【單元測試】第二章 整式的加減(綜合能力提升卷)(解析版)_第1頁
【單元測試】第二章 整式的加減(綜合能力提升卷)(解析版)_第2頁
【單元測試】第二章 整式的加減(綜合能力提升卷)(解析版)_第3頁
【單元測試】第二章 整式的加減(綜合能力提升卷)(解析版)_第4頁
【單元測試】第二章 整式的加減(綜合能力提升卷)(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【沖刺高分】2021—2022學(xué)年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊培優(yōu)拔高必刷卷第二章整式的加減【單元測試】綜合能力提升卷(考試時間:90分鐘試卷滿分:100分)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題:本題共8個小題,每小題4分,共32分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.(2021·長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校七年級月考)若,,且,,則的值為()A.5 B.1 C. D.【答案】B【分析】根據(jù)絕對值的意義,以及,,確定的值,進而求得代數(shù)式的值.【詳解】,,,,,,,故選B.【點睛】本題考查了絕對值的意義,有理數(shù)的加法,求得的值是解題的關(guān)鍵.2.(2021·安徽淮北·七年級月考)已知與互為相反數(shù),計算的結(jié)果是()A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)相反數(shù)的性質(zhì)求得x的值,代入求解即可.【詳解】解:∵x與3互為相反數(shù),∴x=-3,∴=9-2-3=4.故選:A.【點睛】本題主要考查了絕對值、乘方和相反數(shù)的定義,熟練掌握相關(guān)定義是解題的關(guān)鍵.3.(2020·北京市第三中學(xué)七年級期中)若多項式的值為2,則多項式的值是()A.11 B.13 C.-7 D.-5【答案】D【分析】將多項式變形為,再將整體代入即可得解;【詳解】解:∵,∴=,故選擇:D【點睛】本題主要考查代數(shù)式的求值,利用整體代入思想求解是解題的關(guān)鍵.4.(2021·廣東龍門·七年級月考)當(dāng)x=2與x=-2時,代數(shù)式x4-2x2+3的兩個值()A.相等 B.互為倒數(shù) C.互為相反數(shù) D.既不相等也不互為相反數(shù)【答案】A【分析】將x=2和x=-2分別代入代數(shù)式,計算即可得出答案相等.【詳解】解:當(dāng)x=2時,∴x4-2x2+3=24-2×22+3,=16-8+3,=11.當(dāng)x=-2時,∴x4-2x2+3=(-2)4-2×(-2)2+3,=16-8+3,=11.∴相等.故答案為:A.【點睛】此題考查了代數(shù)式求值,只要把已知代入解答即可,訓(xùn)練學(xué)生代數(shù)值的計算的能力.5.(2021·微山縣實驗中學(xué)七年級月考)已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖,下列說法:①abc>0;②c+a>0;③c–b<0;④>0.正確的有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】C【分析】根據(jù)a、b、c在數(shù)軸上的位置可得出a>0、c<b<0,|b|<a<|c|,對各選項一一判斷即可.【詳解】解:∵a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖,∴a>0,c<b<0,|b|<a<|c|,∵a、b、c中兩負(fù)一正,故①abc>0正確;∵a<|c|,c<0,∴a+c<0故②c+a>0不正確;∵c<b,|b|<a<|c|∴c–b<0,故③c–b<0正確;∵c<b<0,∴根據(jù)有理數(shù)的除法法則,兩數(shù)相除同號得正異號得負(fù),∴>0,故④>0正確;正確的個數(shù)有3個.故選擇C.【點睛】本題考查利用數(shù)軸上表示數(shù)判定代數(shù)式的符號問題,掌握有理數(shù)的加減乘除的符號的確定方法,數(shù)形結(jié)合思想的利用,關(guān)鍵從數(shù)軸確定a、b、c的大小與絕對值的大小.6.(2021·遼寧建昌·七年級期中)對于有理數(shù),,定義⊙,則[()⊙()]⊙化簡后得()A.B.C.D.【答案】C【分析】根據(jù)新定義的計算規(guī)則先計算括號內(nèi),按法則轉(zhuǎn)化為整式加減計算,去括號合并,再根據(jù)新定義轉(zhuǎn)化為整式的加減計算去括號,最后合并同類項即可.