣有很多，有為了中國(guó)核事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“兩彈”元xūn鄧稼先：有偉大的愛(ài)國(guó)主義者、民主革命戰(zhàn)士聞一多；還有翻越老山界時(shí)，在崎嶇不平的石子路上hān然入睡的紅軍們……小驗(yàn)：我敬佩那些婦rú_皆知的英雄、（成語(yǔ)：雕刻一件東西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人員，還有每一位默默無(wú)聞、恪盡職守的普通人……他們的身上都有著我們值得學(xué)習(xí)的地方，都把家國(guó)集體放在個(gè)人利益之前，都是當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。他們的可貴品質(zhì)和jiǒngjiǒng目光一直指引著我們前進(jìn)。2．小深在記錄討論過(guò)程時(shí)將不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替了，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)全。元xūn()

hān()然入睡婦rú()皆知

jiǒng

jiǒng()目光3．請(qǐng)你根據(jù)括號(hào)中的意思在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)；4．請(qǐng)你判斷加點(diǎn)詞“都”和“把”的詞性：()、()。5．劃線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上：（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話(huà)題，在兩千年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常在討論。孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。家國(guó)情懷，是人類(lèi)共有的樸素情感。聞一多鍥而不舍地鉆研古代典籍，炯炯目光一直遠(yuǎn)射到有史以前；鄧稼先的一生沒(méi)有彷徨，沒(méi)有矛盾，是氣沖斗牛的“兩彈”①yuán

xūn；光未然用鏗鏘之音讓我們體會(huì)到驚濤澎湃、掀起②wàn

zhàng

kuáng

lán的黃河之勢(shì)；長(zhǎng)征中紅軍憑借勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志和敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概，成功翻越第一座難走的大山——老山界。每一個(gè)婦孺皆知的名字背后，都有一個(gè)可歌可泣的故事。歷史的星空，也因有這些杰出人物而光輝燦爛。甲相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。6．根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。(2分，每空1分）①yuán

xūn

②wàn

zhàng

kuáng

lán7．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鍥而不舍 B．氣沖斗牛 C．?huà)D孺皆知 D．可歌可泣8．文中加點(diǎn)詞的詞性依次是（

）A．代詞、介詞、數(shù)量詞、名詞B．名詞、連詞、代詞、數(shù)量詞C．名詞、介詞、代詞、數(shù)量詞D．代詞、連詞、名詞、數(shù)量詞9．下列四個(gè)句子填入文中甲處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）國(guó)家主席習(xí)近平在2024新年賀詞中提到“各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察身邊的普通人，發(fā)掘其中的真善美，撰寫(xiě)成一篇新聞稿投遞給校園電視臺(tái)，以下是某同學(xué)新聞稿中的一段：【A】王老師是一名有著二十年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，【B】他一直秉承著為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展diàn基，為了教育學(xué)生，他lì盡心血，每天要工作到夜深人靜時(shí)才能hān然入夢(mèng)。二十年的風(fēng)霜刀劍沒(méi)有改變他的初心，他“至今熱血猶yān紅”。10．請(qǐng)根據(jù)拼音把上面這段新聞稿中出現(xiàn)的詞填寫(xiě)完整。①diàn基

②lì盡心血

③yān紅

④hān然入夢(mèng)11．這段新聞稿的【A】【B】?jī)删渲杏幸痪浯嬖谡Z(yǔ)病，請(qǐng)找到錯(cuò)誤的句子，并把改正后正確的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。這段話(huà)有語(yǔ)病的是句，應(yīng)改為。（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）按要求完成下面小題。源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求。我們?cè)谠?shī)歌閱讀中體悟中華文化，感受那①péngpài的文化自信。有無(wú)扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵?？缭阶约和魢?guó)真我們可以欺瞞別人卻無(wú)法欺瞞自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個(gè)謎向上的路總是坎坷又②qíqū要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己12．請(qǐng)根據(jù)拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①péngpài

②qíqū13．以上畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把修改后正確的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。14．關(guān)于這首詩(shī)歌的品鑒，以下理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首現(xiàn)代詩(shī)，不追究押韻平仄，表情達(dá)意比較自由奔放。B．詩(shī)歌表達(dá)了激發(fā)少年斗志，不怕苦難，勇于挑戰(zhàn)，超越自我的主題。C．文中“當(dāng)”“不”“欣喜”“跨越”分別是副詞、介詞、形容詞、動(dòng)詞。D．最后兩句的兩個(gè)“跨越”雖然構(gòu)不成排比，但卻有氣勢(shì)，有節(jié)奏，情感強(qiáng)烈。（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）??家國(guó)天下是中華民族傳統(tǒng)的精神信仰，它早已沉淀為中華傳統(tǒng)文化中最寶貴的財(cái)富，內(nèi)化為中華民族歷經(jīng)磨難而不衰、飽嘗艱辛而不屈的不竭動(dòng)力。“茍利社稷，死生以之”，無(wú)數(shù)可愛(ài)的仁人志士踏荊棘而來(lái)，為后世開(kāi)辟道路：曾記否，聞一多（甲）斥特務(wù)，深①（xiāo）燈火做研究；曾記否，志愿軍赴朝抗美捍正義，浴血奮戰(zhàn)保家國(guó)；曾記否，鄧稼先隱姓埋名扎戈壁，（乙）揚(yáng)國(guó)威……堅(jiān)韌②的先輩拼來(lái)山河無(wú)恙、家國(guó)安寧。誰(shuí)是最可愛(ài)的人？那戰(zhàn)爭(zhēng)年代堅(jiān)毅的身影從未消散，跨越近百年的歷史，至今熠熠生輝。吾輩青年更應(yīng)銘記他們（丙）的事跡，勇毅前行。清澈的愛(ài)，只為中國(guó)。15．根據(jù)①處拼音選擇正確的漢字，為文中②加點(diǎn)字注音。①②16．從下列選項(xiàng)中選擇符合語(yǔ)境的成語(yǔ)填入甲乙丙處。A．慷慨淋漓B．可歌可泣C．鞠躬盡瘁甲乙丙17．下面選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．上文畫(huà)橫線(xiàn)的兩個(gè)“為”字詞性分別為動(dòng)詞、連詞。B．“最寶貴的財(cái)富”中“最”字是副詞。C．上文畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，讀起來(lái)節(jié)奏明快，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。D．“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！”屬于直接抒情。（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成下面小題。（1）誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人。也許還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎？他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒?，我要說(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地③______和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和④______，他們的胸懷是那樣地美麗和⑤______！（2）禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么①豐饒……沒(méi)有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我看見(jiàn)馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來(lái)，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過(guò)我一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的②wūhuì和恥辱。18．請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或拼音。①豐饒

②wūhuì19．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將正確的詞語(yǔ)選項(xiàng)填寫(xiě)到相應(yīng)的橫線(xiàn)上。A謙遜

B．寬廣

C．堅(jiān)韌③

④

⑤20．請(qǐng)選出下列表述不正確的一項(xiàng)。（

）A．“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？”中的“最”是副詞。B．“他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩”中的“很”是助詞。C．“既看不出他們有什么高深的知識(shí)”中的“既”是連詞。D．“我向那邊注視著”中的“向”是介詞。21．文段中畫(huà)線(xiàn)句子是病句，請(qǐng)修改后將正確的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。病句：夜夜我看見(jiàn)馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）你的同桌小深在整理和檢查資料的過(guò)程中遇到了一些困難，請(qǐng)你幫助他解決以下各題的問(wèn)題?！靶∪宋锖穹e薄發(fā)，終將會(huì)散發(fā)①cuǐcàn的光芒。”今年春節(jié)，演員張頌文因在爆款劇《狂飆》中飾演高啟強(qiáng)一角紅遍大江南北，可謂是②fùrújiēzhī。可有些網(wǎng)友在他的微博下紛紛表示：在沒(méi)人看見(jiàn)的地方，他荒廢了二十年。而他的回應(yīng)卻與網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)【A．迥乎不同】：“我的二十年不是③一晃而過(guò)的二十年，而是【B．氣沖斗?！康亩?，我每一天都在吸收一個(gè)演員應(yīng)該吸收的養(yǎng)分?！睆拿灰?jiàn)經(jīng)傳的小人物到如今【C．家喻戶(hù)曉】的張頌文，他卻時(shí)刻不忘初心。有一次，《人民日?qǐng)?bào)》視界欄目組邀請(qǐng)他去做一個(gè)名為《扎根》的主題演講。在演講中，他這樣說(shuō)道：“小時(shí)候，我隔壁住著一個(gè)叫盧伯伯的人，他很喜歡從后山挖來(lái)矮小的樹(shù)根，然后如【D．群蟻排衙】般地栽到自家小院的盆里，不多時(shí)那些樹(shù)根就會(huì)發(fā)散出枝葉?？晌易约簢L試拿樹(shù)枝去種，無(wú)一例外都很失敗。后來(lái)，盧伯伯告訴我______”籍籍無(wú)名又何妨，在你人生的劇本里，你就是主角！你要相信，也請(qǐng)你愿意相信，春天終將會(huì)到來(lái)，再給自己一點(diǎn)陽(yáng)光，再澆一點(diǎn)水，再施一點(diǎn)肥，你會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！22．根據(jù)拼音或漢字寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或拼音。①cuǐcàn

