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2024-2025-2天津一中高三年級(jí)第四次月考
英語試卷
本試卷分為第I卷(選擇題)、和第H卷(非選擇題)兩部分,共130分,考試用時(shí)100
分鐘??忌鷦?wù)必將答案涂寫在答題卡和答題紙上,答在試卷上的無效??荚嚱Y(jié)束后,將答
題卡和答題紙一并交回。祝各位考生考試順當(dāng)!
第I卷(選擇題,共95分)
第一部分英語學(xué)問運(yùn)用(共兩節(jié),滿分45分)
第一節(jié)單項(xiàng)填空(共15小題;每小題1分,滿分15分)
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
1.-Oh,yousoundedjustlikeanativespeaker.
-.Istillhavetroubleexpressingmyself.
A.Well,notquite.B.1don'tcare.
C.Yes,you*rerightD.I'mgladyoulikeit
【答案】A
【解析】
【詳解】考查交際英語。句意:一?。∧懵犉饋砭拖袷且赃@種語言為母語的人。一嗯,不完
全如此。我仍舊難以表達(dá)自己的意思。依據(jù)后句“Istillhavetroubleexpressing
myself.”可知后者認(rèn)為自己的外語還不完備,仍舊有須要提高的方面。B.Idon'tcare.
我不在乎;C.Yes,you*reright你是對(duì)的;D.Irmgladyoulikeit我很興奮你會(huì)喜
愛他。BCD三項(xiàng)與句意不符,A項(xiàng)符合句意。故選擇A項(xiàng)。
2.Youcan,tpredicteverythingaccurately.Oftenthingsdon'tasyou
expect.
A.runoutB.breakon
C.workoutI),putout
【答案】C
【解析】
【詳解】考查動(dòng)詞短語辨析。A.runout用完;耗盡;(無被動(dòng))B.breakon碰了……而
折斷;C.workout熬煉;制定出;算出;結(jié)果;D.putout撲滅;生產(chǎn);句意:你不行能
精確預(yù)料全部事情。通常事情的結(jié)果并不像你預(yù)料的那樣。依據(jù)句意可知本句中workout
意為“結(jié)果”,符合句意,故選擇C項(xiàng)。
3.-WegothereFridayevening.
Whydidn'tyoucallusearlier?
A.Nevermind!B.Youdid?
C.It'sn。surprise.D.Goodforyou!
【答案】B
【解析】
【詳解】考查交際英語。A.Nevermind!沒關(guān)系;B.Youdid?真的嗎?C.【t'snosurprise.
這并不令人驚異;D.Goodforyou!對(duì)你有好處。句意:一我們是星期五晚上到了這里的。
-真的嗎?你們?yōu)槭裁床辉琰c(diǎn)通知我們?依據(jù)后半句"Whydidn'tyoucallus
earlier?"可知后者責(zé)怪前者不先通知他們。故B項(xiàng)正確。
4.hiscareerasaprofessionalbasketbailer,MichaelJordanowneda
steakrestaurant.
A.FarfromB.Apartfrom
C.InsteadofD.Regardlessof
【答案】B
【解析】
【詳解】考查介詞短語辨析.A.Farfrom遠(yuǎn)非;一點(diǎn)乜不;氏Apartfrom除...之外;
C.Insteadof代替,而不是;D.Regardlessof不管,不顧;句意:除了作為職業(yè)籃球運(yùn)
動(dòng)員的事業(yè)之外,邁克爾喬丹還擁有一家牛排餐廳。依據(jù)句意可知“籃球運(yùn)動(dòng)員的事業(yè)”和
“牛排餐廳”都屬于喬丹,介詞短語apartfrom表示,除……之外(包括在內(nèi))”,符合
語境。故B項(xiàng)正確。
5.allofthemarestrongcandidates,onlyonewillbechosenforthe
PU51.
A.SinceB.While
C.OnceD.As
【答案】B
【解析】
【詳解】考查狀語從句連詞。句意:盡管他們都是強(qiáng)有力的候選人,但只有一個(gè)人可以被選
中擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位。連詞while意為“當(dāng)……時(shí):盡管:然而;”本句中表示“盡管”,引導(dǎo)
讓步狀語從句。故B項(xiàng)正確。
【點(diǎn)睛】本題考查了while的用法,在英語的從句里連詞while的用法是比較困難的。
一、while作為并列連詞,意思為“而,然而”,表前后意義上的對(duì)比或轉(zhuǎn)折。
例如:There'splentyofraininthesoutheast,whilethere'slittleinthenortheast.
