2025年上海師范大學(xué)工作人員招聘題庫(kù)帶答案分析行政職業(yè)能力部分言語(yǔ)理解與表達(dá)1.我們今天所依循的談?wù)撝袊?guó)古代繪畫的文字全都出自中國(guó)文人之手，也正因?yàn)槿绱?，中?guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫討論的空間，他們已慣于從自己的著眼點(diǎn)出發(fā)，選擇對(duì)于文人藝術(shù)家有利的觀點(diǎn)。而如今——或許早該如此——已是我們對(duì)他們提出抗衡的時(shí)候了，并且也應(yīng)該質(zhì)疑他們眼中所謂的好畫家或好作品。許多優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠姸茨塬@得應(yīng)有的認(rèn)可，在此，我們應(yīng)該一一重新給予他們客觀的評(píng)價(jià)和應(yīng)有的地位。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于他們的創(chuàng)作水平B.古代很多有才華的非文人藝術(shù)家被埋沒(méi)了C.文人在中國(guó)繪畫理論領(lǐng)域長(zhǎng)期居于強(qiáng)勢(shì)地位D.古代文人畫與非文人畫的趣味分歧由來(lái)已久答案：C答案分析：A項(xiàng)原文未提及鑒賞與創(chuàng)作水平比較；B項(xiàng)“埋沒(méi)”不準(zhǔn)確，是未獲應(yīng)有的認(rèn)可；D項(xiàng)“趣味分歧由來(lái)已久”原文未體現(xiàn)；C項(xiàng)從“中國(guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫討論的空間”可推出。2.當(dāng)人類社會(huì)進(jìn)入到信息時(shí)代，曾有人________，計(jì)算機(jī)是方塊漢字的掘墓人。然而，事實(shí)________了對(duì)漢字的這些偏見和悲觀論調(diào)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在已有1000多種漢字輸入法，無(wú)論從速度還是準(zhǔn)確率上看，方塊漢字的計(jì)算機(jī)輸入絲毫不遜色于拼音文字。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.宣稱打破B.斷言粉碎C.妄言駁斥D.預(yù)言批判答案：B答案分析：“宣稱”一般用于公開表示，“妄言”有亂說(shuō)之意，“預(yù)言”側(cè)重于對(duì)未來(lái)推測(cè)，“斷言”更強(qiáng)調(diào)肯定、堅(jiān)決地說(shuō)，結(jié)合語(yǔ)境“計(jì)算機(jī)是方塊漢字的掘墓人”這種絕對(duì)表述，用“斷言”合適；“粉碎”比“打破”“駁斥”“批判”更能體現(xiàn)對(duì)偏見和論調(diào)的徹底否定。數(shù)量關(guān)系3.某單位共有職工72人，年底考核平均分?jǐn)?shù)為85分。根據(jù)考核分?jǐn)?shù)，90分以上的職工評(píng)為優(yōu)秀職工。已知優(yōu)秀職工的平均分?jǐn)?shù)為92分，其他職工的平均分?jǐn)?shù)是80分，問(wèn)優(yōu)秀職工的人數(shù)是多少？A.12B.24C.30D.42答案：C答案分析：設(shè)優(yōu)秀職工人數(shù)為x，則其他職工人數(shù)為72-x，根據(jù)總分相等可列方程：92x+80×(72-x)=85×72，解得x=30。4.小王步行的速度比跑步慢50%，跑步的速度比騎車慢50%。如果他騎車從A城去B城，再步行返回A城共需要2小時(shí)。問(wèn)小王跑步從A城到B城需要多少分鐘？A.45B.48C.56D.60答案：B答案分析：設(shè)騎車速度為4，則跑步速度為2，步行速度為1，設(shè)A、B兩城距離為s，根據(jù)時(shí)間關(guān)系(frac{s}{4}+frac{s}{1}=2)，解得s=1.6，那么跑步從A城到B城時(shí)間為(frac{1.6}{2}=0.8)小時(shí)，即48分鐘。判斷推理5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：（此題為排除的圖形題，以下替換為文字推理題）有甲、乙、丙、丁四個(gè)朋友，他們分別是音樂(lè)家、科學(xué)家、天文學(xué)家和邏輯學(xué)家。在少年時(shí)代，他們?cè)?jīng)在一起對(duì)未來(lái)做過(guò)預(yù)測(cè)，當(dāng)時(shí)，甲預(yù)測(cè)說(shuō)：我無(wú)論如何也成不了科學(xué)家。乙預(yù)測(cè)說(shuō)：丙將來(lái)要做邏輯學(xué)家。丙預(yù)測(cè)說(shuō)：丁不會(huì)成為音樂(lè)家。丁預(yù)測(cè)說(shuō)：乙成不了天文學(xué)家。事實(shí)上，只有邏輯學(xué)家一個(gè)人預(yù)測(cè)對(duì)了。那么，這四位朋友都分別是什么“家”呢？A.乙是邏輯學(xué)家，丁是天文學(xué)家，甲是科學(xué)家，丙是音樂(lè)家B.甲是邏輯學(xué)家，乙是天文學(xué)家，丙是科學(xué)家，丁是音樂(lè)家C.丙是邏輯學(xué)家，甲是天文學(xué)家，丁是科學(xué)家，乙是音樂(lè)家D.丁是邏輯學(xué)家，丙是天文學(xué)家，乙是科學(xué)家，甲是音樂(lè)家答案：B答案分析：因?yàn)橹挥羞壿媽W(xué)家預(yù)測(cè)對(duì)了，從乙的話入手，若乙是邏輯學(xué)家，那么乙預(yù)測(cè)丙是邏輯學(xué)家就矛盾了，所以乙不是邏輯學(xué)家且乙預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，即丙不是邏輯學(xué)家，排除A、C項(xiàng)；丙不是邏輯學(xué)家所以丙預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，即丁是音樂(lè)家，排除D項(xiàng)。