②fùrújiēzhī

③一晃而過(guò)23．下列成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．迥乎不同 B．氣沖斗牛 C．家喻戶(hù)曉 D．群蟻排衙24．下列四個(gè)選項(xiàng)中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中三個(gè)加點(diǎn)詞“紛紛”“而”“從”的詞性分別是副詞、連詞、介詞。B．文中“再給自己一點(diǎn)陽(yáng)光，再澆一點(diǎn)水，再施一點(diǎn)肥，你會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！”這句話(huà)運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C．文中“《人民日?qǐng)?bào)》視界欄目組邀請(qǐng)他去做一個(gè)名為《扎根》的主題演講。”這句話(huà)中書(shū)名號(hào)的使用沒(méi)有錯(cuò)誤。D．文中“我每一天都在吸收一個(gè)演員應(yīng)該吸收的養(yǎng)分?！边@句話(huà)沒(méi)有語(yǔ)病。25．（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)情境按要求完成問(wèn)題。詩(shī)人艾青有句名言：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。愛(ài)國(guó)情懷是一種源自?xún)?nèi)心的質(zhì)樸情感。在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、生存、凝聚的強(qiáng)大動(dòng)力。愛(ài)國(guó)情懷深深植根于我們的靈魂之中，內(nèi)化于心、外化于行。端木蕻良對(duì)（1）（A.豐富B．豐饒）的關(guān)東原野，懷著深沉的摯痛的熱愛(ài)。為了故鄉(xiāng)，為了國(guó)家領(lǐng)土的完整，他愿意戰(zhàn)斗到底，愿意付出一切！鄧稼先獲得博士學(xué)位后立即回國(guó)，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，為中華民族的發(fā)展jūgōngjìncuì（

），死而后已！聞一多心系祖國(guó)命運(yùn)，他潛心研究古代典籍，珍惜光陰，深xiāo（

）燈火是他的伴侶；他呼喊人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主，（2）（A.氣沖斗牛B．氣焰囂張），聲震天地；他大罵特務(wù)，kāngkǎilínlí（

），動(dòng)人心、鼓壯志。他們的所思所想、一言一行，都是愛(ài)國(guó)情懷的體現(xiàn)。今天，愛(ài)國(guó)情懷更體現(xiàn)為一種時(shí)代責(zé)任。奮進(jìn)在新時(shí)代，亟待我們激蕩新氣象、成就新作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，只有少年心懷國(guó)家，肩負(fù)起時(shí)代重任，我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能盡快實(shí)現(xiàn)。(1)請(qǐng)根據(jù)拼音把詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。①jūgōngjìncuì()②深xiāo()③kāngkǎilínlí()(2)結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并把序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。①②(3)請(qǐng)判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性，并寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。①他們的所思所想、一言一行，都是家國(guó)情懷的體現(xiàn)。②為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。(4)語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把正確的句子寫(xiě)在下面。模擬預(yù)測(cè)模擬預(yù)測(cè)閱讀下面文段，完成下面小題。龍?jiān)谥袊?guó)文化中。龍的形象從小耳rú目染地固定下來(lái)，相對(duì)于西方傳說(shuō)中的“龍”，中國(guó)龍高貴、威武、美麗，澎湃大氣，無(wú)羽翼而騰云駕霧、縱橫江海，它的出現(xiàn)往往代表著、天下太平。在中國(guó)人的傳統(tǒng)文化中，龍是勇敢和奮進(jìn)。龍年說(shuō)龍?zhí)硐矚猓f(wàn)事興“龍”更奔騰。龍年之際，中華大地歡歌笑語(yǔ)，共同迎接這一象征xiáng瑞與力量的生肖。龍，作為的傳奇生物，其形象栩栩如生，仿佛能從古卷中騰躍而出。其鱗片閃耀，身姿矯健，每一處細(xì)節(jié)都刻畫(huà)得惟妙惟肖，令人嘆為觀(guān)止。龍不僅是神話(huà)中的主角，更是華夏文化的驕傲，潛藏著無(wú)盡的智慧與力量，與我們的文明。對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)，龍的形象是一種符號(hào)、一種意緒、一種血肉相連的情感！作為“龍的傳人”的我們，要以拼搏奮進(jìn)的意志，不折不撓的品格，在銳意進(jìn)取中傳承文化，在勇挑重?fù)?dān)中開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！26．文段中拼音對(duì)應(yīng)漢字及加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．孺

祥

xiāo

qiǎn B．濡

詳

xiāo

qiǎnC．孺

詳

xiào

qián D．濡

祥

xiào

qián27．將下列成語(yǔ)依次填入上文中橫線(xiàn)處，排列正確的一項(xiàng)是（

）①家喻戶(hù)曉

②相得益彰

③舉足輕重

④風(fēng)調(diào)雨順A．①④③② B．③②①④ C．③④①② D．①②③④28．文段中句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在中國(guó)人的傳統(tǒng)文化中，龍是勇敢和奮進(jìn)。B．龍，作為家喻戶(hù)曉的傳奇生物，其形象栩栩如生，仿佛能從古卷中騰躍而出。C．對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)，龍的形象是一種符號(hào)、一種意緒、一種血肉相連的情感！D．作為“龍的傳人”的我們，要以拼搏奮進(jìn)的意志，不折不撓的品格，在銳意進(jìn)取中傳承文化，在勇挑重?fù)?dān)中開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！29．小水準(zhǔn)備把下面語(yǔ)段放到公眾號(hào)推文中，請(qǐng)你幫他完善問(wèn)題。每個(gè)人的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)都被烙上了時(shí)代的印記。但是，我們并非只能被時(shí)代的洪流裹挾著，渾渾噩噩地前行。面對(duì)變幻莫測(cè)的時(shí)代，我們可以向卓越人物看齊，把他們當(dāng)做我們的榜樣。如鮮為人知的“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙染瞎M①

(瘁粹)，死而后已；聞一多鍥而不舍、潛心鉆研典②(藉籍)，面對(duì)反動(dòng)派的誣蔑拍案而起；白衣天使挺身而出，逆行出征；戍邊戰(zhàn)士寧灑熱血，不失寸土；黨員干部駐村幫扶，嘔心③(歷瀝)血……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為青年一代，我們要聆聽(tīng)時(shí)代精神，弘揚(yáng)時(shí)代回音。勇?lián)姑非笞吭?，以青春力量?shū)寫(xiě)時(shí)代篇章。(1)依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．xiéxiānwù B．jiā

xiān

wùC．xiéxiǎnshù D．jiā

xiǎn

shù(2)在語(yǔ)段橫線(xiàn)處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①粹②藉③歷 B．①瘁②籍③瀝C．①粹②藉③瀝 D．①瘁②籍③歷(3)文段中畫(huà)波浪線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)出來(lái)。(4)語(yǔ)段中的“……”用法正確的一項(xiàng)是（

）A．表示引文的省略 B．表示列舉或重復(fù)詞的省略C．表示意猶未盡 D．表示說(shuō)話(huà)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)30．根據(jù)語(yǔ)境，回答問(wèn)題。漢字是世界上最古老的文字之一。有了漢字，數(shù)千年的文明才得以薪火相傳。一手瀟（

）灑飄逸的好字，筆鋒觸碰在信箋上的沙沙聲，空氣中飄散的墨水芬芳，是民族書(shū)寫(xiě)的集體記憶。有了漢字，才有唐詩(shī)的激情péng（

）湃，元曲的俏麗靈動(dòng)；有了漢字揮灑淋lí（

）、灑脫俊逸的字體流傳千古。。倘若那些珠圓玉潤(rùn)、形象飽滿(mǎn)、栩栩如生的漢字，在我們的忽視與冷漠中慢慢成為歷史的遺跡，我輩豈不愧zuò（

）(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。瀟()灑péng()湃揮灑淋lí()愧zuò()(2)將下列句子填入上文橫線(xiàn)處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①但寫(xiě)字的水平卻越來(lái)越退化。②不爭(zhēng)的事實(shí)是，年輕人敲擊鍵盤(pán)的速度越來(lái)越快。③甚至對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，除非刻意，用筆書(shū)寫(xiě)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。④因而不斷有人呼吁恢復(fù)繁體字，無(wú)非是想以過(guò)正的矯枉，喚起人們對(duì)漢字的深情。A．②④①③ B．②①③④C．①②④③ D．①④②③(3)上文中的劃線(xiàn)字“沙沙聲”能否替換成“摩擦聲”，請(qǐng)說(shuō)明理由。黨的二十大勝利召開(kāi)，擘畫(huà)了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，吹響了奮進(jìn)新征程的時(shí)代號(hào)角。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)不負(fù)時(shí)代和民族的囑托，勇?lián)鷼v史使命，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行家國(guó)情懷。家國(guó)情懷一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。請(qǐng)閱讀下面文段，完成下面小題。樹(shù)高千尺有根，水流萬(wàn)里有源?！按蟮乐校煜聻楣薄疤煜轮驹趪?guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”“天下興亡，匹夫有責(zé)”……這些箴言中所體現(xiàn)的中華民族家國(guó)觀(guān)，是中華文明五千年根深蒂固的支撐，是中華文化傳承發(fā)展的精魂。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬(wàn)丈狂lán的氣勢(shì)；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在關(guān)東原野上熾熱的愛(ài)國(guó)情懷；我們吟誦著“碎首黃塵，①，至今熱血猶殷紅”的歌詞，內(nèi)心涌起對(duì)“兩彈一星”鄧稼先的崇敬之情；我們也聽(tīng)到聞一多先生在李公樸被害后，挺身而出，拍案而起，發(fā)表②的“最后一次演講”。他們以身報(bào)國(guó)，至死不xiè，他們對(duì)國(guó)家與人民所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài)，令后來(lái)者只要念及于此，無(wú)不心潮澎湃。仰望歷史的天空，家國(guó)情懷閃耀生輝；跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，家國(guó)情懷綿延不絕。從歷史到現(xiàn)實(shí)，這份家國(guó)情懷始終激勵(lì)著人們勇毅前行，讓中華民族生生不息。31．請(qǐng)用正楷將畫(huà)橫線(xiàn)的漢字抄寫(xiě)在田字格里，要求書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔。32．文段中加點(diǎn)字讀音，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．熾熱（chì）殷紅（yān） B．熾熱（zhì）殷紅（yān）C．熾熱（chì）殷紅（yīn） D．熾熱（zhì）殷紅（yīn）33．文段中根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．狂瀾