東南部雨量足夠,而西北皆則很少卜.雨。
Somepeoplewastefoodwhileothershaven'tenough.
有些人奢侈糧食,然而有些人卻吃不飽。
二、另外while還有別的用法,while引導(dǎo)狀語從句,有以下兩種含義:
1.表示某個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行的同時(shí),另一動(dòng)作也在進(jìn)行之中,這時(shí)主從句都用進(jìn)行時(shí)態(tài),有對(duì)同
類的兩個(gè)動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比的意味.如:
WhileIwasplayingthepiano,shewasdancing.我在彈鋼琴,她在跳舞.
2.表示某個(gè)動(dòng)作正在講行時(shí),又發(fā)生了另一動(dòng)作(該動(dòng)作用一般過去時(shí)).如:
Whilewewereswimmingintheriver,wcsawafishjumpoutofthewater.
我們正在河中游泳時(shí),,望見一條魚躍出了水面.
三、while還有以下幾種常見用法:
1.只要(=aslongas)
Therewillbelifewhilethereiswaterandair.只要有空氣和水,就會(huì)有生命.
2.而;然而(表示對(duì)比)
HeisadriverwhileImateacher.他是司機(jī),而我是老師.
3.雖然(=although);盡管(表示讓步)
While1seewhatyousay,Ican't.agreewithyou.雖然我能理解你說的話,但是我不
能同意你.
4.用作名詞,表示“一會(huì)兒或一段時(shí)間”,常與a,the或this等連用.如:
JustwaitawhiletuidthenIwillhelpyou.等下,我會(huì)來幫你的.
四、while所引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中的謂語動(dòng)詞只能是持續(xù)性動(dòng)詞。
例如:Imetwithanoldfriendofminewhile(when)Iwaswalkingalongthestreet.
6.Thehotel,betweentwomuchlargerhotels,iseasytooverlookbut
worthchoosing.
A.hidingB.tohide
C.hiddenD.havinghidden
fromChina.
A.receiveB.arereceiving
C.havereceivedD.hadreceived
【答案】D
【解析】
【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意:最近,因?yàn)樗麄儚闹袊?guó)得到的幫助,摩納哥的AlbertII王子表
達(dá)了他的感謝之情。依據(jù)句意可知中國(guó)先供應(yīng)幫助是在王子表達(dá)感謝之前就發(fā)生了,句中
“expressed”運(yùn)用了一般過去時(shí),可知中國(guó)供應(yīng)幫助應(yīng)當(dāng)運(yùn)用過去完成時(shí)表示過去的過去
所發(fā)生的事情。故D項(xiàng)正確。
10.Withthegainsandlossescarefully,weareconfidenttheplanreally
deservesatry.
A.weighingB.beingweighed
C.weighedD.havingweighed
【答案】C
【解析】
【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意:細(xì)致衡量了得與失,我們信任這個(gè)安排值得嘗試。句中動(dòng)
詞weigh意為“衡量”,與名詞thegainsandlosses構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,要用過去分詞做賓
語補(bǔ)足語,表示被動(dòng)與已經(jīng)完成。AD項(xiàng)表示主動(dòng),B項(xiàng)表示正在進(jìn)行和被動(dòng)“都不符合語境。
故C項(xiàng)正確。
11.Anunhappychildhoodmayhavesomenegativeimpactsonapersonts
character-shaping.However,theyarenotalways.
A.practicalB.avoidable
C.permanentD.beneficial
【答案】C
【解析】
【詳解】考查形容詞辨析。A.practical實(shí)際的;好用的;B.avoidable可以避開的;C.
permanent永久的;I),beneficial友情的;句意:不華蜜的童年對(duì)一個(gè)人的性格塑造有一
些消極的影響。然而,這些影響并不永久存在。依據(jù)句意可知C項(xiàng)符合語境,指這些消極影
響可能被消退。故C項(xiàng)正確。
12.1oftenwonderifitismistrustcausesmisunderstandingandconflict
betweenpeople.