【詳解】解:∵⊙,,∴[(x+y)⊙(x-y)]⊙3x=[2(x+y)-(x-y)]⊙3x=(2x+2y-x+y)⊙3x=(x+3y)⊙3x=2(x+3y)-3x=2x+6y-3x=-x+6y.故選C.【點睛】本題考查新定義運算法則,掌握新定義運算法則實質(zhì),化為整式加減的常規(guī)計算,去括號,合并同類項是解題關(guān)鍵.7.(2021·全國)黑板上有一道題,是一個多項式減去,某同學(xué)由于大意,將減號抄成加號,得出結(jié)果是,這道題的正確結(jié)果是().A. B. C. D.【答案】D【分析】先利用加法的意義列式求解原來的多項式,再列式計算減法即可得到答案.【詳解】解:所以的計算過程是:故選:【點睛】本題考查的是加法的意義,整式的加減運算,熟悉利用加法的意義列式,合并同類項的法則是解題的關(guān)鍵.8.(2021·河南開封·七年級期末)如圖所示的圖案是由相同大小的圓點按照一定的規(guī)律擺放而成的,按此規(guī)律,第n個圖形中圓點的個數(shù)為()A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù)圖形可知每個圖形都比前一個多3個圓點,又第一個圖形有3+1個,即第n個圖形就有3n+1個.【詳解】解:由題知,第1個圖形圓點個數(shù)為:3×1+1=4;第2個圖形圓點個數(shù)為:3×2+1=7;第3個圖形圓點個數(shù)為:3×3+1=10;第4個圖形圓點個數(shù)為:3×4+1=13;...第n個圖形圓點個數(shù)為:3×n+1=3n+1;故選:C.【點睛】本題主要考查圖形的變化規(guī)律,歸納出圖形中圓點個數(shù)的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵.二、填空題:本題共6個小題,每題3分,共18分。9.(2021·微山縣實驗中學(xué)七年級月考)如果a,b互為倒數(shù),c,d互為相反數(shù),且,則代數(shù)式=_______.【答案】1【分析】利用倒數(shù),相反數(shù)及絕對值的定義求出ab,c+d,以及m的值,代入原式計算即可得到結(jié)果.【詳解】解:由題意得:ab=1,c+d=0,m=-1,∴=2-0-1=1.故答案為1.【點睛】此題考查了有理數(shù)的混合運算,代數(shù)式求值,相反數(shù),熟練掌握各自的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.10.(2021·成都七中萬達(dá)學(xué)校七年級月考)已知有理數(shù)a、b、c滿足下列等式(a﹣1)2﹣|b﹣2|=﹣1;|b﹣2|+(c﹣3)2=1,則3ab﹣bc+ac=___.【答案】3【分析】根據(jù)非負(fù)數(shù)的意義,可求出a、b、c的值,代入計算即可.【詳解】解:∵(a﹣1)2﹣|b﹣2|=﹣1,|b﹣2|+(c﹣3)2=1,∴(a﹣1)2+1=1﹣(c﹣3)2,即(a﹣1)2+(c﹣3)2=0∴a=1,c=3,把c=3代入|b﹣2|+(c﹣3)2=1得,b=3或b=1,當(dāng)a=1,b=1,c=3時,3ab﹣bc+ac=3,當(dāng)a=1,b=3,c=3時,3ab﹣bc+ac=3,故答案為:3.【點睛】本題考查非負(fù)數(shù)的意義和性質(zhì),求出a、b、c的值是得出正確答案的關(guān)鍵.11.(2021·合肥市第四十二中學(xué)七年級月考)觀察一列數(shù):,,,,,…,根據(jù)規(guī)律,第n個數(shù)是_______(用含n的代數(shù)式表示).【答案】

【分析】根據(jù):;;;;即可得到第n個數(shù)是:.【詳解】解:;;;;……;∴第n個數(shù)是:;故答案:.【點睛】本題主要考查了數(shù)字的規(guī)律問題,解題的關(guān)鍵在于能夠根據(jù)題意準(zhǔn)確找到相應(yīng)的規(guī)律進行求解.12.(2021·安徽渦陽·)觀察:,,,,則=______.【答案】.【分析】先進行多次推到計算,從中獲得循環(huán)規(guī)律,利用規(guī)律計算即可.【詳解】解:由題知,;=;=;=;∴此數(shù)列每三個數(shù)循環(huán)一次,∵2021÷3=673......2,∴==故答案為:.【點睛】本題考查了數(shù)列中的規(guī)律問題,熟練掌握運用計算尋找循環(huán)節(jié)的方法求解是解題的關(guān)鍵.13.(2019·全國七年級單元測試)當(dāng)_________________時,多項式中不含項.【答案】3【分析】先合并同類項,然后使xy的項的系數(shù)為0,即可得出答案.【詳解】解:=,

∵多項式不含xy項,

∴k-3=0,

解得:k=3.

