應(yīng)屆畢業(yè)生英文簡(jiǎn)歷制作技巧應(yīng)屆畢業(yè)生英文簡(jiǎn)歷制作技巧「篇一」7)工作內(nèi)容Ⅰ要用點(diǎn)句(bulletpoint)，避免用大段文字。Ⅱ點(diǎn)句的長(zhǎng)度以一行為宜，最多不要超過(guò)兩行;句數(shù)以三到五句為佳，最多不超過(guò)八句。Ⅲ點(diǎn)句以動(dòng)詞開(kāi)始。目前的工作用一般現(xiàn)在時(shí)，以前工作用過(guò)去時(shí)Ⅳ主要職責(zé)與主要成就，初級(jí)工作以及開(kāi)創(chuàng)性不強(qiáng)的工作把主要職責(zé)放在前面，而較高級(jí)或開(kāi)創(chuàng)性較強(qiáng)的工作則應(yīng)把主要成就寫(xiě)在前面。Ⅴ工作成就要數(shù)字化，精確化，避免使用many,alotof,some,several等模糊的詞匯，應(yīng)盡量使用具體的數(shù)字，到底管理了多少人，銷售額是多少等等。Ⅵ在同一公司的業(yè)績(jī)中，不必拘泥于時(shí)間順序，而應(yīng)秉持"重要優(yōu)先"的原則。例如，在成就里可先寫(xiě)最重要的成就;在職責(zé)里可先寫(xiě)最高的職位，不要拘泥于倒序或正序的方法。關(guān)鍵是要使雇主在短短幾秒鐘之內(nèi)就發(fā)現(xiàn)您的最高賣點(diǎn)。Ⅶ接受培訓(xùn)的內(nèi)容可放在每個(gè)公司的后面。我們認(rèn)為培訓(xùn)是公司內(nèi)部的，與公司業(yè)務(wù)有關(guān)，不是Education的一部分。8)五個(gè)避免Ⅰ長(zhǎng)句：沒(méi)有人愿意看太冗長(zhǎng)的句子，雇主只是在掃描你的簡(jiǎn)歷。Ⅱ縮寫(xiě)：因?yàn)橥庑腥送茈y看懂，不要先入為主的認(rèn)為別人能猜到或者能查到你用的縮寫(xiě)。Ⅲ"I"(我)：因?yàn)檎?guī)簡(jiǎn)歷多用點(diǎn)句，以動(dòng)詞開(kāi)頭，是沒(méi)有"我"的。當(dāng)然若在公司簡(jiǎn)介中一定要用到一兩次，也不是完全不可以。Ⅳ不利因素：我們講過(guò)簡(jiǎn)歷的原則是不要撒謊，但不寫(xiě)不等于騙人。Ⅴ"Referenceavailableuponrequest"：這個(gè)短語(yǔ)的意思是如需證明，可提供見(jiàn)證人。但在現(xiàn)實(shí)生活中，招聘人員認(rèn)為任何人都能隨便抓來(lái)一兩個(gè)見(jiàn)證人應(yīng)急。而且如果你在簡(jiǎn)歷中也沒(méi)有寫(xiě)上他們的名字及聯(lián)系方法，這句話則完全是多此一舉了。5、學(xué)生簡(jiǎn)歷之所以要把學(xué)生簡(jiǎn)歷單拿出來(lái)講一講，是因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫(xiě)不出東西來(lái)，顯得頁(yè)面不夠豐滿。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧：1)教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程都寫(xiě)上，這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。2)獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。3)拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。4)自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。5)加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。6)社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，你在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。7)暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果你有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但你一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，你恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。8)中學(xué)情況。一般都不寫(xiě)。不過(guò)如果你在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。6、特別注意1)無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤。現(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫(xiě)檢查(SpellingCheck)，所以你根本沒(méi)有理由拼錯(cuò)。2)小心相近字。這是拼寫(xiě)檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。3)避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。4)請(qǐng)友人幫忙看一下，這是非常有效的一個(gè)方法。一是從拼寫(xiě)、語(yǔ)法、句式等方面來(lái)看，有無(wú)錯(cuò)誤;二是從構(gòu)思的角度上來(lái)看，有沒(méi)有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。5)Objective寫(xiě)不寫(xiě)?其實(shí)寫(xiě)和不寫(xiě)各有利弊。如果寫(xiě)上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門不可，但同時(shí)也就限制了你在別的行業(yè)求職的可能性。但如果你什么都不寫(xiě)，雇主參照你的背景和一些測(cè)試的結(jié)果也許認(rèn)為你更適合別的部門，這樣就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡(jiǎn)歷的規(guī)范寫(xiě)法都是不寫(xiě)Objective的。7、紙與字體1)規(guī)格，至少80克，或100克左右。許多打字社、復(fù)印鋪都用60、70克的紙，這類紙往往顯得輕飄飄的，質(zhì)感很差。2)尺寸，A4，即29.7厘米長(zhǎng)，21厘米寬。3)字體，建議用TimesNewRoman。4)字號(hào)，一般最好用10號(hào)，即小五。不過(guò)，在學(xué)生簡(jiǎn)歷中也可用12號(hào)字，即小四。5)間距，上下一樣，約2-3厘米;左右一樣，約1.2-2.5厘米;最左邊的bulletpoint到左頁(yè)邊的距離保持在3.8-5厘米。應(yīng)屆畢業(yè)生英文簡(jiǎn)歷制作技巧「篇二」先是個(gè)人資料部分(PERSONALDATA)包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(EDUCATION)必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其他語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。第三部分工作經(jīng)驗(yàn)(WORKEXPERIENCE)在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫(xiě)清楚。另外，歐美人很重視求職者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以，提及自己工作時(shí)的培訓(xùn)(ONTHEJOBTRAINING)，不失為一個(gè)聰明的做法。第四部分所獲獎(jiǎng)勵(lì)和作品(PRICE&PUBICATION)將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。第五部分自己感興趣的領(lǐng)域(INTRESTEDFIELD)將自己的工作意愿展示給潛在雇主，對(duì)于大多數(shù)求職者，尤其是搞技術(shù)或研究工作的求職者，這一點(diǎn)必不可少。同時(shí)，隨著分工越來(lái)越細(xì)，將工作能力與工作興趣相結(jié)合，不僅是求職者的意愿，對(duì)雇主來(lái)講，也同樣具有積極的意義。另外，要注意不要撞上簡(jiǎn)歷的七個(gè)“不合格”。個(gè)人求職簡(jiǎn)歷除了具備簡(jiǎn)短明了、整潔清晰、實(shí)事求是、坦率真誠(chéng)、準(zhǔn)確、格式清新美觀的特征外，還要在寫(xiě)作中注意避免以下現(xiàn)象：(1)簡(jiǎn)歷內(nèi)容不精練、表達(dá)不切題意。(2)過(guò)于簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)歷太短或過(guò)于粗略，就不會(huì)對(duì)求職者的資歷和能力進(jìn)行完整、充分的評(píng)價(jià)，必要信息的缺乏，使得對(duì)方對(duì)你的認(rèn)識(shí)不明確或者不清楚，從而影響面試機(jī)會(huì)的獲得。(3)條理不清。簡(jiǎn)歷的布局不合理，前后結(jié)構(gòu)層次混亂、邏輯重復(fù)。(4)字跡不清楚，打印或復(fù)印不規(guī)范、質(zhì)量差。(5)稀奇怪異。簡(jiǎn)歷中用的詞匯稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨。(6)工作意向不明確。求職者沒(méi)有表明自己喜歡什么工作，也沒(méi)有說(shuō)明自己的愛(ài)好、興趣及能力，以及對(duì)工作的要求、工資待遇等。