6.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避是指通過(guò)計(jì)劃的變更來(lái)消除風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的條件，保護(hù)目標(biāo)免受風(fēng)險(xiǎn)的影響。風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避并不意味著完全消除風(fēng)險(xiǎn)，而是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)可能造成的損失。一是要降低損失發(fā)生的幾率，這主要是采取事先控制措施；二是要降低損失程度，這主要包括事先控制、事后補(bǔ)救兩個(gè)方面。根據(jù)上述定義，下列不屬于“風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避”的是：A.某外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近兩年業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，但缺乏配套的資金投入，因此該機(jī)構(gòu)選擇通過(guò)上市發(fā)行股票這一渠道來(lái)籌集資金B(yǎng).某廣告公司為減少員工流失，實(shí)行了許多激勵(lì)機(jī)制，包括提供更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)、加大獎(jiǎng)金幅度、增加保險(xiǎn)額度等措施C.小李業(yè)余時(shí)間喜歡理財(cái)，他在銀行的理財(cái)產(chǎn)品涉及很多類型，有債券、基金，有短期也有長(zhǎng)期的，他覺(jué)得這樣理財(cái)更穩(wěn)健D.某購(gòu)物網(wǎng)站有專門的儲(chǔ)物倉(cāng)庫(kù)，平時(shí)供貨穩(wěn)定，但過(guò)節(jié)期間常供不應(yīng)求，為此公司制定了一系列方案來(lái)控制貨物儲(chǔ)備和物流管理答案：A答案分析：A項(xiàng)該機(jī)構(gòu)通過(guò)上市發(fā)行股票籌集資金是為了解決缺乏資金問(wèn)題，不是為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，不符合風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避定義；B項(xiàng)通過(guò)激勵(lì)機(jī)制降低員工流失風(fēng)險(xiǎn)；C項(xiàng)通過(guò)多元化理財(cái)降低理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)；D項(xiàng)制定方案控制貨物儲(chǔ)備和物流管理降低過(guò)節(jié)期間供不應(yīng)求風(fēng)險(xiǎn)。資料分析根據(jù)以下資料，回答7-8題。2018年，某省全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)達(dá)122.13億元，研發(fā)經(jīng)費(fèi)占GDP的比重為0.68%，比2017年下降0.02個(gè)百分點(diǎn)。分活動(dòng)類型看，基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)14.32億元，比2017年增長(zhǎng)12.4%；應(yīng)用研究經(jīng)費(fèi)92.38億元，增長(zhǎng)8.8%；試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)15.43億元，下降7.0%。7.2017年該省全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)約為多少億元？A.109.6B.112.3C.118.6D.121.2答案：C答案分析：2018年研發(fā)經(jīng)費(fèi)占GDP比重為0.68%，比2017年下降0.02個(gè)百分點(diǎn)，則2017年比重為0.7%，2018年研發(fā)經(jīng)費(fèi)122.13億元，設(shè)2017年全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)為x，可根據(jù)GDP不變列方程(frac{122.13}{0.68%}=frac{x}{0.7%})，解得x≈118.6。8.2018年該省基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)占全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)的比重較2017年：A.上升了約0.1個(gè)百分點(diǎn)B.上升了約0.3個(gè)百分點(diǎn)C.下降了約0.1個(gè)百分點(diǎn)D.下降了約0.3個(gè)百分點(diǎn)答案：A答案分析：2018年基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)占比為(frac{14.32}{122.13}approx11.7%)，2017年基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)為(frac{14.32}{1+12.4%})，2017年全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)約為118.6，2017年占比為(frac{frac{14.32}{1+12.4%}}{118.6}approx11.6%)，所以上升了約0.1個(gè)百分點(diǎn)。