故答案為:3.【點睛】本題考查了多項式的知識,屬于基礎(chǔ)題,解答本題的關(guān)鍵是掌握合并同類項的法則.14.(2017·石家莊市復(fù)興中學(xué)七年級單元測試)數(shù)字解密:第一個數(shù)是3=2+1,第二個數(shù)5=3+2,第三個數(shù)是9=5+4,第四個數(shù)17=9+8,……,觀察并猜想第六個數(shù)是_______.【答案】65【分析】設(shè)該數(shù)列中第n個數(shù)為an(n為正整數(shù)),根據(jù)給定數(shù)列中的前幾個數(shù)之間的關(guān)系可找出變換規(guī)律“an=2an﹣1﹣1”,依此規(guī)律即可得出結(jié)論.【詳解】解:設(shè)該數(shù)列中第n個數(shù)為an(n為正整數(shù)),觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:a1=3=2+1,a2=5=2a1﹣1,a3=9=2a2﹣1,a4=17=2a3﹣1,…,an=2an﹣1﹣1.∴a6=2a5﹣1=2×(2a4﹣1)﹣1=2×(2×17﹣1)﹣1=65.故答案為65.三、解答題:本題共8個小題,15-20每題5分,21-22每題10分,共50分。15.(2021·四川綿陽富樂國際學(xué)校七年級月考)觀察下列等式:8÷2=4;2÷8=10÷5=2;5÷10=想一想,將被除數(shù)與除數(shù)交換位置后,商的結(jié)果有何關(guān)系?(1)通過觀察等式,我們發(fā)現(xiàn):將被除數(shù)與除數(shù)交換位置后,商的結(jié)果.(2)若a÷b=3,則b÷a=;(3)運用所發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,請計算:.【答案】(1)商的結(jié)果為原來結(jié)果的倒數(shù);(2);(3).【分析】(1)通過觀察,發(fā)現(xiàn)商的結(jié)果為原來結(jié)果的倒數(shù)即可;(2)利用已知條件,把所求代數(shù)式轉(zhuǎn)化為已知條件,整體代入進一步驗證(1)的結(jié)果;(3)先求的結(jié)果,再求即可.【詳解】解:(1)通過觀察等式,將被除數(shù)與除數(shù)交換位置后,商的結(jié)果為原來結(jié)果的倒數(shù);(2)∵a÷b=3,∴b÷a=,故答案為:;(3),=,=,=,=,∴=.【點睛】本題考查被除數(shù)與除數(shù)交換位置的關(guān)系問題,倒數(shù),代數(shù)式的值,會利用觀察結(jié)果解題是關(guān)鍵.16.(2021·天津二十中)點、在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)、,、兩點之間的距離表示為,在數(shù)軸上、兩點之間的距離,利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題:(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是________,數(shù)軸上表示2和的兩點之間的距離是________.(2)數(shù)軸上表示和的兩點之間的距離表示為________.(3)若表示一個有理數(shù),且,則________.(4)若,利用數(shù)軸求出的整數(shù)值為________.【答案】(1)3;5(2);(3)6;(4),,,0,1,2,3,4,5【分析】(1)根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離是大數(shù)減小數(shù),可得答案;(2)根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離是大數(shù)減小數(shù),可得答案;(3)根據(jù)線段上的點到線段的兩端點的距離的和等于線段的距離,可得答案;(4)根據(jù)線段上的點到線段的兩端點的距離的和等于線段的距離,可得答案.【詳解】(1)數(shù)軸上表示2和5兩點之間的距離是,數(shù)軸上表示2和的兩點之間的距離是.(2)數(shù)軸上表示和的兩點之間的距離表示為.