小學(xué)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)小學(xué)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)「篇一」20XX年3月3日是第十三次全國“愛耳日”，今年以“減少噪聲，保護(hù)聽力”為主題。噪聲會(huì)引起人煩燥或聲音過強(qiáng)而危害到人體健康，若長期生活、工作在高噪聲的環(huán)境下而不采取任何防護(hù)措施，將有可能導(dǎo)致永久性聽力損傷。結(jié)合南湖小學(xué)的具體情況，在學(xué)校開展師生互動(dòng)的宣傳教育活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高老師和學(xué)生對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)師生養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲影響，保護(hù)聽力健康?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視宣傳健康教育工作：此次愛耳日活動(dòng)精心組織，周密安排，積極做好此次活動(dòng)的方案，保證了此次活動(dòng)主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。二、內(nèi)容和方法：1、防聾知識(shí)講座為了使廣大學(xué)生更系統(tǒng)的了解有關(guān)愛耳的知識(shí)，我校老師認(rèn)真搜集相關(guān)資料，舉辦了怎樣預(yù)防耳聾、保護(hù)聽力的知識(shí)講座。2.學(xué)生耳朵健康現(xiàn)狀。由于學(xué)校條件有限，所以只能由班主任通過到班上去“問”的方式了解學(xué)生耳朵健康狀況。但沒有發(fā)現(xiàn)“問題”。3、形式多樣、豐富多彩的開展活動(dòng)。在愛耳日活動(dòng)中，我校在學(xué)校內(nèi)集中進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳。學(xué)校門口懸掛橫幅進(jìn)行了宣傳，在學(xué)生必經(jīng)之路旁邊的宣傳欄內(nèi)粘貼了大量的“愛耳日”宣傳資料，通過廣播向全校師生宣傳愛耳、護(hù)耳的知識(shí)。各班利用班會(huì)課進(jìn)行了防聾知識(shí)的宣傳教育，學(xué)生還進(jìn)行了愛耳日手抄報(bào)的評比。得到了很好的效果。小學(xué)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)「篇二」為了讓廣大師生更好地了解聽力的重要性，懂得如何保護(hù)耳朵，預(yù)防耳聾，再根據(jù)鐘山區(qū)殘聯(lián)等多家單位下發(fā)的《關(guān)于開展第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的通知》精神，日前，雙戛鄉(xiāng)各學(xué)校開展了“愛耳日”健康教育專題知識(shí)宣傳活動(dòng)。據(jù)雙戛中心校老師王懿介紹，凡是雙戛轄區(qū)的小學(xué)，學(xué)校都要組織學(xué)生進(jìn)行主題征文、手抄報(bào)評比活動(dòng)，并通過電子屏、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式向?qū)W生介紹了聽力下降的信號(hào)，耳聾現(xiàn)狀，噪音對耳朵的危害，怎樣預(yù)防中耳炎并教授大家在日常生活中遇到損害聽力時(shí)的解決方法。凡是雙戛轄區(qū)的中學(xué)，要求每位學(xué)生隨時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵，愛惜自己的耳朵，還要注意耳朵的清潔衛(wèi)生等問題?！爸挥羞@樣，耳朵才會(huì)更好地得到保護(hù)?！蓖踯舱f，特別是初中學(xué)生們，無論在打籃球或者踢足球等進(jìn)行激勵(lì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要注意自己的耳朵，同學(xué)們不能因做激勵(lì)的運(yùn)動(dòng)而故意傷害其他同學(xué)的耳朵，一定要注意保護(hù)。據(jù)悉，雙戛中心校通過開展各種愛耳日活動(dòng)，大大提高了師生及家長們愛護(hù)耳朵的意識(shí)，同時(shí)還普及了聽力健康等方面的科學(xué)知識(shí)?！皽p少噪聲污染，呵護(hù)聽力健康，享受安靜、舒適的生活，聆聽和諧社會(huì)，攜手你我從現(xiàn)在做起。”一些學(xué)生深有感觸地說。小學(xué)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)「篇三」3月3日是全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)日。為了向?qū)W生宣傳愛耳護(hù)耳知識(shí)，提高科學(xué)用耳意識(shí)，并養(yǎng)成良好的護(hù)耳習(xí)慣，宿遷市宿豫區(qū)高新區(qū)駿馬小學(xué)開展了愛耳護(hù)耳知識(shí)宣傳。一是向?qū)W生講了耳部養(yǎng)護(hù)必要性，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。通過這次活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解“愛耳日”的由來及愛耳護(hù)耳的重大意義，掌握保護(hù)聽力的基本方法。二是學(xué)校充分利用“愛耳日”向小學(xué)生滲透“愛心”教育。號(hào)召他們一起來關(guān)愛、幫助、溫暖聽力殘疾兒童，與他們廣交朋友并為他們做一些力所能及的好事。通過愛耳日活動(dòng)的開展，充實(shí)了學(xué)生聽力健康科普知識(shí)，了解了長時(shí)間佩戴耳機(jī)聽音樂的危害，提高了愛耳護(hù)耳的意識(shí)。小學(xué)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)「篇四」3月3日是我國的第17個(gè)“愛耳日”，主題是“關(guān)注兒童聽力健康”。為提高學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，東營區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“愛耳日”主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，利用耳朵模型，讓學(xué)生了解耳朵的構(gòu)造，保護(hù)耳朵的方法，避免意外傷害耳朵的事故發(fā)生。了解不良的戴耳機(jī)、挖耳、噪音、不合理飲食等帶來的損害。該校還發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。號(hào)召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，保護(hù)健康的聽力。教師帶領(lǐng)學(xué)生來到馬路上，感受噪音給人們生活帶來的