A.whichB.when
C.whyD.that
【答案】D
【解析】
【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意:我常常想是不是不信任導(dǎo)致了人們之間的誤會(huì)和沖突。本句
考查了強(qiáng)調(diào)句型:Itis/,xas+被強(qiáng)調(diào)成分+that/who+其他成分;當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分指人,可以
運(yùn)用thal/who;當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分不指人的時(shí)候,運(yùn)用thal;本句強(qiáng)調(diào)的是名詞mistrusl,沒
有指人,運(yùn)用(hat強(qiáng)調(diào)。故D項(xiàng)正確。
【點(diǎn)睛】本題考查了強(qiáng)調(diào)句型的用法,其具體用法如下:在英語中,我們常用Itis/was…
who/that結(jié)構(gòu)來突出強(qiáng)調(diào)句子的某一成分(一般是句子中主語,賓語或狀語)。在這個(gè)句型
中,it沒有詞匯意義,只是引出被強(qiáng)調(diào)的成分。假如被強(qiáng)調(diào)的成分是表示人的詞,用who
或that來連接都可以。假如是其它成分,則一律用that來連接。
11wasintheparkthatImetmyoldteacheryesterday.(強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語))F
11wasyesterdaythat1metmyoldteacherinthepark.(強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語)
7g"U({4B:xltwasnyoldteacherthatImetintheparkyesterday.(強(qiáng)調(diào)賓語)
“U5T,飛Q(K.y4d+0:]ItisMrSmithwho/thatthinksTomisacleverboy.(強(qiáng)
調(diào)主語)'U.o%W
二、運(yùn)用本句型的幾個(gè)留意事項(xiàng)
1.被強(qiáng)調(diào)成分是主語,時(shí)o/that之后的謂語動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)在人稱和數(shù)上與原句中的主語保持
一樣。
ItisIwhoamright.
Itishewhoiswrong.
Itisthestudentswhoarelovely.
2.即使被強(qiáng)調(diào)成分是句子中的時(shí)間狀語,地點(diǎn)狀語,緣由狀語等,也不能用when,where,
because,要用that。
ItwasafterthewarwasoverthatEinsteinwasabletocomebacktohisresearch
workagain.
Itwasinfrontofthebankthattheoldladywasrobbed.
Itwasbecauseoftheheavyrainthathecamolate.
3.假如被強(qiáng)調(diào)的成分有同位語,同位語也應(yīng)提前。
Itwasfromhim,hischemistryteacher,thatPaullearnedtowatchcarefullyinclass.
4.被強(qiáng)調(diào)成分是充當(dāng)主語的代詞,用主格,是作賓語的代詞,用賓格
Itwashethathelpedmeyesterday.Itwasmethathehelpedyesterday.
5.被強(qiáng)調(diào)部分既包括人又包括物,用that不用wh。
Itwasthethingsandpeoplethattheyrememberedthattheyweretalkingabout.
6.在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中,無論被強(qiáng)調(diào)的是人還是物,是單數(shù)還是復(fù)數(shù),be動(dòng)詞一律用is/was形式,假
如原句的謂語動(dòng)詞是一般過去時(shí),就用was;假如是一般現(xiàn)在時(shí),就用is.也可以用“情態(tài)動(dòng)詞
+be〃形式.如:
,“:H!S!E;LOWitisthemonitorwhowinsthefirstprizeintheexam.
-h&?%(1+E,oltwasthefarmerswho/thatlivedahardlifebeforeliberation.
:<[-zP2titmightbeyesterdaythatJohnboughtabookforMary.
“n6X;*8o5]6g"}0o"litwillbeXiaoWangwhogowithyou.*{.L5b5jlcSE(J)
D
三、區(qū)分定語從句和強(qiáng)調(diào)句型某些定語從句和強(qiáng)調(diào)句型形式差不多,簡(jiǎn)單混淆。假如去掉
itis/was...that,句子仍舊通順成立,則為強(qiáng)調(diào)句型,不成立不通順,則為定語從句。
ItwasthreeyearsagothathewenttoAmericanforafurtherstudy.
去掉Itwasthat句子為ThreeyearsagohewenttoAmericaforafurtherstudy.句
子通順,意思完整,那么,這就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型。
四、強(qiáng)調(diào)句型也有疑問句形式.一般疑問句的強(qiáng)調(diào)形式,只需將is/was提前,移至句首即可,
即:"Is/Wasit…that…”特別疑問句的強(qiáng)調(diào)形式,須將陳述句變成一般疑問句,再在句首
加上疑問詞,即“疑問詞(被強(qiáng)調(diào)部分)+is/was+it+that+句子其余部分
如:Wasitlastyearthatthebuildingwascompleted
Howwasitthathewenttoschool
哲理性,故常用一般現(xiàn)在時(shí).
例如:
It'sawisefatherwhoknowshisownchild.無論多聰慧的父親也不見得了解自己的孩
子.〃
It'sanillwindthatblowsnobody(any)good.此失則彼得(沒有使全部的人都受害的壞
事).
