讀文學(xué)名著，可以開闊我們的視野，可以學(xué)到我們在家庭和學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。文學(xué)名著是前人留下來的精神瑰寶?？墒呛芏鄷r(shí)候，我們的時(shí)間并不寬裕，那么如何能在有限的時(shí)間里確保較高的閱讀效率呢？朝花夕拾[老師]XXXX影響孩子一生的讀本BOOKSTHATAFFECTACHILD‘SLIFE讀文學(xué)名著，可以開闊我們的視野，可以學(xué)到我們在家庭和學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。文學(xué)名著是前人留下來的精神瑰寶?？墒呛芏鄷r(shí)候，我們的時(shí)間并不寬裕，那么如何能在有限的時(shí)間里確保較高的閱讀效率呢？朝花夕拾[老師]XXXX影響孩子一生的讀本BOOKSTHATAFFECTACHILD‘SLIFE

此處添加與標(biāo)題相關(guān)并符合整體的描述，語言描述盡量簡潔生動(dòng)一總序目錄此處除作家生平、創(chuàng)作背景、作品速覽、文學(xué)特色，還可添加與標(biāo)題相關(guān)并符合整體的描述，語言描述盡量簡潔生動(dòng)二閱讀準(zhǔn)備此處除名師點(diǎn)評(píng)、精華賞析、延伸思考、相關(guān)評(píng)價(jià)，還可添加與標(biāo)題相關(guān)并符合整體的描述，語言描述盡量簡潔生動(dòng)三名師導(dǎo)讀此處除名家心得、真題演練，還可添加與標(biāo)題相關(guān)并符合整體的描述，語言描述盡量簡潔生動(dòng)四閱讀總結(jié)此處添加與標(biāo)題相關(guān)并符合整體的描述，語言描述盡量簡潔生動(dòng)一總序影響孩子一生的讀本BOOKSTHATAFFECTACHILD‘SLIFE高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著人類文明的不斷發(fā)展，古今中外無數(shù)的智者都對(duì)人生做出了精辟的總結(jié)，它們是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。現(xiàn)在，我們選編的都是世界文學(xué)史上一流的作品，選取這些精華，結(jié)集成冊，獻(xiàn)給我們深愛的讀者，既幫助家長和老師解決如何讓學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀這一重大課題；又讓學(xué)生在輕松閱讀的同時(shí)，提高閱讀水平、擴(kuò)展知識(shí)、豐富精神世界?？傂虼颂幊骷疑?、創(chuàng)作背景、作品速覽、文學(xué)特色，還可添加與標(biāo)題相關(guān)并符合整體的描述，語言描述盡量簡潔生動(dòng)二閱讀準(zhǔn)備影響孩子一生的讀本BOOKSTHATAFFECTACHILD‘SLIFE作家生平魯迅(一八八一-一九三六)，原名周樟壽，字豫才，后改名樹人，浙江紹興人。中國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家，被譽(yù)為“民族魂”。魯迅是他在一九一八年發(fā)表《狂人日記》時(shí)開始使用的筆名。魯迅于一八九八年到南京求學(xué)，一九零二年留學(xué)日本學(xué)醫(yī)，之后，認(rèn)識(shí)到醫(yī)治麻木的國民精神重于醫(yī)治肉體的病痛，便棄醫(yī)從文。一九零九年回國一九一八年參加《新青年》編輯工作，并在《新青年》上發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，之后又發(fā)表了《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》等著名小說，并撰寫大量雜文、散文。回憶性散文集《朝花夕拾》及散文詩集《野草》是其代表作品。一九二三年出版第一本短篇小說集《吶喊》，成為中國新文學(xué)的奠基之作。魯迅的主要作品還有雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)篇》《且介亭雜文集》《二心集》《南腔北調(diào)集》等。辛亥革命后應(yīng)蔡元培之邀去南京臨時(shí)政府教育部供職，之后隨教育部前往北平?！八囊欢狈锤锩兪蛊渌枷氘a(chǎn)生了飛躍，由此，以進(jìn)化論思想為主導(dǎo)轉(zhuǎn)向以馬克思主義的階級(jí)論思想為主導(dǎo)。一九三零年三月“左聯(lián)”成立時(shí)被推薦為常委，成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的左翼文化運(yùn)動(dòng)的主將。一九三六年一零月一九日病逝于上海。一八四零年鴉片戰(zhàn)爭后，中國由封建社會(huì)逐漸淪為半封建半殖民地社會(huì)。