公共基礎(chǔ)知識(shí)部分政治理論9.黨的二十大報(bào)告指出，從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以（）全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。A.中國(guó)特色社會(huì)主義道路B.中國(guó)式現(xiàn)代化C.改革開放D.科技創(chuàng)新答案：B答案分析：黨的二十大明確提出從現(xiàn)在起黨的中心任務(wù)是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。10.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)的唯一特性是：A.運(yùn)動(dòng)性B.客觀實(shí)在性C.可知性D.多樣性答案：B答案分析：物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性，可知性和多樣性不是物質(zhì)的唯一特性。法律知識(shí)11.下列哪種情形屬于無(wú)效婚姻？A.重婚B.因脅迫結(jié)婚的C.未到法定婚齡D.婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的答案：AC答案分析：《民法典》規(guī)定，重婚、有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系、未到法定婚齡的婚姻無(wú)效；因脅迫結(jié)婚的是可撤銷婚姻；婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈不再作為婚姻無(wú)效情形。12.行政處罰的種類不包括：A.罰款B.拘役C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D.行政拘留答案：B答案分析：行政處罰種類包括警告、罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等，拘役是刑罰主刑。經(jīng)濟(jì)知識(shí)13.下列屬于宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)的有：A.社會(huì)總供求基本平衡B.收入的平均分配C.充分就業(yè)D.國(guó)際收支平衡答案：ACD答案分析：宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)主要有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加就業(yè)（充分就業(yè)）、穩(wěn)定物價(jià)、保持國(guó)際收支平衡，社會(huì)總供求基本平衡也是重要目標(biāo)；收入分配追求的是公平，而不是平均分配。14.當(dāng)社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給時(shí)，一般不宜采?。篈.均衡的貨幣政策B.緊縮的貨幣政策C.擴(kuò)張的貨幣政策D.松散的貨幣政策答案：B答案分析：社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給時(shí)，經(jīng)濟(jì)處于低迷狀態(tài)，應(yīng)采取擴(kuò)張性政策刺激需求，緊縮的貨幣政策會(huì)減少貨幣供給，抑制需求，不宜采用。歷史文化15.下列哪個(gè)朝代結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面？A.西晉B.東晉C.南朝D.北朝答案：A答案分析：西晉在280年滅吳，結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面，實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一。16.被譽(yù)為“東方莎士比亞”的是：A.關(guān)漢卿B.湯顯祖C.王實(shí)甫D.馬致遠(yuǎn)答案：B答案分析：湯顯祖與莎士比亞生活在同一時(shí)代，其戲劇成就很高，被譽(yù)為“東方莎士比亞”?？萍汲ＷR(shí)17.以下屬于可再生能源的是：A.煤炭B.石油C.天然氣D.太陽(yáng)能答案：D答案分析：煤炭、石油、天然氣是化石能源，屬于不可再生能源，太陽(yáng)能是可再生能源。18.世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是由哪個(gè)國(guó)家發(fā)射的？A.美國(guó)B.蘇聯(lián)C.英國(guó)D.法國(guó)答案：B答案分析：1957年蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。教育綜合知識(shí)部分教育學(xué)19.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是：A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫答案：B答案分析：夸美紐斯提出“泛智”教育思想，主張把一切知識(shí)教給一切人。20.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括：A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：D答案分析：教育目的層次結(jié)構(gòu)包括國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)。心理學(xué)21.