至死不謝 B．狂斕

至死不懈C．狂瀾

至死不懈 D．狂斕

至死不謝34．填入文中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①燕然勒功

②深?lèi)和唇^ B．①燕然勒功

②氣沖斗牛C．①馬革裹尸

②深?lèi)和唇^ D．①馬革裹尸

②氣沖斗牛35．本次活動(dòng)需要在會(huì)場(chǎng)上掛一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，為下聯(lián)中空白處選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，最合適的一項(xiàng)是（

）上聯(lián)：九秩春秋，鐵馬金戈，千里征塵安社稷；下聯(lián)：三軍將士，寒冬酷暑，A．一腔熱血長(zhǎng)城鑄 B．熱血一腔鑄長(zhǎng)城C．一腔熱血鑄長(zhǎng)城 D．熱血一腔長(zhǎng)城鑄閱讀下面的文段，完成下面小題。當(dāng)我們站在中華民族歷史長(zhǎng)河之上向上溯時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)杰出人物有如恒河沙數(shù)，不可勝數(shù)：既有家喻戶(hù)曉、婦rú（）皆知的先賢圣哲，也有功xūn（）卓越、叱咤風(fēng)云的帝王將相，還有無(wú)數(shù)推動(dòng)了歷史車(chē)輪滾滾前行卻鮮為人知的無(wú)名英雄。在泱泱華夏這片豐饒肥沃的土地上，正是由于他們意志堅(jiān)韌，百折不撓，奮勇前行，挺起胸脯，用yān（

）紅的鮮血哺育了中華民族數(shù)千年的歷史文明，用他們的脊梁構(gòu)筑了中華文明的宏大框架，中華民族的血脈才得以更好的延續(xù)。這份豐功偉績(jī)是亙古不變的，是不可能被抹殺的，即使有的人妄圖曲解歷史或者抹黑英雄，那也絕對(duì)不能消解我們的文化自信！若逆時(shí)代潮流卻被人民歌頌，那是向無(wú)此例的，是不可能的——因?yàn)槿嗣裥睦镆欢ㄏ蛑切闅v史進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)的人。

想到這些，我不禁心潮澎湃，熱淚盈眶，在心里發(fā)出了誓言：一定要為我們中華民族奉獻(xiàn)出自己的一生！36．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。37．下面加點(diǎn)字讀音都相同的一項(xiàng)是（

）A．抹殺/抹黑

宏大框架/熱淚盈眶B．亙古/恒河

豐饒/百折不撓C．既有/即使

恒河沙數(shù)/不可勝數(shù)D．胸脯/哺育

鮮血/鮮為人知38．下列對(duì)上面文段中相關(guān)詞句的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“向上溯”“向無(wú)此例”“向著……人”中的“向”分別是介詞、副詞、動(dòng)詞。B．“正是由于他們百折不撓，奮勇前行，挺起胸脯”這句中的“由于”是名詞。C．“即使有的人妄圖曲解歷史或者抹黑英雄”這個(gè)句子中的“或者”是連詞。D．文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子采用排比的修辭手法，在表達(dá)上顯得更通暢更有氣勢(shì)。39．閱讀課文《土地的誓言》（選段），按要求作答。對(duì)于廣大的關(guān)東原野，使我心里懷著熱愛(ài)的摯痛，我（

）不聽(tīng)見(jiàn)地呼喚我的名字，不聽(tīng)見(jiàn)地召喚我回去。我有時(shí)把手放在胸膛上，知道我的心是（

）的。我的心還在噴yǒng著血液吧，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我yǎng望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟；我看見(jiàn)奔流似的馬群，聽(tīng)見(jiàn)蒙古狗深夜的（）和皮鞭滾落在山j(luò)iàn里的脆響。(1)根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。(2)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．無(wú)時(shí)無(wú)刻跳躍嗥鳴 B．每時(shí)每刻雀躍嗥鳴C．每時(shí)每刻跳躍嘶鳴 D．無(wú)時(shí)無(wú)刻雀躍嘶鳴(3)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．對(duì)于廣大的關(guān)東原野，使我心里懷著李痛的熱愛(ài)。B．對(duì)于廣大的關(guān)東原野，熱愛(ài)的摯痛使我心里懷著。C．對(duì)于廣大的關(guān)東原野，熱愛(ài)的摯痛我心里懷著。D．對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛(ài)。閱讀下面文字，完成各題。中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》到唐詩(shī)宋詞……燦若星河的篇章，亦柔亦鋼，它伴隨著中華文明厲經(jīng)五千年風(fēng)吹雨打，依然生機(jī)勃勃。中國(guó)詩(shī)詞早已將民族品格和精神力量níng聚在字里行間，融入于中華民族的文化血脈之中，生生不息，代代流淌。當(dāng)下我們要傳承經(jīng)典，不是要束之于高閣，而是要讓古老文字通過(guò)不斷被運(yùn)用，再次融入時(shí)代生活，最大限度激起大眾共情。用經(jīng)典濡養(yǎng)一代代人，提供不間斷的文化支撐，是詩(shī)歌永葆生機(jī)的不二法門(mén)。40．根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）níng聚()（2）濡養(yǎng)()41．語(yǔ)段第一句中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。改為

改為42．請(qǐng)指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性。（1）依然生機(jī)勃勃()（2）民族品格和精神力量()43．語(yǔ)段末尾處的“不二法門(mén)”，原為佛家語(yǔ)，意為直接入道，不可言傳的法門(mén)。后比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。請(qǐng)?jiān)诓桓淖兾囊獾那疤嵯?，?xiě)出一個(gè)可以替換它的四字詞語(yǔ)。閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成下面小題。自然之美，美在其靈秀，其不拘泥于簡(jiǎn)單小節(jié)，沒(méi)有人工的_____的雕琢，更有了一種隨性的美，遠(yuǎn)山的起伏跌宕，溪水的婉約澄澈，風(fēng)兒的清爽溫婉，落花的翩躚（xiān）瀟灑……我輕嗅了嗅隱含著露水與花香的空氣，沖著那畫(huà)山秀水，茂林修竹揚(yáng)起一個(gè)明媚的笑靨。九溪，我來(lái)了！A我拾（shī）級(jí)而上，眼前夏季的九溪是一年中最美的季節(jié)，我放緩腳步，沉靜內(nèi)心，欣喜地覺(jué)察出一種難得的愜意。耳畔響起幾聲______的鳥(niǎo)啼，鼻端_____著一股純粹的自然香氣，沒(méi)有了花香的馥（fù）郁，沒(méi)有了脂粉的俗氣，只是一種優(yōu)雅，一種清清淡淡卻又揮之不去的氣息。一路峰回路轉(zhuǎn)，已不見(jiàn)了外面的喧鬧，眼前的景色讓人眼前一亮：清溪時(shí)而高吭，時(shí)而低美；淺流或迂回于山腳，或潛游于巖隙，或漫溢于路面，又從石縫間飛瀉而下，濺（jiàn）起一片細(xì)水珠，灑下一串歡笑聲語(yǔ)。清溪兩岸重巒疊障，峰回路轉(zhuǎn)，流水淳淳，山鳥(niǎo)嚶嚶。晴天秀色可餐，陰天煙云縹緲。蜿蜒曲折的溪流繞山而過(guò)，清可見(jiàn)底，水石沖激，蒲藻交舞。我童心又起，或是信步于石上，幻想著自己是千百年前的詩(shī)人。一路游山戲水，終于見(jiàn)到一處佳境：徑路崎嶇，草木蔚秀，人煙曠絕，幽闃靜悄，別有天地，仿若世外林野。轉(zhuǎn)過(guò)數(shù)道山梁，見(jiàn)到了______的村莊，再走幾步，又聞雞犬之聲，又見(jiàn)人煙，一問(wèn)遂知到了楊梅嶺，自九溪而來(lái)，仿若經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)一般。衣襟已經(jīng)半濕，回頭看看煙雨迷蒙的九溪，只覺(jué)得仿佛是在畫(huà)中。44．文中注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．躚（xiān） B．拾（shī） C．馥（fù） D．濺（jiàn）45．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．耳畔 B．重巒疊障 C．縹緲 D．崎嶇46．選文中橫線(xiàn)上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．特意悅耳彌散星羅棋布 B．刻意順耳彌散浩如煙海C．刻意悅耳彌漫星羅棋布 D．特意順耳彌漫浩如煙海47．選文中A這個(gè)句子修改正確的一項(xiàng)是（