尤其是一八九四年中日甲午戰(zhàn)爭以后，帝國主義列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，中國陷入亡國的嚴(yán)重危機(jī)之中。這期間，洋務(wù)派實(shí)施“新政”，維新派發(fā)動(dòng)“變法”，資產(chǎn)階級(jí)革命派發(fā)起“革命”，最后均沒有完成徹底地反帝反封建的任務(wù)，以失敗告終。這時(shí)，一批中國的先進(jìn)知識(shí)分子總結(jié)歷次社會(huì)變革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，意識(shí)到中國民眾的封建愚昧思想需要啟蒙，中國的封建專制文化需要徹底改良，否則，任何變革都沒有成功的可能。在這種精神啟蒙救國的熱潮中，五四運(yùn)動(dòng)拉開序幕。這場運(yùn)動(dòng)提出了“民主”與“科學(xué)”的口號(hào)，追求個(gè)性自由和思想解放，并以此作為清算反創(chuàng)作背景人道、非人性的封建專制文化的思想武器。這場運(yùn)動(dòng)猛烈抨擊了以“三綱五?！睘楹诵牡姆饨ǖ赖潞头饨ǘY教。五四運(yùn)動(dòng)激發(fā)了新文化運(yùn)動(dòng)的蓬勃興起，一大批仁人志士參與其中，成為新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。魯迅等文學(xué)革命的主將們認(rèn)識(shí)到，以文言文為載體的舊文學(xué)無法承擔(dān)宣傳新思想、新道德，進(jìn)行思想啟蒙的任務(wù)。于是，發(fā)動(dòng)了以反對(duì)文言文，提倡白話文；反對(duì)舊文學(xué)，提倡新文學(xué)為內(nèi)容的文學(xué)革命。這場文學(xué)革命是中國文學(xué)史上空前偉大而徹底的文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)。新文學(xué)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生出大量的文學(xué)作品，顯示出文學(xué)革命的成就。魯迅的作品《吶喊》就是在這一背景下完成的?！冻ㄏκ啊肥囚斞敢痪哦晁鞯幕貞浬⑽募畛踉凇睹г冯s志發(fā)表時(shí)總題目為“舊事重提”，一九二七年編輯成書，改為《朝花夕拾》。魯迅在寫作這些作品時(shí)曾經(jīng)受到北洋軍閥當(dāng)局各種敵對(duì)勢力的嚴(yán)重壓迫。一九二五年他因?yàn)橹С謱W(xué)生運(yùn)動(dòng)，受到“正人君子們各種流言的攻擊和誹謗”。一九二六年三月一八日北洋軍閥政府槍殺愛國進(jìn)步學(xué)生，魯迅遭反動(dòng)政府的通緝，不得不到廈門大學(xué)任教，后來又遭到守舊勢力的排擠。在這樣的處境中，魯迅說：“這時(shí)我不愿意想到目前，于是，回憶在心里出土了?！弊髌匪儆[《朝花夕拾》是一本散文集。作者說：“這些文章都是從記憶中抄出來的回憶文?！薄冻ㄏκ啊饭彩杖胍涣闫髌贰！豆贰へ垺な蟆穼?duì)貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》；《阿長與<山海經(jīng)>》懷念長媽媽的《阿長與<山海經(jīng)>》；《二十四孝圖》批判封建孝道觀念的《二十四孝圖》；《五猖會(huì)》表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會(huì)》；《無?！访枥L傳說中的勾魂使者的《無?！?；《父親的病》揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》；《瑣記》描寫一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；《藤野先生》回憶最使魯迅感激的日本老師的《藤野先生》；《范愛農(nóng)》思念潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的《范愛農(nóng)》?！冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)變革的巨大熱情和期望。文學(xué)特色“朝花夕拾”的含義是早上開放的花在黃昏時(shí)凋謝了仍能拾起來,令人不忘卻舊時(shí)的經(jīng)歷和有意義的故事?！冻ㄏκ啊分械囊涣闫⑽?都是“回憶的記事”,比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活畫面,是研究魯迅早期思想和生活以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要文獻(xiàn)。其中一些作品文筆深沉雋永,是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。