學(xué)生在課堂上一邊聽講，一邊做筆記，這體現(xiàn)了注意的：A.廣度B.穩(wěn)定性C.分配D.轉(zhuǎn)移答案：C答案分析：注意分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同的對(duì)象和活動(dòng)，一邊聽講一邊做筆記體現(xiàn)了注意分配。22.當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為：A.寬大效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.中心品質(zhì)D.刻板印象答案：B答案分析：暈輪效應(yīng)是指當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)對(duì)其他特征作相似判斷，外表有魅力就肯定其他無(wú)關(guān)特征屬于暈輪效應(yīng)。教育法規(guī)23.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A.不低于或者高于B.低于C.等同于D.不高于答案：A答案分析：《教師法》明確規(guī)定教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員平均工資水平并逐步提高。24.學(xué)校因管理不善發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)：A.刑事責(zé)任B.行政責(zé)任C.民事責(zé)任D.違憲責(zé)任答案：A答案分析：學(xué)校因管理不善發(fā)生重大傷亡事故，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪，學(xué)校負(fù)責(zé)人要承擔(dān)刑事責(zé)任。教師職業(yè)道德25.教師職業(yè)道德的核心是：A.熱愛(ài)教育事業(yè)B.熱愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B答案分析：熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教師做好教育工作的前提。教育教學(xué)技能26.教師在課堂上通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識(shí)的方法是：A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法答案：B答案分析：演示法是教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。崗位專業(yè)知識(shí)部分（以教育類崗位為例）課程與教學(xué)論27.課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是：A.課程類型B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.教科書答案：A答案分析：課程類型是指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類。28.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是：A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：B答案分析：理解教材是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，只有理解了知識(shí)才能進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用。教育心理學(xué)29.維果斯基提出的“最近發(fā)展區(qū)”是指：A.最新獲得的能力B.超出目前水平的能力C.兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的差異D.需要在不發(fā)展階段掌握的能力答案：C答案分析：維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與在成人指導(dǎo)下或與有能力同伴合作中可能達(dá)到的發(fā)展水平之間的差異。30.學(xué)生學(xué)習(xí)了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學(xué)習(xí)滑輪，知道定滑輪實(shí)質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于：A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.組合學(xué)習(xí)答案：B答案分析：下位學(xué)習(xí)是把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的過(guò)程，先學(xué)杠桿概念再學(xué)定滑輪是下位學(xué)習(xí)。教育研究方法31.教育研究中最基本、最常用的研究方法是：A.教育觀察法B.教育調(diào)查法C.教育實(shí)驗(yàn)法D.教育行動(dòng)研究法答案：A答案分析：教育觀察法是教育研究中最基本、最常用的研究方法，它可以直接獲取研究對(duì)象的相關(guān)信息。32.在教育研究中，先假設(shè)后求證，然后得出結(jié)論的研究方法屬于：A.實(shí)驗(yàn)研究法B.調(diào)查研究法C.個(gè)案研究法D.行動(dòng)研究法答案：A答案分析：實(shí)驗(yàn)研究法一般先提出假設(shè)，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證假設(shè)，最后得出結(jié)論。