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文檔簡介
5.2簡單的軸對稱圖形第五章生活中的軸對稱第3課時角平分線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握角平分線的性質(zhì)并會靈活運用;2.會利用尺規(guī)作角的平分線。自主學(xué)習(xí)請大家認(rèn)真閱讀課本P125的內(nèi)容,并注意思考課本上有關(guān)問題,如有疑問,請用紅筆標(biāo)注。1.角是軸對稱圖形嗎?2.角的對稱軸是:
;3.如圖示,在角平分線OC上取點P,過點P作PF⊥OA于點F,作PE⊥OB于點E,則PF與PE相等嗎?角平分線所在的直線(時間4分鐘)FOABEPAOB結(jié)論:角是軸對稱圖形角的對稱軸:角平分線所在的直線.角平分線的性質(zhì):
角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等。已知:如圖,OP是∠AOB的平分線,點C在OP上,且CD⊥OA,CE⊥OB,垂足分別是D,E。求證:CD=CE。證明:在△CDO和△CEO中∴CD=CE(全等三角形的對應(yīng)邊相等)∠CDO=∠CEO(已證)∴△CDO≌△CEO(AAS)∵OP是∠AOB的平分線∴∠1=∠2OC=OC(公共邊)∠1=∠2(已證)AOBCDEP∵CD⊥OA,CE⊥OB(已知)∴∠CDO=∠CEO=(垂直的定義)練習(xí)1:如圖,OC是∠AOB的平分線,點P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D、E,PD=4cm,則PE=__________cm.ADOBEPC4分析:∵點P在∠AOB的平分線OC上PD⊥OA,PE⊥OB∴PD=PE練習(xí)2:已知△ABC中,∠C=90,AD平分∠CAB,且
BC=8,BD=5,求點D到AB的距離是多少?ABCDE如圖,在⊿ABC中,BD是三角形的角平分線,BC=12cm,BA=8cm,點D到直線BC的距離等于4cm,求⊿ABC的面積.練習(xí)3.ABCDEABO已知:∠AOB.求作:∠AOB的平分線.例1利用尺規(guī),作∠AOB
的平分線.典例精析作法:(1)以點
O為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,交
OA于點
M,交
OB于點
N;ABMNCO(2)分別以點
M、點
N為圓心,大于
MN的長為半徑畫弧,兩弧在∠AOB的內(nèi)部相交于點
C;(3)作射線
OC.射線
OC即為所求.如圖所示,在Rt△ABC
中,BD
是∠ABC
的平分線,DE⊥AB,垂足為
E.DE
與
DC
相等嗎?為什么?BACDE解:DE
與
DC
相等.因為射線
BD
是∠ABC
的平分線,點
D到角兩邊
BA,BC
的距離分別是線段
DE,DC
的長,所以
DE=DC.想一想變式:如圖,在直角△ABC
中,∠C=90°,AP平分∠BAC
交BC
于點
P,若
PC=4,AB=14.(1)則點
P
到
AB的距離為_____;(2)求△APB的面積.ABCPD4溫馨提示:存在一條垂線段——構(gòu)造應(yīng)用故AB·PD=28.解:由角平分線的性質(zhì)知
PD=PC=4,1.應(yīng)用角平分線的性質(zhì):存在角平分線涉及距離問題2.聯(lián)系角平分線的性質(zhì):面積周長條件利用角平分線的性質(zhì)所得到的等量關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化求解歸納總結(jié)2.△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,且
BC=8,BD=5,則點
D到
AB的距離是
.ABCD3E1.如圖,DE⊥AB,DF⊥BG,垂足分別是
E,F(xiàn),若∠EDB=∠FDB=60°,則∠EBF=
°,BE=
.60BFEBDFACG針對訓(xùn)練3.用尺規(guī)作圖作一個已知角的平分線的示意圖如圖所示,則能說明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是()A.SSSB.ASAC.AASD.角平分線上的點到角兩邊的距離相等ABMNCOA解析:過點
D
作
DF⊥AC于
F,4.如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為
E,S△ABC=7,DE=2,AB=4,則
AC的長是(
)A.6B.5C.4D.3DBCEADF方法總結(jié):利用角平分線的性質(zhì)作輔助線構(gòu)造三角形的高,再利用三角形面積公式求出線段長度是常用的方法.因為
AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,所以
DF=DE=2.解得
AC=3.角平分線性質(zhì)定理一個點:角平分線上的點;二距離:點到角兩邊的距離;兩相等:兩條垂線段(距離)相等輔助線添加過角平分線上一點向兩邊作垂線段尺規(guī)作圖屬于基本作圖,必須熟練掌握當(dāng)堂小結(jié)1.如圖,D是∠ACG的平分線上的一點.DE⊥AC,DF⊥CG,垂足分別為
E,F(xiàn).試說明:CE=
CF.課堂練習(xí)解:因為
CD是∠ACG的平分線,DE⊥AC,DF⊥CG,所以
DE=DF,∠ECD=∠FCD,
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