第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE初二上學(xué)期語文作文12篇初二上學(xué)期語文作文第（1）篇初二上學(xué)期，我剛剛踏入初中的校園，一切都顯得那么新鮮。那天，陽光明媚，我背著書包，帶著一絲緊張，走進(jìn)教室。教室里，同學(xué)們有的在聊天，有的在翻看新發(fā)的課本。我找個(gè)座位坐下，突然，一陣淡淡的清香鉆進(jìn)我的鼻尖。我四處張望，發(fā)覺旁邊的小麗正在吃一塊巧克力。我忍不住咽咽口水，心想：“這巧克力真香?。　鄙险n鈴聲響，老師走進(jìn)教室，開始講課。我聚精會(huì)神地聽著，突然，老師停下來，說：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次語文作文比賽，題目《我的初中生活》。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙筆，開始寫作?！甭牭竭@個(gè)消息，我愣一下，沒想到初中生活竟然這么快就開始。我拿起筆，開始構(gòu)思我的作文。我想到初中的新同學(xué)、新老師，想到那些有趣的課堂，想到那些緊張的比賽。我努力地寫著，筆尖在紙上劃過，仿佛在訴說著我的初中生活。寫著寫著，我突然想起那個(gè)香噴噴的巧克力。我看看小麗，她正專注地看著我，仿佛在等待我的答案。我笑笑，拿起一塊巧克力遞給她：“小麗，這個(gè)給你。”小麗接過巧克力，臉上露出驚喜的表情。她咬一口，說：“真好吃！謝謝你，小麗?！蹦且豢蹋颐靼?，初中生活不僅僅學(xué)習(xí)，還有友情、關(guān)愛和成長(zhǎng)。我將繼續(xù)努力，書寫屬于我的初中生活篇章。初二上學(xué)期語文作文第（2）篇初二上學(xué)期，我們迎來新的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段，我深刻體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂與煩惱。今天，我想和大家探討一個(gè)話題：如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到自己的興趣所在。初二的學(xué)習(xí)壓力相較于初一有明顯的增加，科目增多，難度加深，這讓很多同學(xué)感到無所適從。但在這個(gè)階段，找到自己的興趣所在，對(duì)于緩解學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率具有重要意義。記得有一次，我在課堂上無意間聽到一位同學(xué)在課間休息時(shí)談?wù)撍矚g的籃球。他講述著自己在球場(chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景，眼神中閃爍著對(duì)籃球的熱愛。這讓我想起自己，雖然我不籃球愛好者，但我對(duì)音樂有著濃厚的興趣。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)拿起吉他，彈奏幾首自己喜歡的歌曲。興趣最好的老師。有興趣，我們才能在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中找到樂趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。那么，如何找到自己的興趣所在呢？我們要善于觀察自己的日常行為。每個(gè)人都有自己的喜好，這些喜好往往體現(xiàn)在我們的日常生活中。比如，我喜歡閱讀，每當(dāng)我看到一本好書，我都會(huì)沉浸其中，忘記時(shí)間的流逝。我們要勇于嘗試新事物。生活中充滿各種各樣的可能性，勇于嘗試，我們才能發(fā)覺適合自己的興趣。我曾經(jīng)嘗試過繪畫，雖然一開始畫得并不好，但正這種嘗試讓我發(fā)覺自己對(duì)藝術(shù)的熱愛。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。興趣的培養(yǎng)并非一蹴而就，需要我們付出時(shí)間和精力。在這個(gè)過程中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不怕失敗，不怕困難，相信自己一定能夠找到屬于自己的興趣所在。在初二這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，找到自己的興趣所在。我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，不忘初心，勇敢追求自己的夢(mèng)想，成為更好的自己。初二上學(xué)期語文作文第（3）篇初二上學(xué)期，語文課上的那片天空，總飄灑著知識(shí)的雨滴。它們滋潤(rùn)著我們的心田，我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾袝秤?。那一段段故事，一篇篇散文，一次次詩詞的品鑒，都成為我們成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。那天，語文老師領(lǐng)著我們走進(jìn)魯迅先生的《從百草園到三味書屋》。那片百草園，那間三味書屋，仿佛就在眼前。我們仿佛看到孩子們?cè)诎俨輬@里捉蟋蟀、采桑葉的歡聲笑語，仿佛聽到書屋里的朗朗讀書聲。那文字，如同一把鑰匙，打開我們心中的世界。在課堂上，我們學(xué)會(huì)如何用文字描繪美好，如何用文字表達(dá)情感。我們學(xué)會(huì)欣賞那些優(yōu)美的詩句，那些深刻的哲理。我們學(xué)會(huì)在文字的世界里，尋找那些屬于自己的故事。初二上學(xué)期，我們讀過《背影》，感受到父愛的偉大；我們讀過《最后一課》，體會(huì)到愛國(guó)情懷的深沉；我們讀過《荷塘月色》，感受到大自然的寧靜與美好。那些文字，如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響我們的青春旋律。在初二上學(xué)期，我們不僅學(xué)會(huì)語文，更學(xué)會(huì)如何做人。我們明白誠(chéng)信的重要性，明白尊重他人的價(jià)值。