XX小學-第一學期副科教研活動工作計劃隨者基礎教育課程改草不停深入,學科整合表現愈加全方面,對老師要求也越來越高。當然在課改浪潮中成長起來我們也不停學習,不停探索,不停進步。綜合組集科學信息技術、思品、音樂、美術、英語、體育、語文（民）等學科,從表面看她們各自成一體,好象互不相關。不過她們理念是一樣:為了學生終生發(fā)展,培養(yǎng)學生良好態(tài)度,重視實踐。針對我組學科特點,結合我校實際,特制訂教研工作計劃以下:一、指導思想。以?基礎教育課程改革綱要?和各學科課程標準為指導,重視學生實踐參與,親密結合學校教研工作計劃,以學科間相互滲透,相互關聯為載體,以研促教,以研興教,提升老師科研素養(yǎng)和科研意識,般煉老師科研能力,全方面落實基石出教育課程改革下學生全方面發(fā)展觀。二、工作目標。1、繼續(xù)深入學習新課程標準,熟悉、了解不一樣版本教材特點,認識學科特點及地位,能靈活處理教材,合理使用教學方法開展好教學活動,加強學科間知識滲透,樹立正確教言觀,人才觀和質量觀。2、繼續(xù)加強各學科老師之間經驗交流,相互學習相互促進,共同提升教育教學能力和科研意。3、深入加l量老師教學理論和教學技能學習,發(fā)揮骨干老師作用,帶動其她老師提升,使各項教學活動得到落實和提升。4、深入完善學科學習評價體系,真正表現評價激勵作用,真正落實過程性評價真實性、可操作性、科學性,使學生真正重視評價,重視學習過程,使老師能針對評價中存在同題立刻調整教學進度和計劃。5、挖掘多學科間綜合實踐活動,使學生能從一個活動中得到更多鍛煉和提升。三、方法方法。1、認真制訂好本期活動計劃、方案,做到每次活動定時間、定內容、定中心講話人,人人有備而來,有得而歸。2、認真落實教研活動制度,提前做好準備,加強資料搜集整理。3、老師間加強經驗交流,相互學習,共同提升。4、加強老師專業(yè)知識和教學理論培訓與自修,激勵老師大膽改革創(chuàng)新,徹實提升教育教學能力和科研意識。老師提前搜集相關資料,做好交流講話準備。5、嘗試研究,探討學科間相互滲透和相互影響,整合各學科教學資源。8月30日XX小學教研室

和田市伊里其鄉(xiāng)小學-第一學期副科教研活動進度表周期日期內容地點參與人員主持人第1周8月28開學前準備,并提出備課要求各分校各分校

副科老師各分校教務主任第2周9月7日怎樣備課各分校全體副科老師教研室第3周9月14日吃透教材、深研教材各分校全體副科老師教研室第4周9月21日組織老師學習教育教學常規(guī)各分校各分校

副科老師教研室第5周9月28日國慶節(jié)第6周10月5日老師集體備課,相互交流各分校全體副科老師教研室第7周10月12日吃透教材、深研教材各分校全體副科老師教研室第8周10月19日各副科老師交叉檢驗教學常規(guī)各分校全體副科老師教研室第9周10月26日教學常規(guī)工作檢驗意見反饋及整改方法落實情況督查各分校各分校

副科老師各分校教務主任第10周11月2日期中考試匯總及分析各分校各分校

副科老師各分校教務主任第11周11月9日怎樣寫課后反思各分校全體副科老師教研室第12周11月16日怎樣說課各分校全體副科老師教研室第13周11月23日怎樣聽課、評課各分校全體副科老師教研室第14周11月30日副科教學方法有哪些各分校全體副科老師教研室第15周12月7日探討怎樣提升學生成績各分校全體副科老師教研室第16周12月14日討論怎樣進行課堂提問以及課堂提問技巧各分校全體副科老師教研室第17周12月21日探討怎樣降低學生試卷失分率各分校全體副科老師教研室第18周12月28日全方面復習,迎接終考各分校全體副科老師教務主任第19周1月4日期末考試注:1、各分校教務主任要嚴格根據此計劃進行教研活動。