這些作品有很強(qiáng)的思想性,深刻地揭露了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題。其藝術(shù)特色主要表現(xiàn)為五個(gè)方面：藝術(shù)特色五個(gè)方面一.夾敘夾議并融入自己的感情使作品富有張力。二.雜筆手法的運(yùn)用夾以評(píng)論，展示出作者真實(shí)而豐富的世界。例如對(duì)阿長媽媽的描寫，對(duì)其深深懷念的同時(shí)揭露了封建腐朽思想。三.善于以小見大，常常從日常生活的小細(xì)節(jié)出發(fā)挖掘事物的本質(zhì)。如《父親的病》對(duì)誤人庸醫(yī)的控訴,深刻揭露了傳統(tǒng)文化中的弊端。四.喜用反諷手法，善用正話反說，言此而意彼。如《瑣記》中對(duì)“衍太太”的描寫娓娓道來而無不充滿了指責(zé)和諷刺。五.常用對(duì)比手法，在鮮明的對(duì)照中突出主題。例如《狗·貓·鼠》，作者對(duì)小隱鼠的喜愛和對(duì)貓的憎恨形成了鮮明的對(duì)比，又如在《無常》中通過人鬼對(duì)比深刻地刻畫了某些人的無恥。此處除名師點(diǎn)評(píng)、精華賞析、延伸思考，還可添加與標(biāo)題相關(guān)并符合整體的描述，語言描述盡量簡潔生動(dòng)三名師導(dǎo)讀影響孩子一生的讀本BOOKSTHATAFFECTACHILD‘SLIFE名師點(diǎn)評(píng)親愛的小朋友，你是不是有著自己的秘密基地，在那里可以盡情地玩耍，可以放飛自己的夢想？童年的魯迅也和我們一樣，也有自己的秘密基地，那就是百草園，讓我們一起去看看吧！從百草園到三味書屋我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)……一一概括描寫前一個(gè)“不必說”由低到高寫靜物，后一個(gè)“不必說”由高到低寫動(dòng)物，既寫了兒童好奇的光，又使所寫的景物符合人們的觀察順序。精華賞析《從百草園到三味書屋》像一首優(yōu)美的散文詩。文字素樸雋美，幾乎全是白描，然而神態(tài)逼真，形象生動(dòng)。白描之所以生動(dòng)，首在準(zhǔn)確：菜畦綠油油、水汪汪的，所以“碧綠”；石井欄多年經(jīng)人攀爬，自然“光滑”；皂莢樹干粗枝繁，用“高大”修飾再好不過；桑葚已經(jīng)熟透，因此“紫紅”；油蛉鳴聲細(xì)弱，恰似“低唱”。延伸思考一.冬天時(shí)百草園里的樂趣是什么？思考一：二.描述捕鳥的過程用了一系列動(dòng)詞，它們的作用是什么？思考二：三.“冬天的百草園比較的無味”是相對(duì)什么來說的？思考三：此處除名家心得、真題演練，還可添加與標(biāo)題相關(guān)并符合整體的描述，語言描述盡量簡潔生動(dòng)四閱讀總結(jié)影響孩子一生的讀本BOOKSTHATAFFECTACHILD‘SLIFE名家心得魯迅與其稱為文人，不如稱為戰(zhàn)士。戰(zhàn)土者何？頂盔披甲，持矛把盾交鋒以為樂。不交鋒則不樂，不披甲則不樂，即使無鋒可交，無矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然于胸中，此魯迅之一副活形也。德國詩人海涅語人曰，我死時(shí)，棺中放一劍，勿放筆。是足以語魯迅。——林語堂(著名作家)要冒這一切偉大的永久紀(jì)念的必得辦到，由一個(gè)先決條件：學(xué)習(xí)魯迅!——茅盾(著名作家、文學(xué)評(píng)論家)看看魯迅全集的目錄，大概就沒人敢說：這不是個(gè)淵博的人?？墒菧Y博二字還不是對(duì)魯迅先生的恰好的贊詞。學(xué)問比他更淵博的，以前有過，以后還有；像他這樣把一時(shí)代治學(xué)的方法都抓住，左右逢源的隨時(shí)隨事都立在領(lǐng)導(dǎo)的地位，恐怕一個(gè)世紀(jì)也難見到一兩位吧?！仙?小說家、人民藝術(shù)家)魯迅先生的死，不僅是中國失去了一個(gè)青年的最勇敢的領(lǐng)導(dǎo)者，也使我們失去了一個(gè)最真摯、最熱憂的朋友?！嵳耔I(著名詩人、文學(xué)評(píng)論家)真題演練一、填空題一.《朝花夕拾》是一部()集，寫于()年，最初在《莽原》上發(fā)表時(shí)名為()。二.《二十四孝圖》是一本講()的書，主要目的是宣揚(yáng)()。三.魯迅從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，描寫了在閱讀()和()兩個(gè)故事時(shí)的強(qiáng)烈反感，揭露了封建道德的()和()。二、簡答題一.簡述《朝花夕拾》的寫作成因。二.簡要分析《朝花夕拾》中長媽媽和藤野先生的形象。三.指出《無?！分械膶?duì)比寫法。四.魯迅小說中，狂人、孔乙己等形象各有什么典型的語言？各寫出句來。五.魯迅在東京留學(xué)時(shí)為什么一開始選擇醫(yī)學(xué)？后來為什么棄醫(yī)從文？朝夕拾花魯迅ZHAOHUAXISHI消除與經(jīng)典的隔膜教師：XXX