綜合素養(yǎng)部分職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)33.上海師范大學(xué)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德規(guī)范不包括以下哪一項(xiàng)？A.愛(ài)國(guó)守法B.以權(quán)謀私C.教書育人D.為人師表答案：B答案分析：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，以權(quán)謀私違背職業(yè)道德。34.作為上海師范大學(xué)的工作人員，在工作中遇到學(xué)生對(duì)教學(xué)安排有意見，應(yīng)該：A.置之不理B.耐心傾聽并積極解決C.讓學(xué)生自己解決D.指責(zé)學(xué)生無(wú)理取鬧答案：B答案分析：工作人員應(yīng)樹立服務(wù)意識(shí)，遇到學(xué)生意見要耐心傾聽并積極解決。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力35.在上海師范大學(xué)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，與同事意見不一致時(shí)，應(yīng)該：A.堅(jiān)持自己的意見，不顧他人B.完全聽從他人意見C.與同事溝通協(xié)商，尋求最佳方案D.回避問(wèn)題，不做處理答案：C答案分析：團(tuán)隊(duì)合作中遇到意見不一致應(yīng)通過(guò)溝通協(xié)商，尋求最佳方案，而不是固執(zhí)己見或完全聽從他人，也不能回避問(wèn)題。36.上海師范大學(xué)工作人員與家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況時(shí)，以下做法正確的是：A.只說(shuō)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)缺點(diǎn)B.夸大學(xué)生問(wèn)題，引起家長(zhǎng)重視C.客觀、全面地反饋學(xué)生情況D.指責(zé)家長(zhǎng)沒(méi)有教育好孩子答案：C答案分析：與家長(zhǎng)溝通應(yīng)客觀、全面地反饋學(xué)生情況，既不隱瞞缺點(diǎn)也不夸大問(wèn)題，更不能指責(zé)家長(zhǎng)。信息處理與創(chuàng)新能力37.上海師范大學(xué)工作人員要處理大量的學(xué)生信息，以下哪種軟件適合用于數(shù)據(jù)整理和分析？A.WordB.ExcelC.PowerPointD.Photoshop答案：B答案分析：Excel具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)整理、計(jì)算和分析功能，適合處理學(xué)生信息；Word主要用于文字處理，PowerPoint用于演示文稿，Photoshop用于圖像處理。38.在上海師范大學(xué)的教學(xué)工作中，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，以下不屬于教學(xué)創(chuàng)新的是：A.采用新的教學(xué)方法B.按照傳統(tǒng)教學(xué)模式授課C.運(yùn)用新的教學(xué)技術(shù)D.設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)活動(dòng)答案：B答案分析：教學(xué)創(chuàng)新包括采用新教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)技術(shù)、設(shè)計(jì)新穎教學(xué)活動(dòng)等，按照傳統(tǒng)教學(xué)模式授課不屬于教學(xué)創(chuàng)新。校園文化與學(xué)校發(fā)展39.上海師范大學(xué)的校訓(xùn)體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念和精神追求，其校訓(xùn)是：A.厚德、博學(xué)、求是、篤行B.學(xué)高為師，身正為范C.自強(qiáng)不息，厚德載物D.實(shí)事求是答案：B答案分析：上海師范大學(xué)校訓(xùn)是“學(xué)高為師，身正為范”。40.為促進(jìn)上海師范大學(xué)的發(fā)展，工作人員應(yīng)該：A.只關(guān)注自己的工作，不管學(xué)校整體發(fā)展B.積極參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展活動(dòng)C.對(duì)學(xué)校發(fā)展漠不關(guān)心D.抵制學(xué)校的改革措施答案：B答案分析：工作人員應(yīng)積極參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展活動(dòng)，而不是只關(guān)注自己工作、漠不關(guān)心或抵制改革。時(shí)事政治部分41.2024年舉辦的第三十三屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦城市是：A.東京B.巴黎C.北京D.倫敦答案：B答案分析：2024年第三十三屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在法國(guó)巴黎舉辦。42.2024年中央一號(hào)文件聚焦的主題是：A.全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作B.加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)C.抓好“三農(nóng)”領(lǐng)域重點(diǎn)工作D.鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果答案分析：需