）A．我拾級(jí)而上，眼前夏季的九溪是一年中最美的季節(jié)，我放緩腳步，沉靜內(nèi)心，欣喜地流露出一種難得的愜意。B．我拾級(jí)而上，眼前夏季的九溪是一年中最美的季節(jié)，我放緩腳步，沉靜內(nèi)心，欣喜地覺(jué)察出一種難得的愜意。C．我拾級(jí)而上，眼前九溪的夏季是一年中最美的季節(jié)，我放緩腳步，沉靜內(nèi)心，欣喜地覺(jué)察出一種難得的愜意。D．我拾級(jí)而上，眼前夏季的九溪是一年中最美的季節(jié)，我放緩腳步，欣喜地覺(jué)察出一種難得的愜意，沉靜內(nèi)心。48．閱讀文段，按要求完成題目。家國(guó)情懷，亙古不變。風(fēng)沙呼嘯的戈壁灘見(jiàn)證了鄧稼先燕然勒功、熱血殷紅的歲月；燈火漂白的四壁映照了聞一多qiè而不舍、鞠躬盡瘁的身影；印刻粗zhuō的“三哼經(jīng)”凝聚了長(zhǎng)媽媽樸實(shí)無(wú)華、仁厚慈愛(ài)的情意；_______________________。歷史的星空，因有杰出人物而璀璨奪目，也因有平凡人物而熠熠生輝。星火燎原，照亮遠(yuǎn)方的同時(shí)，他們亦被這個(gè)世界照得鋒芒畢露。(1)選出給加點(diǎn)字注音和根據(jù)拼音寫(xiě)漢字全部正確的一項(xiàng)（

）A．yān

piāo

契

絀B．yàn

piāo

鍥

拙C．yān

piǎo

鍥

拙D．yàn

piào

契

絀(2)語(yǔ)段中畫(huà)橫線(xiàn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．亙古不變 B．熠熠生輝 C．鋒芒畢露(3)請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前面形成連貫的排比句。49．振華中學(xué)七年級(jí)開(kāi)展“家國(guó)天下”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成相關(guān)任務(wù)。(1)活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)相搜集謳歌祖國(guó)的對(duì)聯(lián)，小華找到了上聯(lián)，請(qǐng)你選出下聯(lián)（

）上聯(lián)：江山如畫(huà)千年秀

下聯(lián)：______A．禮炮聲聲震天下 B．改革開(kāi)放揚(yáng)起帆C．祖國(guó)多嬌萬(wàn)代春 D．山南海北贊改革(2)各小組還收集很多愛(ài)國(guó)名言警句，請(qǐng)你寫(xiě)出自己推薦的一句。愛(ài)國(guó)名言警句：(3)小語(yǔ)準(zhǔn)備參加愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)，他對(duì)自己所選詩(shī)歌的朗讀設(shè)計(jì)存有困惑，請(qǐng)你為他對(duì)畫(huà)橫線(xiàn)的句子作指導(dǎo)，并說(shuō)明理由。河山只在我夢(mèng)縈/祖國(guó)已多年未親近/可是不管怎樣也改變不了/我的中國(guó)心/洋裝雖然穿在身/我心依然是中國(guó)心/我的祖先早已把我的一切/烙上中國(guó)印《我的中國(guó)心》重音設(shè)計(jì)：我心依然是中國(guó)心（限一處）語(yǔ)氣設(shè)計(jì)：烙上中國(guó)印（激昂/堅(jiān)定/委婉，三選一）50．閱讀語(yǔ)段回答問(wèn)題。你每次上路出遠(yuǎn)門(mén)千萬(wàn)別忘記帶上音樂(lè)，（

）耳朵里有音樂(lè)，你一路上對(duì)景物的感受就全然變了。河灣、山腳、煙光、云影、一草一木，所有細(xì)節(jié)都濃濃浸透你隨同音樂(lè)而流動(dòng)的情感，甚至它一切都在為你變形，一幅幅不斷變換地呈現(xiàn)出你心靈深處的畫(huà)面。它使你一下子看到了久藏心底那些不具體、不成形、模糊或被時(shí)間湮沒(méi)了的影像。于是你更深深墜入被感動(dòng)的①xuán______渦里，享受這畫(huà)面、音樂(lè)和自己靈魂三者融為一體的特殊感受……火車(chē)一出山海關(guān)，我便戴上耳機(jī)聽(tīng)起這秋天的音樂(lè)。近景從眼前②疾掠______而過(guò)，遠(yuǎn)景跟著我緩緩向前，大地像唱片慢慢旋轉(zhuǎn)，耳朵里不絕地響著這曲人間牧歌……——馮驥才《秋天的音樂(lè)》節(jié)選(1)選文括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．即使 B．只有 C．只要 D．盡管(2)給選文①處橫線(xiàn)上填拼音，②處橫線(xiàn)上填上漢字。①xuán渦

②疾掠(3)下列選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“更深深墜入”中的“更”是副詞，“甚至它一切都在為你變形”中的“甚至”是連詞。B．選文中這句“你一路上對(duì)景物的感受就全然變了”中的“全然”就是“完全”的意思。C．選文劃?rùn)M線(xiàn)句中的“享受”和“感受”都是名詞。D．“大地像唱片慢慢旋轉(zhuǎn)”一句所用修辭是比喻中的明喻。(4)選文中劃浪線(xiàn)的句子縮句后應(yīng)寫(xiě)成專(zhuān)題01基礎(chǔ)知識(shí)綜合經(jīng)典真題經(jīng)典真題1．（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）七年級(jí)1班開(kāi)展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。家國(guó)情懷一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲，為中國(guó)核武器事業(yè)yuánxūn①；贊美祖國(guó)的山河，為之描畫(huà)為之歌詠，zhuóyuè詩(shī)人光未然眼望②的黃河水，為贊美母親河大聲呼喊；熱愛(ài)祖國(guó)的歷史文化，，……這都是愛(ài)國(guó)情懷的表現(xiàn)。在愛(ài)國(guó)之情澎湃的歷史長(zhǎng)河中，他們③的事跡終將彪炳史冊(cè)。(1)請(qǐng)根據(jù)開(kāi)場(chǎng)白中的拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。①yuánxūn②zhuóyuè(2)請(qǐng)選擇下列合適的詞語(yǔ)填補(bǔ)到開(kāi)場(chǎng)白中，使其合乎邏輯，語(yǔ)句通順。①②③A浩浩蕩蕩B．可歌可泣C．瀝盡心血

D．氣沖斗牛(3)開(kāi)場(chǎng)白中“每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的”中“對(duì)”的詞性是，“都”的詞性是。(4)有同學(xué)想在活動(dòng)過(guò)程中分享《黃河頌》讀后感，說(shuō)道：“《黃河頌》能讓我們感受到中華民族的英雄氣概，是因?yàn)樗枥L了黃河的氣勢(shì)所造成的。”你發(fā)現(xiàn)這句話(huà)存在語(yǔ)病。(5)請(qǐng)你仿照前面的句子，在橫線(xiàn)上再續(xù)寫(xiě)一個(gè)愛(ài)國(guó)情懷的表現(xiàn)，使之成為排比句。，。(6)班上同學(xué)想邀請(qǐng)歷史李老師4月23日下午兩點(diǎn)到班級(jí)參加本次活動(dòng)，請(qǐng)你作為代表擬寫(xiě)一封邀請(qǐng)函，語(yǔ)言要得體。邀請(qǐng)函李老師：71班全體學(xué)生2024年4月21日【答案】(1)元?jiǎng)鬃吭?2)CAB(3)介詞副詞(4)《黃河頌》能讓我們感受到中華民族的英雄氣概，是因?yàn)樗枥L了黃河的氣勢(shì)。(5)示例：熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字（歷史文化）為之沉醉為之感動(dòng)。(6)示例：我班定于4月23日下午兩點(diǎn)在班級(jí)內(nèi)舉行“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，誠(chéng)邀您蒞臨指導(dǎo)。恭候您的到來(lái)?！驹斀狻浚?）本題考查字音。元?jiǎng)祝簓uánxūn，立過(guò)大功的人。卓越：zhuóyuè，非常優(yōu)秀；超出一般。（2）本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A．浩浩蕩蕩：形容水勢(shì)廣大的樣子。B．可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。C．瀝盡心血：比喻付出了全部精力。D．氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。第一空：根據(jù)前面的“為中國(guó)核武器事業(yè)”可知，此處描寫(xiě)對(duì)核武器事業(yè)的態(tài)度，應(yīng)用：瀝盡心血。故選C。第二空：根據(jù)后面的“黃河水”可知，此處用于描寫(xiě)黃河的水勢(shì)特點(diǎn)，應(yīng)用：浩浩蕩蕩。故選A。第三空：根據(jù)后面的“事跡”可知，此處用于贊美他們的英雄事跡，應(yīng)用：可歌可泣。故選B。（3）本題考查詞性。“對(duì)”是介詞，表對(duì)象?！岸肌笔歉痹~，表總括。（4）本題考查病句修改。“是因?yàn)樗枥L了黃河的氣勢(shì)所造成的”句式雜糅，去掉“所造成的”。（5）本題考查仿寫(xiě)，開(kāi)放類(lèi)試題，與前兩句格式相同，語(yǔ)義相關(guān)即可。前句的格式是“……祖國(guó)的……，為之……為之……”。可仿寫(xiě)為：珍愛(ài)祖國(guó)的文化，為之傳承為之弘揚(yáng)。（6）本題考查擬寫(xiě)邀請(qǐng)函。只需要寫(xiě)正文。要依次交代清楚單位是“我班”，時(shí)間是“4月23日下午兩點(diǎn)”，地點(diǎn)是“本班教室”，活動(dòng)內(nèi)容是“舉行‘天下國(guó)家’為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)”，最后表達(dá)誠(chéng)摯地邀請(qǐng)對(duì)方蒞臨指導(dǎo)，并表達(dá)恭候?qū)Ψ角皝?lái)之意。（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）朗誦小組為本次活動(dòng)展開(kāi)了討論，請(qǐng)你積極參加。小實(shí)：榜樣有很多，有為了中國(guó)核事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“兩彈”元xūn鄧稼先：有偉大的愛(ài)國(guó)主義者、民主革命戰(zhàn)士聞一多；還有翻越老山界時(shí)，在崎嶇不平的石子路上hān然入睡的紅軍們……小驗(yàn)：我敬佩那些婦rú_皆知的英雄、（成語(yǔ)：雕刻一件東西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人員，還有每一位默默無(wú)聞、恪盡職守的普通人……他們的身上都有著我們值得學(xué)習(xí)的地方，都把家國(guó)集體放在個(gè)人利益之前，都是當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。他們的可貴品質(zhì)和jiǒngjiǒng目光一直指引著我們前進(jìn)。2．小深在記錄討論過(guò)程時(shí)將不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替了，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)全。元xūn()

