收集版———收集整理，僅供參考2025安陽幼兒師范高等專科學校教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師對自己完成教學任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學效能感B.教師的自我校正能力C.教師的教學監(jiān)控能力D.教師的自我強化能力【答案】：A2.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學生階段【答案】：C3.以下關(guān)于高校的教學、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化B.教學出效益，科研出成果，服務(wù)出課題C.教學是重點，科研是基點，服務(wù)是支點D.教學是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化【答案】：D4.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學校的宣傳與輿論引導(dǎo)C.社會文化的滲透與制約D.學校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動【答案】：D5.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.道德責任關(guān)系B.個人交往關(guān)系C.教學工作關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：C6.大學生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以學習成才為中心的自我探究D.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D7.高等學校的核心職能是（）。A.社會服務(wù)B.文化傳承C.教學研究D.科學研究【答案】：D8.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權(quán)利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.教學關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D9.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自覺性B.自我性C.堅持性D.自律性【答案】：A10.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.教師代替學生思考B.學生依賴教師C.主體D.客體【答案】：C11.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.院長辦公會議C.院黨委(支委)會D.黨政聯(lián)席會議【答案】：D12.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.助學貸款B.綠色通道C.學費減免D.獎助學金【答案】：B13.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師以分數(shù)作為評價標準B.孫老師關(guān)注學生的學業(yè)水平C.孫老師關(guān)注學生的知識掌握D.孫老師關(guān)注學生的學習效果【答案】：A14.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質(zhì)教育，"2＋2"項目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術(shù)技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術(shù)技能⑥一項科技技能A.①②B.②④⑤C.①⑤⑥D(zhuǎn).②③【答案】：C15.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.性格B.興趣C.能力D.氣質(zhì)【答案】：A16.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點C.師生之間相互的認知度D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度【答案】：D17.一般說，以教學與科研并重的大學，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.卵型結(jié)構(gòu)B.倒金字塔型結(jié)構(gòu)C.菱形結(jié)構(gòu)D.金字塔型結(jié)構(gòu)【答案】：A18.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.適時原則B.經(jīng)濟原則C.實踐性原則D.完整原則【答案】：B19.倫理學的使命是（）。A.以上都對B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：A20.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德信念C.道德情感D.道德觀念【答案】：B21.改革開放以來，我國學科建設(shè)的方針是（）。A.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局B.重點建設(shè)、帶動全局C.突出難點、全面發(fā)展D.調(diào)整局部、攻堅克難【答案】：B22.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.替代強化B.外部強化C.內(nèi)部強化D.自我強化【答案】：A23.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他總是為他的行為承擔責任B.他常常讓別人提出問題C.他寧愿擔任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家D.他很少依賴外界反饋【答案】：A24.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學術(shù)界第一部“學術(shù)憲章”。A.《高等學校哲學社會科學研究學術(shù)規(guī)范》（試行）B.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》D.《關(guān)于加強我國科研道德建設(shè)的意見》【答案】：A25.在學生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.示范性C.長期性D.連續(xù)性【答案】：B26.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.自我意識B.情感C.思維D.人際關(guān)系【答案】：A27.大學生思維發(fā)展的基本特點是（）。A.思維成為自己活動的對象B.思維靈活但缺乏預(yù)見性C.思維更注重現(xiàn)實D.更多地通過直觀和經(jīng)驗進行思維【答案】：A28.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.個適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：C29.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）A.雙向傳播模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.整體互動模式【答案】：D30.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.高中學生B.初中學生C.高校學生D.中等職業(yè)學校學生【答案】：C31.心理輔導(dǎo)教師準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.情感回應(yīng)B.共情C.內(nèi)容反應(yīng)D.具體化【答案】：B32.根據(jù)認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題起始狀態(tài)B.問題障礙C.問題目標狀態(tài)D.問題解決策略【答案】：D33.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A.“取法乎下”B.“取法乎上”C.“無法即法”D.“取法乎中”【答案】：B34.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.交往B.思考C.學習D.實踐【答案】：C35.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.中等教育B.中等職業(yè)教育C.普通中等教育D.初等教育【答案】：A二、多選題36.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的B.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)C.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)D.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)【答案】：BC37.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABCD38.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德活動現(xiàn)象C.道德心理現(xiàn)象D.道德意識現(xiàn)象【答案】：ABD39.堅持群眾路線，就要（）。A.深入調(diào)查研究B.積極回應(yīng)人民群眾要求C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.問政于民、問需于民、問計于民【答案】：ACD40.公職人員最基本的從政道德有（）。A.勤奮B.創(chuàng)新C.公正D.廉潔【答案】：ABCD41.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.服從大局B.團結(jié)協(xié)作C.一專多能D.秉公辦事E.愛崗敬業(yè)【答案】：ABCDE42.關(guān)于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一B.它是相互尊重的同志式的紀律C.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系D.它反映了全社會的共同利益【答案】：ABCD43.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識記B.保持C.回憶D.再認【答案】：ABCD44.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.學生個性特征與自身生活方式B.人際交往與學業(yè)水平C.學校與家庭環(huán)境D.遺傳基因和社會環(huán)境【答案】：ACD45.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.進行戰(zhàn)略分析B.明確評估目的C.組織實施評估D.制定評估標準E.選取評估指標【答案】：BCDE46.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導(dǎo)B.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的D.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐【答案】：BCD47.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德規(guī)范上更嚴格B.在道德意識上有更高的要求C.在道德影響上更廣泛更深遠D.在道德行為上有更突出的示范性【答案】：BCD48.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系B.按原則辦事C.不懼權(quán)勢，不計個人得失D.不徇私情【答案】：BCD49.高校教師在社會服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.明確服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力B.推行服務(wù)承諾制，誠信守約C.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔D.樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系【答案】：ABCD50.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學校根據(jù)教學需要，（）。A.組織實施教學活動B.自主制定教學計劃C.自主聘任教師D.選編教材【答案】：ABD51.大學生心理健康教育的目標是（）。A.建立良好的人際關(guān)系B.有更多的積極情緒體驗C.充分發(fā)揮學生的潛能D.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展【答案】：CD52.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.服務(wù)國家人民B.突出改革創(chuàng)新C.注重規(guī)劃實施