13.Ithasbeenannouncedthatallthecandidatesremainintheirseats
untilal1thepapershavebeencollected.
A.shallB.could
C.wouldD.ought
【答案】A
【解析】
【詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞用法。句意:據(jù)宣布,全部的候選人都要坐在位置上,直到全部的試
卷都被收齊。依據(jù)句意可知本句是考試選擇的規(guī)則,情態(tài)動(dòng)詞shall可以表示“依據(jù)規(guī)則/
規(guī)定/法律要做的事情”,符合本句語境。故A項(xiàng)正確。
14.Thefruitshadbetterbeputintotherefrigeratcr,wi11bepreserved
forseveraldays.
A.thatB.which
C.whereD.inwhich
【答案】B
【解析】
【詳解】考查非限制性定語從句。句意:這些水果最好放在冰箱里,他們會(huì)被保存好幾天。
本句定語從句的先行詞是thefruits,關(guān)系代詞which指代先行詞,引導(dǎo)定語從句并在句
中做主語。關(guān)系代詞that不能引導(dǎo)非限制性定語從句,CD項(xiàng)在句中做狀語。故B項(xiàng)正確。
15.Investigatorsurgedthatsafetyproceduresattheconstructionsite
assoonaspossible.
A.wou1dimproveB.wereimproved
C.improvedD.beimproved
【答案】D
【解析】
【詳解】考杏虛擬語氣。句意:調(diào)杳人們敦促建筑工地上的平安操作要盡早改善。動(dòng)詞urge
后的賓語從句要運(yùn)用“should+動(dòng)詞原形”的虛擬語氣,其中should可以省略。本句主語
safetyproceduresattheconstructionsite與improve構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,要用被動(dòng)語態(tài),
句中還省略了shouldo故D項(xiàng)正確。
其次節(jié)完形填空(共20小題;每小題1.5分,滿分30分)
Ireturnedhometheothernightexhausted.Achesinmyfoot,saltywithsweat.
Myhusbandaskedmehowmyeveningwas."]6”,Itoldhim.
Ihadspent90minutesinagymfullof10Ping-Pongtablesandassortedplayers,
allcoaxingandsmackingalittleballoverthenet.By9p.m.,Iwasextremelyexcited.
Ihadbeatentwo17menha1fmyageandlostbattlesagainstworthyopponents.
Toacasual18,thenightwasordinary.Tome,itwasa19.
Ihad20Ping-pongduringcollege,andinmy30sdoveinmoredeeply,
climbingthelongstairwayuptoaIdbleleiniibcenlei-inWesslfield,N.J.,where
IwatchedOlympichopefulsandtooklessons.Arthroscopy(關(guān)節(jié)鏡檢查)fortornknee
cartilage(軟骨)soonmademe21.Thesurgeondidhisbestto22my
crushedknee,23againstafternoonsofpowershopping,andtoldmeneverto
jogorrunagain.
Threemonthsinacast(石膏)leftmyfootfloppy(松軟)anduseless.Standing
was24.1huntedfor25thatcouldcus.iionmykneeandsetmy26
onwalkingandclimbingstairsagain.Yearslater,ItriedtoplayPing-Pongand
limped(跛行)foraweek.Iputthe27outofmymind.
Onedaymybadlegwasworkingslightly28.Thekneehadnotbeen
oppressivelyswolleninawhile.Ifeltafeelingof29.Isetouttomake
myown30dreamareality.Iarrivedatmylocaltabletennisclubcautiously,
abreathtakinglyout-of-shape31inaseaofmon.Amanwithakindface
32metohitwithhim.After20minutesIwastired,33Iwenthomehappy.
Mykneedicin'tburstinward.
Monthspassed,andalmostmiraculously,mystamina(耐力)34.Players
startedto35_myshots.SomenightsIplaysojoyfully,thatIcanalmost
believethissportisthefountainofyouth.
16.A.BoringB.DifferentC.OrdinaryD.
Glorious
17.A.youngB.kindC.tired【).poor
18.A.observerB.listenerC.readerD.
chatter
19.A.dreamB.chanceC.miracleD.
chailenge
20.A.takenoutB.takenupC.takenoverD.taken
on
21.A.failB.surviveC.quit1).
hesitate
22.A.repairB.researchC.transplantD.
bcindage
23.A.foughtB.advisedC.pushedD.voted
24.A.awkwardB.acceptableC.lonelyD.
painful
25.A.pantsB.bedsC.shoesD.sofas
26.A.dreamsB.goalsC.focusesD.
directions
27.A.businessB.ideaC.sport1).
message
28.A.betterB.healthierC.saferD.harder
29.A.powerB.hopeC.beliefD.
confidence
30.A.footballB.basketballC.tennisD.