(3)若表示一個有理數(shù),且,則.(4),,∵為整數(shù),∴,,,0,1,2,3,4,5.【點睛】本題考查了整式的加減,數(shù)軸,利用了兩點間的距離公式,解題的關(guān)鍵是掌握線段上的點到線段的兩端點的距離的和等于線段的距離.17.(2021·吉林鐵西·七年級期中)數(shù)學(xué)興趣小組要制作長方形和梯形兩種不同形狀的卡片,尺寸如圖所示(單位:):(1)長方形卡片的面積是______;若梯形卡片的下底是上底的2倍,則梯形卡片的面積是______;(2)在(1)的條件下,做5張長方形卡片比做4張?zhí)菪慰ㄆ嘤昧隙嗌倨椒嚼迕??【答案】?);;(2)多用料平方厘米.【分析】(1)根據(jù)長方形和梯形的面積公式,即可求解;(2)用5張長方形卡片的用料的面積減去4張?zhí)菪慰ㄆ昧系拿娣e,即可求解.【詳解】解:(1)長方形卡片的面積是:();∵梯形卡片的上底:,∴梯形卡片的下底:,∴面積:(),故答案為:;;(2)(),答:多用料平方厘米.【點睛】本題主要考查了列代數(shù)式,整式的混合運算,根據(jù)題意,準(zhǔn)確列出代數(shù)式是解題的關(guān)鍵.18.(2021·鹽城市鹽都區(qū)實驗初中七年級期中)已知代數(shù)式ax5+bx3+3x+c,當(dāng)x=0時,該代數(shù)式的值為﹣1.(1)求c的值;(2)已知當(dāng)x=1時,該代數(shù)式的值為﹣1,試求a+b的值;(3)已知當(dāng)x=3時,該代數(shù)式的值為9,試求當(dāng)x=﹣3時該代數(shù)式的值.【答案】(1);(2);(3)【分析】(1)將,代數(shù)式值為代入即可求出的值;(2)將,代數(shù)式值為代入后,再將的值代入計算即可求出的值;(3)將,代數(shù)式值為9及的值代入求出的值,再將,,的值代入代數(shù)式即可求出結(jié)果.【詳解】解:(1)根據(jù)題意得:;(2)將代入得:,即;(3)將代入得:,即,則代入得:.【點睛】本題考查了代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是利用了整體代入的思想求解.19.(2021·四川綿陽富樂國際學(xué)校七年級月考)認(rèn)真閱讀下面的材料,完成問題.在學(xué)習(xí)絕對值時,我們知道絕對值的幾何含義為數(shù)軸上一點到原點的距離.如|5|意義為表示5的點到原點的距離,實際上可理解為,|5|=|5-0|,即5到0點的距離.又如|5-3|表示5、3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;|5-(-3)|表示5、-3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離,容易知道|5-(-3)|=|5+3|=8.即5與-3相距8個單位長度.一般地,點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,那么A、B之間的距離可表示為|a-b|.(1)利用上面的知識回答:點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)-5、1,那么A到B的距離可表示為,這個距離的計算結(jié)果是;(2)利用上面的知識回答:若|x-1|=2,則x=;(3)利用上面的知識回答:|x-2|+|x+1|的最小值是.【答案】(1)|1-(-5)|,6;(2)-1或3;(3)3.【分析】(1)根據(jù)數(shù)軸上兩點距離公式表示和計算即可;(2)根據(jù)點到1的距離等于2,即可找出x=-1或3即可;(3)根據(jù)條件化去絕對值當(dāng)x≥2時,|x-2|+|x+1|=2x-1≥3,-1≤x<2時,|x-2|+|x+1|=3,當(dāng)x<-1時,|x-2|+|x+1|=1-2x>3即可.【詳解】解:(1)|1-(-5)|=|1+5|=6;故答案為:|1-(-5)|,6;(2)∵|3-1|=2,∴x=3,∵|-1-1|=2,∴x=-1,∴|x-1|=2,x=-1或3,故答案為-1或3;(3)當(dāng)x≥2時,|x-2|+|x+1|=x-2+x+1=2x-1≥3,-1≤x<2時,|x-2|+|x+1|=2-x+x+1=3,當(dāng)x<-1時,|x-2|+|x+1|=2-x-x-1=1-2x>3,|x-2|+|x+1|的最小值是3.