(7)簡(jiǎn)歷拒絕“槍手”。說(shuō)到這些，也許你會(huì)認(rèn)為要將簡(jiǎn)歷寫(xiě)好，最好請(qǐng)專業(yè)人員或者有關(guān)職業(yè)服務(wù)部代寫(xiě)。實(shí)際上也不盡然。專業(yè)人員在簡(jiǎn)歷的格式上、要求上以及排版上都能夠合乎規(guī)范，但須注意的是人的心理中都有定勢(shì)的作用。因此，專業(yè)人員寫(xiě)的難免會(huì)墨守成規(guī)或者千篇一律，創(chuàng)新不夠，特色方面不夠。有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)后，根據(jù)自己的實(shí)際情況，自己先起草，然后再請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員提提意見(jiàn)、修改一下，或者，可以多請(qǐng)幾位其他的管理人員過(guò)過(guò)目，在新穎性、美觀性、專業(yè)。英文簡(jiǎn)歷制作必須知道的五大技巧1.絕無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤。現(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫(xiě)檢查(SpellingCheck)，您實(shí)在沒(méi)有理由拼錯(cuò)，否則雇主會(huì)覺(jué)得您連最基本的東西都不去做。因此這是完全不能容許的錯(cuò)誤。2.小心相近字。這是拼寫(xiě)檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。例如，有一位專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的同志，他本應(yīng)寫(xiě)Major：Economics(專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué))，但卻誤寫(xiě)成了Mayor：Economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟(jì)的市長(zhǎng)。3.避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。這并不是說(shuō)一點(diǎn)兒語(yǔ)法錯(cuò)誤都沒(méi)有，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)畢竟不是母語(yǔ)，稍微有一點(diǎn)小錯(cuò)，別人也是能夠諒解的。4.請(qǐng)友人幫忙看一下。這是非常有效的一個(gè)方法，一是從拼寫(xiě)、語(yǔ)法、句式等方面來(lái)看，有無(wú)錯(cuò)誤;二是從構(gòu)思的角度上來(lái)看，有沒(méi)有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。旁觀者清，換一個(gè)角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來(lái)。5.Objective寫(xiě)不寫(xiě)?有人寫(xiě)，有人不寫(xiě)。其實(shí)寫(xiě)和不寫(xiě)各有利弊。如果寫(xiě)上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門不可，但同時(shí)也就限制了您在別的行業(yè)發(fā)展的可能性。比如，畢業(yè)生在申請(qǐng)像“誠(chéng)迅”一類的公司時(shí)明確寫(xiě)上了所選部門，那么萬(wàn)一這個(gè)部門沒(méi)有錄用您，而您又好像非這個(gè)部門不可，您就很可能失去了在“誠(chéng)迅”其他部門工作的機(jī)會(huì)。但如果您什么都不寫(xiě)，雇主參照您的背景和一些測(cè)試的結(jié)果也許認(rèn)為您更適合別的部門，這樣您就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡(jiǎn)歷的規(guī)范寫(xiě)法都是不寫(xiě)Objective的。應(yīng)屆畢業(yè)生英文簡(jiǎn)歷制作技巧「篇三」1)Thebestwayistoshow,nottell.Ifyoujustuseadjectivetodescribeyourself,itwilldefinitelynotconvinceothers.Trytousefactsandexamplestoshowyourskills。最好的辦法是展示，而不是告知。僅用形容詞堆砌來(lái)描述自己如何優(yōu)秀并不能使人信服，用例子和實(shí)際的過(guò)往經(jīng)驗(yàn)才能讓HR切實(shí)看到你的能力。范例：Jim的個(gè)人簡(jiǎn)歷并不是簡(jiǎn)單地表達(dá)："Iamahardworkingpersonandgoodatworkingaspartofateam."