hān()然入睡婦rú()皆知

jiǒng

jiǒng()目光3．請(qǐng)你根據(jù)括號(hào)中的意思在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)；4．請(qǐng)你判斷加點(diǎn)詞“都”和“把”的詞性：()、()。5．劃線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上：【答案】2．勛酣孺炯3．鍥而不舍4．副詞介詞5．他們的身上都有著值得我們學(xué)習(xí)的地方，他們都把家國(guó)集體放在個(gè)人利益之前，他們都是當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。【解析】2．本題考查字形。xūn——?jiǎng)?，元?jiǎng)祝褐甘坠?；大功。亦指為建立新的?guó)家或某朝代立大功的人；hān——酣，酣然入睡：甜美，暢快地入睡；rú——孺，婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。jiǒngjiǒng——炯炯，炯炯目光：指明亮的樣子。兩眼明亮有神。3．本題考查成語(yǔ)積累。結(jié)合“雕刻一件東西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力”的釋義可知，此處成語(yǔ)為“鍥而不舍”。4．本題考查詞性?！岸肌保焊痹~。在這里，“都”表示全部或無(wú)一例外的意思?！岸加兄覀冎档脤W(xué)習(xí)的地方”中，“都”修飾動(dòng)詞“有”，“都把家國(guó)集體放在個(gè)人利益之前”中，“都”修飾動(dòng)詞“放”，“都是當(dāng)之無(wú)愧的榜樣”修飾限制“是”。“把”：介詞?！鞍选迸c后面名詞性短語(yǔ)“家國(guó)集體”構(gòu)成介賓短語(yǔ)來(lái)修飾限制動(dòng)詞“放”。5．本題考查病句修改?！八麄兊纳砩隙加兄覀冎档脤W(xué)習(xí)的地方”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“他們的身上都有著值得我們學(xué)習(xí)的地方”。暗換主語(yǔ)，“都把家國(guó)集體放在個(gè)人利益之前”“都是當(dāng)之無(wú)愧的榜樣”的主語(yǔ)應(yīng)該是“他們”而不是“他們的身上”，故這兩句前要加上“他們”。（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話(huà)題，在兩千年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常在討論。孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！泵總€(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。家國(guó)情懷，是人類(lèi)共有的樸素情感。聞一多鍥而不舍地鉆研古代典籍，炯炯目光一直遠(yuǎn)射到有史以前；鄧稼先的一生沒(méi)有彷徨，沒(méi)有矛盾，是氣沖斗牛的“兩彈”①yuán

xūn；光未然用鏗鏘之音讓我們體會(huì)到驚濤澎湃、掀起②wàn

zhàng

kuáng

lán的黃河之勢(shì)；長(zhǎng)征中紅軍憑借勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志和敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概，成功翻越第一座難走的大山——老山界。每一個(gè)婦孺皆知的名字背后，都有一個(gè)可歌可泣的故事。歷史的星空，也因有這些杰出人物而光輝燦爛。甲相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。6．根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。(2分，每空1分）①yuán

xūn

②wàn

zhàng

kuáng

lán7．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鍥而不舍 B．氣沖斗牛 C．?huà)D孺皆知 D．可歌可泣8．文中加點(diǎn)詞的詞性依次是（

）A．代詞、介詞、數(shù)量詞、名詞B．名詞、連詞、代詞、數(shù)量詞C．名詞、介詞、代詞、數(shù)量詞D．代詞、連詞、名詞、數(shù)量詞9．下列四個(gè)句子填入文中甲處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③【答案】6．元?jiǎng)兹f(wàn)丈狂瀾7．B8．B9．C【解析】6．本題考查字形。元?jiǎng)祝▂uánxūn）：立過(guò)大功的人。萬(wàn)丈狂瀾（wànzhàngkuánglán）：形容極高的,巨大的波瀾。7．本題考查詞語(yǔ)辨析和運(yùn)用。A.鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻堅(jiān)持不懈。此處形容聞一多堅(jiān)持不懈地鉆研古代典籍，使用恰當(dāng)；B.氣沖斗牛：形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。但此處表達(dá)鄧稼先作為“兩彈”元?jiǎng)椎某绺叩匚缓蛡ゴ筘暙I(xiàn)?！皻鉀_斗?！辈环险Z(yǔ)境，使用不恰當(dāng)；C.婦孺皆知：婦女和小孩都知道，形容事情非常普遍，人所共知。此處形容那些名字廣為人知的杰出人物，使用恰當(dāng)；D.可歌可泣：形容事情悲壯或感人，使人既感動(dòng)又悲傷。此處形容這些杰出人物背后的故事，表達(dá)了他們的事跡既令人感動(dòng)又使人悲哀，使用恰當(dāng)；故選B。8．本題考查詞性辨析?！凹t軍”在這里指的是中國(guó)工農(nóng)紅軍，是一個(gè)名詞?！昂汀痹诰渥又羞B接“堅(jiān)強(qiáng)意志”與“敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概”，表示并列關(guān)系，是一個(gè)連詞?！耙磺小痹谶@里作代詞使用，指所有的、任何的困難?！耙蛔笔菙?shù)量詞，“一座難走的大山”指的是一枚具體的難以行走的山。因此，加點(diǎn)詞“紅軍”“和”“一切”“一座”的詞性依次是：名詞、連詞、代詞、數(shù)量詞；故選B。9．本題考查句子銜接和排序。文段首先引出了“天下國(guó)家”的話(huà)題，引用孟子的名言強(qiáng)調(diào)了個(gè)人與家國(guó)之間的緊密聯(lián)系。接著，列舉了一系列具有家國(guó)情懷的人物，包括聞一多、鄧稼先、光未然以及長(zhǎng)征中的紅軍，強(qiáng)調(diào)他們?yōu)閲?guó)家做出的巨大貢獻(xiàn)。最后，作者呼吁讀者要繼承先輩的精神，并表達(dá)了對(duì)新一代人寄予的期望。已知第①句“我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)”是對(duì)未來(lái)行動(dòng)的號(hào)召，第②句“想今朝”是立足現(xiàn)在，第③句“然后在實(shí)踐中歷練”是對(duì)未來(lái)行動(dòng)的進(jìn)一步細(xì)化，第④句“憶往昔”是回顧歷史。按照時(shí)間順序和邏輯關(guān)系，應(yīng)該是先回顧歷史，然后思考當(dāng)前，再提出目標(biāo)，最后闡述如何實(shí)踐。因此，正確的排序是：④②①③；故選C。（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）國(guó)家主席習(xí)近平在2024新年賀詞中提到“各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察身邊的普通人，發(fā)掘其中的真善美，撰寫(xiě)成一篇新聞稿投遞給校園電視臺(tái)，以下是某同學(xué)新聞稿中的一段：【A】王老師是一名有著二十年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，【B】他一直秉承著為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展diàn基，為了教育學(xué)生，他lì盡心血，每天要工作到夜深人靜時(shí)才能hān然入夢(mèng)。二十年的風(fēng)霜刀劍沒(méi)有改變他的初心，他“至今熱血猶yān紅”。10．請(qǐng)根據(jù)拼音把上面這段新聞稿中出現(xiàn)的詞填寫(xiě)完整。①diàn基