日期：二零XX.XX.XX壹寫作背景Clickheretoentertext

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貳主要內(nèi)容Clickheretoentertext

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叁文章主旨Clickheretoentertext

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肆人物形象Clickheretoentertext

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伍句子賞析&批注Clickheretoentertext

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CONTENTS目錄

壹寫作背景單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Clickheretoentertext

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一九二六年九月魯迅接受了廈門大學(xué)的聘請(qǐng)，南下教書，但他在廈門大學(xué)只待了四個(gè)多月，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)廈門大學(xué)的空氣和北京一樣，也是污濁的。魯迅在這里見識(shí)了種種知識(shí)分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進(jìn)行抨擊。魯迅雖然不喜歡廈門大學(xué)，但他對(duì)自己擔(dān)任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學(xué)生的歡迎。寫作背景貳主要內(nèi)容單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Clickheretoentertext

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憶敘了作者為了尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。主要內(nèi)容《瑣記》記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路。也表現(xiàn)出作者探求真理的強(qiáng)烈欲望。叁文章主旨單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Clickheretoentertext

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文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。也說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對(duì)新思想的不了解，不認(rèn)同。而作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，也表現(xiàn)進(jìn)步青年出探求真理的強(qiáng)烈欲望。文章主旨肆人物形象單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Clickheretoentertext

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《瑣記》中最鮮明的形象就是衍太太了。她是個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。作者非常討厭她。除此之外，衍太太還散布流言、而且自私自利、多嘴多舌。把一個(gè)言行不一，放蕩不羈，狡猾奸詐，用心險(xiǎn)惡又封建愚昧的舊社會(huì)婦女刻畫得栩栩如生。人物形象此外，《瑣記》還寫道封建的“評(píng)論家”“正人君子”以及老一輩教育家。正面或側(cè)面地寫出了他們的封建守舊，還極為頑固。同時(shí)，還寫了大搖大擺的學(xué)生和政府官員。體現(xiàn)了舊社會(huì)的腐敗。還著重寫了進(jìn)步青年如饑似渴地看進(jìn)步書籍的場面，給陰暗的社會(huì)帶來了幾絲希望的光芒。人物形象伍句子賞析&批注單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Clickheretoentertext

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平淡的幾句話，卻塑造出了一個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。語言、神態(tài)的描寫，讓這位太太的形象栩栩如生，躍然紙上。語言、神態(tài)的描寫句子賞析&批注衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！毖芴@種言行不一的做法，很不受少年作者的喜愛。句子賞析&批注但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”語言、神態(tài)的描寫這里運(yùn)用了對(duì)比的手法，和其他大人對(duì)比，衍太太的好人形象立馬凸顯了。這一句運(yùn)用一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)衍太太對(duì)我們的關(guān)心和我們孩子對(duì)她的喜愛。句子賞析&批注衍太太卻決不埋怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。對(duì)比手法這里運(yùn)用比喻的修辭手法，形容自己當(dāng)時(shí)被人冤枉時(shí)的心境，生動(dòng)形象，簡潔有力。也體現(xiàn)出衍太太散布謠言的惡行多么令人厭惡。句子賞析&批注大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實(shí)在使我覺得有如掉在冷水里。比喻的修辭手法流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時(shí)太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。讀著這句話總有些感同身受。小時(shí)候確實(shí)是如此，遇事膽怯，有什么問題先往自己