而是用具體的例子使人信服："Iundertakeadditionalworkwhenmyteamrequires.Asapersonwholikestocommunicatewithothers,Iarrangedthecompanysteambuildingevents."。Jim的個(gè)人簡(jiǎn)歷并不是簡(jiǎn)單地表達(dá)：“我能吃苦耐勞并且善于與團(tuán)隊(duì)合作。”而是用具體的例子使人信服：“如果團(tuán)隊(duì)有需要的話，我愿意承擔(dān)額外的工作。我平時(shí)也很喜歡與他人溝通，曾經(jīng)組織過(guò)公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)”。2)UseData.Insteadofjusttellinghowgoodyouare,itsbettertousedatatodemonstrateyourpersonalityandmakeHRrecognizethatyouhavegoodandrelatedexperience。用數(shù)據(jù)說(shuō)話，數(shù)據(jù)是真實(shí)而且最簡(jiǎn)單直接的，它能明白地向HR展示出你的成就。范例：為了展現(xiàn)他的銷售能力，Simon用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明："Iamresults-oriented.Asthetopsalesinthecompanylastyear,Iachieved120%ofmysalestargeteachmonth."。為了展現(xiàn)他的銷售能力，Simon用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明：“作為一個(gè)目標(biāo)導(dǎo)向的人，我去年每個(gè)月都能夠完成銷售目標(biāo)的120%，因而獲得最佳銷售的殊榮”。3)LearntouseS.T.A.R.techniquetoshowyourstrongpoints.S.T.A.R.meansSituation-Task-Action-Result.Thisformatdemonstrateshowyoucouldapplyskillstoanemployersworkplace。學(xué)會(huì)運(yùn)用S.T.A.R.法則來(lái)展現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)。S.T.A.R.法則能夠用來(lái)印證你的能力所勝任的職位。范例：Helen在自己的完美簡(jiǎn)歷中用S.T.A.R.法則以講故事的方式一目了然地展示出她的主要成就："Ihadtodevelopsomeactivitiesforateambuildingeventformycompany,which100managerswereduetoattend.Isurveyedparticipantstofindouttheirinterestsandresearchedsomepopulargamesandchallenges.IntheendtheeventwasagreatsuccessandIreceivedpraisefromthemanagerswhosaidtheyhadagreattime.”。Helen在自己的完美簡(jiǎn)歷中用S.T.A.R.法則以講故事的方式一目了然地展示出她的主要成就：“曾經(jīng)有一次，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排我組織一場(chǎng)有超過(guò)100位經(jīng)理參加的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷調(diào)查來(lái)了解大家的興趣以及想要參加的游戲或挑戰(zhàn)。最終，活動(dòng)圓滿舉行，大家也紛紛表示度過(guò)了一段難忘的時(shí)間”。Inaddition,becarefulaboutthefollowingpointswhichshouldntbeincludedinanEnglishresume。初此之外，在英文簡(jiǎn)歷中還應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：?Dontincludephotographs。不要放入照片。?Dontincludepersonalinformation,likegender,maritalstatus,race,religion,nationalinsurancedetailsetc。不要涉及個(gè)人信息，如性別、婚姻狀況、種族、信仰、保險(xiǎn)等。?Donttalkaboutyourrealhobbies。不要談到你真正的個(gè)人興趣，信息與所應(yīng)聘職位相關(guān)即可。