故答案為:3.【點睛】本題考查數(shù)軸上兩個點之間的距離,絕對值的意義,化簡絕對值的方法,整式的加減法,同類項,掌握數(shù)軸上兩個點之間的距離,絕對值的意義,化簡絕對值的方法,整式的加減法,同類項是解題關(guān)鍵.20.(2021·徐州市樹人初級中學(xué)七年級月考)數(shù)學(xué)實驗室:點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點之間的距離.利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題:(1)數(shù)軸上表示2和6兩點之間的距離是_______;數(shù)軸上表示1和的兩點之間的距離是_______.(2)數(shù)軸上表示x和6的兩點之間的距離表示為_______;數(shù)軸上表示x和的兩點之間的距離表示為_______.(3)若x表示一個有理數(shù),則的最小值________.(4)若x表示一個有理數(shù),且,則滿足條件的所有整數(shù)x的和為________.(5)若x表示一個有理數(shù),當(dāng)x為______,式子有最小值為________.【答案】(1)4,5;(2),;(3)5;(4)或0或1或2或3;(5)3,6.【分析】(1)數(shù)軸上兩點間的距離等于兩個數(shù)的差的絕對值;(2)數(shù)軸上兩點間的距離等于兩個數(shù)的差的絕對值;(3)根據(jù)絕對值幾何意義即可得出結(jié)論.(4)分情況討論計算即可得出結(jié)論;(5)表示數(shù)軸上某點到表示、3、4三點的距離之和,依此即可求解.【詳解】解:(1)數(shù)軸上表示2和6兩點之間的距離是,數(shù)軸上表示1和的兩點之間的距離是.故答案為:4,5;(2)數(shù)軸上表示x和6的兩點之間的距離表示為;數(shù)軸上表示和的兩點之間的距離表示為;故答案為:,;(3)根據(jù)絕對值的定義有:可表示為點到1與兩點距離之和,根據(jù)幾何意義分析可知:當(dāng)在與1之間時,的最小值為5.故答案為:5;(4)當(dāng)時,,解得:,此時不符合,舍去;當(dāng)時,,此時或,,,;當(dāng)時,,解得:,此時不符合,舍去.故答案為:或0或1或2或3;(5)式子可看作是數(shù)軸上表示的點到、3、4三點的距離之和,當(dāng)為3時,有最小值,的最小值.故答案為:3,6.【點睛】考查了列代數(shù)式,絕對值,兩點間的距離公式,(5)中明確的幾何意義是解題的關(guān)鍵.21.(2021·重慶西南大學(xué)附中七年級期中)材料一:對于個位數(shù)字不為零的任意三位數(shù)M,將其個位數(shù)字與百位數(shù)字對調(diào)得到M',則稱M'為M的“倒序數(shù)”,將一個數(shù)與它的“倒序數(shù)”的差的絕對值與99的商記為F(M).例如523為325的“倒序數(shù)”,F(xiàn)(325)==2;材料二:對于任意三位數(shù)滿足,c>a且a+c=2b,則稱這個數(shù)為“登高數(shù)”.(1)F(935)=;F(147)=;(2)任意三位數(shù)M=,求F(M)的值;(3)已知S、T均為“登高數(shù)”,且2F(S)+3F(T)=24,求S+T的最大值.【答案】(1)4,6;(2)c﹣a;(3)948【分析】(1)根據(jù)“倒序數(shù)”的定義即可求解;(2)由題意得:=100a+10b+c,M′=100c+10b+a,則F(M)==|a﹣c|=,進而求解;(3)由(2)知,F(xiàn)(s)=c﹣a=A,F(xiàn)(T)=c′﹣a′,而a+c=2b,則c、a同奇或同偶,求出A=6,B=4,進而求解.【詳解】解:(1)由題意得:F(935)==4,F(xiàn)(147)==6,故答案為:4,6;(2)由題意得:=100a+10b+c,M′=100c+10b+a,則F(M)==|a﹣c|,∵c>a,故F(M)=c﹣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論