②lì盡心血

③yān紅

④hān然入夢(mèng)11．這段新聞稿的【A】【B】?jī)删渲杏幸痪浯嬖谡Z(yǔ)病，請(qǐng)找到錯(cuò)誤的句子，并把改正后正確的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。這段話(huà)有語(yǔ)病的是句，應(yīng)改為?！敬鸢浮?0．奠瀝殷酣11．B在句末加“的理念”?！窘馕觥?0．本題考查看拼音寫(xiě)漢字。奠基（diànjī）：給建筑物奠定基礎(chǔ)。比喻創(chuàng)建某種事業(yè)。瀝盡心血（lìjìnxīnxuè）：付出了全部精力。殷紅（yānhóng）：發(fā)黑的紅色。酣然入夢(mèng)（hānránrùmèng）：很舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。11．本題考查病句修改。B句不完整，缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末加“的理念”。（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）按要求完成下面小題。源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求。我們?cè)谠?shī)歌閱讀中體悟中華文化，感受那①péngpài的文化自信。有無(wú)扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵?？缭阶约和魢?guó)真我們可以欺瞞別人卻無(wú)法欺瞞自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個(gè)謎向上的路總是坎坷又②qíqū要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己12．請(qǐng)根據(jù)拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①péngpài

②qíqū13．以上畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把修改后正確的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。14．關(guān)于這首詩(shī)歌的品鑒，以下理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首現(xiàn)代詩(shī)，不追究押韻平仄，表情達(dá)意比較自由奔放。B．詩(shī)歌表達(dá)了激發(fā)少年斗志，不怕苦難，勇于挑戰(zhàn)，超越自我的主題。C．文中“當(dāng)”“不”“欣喜”“跨越”分別是副詞、介詞、形容詞、動(dòng)詞。D．最后兩句的兩個(gè)“跨越”雖然構(gòu)不成排比，但卻有氣勢(shì)，有節(jié)奏，情感強(qiáng)烈?！敬鸢浮?2．澎湃崎嶇13．扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵。或有無(wú)扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年能否提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵。14．C【解析】12．本題考查字形。①澎湃：péngpài，形容波浪互相撞擊；比喻聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉。②崎嶇：qíqū，形容山路坎坷。也比喻處境十分困難。13．本題考查病句辨析。畫(huà)線(xiàn)句兩面對(duì)一面，將“有無(wú)”刪去，或在“提高”前加上“能否”，因此改句為：扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵?；颍河袩o(wú)扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年能否提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵。14．本題考查基礎(chǔ)知識(shí)辨析。C.“當(dāng)”在詩(shī)中是介詞，表示在某個(gè)時(shí)候或在某種情況下；“不”是副詞，表示否定；故選C。（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）??家國(guó)天下是中華民族傳統(tǒng)的精神信仰，它早已沉淀為中華傳統(tǒng)文化中最寶貴的財(cái)富，內(nèi)化為中華民族歷經(jīng)磨難而不衰、飽嘗艱辛而不屈的不竭動(dòng)力。“茍利社稷，死生以之”，無(wú)數(shù)可愛(ài)的仁人志士踏荊棘而來(lái)，為后世開(kāi)辟道路：曾記否，聞一多（甲）斥特務(wù)，深①（xiāo）燈火做研究；曾記否，志愿軍赴朝抗美捍正義，浴血奮戰(zhàn)保家國(guó)；曾記否，鄧稼先隱姓埋名扎戈壁，（乙）揚(yáng)國(guó)威……堅(jiān)韌②的先輩拼來(lái)山河無(wú)恙、家國(guó)安寧。誰(shuí)是最可愛(ài)的人？那戰(zhàn)爭(zhēng)年代堅(jiān)毅的身影從未消散，跨越近百年的歷史，至今熠熠生輝。吾輩青年更應(yīng)銘記他們（丙）的事跡，勇毅前行。清澈的愛(ài)，只為中國(guó)。15．根據(jù)①處拼音選擇正確的漢字，為文中②加點(diǎn)字注音。①②16．從下列選項(xiàng)中選擇符合語(yǔ)境的成語(yǔ)填入甲乙丙處。A．慷慨淋漓B．可歌可泣C．鞠躬盡瘁甲乙丙17．下面選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．上文畫(huà)橫線(xiàn)的兩個(gè)“為”字詞性分別為動(dòng)詞、連詞。B．“最寶貴的財(cái)富”中“最”字是副詞。C．上文畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，讀起來(lái)節(jié)奏明快，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。D．“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！”屬于直接抒情。【答案】15．宵rèn16．ACB17．A【分析】15．本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字和給加點(diǎn)字注音。（1）xiāo——宵，深宵：一般指半夜以后。（2）堅(jiān)韌：讀音jiānrèn，堅(jiān)固而又有韌性。16．本題考查成語(yǔ)的使用。A.慷慨淋漓：形容說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。B.可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。C.盡心竭力，奉獻(xiàn)一切：恭敬謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切。（1）甲處，根據(jù)“曾記否，聞一多（甲）斥特務(wù)，深①（xiāo）燈火做研究”語(yǔ)境可知，此處指聞一多對(duì)特務(wù)說(shuō)話(huà)意氣昂揚(yáng)，言辭暢快，應(yīng)使用“慷慨淋漓”，故選A。（2）乙處，根據(jù)“曾記否，鄧稼先隱姓埋名扎戈壁，（乙）揚(yáng)國(guó)威”語(yǔ)境可知，此處指鄧稼先為祖國(guó)盡心竭力，奉獻(xiàn)一切，應(yīng)使用“盡心竭力，奉獻(xiàn)一切”，故選C。（3）丙處，根據(jù)“吾輩青年更應(yīng)銘記他們（丙）的事跡”語(yǔ)境可知，此處指先輩悲壯的事跡使人非常感動(dòng)，值得歌頌和銘記，應(yīng)使用“可歌可泣”，故選B。17．本題考查語(yǔ)法知識(shí)。A.表述不正確。畫(huà)橫線(xiàn)的第二個(gè)“為”是介詞，而非“連詞”。故選A。（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成下面小題。（1）誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人。也許還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎？他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情。可是，我要說(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地③______和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和④______，他們的胸懷是那樣地美麗和⑤______?。?）禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么①豐饒……沒(méi)有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我看見(jiàn)馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來(lái)，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過(guò)我一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的②wūhuì和恥辱。18．請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或拼音。①豐饒

②wūhuì19．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將正確的詞語(yǔ)選項(xiàng)填寫(xiě)到相應(yīng)的橫線(xiàn)上。A謙遜

B．寬廣

C．堅(jiān)韌③

④

⑤20．請(qǐng)選出下列表述不正確的一項(xiàng)。（

）A．“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？”中的“最”是副詞。B．“他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩”中的“很”是助詞。C．“既看不出他們有什么高深的知識(shí)”中的“既”是連詞。D．“我向那邊注視著”中的“向”是介詞。21．文段中畫(huà)線(xiàn)句子是病句，請(qǐng)修改后將正確的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。病句：夜夜我看見(jiàn)馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。【答案】18．fēng

ráo污穢19．CAB20．B21．夜夜我聽(tīng)見(jiàn)馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。【解析】18．本題考查字音字形。豐饒（fēngráo）：豐裕富饒；豐足充實(shí)。污穢（wūhuì）：骯臟的；不潔凈的（物體）。19．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。謙遜：謙虛、不浮夸，不自大或不虛夸。寬廣：面積大，寬闊。堅(jiān)韌：指物體：堅(jiān)固而柔韌，不容易折斷；指人的性格品質(zhì)：不屈不撓，意志堅(jiān)定，堅(jiān)忍有韌性。第一空：在此形容意志，應(yīng)用“堅(jiān)韌”，故選C。第二空：在此形容氣質(zhì)，應(yīng)用“謙遜”，故選A。第三空：在此形容胸懷，應(yīng)用“寬廣”，故選B。20．本題考查詞性。B.“他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩”中的“很”是副詞；故選B。21．本題考查病句修改。“看見(jiàn)”與“聲音”“呼喚”不搭配，應(yīng)將“看見(jiàn)”改為“聽(tīng)見(jiàn)”。（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）你的同桌小深在整理和檢查資料的過(guò)程中遇到了一些困難，請(qǐng)你幫助他解決以下各題的問(wèn)題?！靶∪宋锖穹e薄發(fā)，終將會(huì)散發(fā)①cuǐcàn的光芒?！苯衲甏汗?jié)，演員張頌文因在爆款劇《狂飆》中飾演高啟強(qiáng)一角紅遍大江南北，可謂是②fùrújiēzhī?？捎行┚W(wǎng)友在他的微博下紛紛表示：在沒(méi)人看見(jiàn)的地方，他荒廢了二十年。而他的回應(yīng)卻與網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)【A．迥乎不同】：“我的二十年不是③一晃而過(guò)的二十年，而是【B．氣沖斗牛】的二十年，我每一天都在吸收一個(gè)演員應(yīng)該吸收的養(yǎng)分?！睆拿灰?jiàn)經(jīng)傳的小人物到如今【C．家喻戶(hù)曉】的張頌文，他卻時(shí)刻不忘初心。有一次，《人民日?qǐng)?bào)》視界欄目組邀請(qǐng)他去做一個(gè)名為《扎根》的主題演講。在演講中，他這樣說(shuō)道：“小時(shí)候，我隔壁住著一個(gè)叫盧伯伯的人，他很喜歡從后山挖來(lái)矮小的樹(shù)根，然后如【D．群蟻排衙】般地栽到自家小院的盆里，不多時(shí)那些樹(shù)根就會(huì)發(fā)散出枝葉?？晌易约簢L試拿樹(shù)枝去種，無(wú)一例外都很失敗。后來(lái)，盧伯伯告訴我______”籍籍無(wú)名又何妨，在你人生的劇本里，你就是主角！你要相信，也請(qǐng)你愿意相信，春天終將會(huì)到來(lái)，再給自己一點(diǎn)陽(yáng)光，再澆一點(diǎn)水，再施一點(diǎn)肥，你會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！22．根據(jù)拼音或漢字寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或拼音。①cuǐcàn