應(yīng)屆畢業(yè)生英文簡(jiǎn)歷制作技巧「篇四」找工作的第一步是什么？當(dāng)然是向用人單位投放簡(jiǎn)歷。有人說(shuō)，簡(jiǎn)歷還不好寫(xiě)么？從網(wǎng)上下載一個(gè)模版，再把自己的信息填進(jìn)去，就一切OK啦！還有的畢業(yè)生，生怕用人單位不了解自己，將自己的簡(jiǎn)歷做成厚厚一本，教材般“砸”給用人單位。現(xiàn)在什么樣的中英文簡(jiǎn)歷最受歡迎？怎么樣走好求職第一步？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師、專家和用人單位的建議吧。老師說(shuō)中文簡(jiǎn)歷，切忌“豪華”和“另類”。復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育服務(wù)中心張老師現(xiàn)在畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷有兩個(gè)趨勢(shì)，要么太精致，要么太厚，其實(shí)這對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)都不實(shí)用。用人單位在看簡(jiǎn)歷的時(shí)候主要看什么？一是學(xué)校，二是專業(yè)，三是你的實(shí)踐情況，把這些最基本的東西說(shuō)清楚，你的簡(jiǎn)歷就算是比較完整的了。有不少同學(xué)，在自己的簡(jiǎn)歷里列出無(wú)數(shù)其它的材料、證書(shū)，想來(lái)證明自己的“身價(jià)”，這完全是沒(méi)有必要的。求職是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，那么簡(jiǎn)歷也就要求一個(gè)“匹配”：你寫(xiě)的東西要是用人單位想知道的，其他的內(nèi)容，在以后的筆試、面試中用人單位會(huì)給你機(jī)會(huì)一一展現(xiàn)。所以說(shuō)，畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷不需要太豪華，把要說(shuō)明的東西寫(xiě)清楚就可以了：第一，先說(shuō)明自己的基本情況，姓名、年齡、通訊方式等。第二，將自己的教育背景交代清楚，在什么學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)，得到了什么樣的學(xué)位。第三，告訴用人單位你的社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)的情況。另外要注意的是，在制作簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，要盡量將最重要的東西放在最醒目的位置。有的同學(xué)，把“教育背景”中自己的畢業(yè)院校放在簡(jiǎn)歷的最后，這樣的做法肯定會(huì)讓自己少掉很多機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谟械挠萌藛挝唬刻煲幚淼暮?jiǎn)歷很多，在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，他們往往首先看自己?jiǎn)挝蛔羁粗氐膬?nèi)容(一般來(lái)說(shuō)是畢業(yè)學(xué)校和所學(xué)專業(yè))，如果這個(gè)項(xiàng)目達(dá)不到單位的要求，簡(jiǎn)歷的其余部分再吸引人也無(wú)濟(jì)于事。還有一點(diǎn)，簡(jiǎn)歷最好也不要制作得太“另類”，一兩張紙，能說(shuō)明情況就好。用人單位對(duì)于大學(xué)生一般都有一個(gè)“形象預(yù)設(shè)”，大部分單位還是喜歡樸實(shí)一點(diǎn)的畢業(yè)生，所以說(shuō)，如果你的簡(jiǎn)歷太過(guò)花哨，反而會(huì)給用人單位留下不好的印象。HR說(shuō)閱讀簡(jiǎn)歷不會(huì)超過(guò)30秒英文簡(jiǎn)歷和中文一樣，也是有一定的格式的，這個(gè)格式也許和中文的有所不同。一般來(lái)說(shuō)，英文簡(jiǎn)歷要包括以下幾個(gè)部分：一、自薦信。如果是應(yīng)屆畢業(yè)生，這一部分不宜過(guò)長(zhǎng)，半頁(yè)紙就可以。二、個(gè)人信息。個(gè)人信息包括求職者的姓名、年齡、性別等和自己有關(guān)的信息。在很多外國(guó)的公司，處于尊重個(gè)人隱私和防止歧視的考慮，對(duì)年齡、性別這樣的個(gè)人問(wèn)題并不是十分看重。三、具體內(nèi)容。這里的具體內(nèi)容就是你具有什么樣的技能，憑什么可以到本公司任職。這里的內(nèi)容最好也要精簡(jiǎn)些，一些無(wú)關(guān)緊要的東西最好不要放在里面。在這里，很難為求職者設(shè)定一個(gè)英文簡(jiǎn)歷的最佳格式，因?yàn)?，?duì)于不同的崗位，求職者簡(jiǎn)歷的側(cè)重點(diǎn)也要有所不