Ping-Pong
31.A.womanB.memberC.athlete1).
hostess
32.A.askedB.allowedC.invitedD.
persuaded
33.A.soB.tillC.orD.but
34.A.formedB.improvedC.continuedD.
settled
35.A.learnB.correctC.saveD.praise
【答案】16.D17.A18.A19.C20.B21.C22.A23.B24.
D25.C26.B27.C28.A29.B30.D31.A32.C33.
D34.B35.D
【解析】
【分析】
木文是一篇記敘文,作者的膝蓋軟骨磨損了,進(jìn)行手術(shù)以后,她通過打乒乓球來提高身體素
養(yǎng)。
【16題詳解】
考查形容詞辨析及上下文串聯(lián)。A.Boring無聊的;B.DifTeieul不同的;C.Ordinary
般的,常見的;D.Glorious光榮的;輝煌的:開心的;依據(jù)其次段第一句UIwasextremely
excited”可知這個(gè)晚上我很興奮,所以我告知丈夫我很開心。故D項(xiàng)正確。
【17題詳解】
考查形容詞辨析及上下文串聯(lián)。A.young年輕的;B.kind和善的;C.tired乏累的;I),poor
貧困的;糟糕的;依據(jù)橫線后面halfmyage,可知我戰(zhàn)勝的是只有我一半年齡的兩個(gè)年輕
人。故A項(xiàng)正確。
【18題詳解】
考查名詞辨析。A.observer旁觀者;B.listener聽眾;C.reader讀者;D.chatter閑
聊者;對(duì)于一個(gè)旁觀者來說,這個(gè)晚上很一般;但對(duì)我來說,這個(gè)晚上是一個(gè)奇跡,很不一
般。本句是指旁觀我們打球的人。故A項(xiàng)正確。
【19題詳解】
考查名詞辨析及上下文串狹。A.dream幻想;B.chance機(jī)會(huì);可能性;C.miracle奇跡;
I),challenge挑戰(zhàn);對(duì)于一個(gè)旁觀者來說,這個(gè)晚上很一般;但對(duì)我來說,這個(gè)晚上是一
個(gè)奇跡,很不一般。依據(jù)句意可知本空中要填的詞和。rdinary意義相反,“奇跡”符合語
境。故C項(xiàng)正確。
【20題詳解】
考查動(dòng)詞短語辨析。A.takenout取出;拿出;B.takenup占據(jù),從事于;起先做;
C.takenover接管:D.takenon雇傭:呈現(xiàn):擔(dān)當(dāng):本句表示我從高校時(shí)就看書打乒乓
球了。動(dòng)詞短語takeup在本句中指“起先做”,故B項(xiàng)正確。
[21題詳解】
考查動(dòng)詞辨析及上下文串我。A.fail失?。籅.survive幸存;C.quit放棄;D.hesitate
遲疑;依據(jù)下文及本段最終一句"andtoldmenevertojogorrunagain”可知醫(yī)生告
知我們不要再跑跳,當(dāng)然也就不能再打乒乓球了,建議我放棄乒乓球。故C項(xiàng)正確。
【22題詳解】
考查動(dòng)詞辨析及上下文串聯(lián)。A.repair修理,修復(fù);B.research探討;C.transplant
移植;D.bandage包扎;依據(jù)前面一句utornkneecartilage”可知我的膝蓋里有碎了的
軟骨,醫(yī)生給我做手術(shù)來修復(fù)這些軟骨,并建議我不要出去購(gòu)物、跑和跳了。故A項(xiàng)正確。
【23題詳解】
考查動(dòng)詞辨析及生活常識(shí),A.fought戰(zhàn)斗:努力;B.advised建議;C.pushed推;促進(jìn);
D.voted投票;通常醫(yī)生會(huì)給病人些康復(fù)方面的具體建議。醫(yī)生給我做手術(shù)來修復(fù)這些
軟骨,并建議我不要出去購(gòu)物、跑和跳了。故B項(xiàng)正確。
【24題詳解】
考查形容詞辨析。A.awkward笨拙的;B.acceptable可以接受的;C.lonely孤獨(dú)的;D.