②fùrújiēzhī

③一晃而過(guò)23．下列成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．迥乎不同 B．氣沖斗牛 C．家喻戶(hù)曉 D．群蟻排衙24．下列四個(gè)選項(xiàng)中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中三個(gè)加點(diǎn)詞“紛紛”“而”“從”的詞性分別是副詞、連詞、介詞。B．文中“再給自己一點(diǎn)陽(yáng)光，再澆一點(diǎn)水，再施一點(diǎn)肥，你會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！”這句話(huà)運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C．文中“《人民日?qǐng)?bào)》視界欄目組邀請(qǐng)他去做一個(gè)名為《扎根》的主題演講?！边@句話(huà)中書(shū)名號(hào)的使用沒(méi)有錯(cuò)誤。D．文中“我每一天都在吸收一個(gè)演員應(yīng)該吸收的養(yǎng)分。”這句話(huà)沒(méi)有語(yǔ)病。【答案】22．璀璨婦孺皆知huǎng23．B24．C【解析】22．本題考查字音、字形。璀璨（cuǐcàn）：光明燦爛。婦孺皆知（fùrújiēzhī）：婦女、小孩全都知道。指眾所周知。一晃而過(guò)（yíhuǎngérguò）：速度很快，一下子就過(guò)去了。23．本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.迥乎不同：形容差別很大，完全不一樣。本句用來(lái)形容高啟強(qiáng)與網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)相差很大，使用正確；B.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。本句用來(lái)形容高啟強(qiáng)二十年的積累吸收，對(duì)象誤用，使用錯(cuò)誤；C.家喻戶(hù)曉：家家戶(hù)戶(hù)都知道。形容人所共知。本句用來(lái)形容他的知名度很高，使用正確；D.群蟻排衙：指許許多多的螞蟻排列成行，也指事物或者隊(duì)伍整齊地排列著。本句用來(lái)形容栽下的樹(shù)根排列整齊，使用正確；故選B。24．本題考查語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)。C.“扎根”是演講的主題，不是題目，因此書(shū)名號(hào)要改為引號(hào)；故選C。25．（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)情境按要求完成問(wèn)題。詩(shī)人艾青有句名言：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。愛(ài)國(guó)情懷是一種源自?xún)?nèi)心的質(zhì)樸情感。在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、生存、凝聚的強(qiáng)大動(dòng)力。愛(ài)國(guó)情懷深深植根于我們的靈魂之中，內(nèi)化于心、外化于行。端木蕻良對(duì)（1）（A.豐富B．豐饒）的關(guān)東原野，懷著深沉的摯痛的熱愛(ài)。為了故鄉(xiāng)，為了國(guó)家領(lǐng)土的完整，他愿意戰(zhàn)斗到底，愿意付出一切！鄧稼先獲得博士學(xué)位后立即回國(guó)，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，為中華民族的發(fā)展jūgōngjìncuì（

），死而后已！聞一多心系祖國(guó)命運(yùn)，他潛心研究古代典籍，珍惜光陰，深xiāo（

）燈火是他的伴侶；他呼喊人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主，（2）（A.氣沖斗牛B．氣焰囂張），聲震天地；他大罵特務(wù)，kāngkǎilínlí（

），動(dòng)人心、鼓壯志。他們的所思所想、一言一行，都是愛(ài)國(guó)情懷的體現(xiàn)。今天，愛(ài)國(guó)情懷更體現(xiàn)為一種時(shí)代責(zé)任。奮進(jìn)在新時(shí)代，亟待我們激蕩新氣象、成就新作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，只有少年心懷國(guó)家，肩負(fù)起時(shí)代重任，我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能盡快實(shí)現(xiàn)。(1)請(qǐng)根據(jù)拼音把詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。①jūgōngjìncuì()②深xiāo()③kāngkǎilínlí()(2)結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并把序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。①②(3)請(qǐng)判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性，并寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。①他們的所思所想、一言一行，都是家國(guó)情懷的體現(xiàn)。②為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。(4)語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把正確的句子寫(xiě)在下面?！敬鸢浮?1)鞠躬盡瘁宵慷慨淋漓(2)BA(3)副詞介詞(4)在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存、發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力?！驹斀狻浚?）本題考查字形。鞠躬盡瘁，jūgōngjìncuì，指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。宵，xiāo，夜?？犊芾?，kāngkǎilínlí，形容情緒十分激動(dòng)；說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。（2）本題考查詞義辨析。豐富，(物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等)種類(lèi)多或數(shù)量大。豐饒，豐裕富饒，豐足充實(shí)。結(jié)合“關(guān)東原野”可知，選B。氣沖斗牛，形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。氣焰囂張，意思是形容人威勢(shì)逼人，猖狂放肆。結(jié)合“他呼喊人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主”可知，選A。（3）本題考查詞性。都，副詞，表示總括全部。為，介詞，表示目的，相當(dāng)于“為了”。（4）語(yǔ)序不當(dāng)。把“發(fā)展、生存、凝聚”改為“凝聚、生存、發(fā)展”。模擬預(yù)測(cè)模擬預(yù)測(cè)閱讀下面文段，完成下面小題。龍?jiān)谥袊?guó)文化中。龍的形象從小耳rú目染地固定下來(lái)，相對(duì)于西方傳說(shuō)中的“龍”，中國(guó)龍高貴、威武、美麗，澎湃大氣，無(wú)羽翼而騰云駕霧、縱橫江海，它的出現(xiàn)往往代表著、天下太平。在中國(guó)人的傳統(tǒng)文化中，龍是勇敢和奮進(jìn)。龍年說(shuō)龍?zhí)硐矚?，萬(wàn)事興“龍”更奔騰。龍年之際，中華大地歡歌笑語(yǔ)，共同迎接這一象征xiáng瑞與力量的生肖。龍，作為的傳奇生物，其形象栩栩如生，仿佛能從古卷中騰躍而出。其鱗片閃耀，身姿矯健，每一處細(xì)節(jié)都刻畫(huà)得惟妙惟肖，令人嘆為觀(guān)止。龍不僅是神話(huà)中的主角，更是華夏文化的驕傲，潛藏著無(wú)盡的智慧與力量，與我們的文明。對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)，龍的形象是一種符號(hào)、一種意緒、一種血肉相連的情感！作為“龍的傳人”的我們，要以拼搏奮進(jìn)的意志，不折不撓的品格，在銳意進(jìn)取中傳承文化，在勇挑重?fù)?dān)中開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！26．文段中拼音對(duì)應(yīng)漢字及加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．孺

祥

xiāo

qiǎn B．濡

詳

xiāo

qiǎnC．孺

詳

xiào

qián D．濡

祥

xiào

qián27．將下列成語(yǔ)依次填入上文中橫線(xiàn)處，排列正確的一項(xiàng)是（

）①家喻戶(hù)曉

②相得益彰

③舉足輕重

④風(fēng)調(diào)雨順A．①④③② B．③②①④ C．③④①② D．①②③④28．文段中句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在中國(guó)人的傳統(tǒng)文化中，龍是勇敢和奮進(jìn)。B．龍，作為家喻戶(hù)曉的傳奇生物，其形象栩栩如生，仿佛能從古卷中騰躍而出。C．對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)，龍的形象是一種符號(hào)、一種意緒、一種血肉相連的情感！D．作為“龍的傳人”的我們，要以拼搏奮進(jìn)的意志，不折不撓的品格，在銳意進(jìn)取中傳承文化，在勇挑重?fù)?dān)中開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！【答案】26．D27．C28．A【解析】26．本題考查字音和字形。①耳濡目染（ěrrúmùrǎn）：耳朵和眼睛經(jīng)常接觸到。形容由于聽(tīng)得多、看得多，不知不覺(jué)地受到感染和影響；②祥瑞（xiángruì）：吉祥的征兆；③生肖（shēngxiào）：代表十二地支的十二種動(dòng)物。常用以記人的出生年；④潛藏（qiáncáng）：隱藏；蘊(yùn)藏；故選D。27．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。家喻戶(hù)曉：家家全明白，戶(hù)戶(hù)都知道。形容人人皆知。相得益彰：指通過(guò)彼此間的作用，更顯示出雙方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。舉足輕重：腳移動(dòng)一下，就會(huì)影響兩邊的輕重。比喻所處的地位重要，一舉一動(dòng)都能夠左右或影響周?chē)木謩?shì)。風(fēng)調(diào)雨順：形容氣候條件好或年成好。①空：這里要表達(dá)的意思是龍?jiān)谥袊?guó)文化中非常重要，應(yīng)填“舉足輕重”更合適；②空：此處指龍的象征意義，結(jié)合“天下太平”可知，突出龍的美好的寓意，填“風(fēng)調(diào)雨順”更合適；③空：此處要表達(dá)的意思是龍廣為人知，填“家喻戶(hù)曉”更合適；④空：結(jié)合“與我們的文明”可知，這里要表達(dá)的意思是龍與我們的文明彼此促進(jìn)，凸顯出雙方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，填“相得益彰”更合適；故選C。28．本題考查病句的辨析與修改。A.成分殘缺，缺賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的象征”；故選A。29．小水準(zhǔn)備把下面語(yǔ)段放到公眾號(hào)推文中，請(qǐng)你幫他完善問(wèn)題。每個(gè)人的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)都被烙上了時(shí)代的印記。但是，我們并非只能被時(shí)代的洪流裹挾著，渾渾噩噩地前行。面對(duì)變幻莫測(cè)的時(shí)代，我們可以向卓越人物看齊，把他們當(dāng)做我們的榜樣。如鮮為人知的“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙染瞎M①