painful苦痛的;依據(jù)前面一句可知我的腿部打上了石膏,長(zhǎng)時(shí)間的休息讓我的腿松軟無力,
站起來感覺特別疼。與AEC三項(xiàng)語義不搭配。故C項(xiàng)正確。
【25題詳解】
考查名詞辨析及生活常識(shí),A.pants褲子;B.beds床;C.shoes鞋子;I),sofas沙發(fā);
因?yàn)槲业南ドw里面有軟骨,站起來很疼,我須要舒適的鞋子緩沖壓力來愛護(hù)我的膝蓋。故C
項(xiàng)正確。
【26題詳解】
考查名詞辨析及固定搭配:)A.dreams幻想;B.goals目標(biāo);C.focuses焦點(diǎn),留意力;
D.directions方向;四個(gè)選項(xiàng)中只有focus通常和介詞on連用,本句表示我要把我的留
意力集中到步行和爬山上,而不是關(guān)注膝蓋的難受。故C項(xiàng)正確。
【27題詳解】
考查名詞辨析及上下文串款。A.business生意;B.idea觀點(diǎn);C.sport運(yùn)動(dòng);D.message
消息;依據(jù)前句"Yearslater,ItriedtoplayPing-Pongandlimpedforaweek.n
可知我打乒乓球了,我認(rèn)為它對(duì)我的康復(fù)是有好處的。C項(xiàng)sport指前面一句中的Ping-Pong,
故C項(xiàng)正確。
【28題詳解】
考查形容詞辨析及上下文串聯(lián)。A.better更好;B.healthier更健康的;C.safer更平
安的;D.harder更困難的;依據(jù)后面一句"Thekneehadnotbeenoppressivelyswollen
inawhile."可知我的膝蓋不再腫脹了,腿部感覺更好一些了,我也感覺到了希望。故A
項(xiàng)正確。
【29題詳解】
考查名詞辨析。A.power權(quán)利;B.hope希望;C.belief信念;D.confidcncc信念;因
為我的膝蓋不再腫脹,讓我感覺到了希望。故B項(xiàng)正確.
【30題詳解】
考查上下文串聯(lián)。依據(jù)12空前Yearslater,ItriedtoplayPing-Pongandlimped(?
行)foraweek.可知我努力打乒乓球進(jìn)行康復(fù),現(xiàn)在我感覺更好了,要實(shí)現(xiàn)我的乒乓幻想。
故D項(xiàng)正確。
【31題詳解】
考查上下文串聯(lián)。依據(jù)文章第一段.Myhusbandaskedmehowmyeveningwas.可知我是
一位女性,因?yàn)橄ドw問題舉受治療,現(xiàn)在來到當(dāng)?shù)仄古仪蚓銟凡亢鸵蝗耗腥舜蚱古仪颉9蔄
項(xiàng)正確。
【32題詳解】
考查動(dòng)詞湃析。A.asked懇求;B.allowed允許;C.invited邀請(qǐng);D.persuaded勸服;
我來到當(dāng)?shù)仄古仪蚓銟凡亢鸵蝗耗腥舜蚱古仪颍粋€(gè)面色和善的人邀請(qǐng)我和他一起打球。第
一次見面的生疏人通常都會(huì)比較客氣,ABD與語境不符。故C項(xiàng)正確。
【33題詳解】
考查連詞。A.s。于是;B.till直到……才;C.or或者;D.but但是;打了20分鐘以后,
我有點(diǎn)累了,但是回家的時(shí)候我很快樂,我的膝蓋沒有出現(xiàn)問題。依據(jù)句意可知上"文是轉(zhuǎn)
折關(guān)系,故D項(xiàng)正確。
【34題詳解】
考查動(dòng)詞辨析及上下文串式。A.formed形成;B.improved提高,改善;C.continued接
著;D.settled解決;依據(jù)前面“miraculously”可知我的狀況有了奇跡般的好轉(zhuǎn),我的
耐力也改善了。四項(xiàng)里只有B項(xiàng)表示由壞變好,符合語境。故B項(xiàng)正確。
【35題詳解】
考杏動(dòng)詞辨析及上下b串我。A.learn學(xué)習(xí):B.correct訂正:C.save節(jié)約:*免救:D.praise
表揚(yáng);依據(jù)前句可知我的耐力有了改善,一起打球的人都在表揚(yáng)我的擊球。故D項(xiàng)正確。
【點(diǎn)睛】本文小題8考查動(dòng)詞辨析及生活常識(shí)。通常醫(yī)生會(huì)給病人一些康復(fù)方面的具體建議。
本句中醫(yī)生給我做手術(shù)來修復(fù)這些軟骨,并建議我不要出去購(gòu)物、跑和跳了。故選擇
“advise”。
完形填空題所選的文章多是具有肯定故事情節(jié)和教化意義的記敘文或敘議結(jié)合、富有哲理
的論說文,這些語篇很貼近學(xué)生生活??忌诮忸}時(shí),口-以依據(jù)生活常識(shí)或結(jié)合常識(shí)充分地
想象當(dāng)時(shí)的情景,從而達(dá)到去“偽”存“真”的目的。
例:
…thegirlwasabletoleadherbirdstorunacrossthegrass,
butshecouldnotteachthemto_45_.(全國(guó)卷I)
45.A.flyB.raceC.swimD.sing
析:依據(jù)常識(shí),人類可以idee、swi川或sing,但是不會(huì)干脆像鳥樣振翅翱翔,因
此小女孩不能教給鳥兒“翱翔”,故答案為A。
其次部分閱讀理解(共20小題;每小題2.5分,滿分50分)
閱讀下列短文,從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng)同。
A
Here*salistofbooksI'mlookingforwardtothisfallseason.Notallof
themwillrisetotheleveloftheadvertisement,butit'sanabundantcrop.
“HomeAfterDark”byDavidSmall(Liveright,Sept.11)
In2024,Smallpublishedacelebratedgraphicmemoir(回憶錄)called
“Stitches”.NowtheCaldecottMedalwinnerisbackwithagraphicnovelabouta
motherless13-year-oldboybroughtupinanunhappyhomeinCalifornia.Thisisa
taletoldinfewwordsandmanystrikingimages.OnSept.11at3p.m,Smallwill
beatAmazonbooksatUnionMarket.Moreinformationatamazon.com/graph-talc.
"WaitingforEden”byElliotAckerman(Knopf,Sept.25)
Thisbriefnove1isrelatedbyadeadsoldierwhoiswatchingoverahorribly
burnedpartnerinaTexashospital.Thatsoundsembarrassinglyemotional,but
Ackerman,whoservedinaNavyinIraqandAfghanistan,isoneofthebest
soldier-writersofhisgeneration.Moreinformationatamazon,
com/military-essay.
“AllYouCanEverKnow”byNicoleChung(Catapult,Oct.2)
Chung,theeditoroftheIiterarymagazineCatapult,wasadoptedasababyby
awhitefamilyinOregon.Inthismemoir,shewritesaboutherchildhood,herAsian
AmericanidentityandhersearchfortheKoreanparentswhogaveherup.More
informationatamazon,com/politics-prose.
“Unsheltered“byBarbaraKingsolver(Harper,Oct.16)
Alternatingbetweenpastandpresent,thisnovc1tellsthestoryofawoman
investigatingalate-19th-ccnturyscienceteacherwhowascaughtupinthe
controversyoverDarwinism.Likeherothernovels,thisonepromisestoexplore
socialandscientificproblems.Visitamazon,com/tech-scienceformore
information.
36.Ifyuuhopeforasigiicilureofllieauthoi,youwillprobablybuyacupyof
A.AllYouCanEverKnowB.WaitingforEden
C.HomeAfterDarkI).Unsheltered
37.WhojoinedthearmyandwassenttotheMiddleEast?
A.ElliotAckerman.B.DavidSmall.
C.BarbaraKingsolver.D.NicoleChung.
38.Ifyouwanttoreadabookaboutseekingroots,youcansurf.
A.amazon,com/graph-taleB.amazon.
com/politics-prose
C.amazon,com/mi1itary-essayD.amazon.com/tech-science
39.Whichofthestatementsistrueabout“Unsheltered”?
A.ItinterpretsthepastandpresentofDarwinism.
B.Itissetinthelatenineteenthcenturyonly.
C.Itiscontradictorytotheauthor,sothernove1sinthemes.
D.ThescienceteacherinitwasinvolvedintheargumentaboutDarwinism.
40.Inwhichsectionofthenewspapercanwereadthispassage?