(瘁粹)，死而后已；聞一多鍥而不舍、潛心鉆研典②(藉籍)，面對(duì)反動(dòng)派的誣蔑拍案而起；白衣天使挺身而出，逆行出征；戍邊戰(zhàn)士寧灑熱血，不失寸土；黨員干部駐村幫扶，嘔心③(歷瀝)血……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為青年一代，我們要聆聽(tīng)時(shí)代精神，弘揚(yáng)時(shí)代回音。勇?lián)姑非笞吭?，以青春力量?shū)寫(xiě)時(shí)代篇章。(1)依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．xiéxiānwù B．jiā

xiān

wùC．xiéxiǎnshù D．jiā

xiǎn

shù(2)在語(yǔ)段橫線(xiàn)處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①粹②藉③歷 B．①瘁②籍③瀝C．①粹②藉③瀝 D．①瘁②籍③歷(3)文段中畫(huà)波浪線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)出來(lái)。(4)語(yǔ)段中的“……”用法正確的一項(xiàng)是（

）A．表示引文的省略 B．表示列舉或重復(fù)詞的省略C．表示意猶未盡 D．表示說(shuō)話(huà)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)【答案】(1)C(2)B(3)作為青年一代，我們要聆聽(tīng)時(shí)代回音，弘揚(yáng)時(shí)代精神。(4)B【詳解】（1）本題考查字音。裹挾（guǒxié）：（風(fēng)、流水等）把別的東西卷入，使隨著移動(dòng)；形勢(shì)、潮流等將人卷進(jìn)去，迫使其采取某種態(tài)度；鮮為人知（xiǎnwéirénzhī）：很少被人知道；戍邊（shùbiān）：駐守邊疆；充軍邊疆；故選C。（2）本題考查字形。①鞠躬盡瘁（jūgōngjìncuì）：鞠躬：彎身行禮，指恭敬謹(jǐn)慎的樣子。盡瘁：竭盡心力而過(guò)度勞累。形容小心謹(jǐn)慎、不辭勞苦地竭盡自己的全部力量；②典籍（diǎnjí）：指古代法典圖籍等重要文獻(xiàn)，也泛指古代圖書(shū)；③嘔心瀝血（ǒuxīnlìxuè）：吐出心，滴著血。比喻為做某項(xiàng)工作費(fèi)盡心思，用盡全力；故選B。（3）本題考查病句的辨析與修改?！白鳛榍嗄暌淮覀円雎?tīng)時(shí)代精神，弘揚(yáng)時(shí)代回音”搭配不當(dāng)，聆聽(tīng)的應(yīng)是“回音”，弘揚(yáng)的應(yīng)是“精神”，因此應(yīng)將“時(shí)代回音”和“時(shí)代精神”互換位置，修改后的句子是：作為青年一代，我們要聆聽(tīng)時(shí)代回音，弘揚(yáng)時(shí)代精神。（4）本題考查分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。結(jié)合選段“面對(duì)變幻莫測(cè)的時(shí)代，我們可以向卓越人物看齊，把他們當(dāng)做我們的榜樣。如鮮為人知的‘兩彈’元?jiǎng)奏嚰谙染瞎M瘁，死而后已；聞一多鍥而不舍、潛心鉆研典籍，面對(duì)反動(dòng)派的誣蔑拍案而起；面對(duì)反動(dòng)派的誣蔑拍案而起；白衣天使挺身而出，逆行出征；戍邊戰(zhàn)士寧灑熱血，不失寸土；黨員干部駐村幫扶，嘔心瀝血……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣”可知，省略號(hào)的前面列舉了鄧稼先、聞一多、白衣天使、戍邊戰(zhàn)士、黨員干部這些卓越人物的壯舉，在省略號(hào)的后面總結(jié)了這些人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們學(xué)習(xí)的榜樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止列舉的這些人物，還有很多沒(méi)有一一列舉出來(lái)，因此這里的省略號(hào)是表列舉的省略；故選B。30．根據(jù)語(yǔ)境，回答問(wèn)題。漢字是世界上最古老的文字之一。有了漢字，數(shù)千年的文明才得以薪火相傳。一手瀟（

）灑飄逸的好字，筆鋒觸碰在信箋上的沙沙聲，空氣中飄散的墨水芬芳，是民族書(shū)寫(xiě)的集體記憶。有了漢字，才有唐詩(shī)的激情péng（

）湃，元曲的俏麗靈動(dòng)；有了漢字揮灑淋lí（

）、灑脫俊逸的字體流傳千古。。倘若那些珠圓玉潤(rùn)、形象飽滿(mǎn)、栩栩如生的漢字，在我們的忽視與冷漠中慢慢成為歷史的遺跡，我輩豈不愧zuò（

）(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。瀟()灑péng()湃揮灑淋lí()愧zuò()(2)將下列句子填入上文橫線(xiàn)處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①但寫(xiě)字的水平卻越來(lái)越退化。②不爭(zhēng)的事實(shí)是，年輕人敲擊鍵盤(pán)的速度越來(lái)越快。③甚至對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，除非刻意，用筆書(shū)寫(xiě)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。④因而不斷有人呼吁恢復(fù)繁體字，無(wú)非是想以過(guò)正的矯枉，喚起人們對(duì)漢字的深情。A．②④①③ B．②①③④C．①②④③ D．①④②③(3)上文中的劃線(xiàn)字“沙沙聲”能否替換成“摩擦聲”，請(qǐng)說(shuō)明理由?！敬鸢浮?1)xiāo澎漓怍(2)B(3)示例：不能。“沙沙聲”是擬聲詞，形象生動(dòng)地模擬物體發(fā)出的聲音；“摩擦聲”是客觀(guān)描述，描寫(xiě)平淡，不生動(dòng)。【詳解】（1）本題考查字音字形。瀟（xiāo）灑：（神情舉止等）自然大方，不呆板，不拘束。péng（澎）湃：形容波浪互相撞擊；形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉；比喻心情激蕩起伏。揮灑淋lí（漓）：形容運(yùn)筆自然酣暢。愧zuò（怍）：慚愧。（2）本題考查語(yǔ)句的銜接和排序。通讀這四句話(huà)可知，文段是說(shuō)明對(duì)漢字的傳承，先說(shuō)漢字之美，然后寫(xiě)實(shí)際的情況，第②句應(yīng)為首句。第①句的“但”表轉(zhuǎn)折，承接在第②句后。第③句的“甚至”表示程度加深，承接在第①句后。第④句的“因而”為總結(jié)性詞語(yǔ)，所以第④句應(yīng)放在最后一句。正確順序?yàn)棰冖佗邰堋９蔬xB。（3）本題考查詞語(yǔ)的理解。作答時(shí)，首先表明觀(guān)點(diǎn)態(tài)度，不能。其次結(jié)合具體內(nèi)容和詞義闡明理由?！吧成陈暋笔菙M聲詞，用來(lái)形容筆在信上寫(xiě)字的聲音，非常的生動(dòng)形象，而“摩擦聲”只是一種客觀(guān)的描述，顯得太平淡，語(yǔ)言不夠有感染力。據(jù)此概括回答即可。黨的二十大勝利召開(kāi)，擘畫(huà)了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，吹響了奮進(jìn)新征程的時(shí)代號(hào)角。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)不負(fù)時(shí)代和民族的囑托，勇?lián)鷼v史使命，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行家國(guó)情懷。家國(guó)情懷一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。請(qǐng)閱讀下面文段，完成下面小題。樹(shù)高千尺有根，水流萬(wàn)里有源。“大道之行，天下為公”“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”“天下興亡，匹夫有責(zé)”……這些箴言中所體現(xiàn)的中華民族家國(guó)觀(guān)，是中華文明五千年根深蒂固的支撐，是中華文化傳承發(fā)展的精魂。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬(wàn)丈狂lán的氣勢(shì)；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在關(guān)東原野上熾熱的愛(ài)國(guó)情懷；我們吟誦著“碎首黃塵，①，至今熱血猶殷紅”的歌詞，內(nèi)心涌起對(duì)“兩彈一星”鄧稼先的崇敬之情；我們也聽(tīng)到聞一多先生在李公樸被害后，挺身而出，拍案而起，發(fā)表②的“最后一次演講”。他們以身報(bào)國(guó)，至死不xiè，他們對(duì)國(guó)家與人民所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài)，令后來(lái)者只要念及于此，無(wú)不心潮澎湃。仰望歷史的天空，家國(guó)情懷