A.Socialissues.B.Literature
C.RecreationD.Education
【答案】36.C37.A38.B39.D40.B
【解析】
本文是一篇廣告類短文,主要介紹了今年秋天會(huì)出版的四本新書“HomeAfterDark”、
“WaitingforEden"、"AllYouCanEverKnow”和"Unsheltered”的也許內(nèi)容。
【36題詳解】
推理推斷題.依據(jù)其次段其次句"NowtheCaldecottMedalwinnerisbackwithagraphic
novelaboutamotherless13-year-oldboybroughtupinanunhappyhomein
California.v可知HomeAfterDark是一本有許多插圖的書,很可能會(huì)有作者的簽名。其
余三本書的描述中都沒有提及與圖片簽名相關(guān)的內(nèi)容,所以HomeAfterDark最可能有作者
的簽名。故C項(xiàng)正確。
【37題詳解】
細(xì)微環(huán)節(jié)理解題。依據(jù)第三段其次句MThdtsoundsembairetssiuglyeiiiulional,but
Ackerman,whoservedinaNavyinIraqandAfghanistan,isoneofthebest
soldier-writersofhisgeneration.M可知Ackerman曾經(jīng)在中東地區(qū)的伊拉克和阿富汗
參軍服役,故A項(xiàng)正確。
【38題詳解】
推理推斷題。依據(jù)第四段最終一句"Inthismemoir,shewritesaboutherchildhood,her
AsianAmericanidentityandhersearchfortheKoreanparentswhogaveherup.More
informationatamazon,com/politics-prose.”可知在這部書里,提及了Chung找
尋她韓國(guó)籍的親身讀者。也就是說假如獨(dú)自想讀一本與尋親相關(guān)的文學(xué)作品,可以閱讀供應(yīng)
這本書信息的網(wǎng)址atamazon.com/politics-prose.<>故B項(xiàng)正確。
【39題詳解】
推理推斷題。依據(jù)最終一段第一句"Alternatingbetweenpastandpresent,thisnovel
tellsthestoryofawomaninvestigatingalate-19th-centuryscienceteacherwho
wascaughtupinthecontroversyoverDarwinism.可知“Unsheltered”中的觀點(diǎn)與
達(dá)爾文的進(jìn)化論是觀點(diǎn)有所區(qū)分。故D項(xiàng)正確。
【40題詳解】
推理推斷題。本文是一篇廣告類短文,主要介紹了今年秋天會(huì)出版的四本新書“HomeAfter
Dark"、"WaitingforEdenw、”AllYouCanEverKnow”和wUnshelteredx,的
也許內(nèi)容,屬于文學(xué)類話顆,最可能出現(xiàn)在報(bào)紙中的文學(xué)板塊。故B項(xiàng)正確。
B
AMENTORING(導(dǎo)師制)programisgiving1ifechangingopportunitiestoBarbury
youths.
YoungInspirationswasfoundedtwoyearsagotoprovidementoringsessionsfor
studentsandunemployedyoungadultsagedllto21.
AlexGoldberg,theprogram,sfounder,said:WesetupYoungInspirations
becausewewantedtogiveyoungpeopleexperienceswhichwillpotentiallybelife
changingandbroadentheiroutlook.
“Wetrytocreateworkexperienceopportunitiesthatwillrea11ymakea
differencetoouryouths.Forexample,we,vesecuredinternships(實(shí)習(xí))with
world-famousfirmssuchasHonda.
“AlalimeuffundingcutbackswhereschoolsaiefindingiImoieandmoie
difficulttoofferthiskindofmentoring,itisextremelyimportantthatthese
opportunitiesareavailablebothtohelpyouthswiththeirschoolworkandgrades
andtogivethemopportunitieswhichmayhelpshapetheirfutures."KieranHepburn,
14,isoneofagroupofBanburyyouthswhohasbenefitedfromtheprogramsofar.
InOctobertheBanburySchoolpupilwasaccompaniedbyYoungInspirationsstaffto
BariswherehewasanobserverattheUnitedNationsEducational,Scientificand
CuituralOrganization's(UNESCO)1nternationalYouthForum(論壇).
Theeventwasheldforyoungpeoplefromaroundtheworld,toseektheirviews
onhowthefutureofyouthandeducationshouldlook.Kieranjoinedseveralhundred
observersmostlyintheir20sandwastheonlyUKschoolpupiltoattendtheevent.
Kieranthinksthetripwasalifechangingexperience.uBeforeweleftIdien't
quiteknowwhattomakeofitbutwhenwcgottherewcdicin'tstop,itwasamazing,n
hesaid,°Wewenttothreeorfourhoursofdebateseachdayandthendidsomething
culturaleachafternoon.”
Themainthemeoftheforumwashowyouthcandrivechangeinpoliticalandpublic
life.Itdealtwithissuessuchasdrugabuse,violenceandunemployment.
Kieransaid:"Ithasreallyhelpedmetoimprovemyconfidenceandsocialskills
aswellasmyschoolgradesandIwasvotedmostimprovedpupilatschoolinAugu
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