我們學(xué)會(huì)在困境中堅(jiān)持，學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。初二上學(xué)期，那些語文課上的日子，如同一段美好的回憶。它們我們?cè)谖淖值氖澜缋?，找到自己的位置，找到自己的方向。我們?cè)谖磥淼娜兆永?，繼續(xù)用文字書寫自己的故事，用文字描繪自己的未來。初二上學(xué)期語文作文第（4）篇在初二上學(xué)期，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。那個(gè)夏天，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我站在新的起點(diǎn)，心中充滿期待和忐忑。初二的生活與初一截然不同，它充滿挑戰(zhàn)，也充滿機(jī)遇。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置一道復(fù)雜的題目，我絞盡腦汁，卻始終無法找到解題思路?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)順利解題，我感到無比沮喪。但我沒有放棄，我堅(jiān)信自己一定可以克服困難。于，我向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教，一遍遍地研究題目，最終攻克這道難題。那一刻，我感受到成長(zhǎng)的喜悅。初二的生活，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。面對(duì)困難，我不再退縮，而勇敢地迎接挑戰(zhàn)。我明白，成長(zhǎng)的過程就不斷克服困難，不斷超越自我的過程。在學(xué)習(xí)之余，我還積極參加各種課外活動(dòng)。我加入學(xué)校的籃球隊(duì)，雖然我身高不高，但我依然努力訓(xùn)練，希望能為球隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。在比賽中，我學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)拼搏精神。即使失敗，我也從未氣餒，因?yàn)槲抑?，每一次失敗都成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。初二的生活，讓我學(xué)會(huì)拼搏。我明白，付出努力，才能收獲成功。在這個(gè)學(xué)期，我還結(jié)識(shí)許多新朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。在彼此的陪伴下，我感受到友誼的力量。我明白，成長(zhǎng)的道路上，朋友的重要性。初二上學(xué)期，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)友誼。我相信，在未來的日子里，我會(huì)帶著這些寶貴的財(cái)富，繼續(xù)前行，不斷成長(zhǎng)。初二上學(xué)期語文作文第（5）篇初二上學(xué)期，語文課堂上的那些日子，如同春日里的細(xì)雨，悄無聲息地滋潤(rùn)著我們的心田。那些文字，那些故事，那些情感，交織成一幅幅生動(dòng)的畫卷，我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。記得那一個(gè)陽光明媚的午后，語文老師帶著我們走進(jìn)《背影》的世界。朱自清筆下的父親，那瘦弱的背影，卻承載著深沉的愛。我們仿佛看到那個(gè)在車站送別兒子的父親，那佝僂的身軀，那漸行漸遠(yuǎn)的背影，我們感受到親情的偉大。作文課上，我們被要求以“親情”為題，寫一篇作文。我選擇以“父愛如山”為題，回憶起那些與父親相處的日子。我寫道：“父親一個(gè)不善言辭的人，但他用行動(dòng)詮釋著父愛。每當(dāng)我遇到困難，他總默默地支持我，鼓勵(lì)我。他的背影，我心中永遠(yuǎn)的依靠?！痹谧魑闹?，我運(yùn)用細(xì)膩的描寫，將父親的形象刻畫得栩栩如生。同時(shí)我還巧妙地融入朱自清《背影》中的元素，使文章更具深度。在結(jié)尾處，我以“父愛如山，重如泰山”作為點(diǎn)睛之筆，表達(dá)父愛的偉大。另一篇作文，我選擇以“友誼”為題。那一個(gè)關(guān)于我與好友之間故事的故事。我寫道：“我們?cè)黄鸲冗^許多難忘的時(shí)光，一起分享快樂，一起度過低谷。友誼的力量，我們?cè)谌松牡缆飞?，勇往直前?！痹谧魑闹?，我運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語言，將友誼的真摯描繪得淋漓盡致。同時(shí)我還引用名言警句，使文章更具說服力。在結(jié)尾處，我以“友誼地久天長(zhǎng)”作為結(jié)尾，表達(dá)對(duì)友誼的珍視。初二上學(xué)期，語文課堂上的那些日子，讓我學(xué)會(huì)如何用文字表達(dá)情感，如何用文字描繪生活。那些文字，那些故事，那些情感，都將成為我人生中最寶貴的財(cái)富。初二上學(xué)期語文作文第（6）篇“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”這句話激勵(lì)著無數(shù)青少年勇往直前，奮發(fā)向前。初二上學(xué)期，我們正值青春年華，正學(xué)習(xí)知識(shí)、塑造品格的關(guān)鍵時(shí)期。我國(guó)古代教育家孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話告訴我們，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，才能在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。以我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森為例，他在少年時(shí)期就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，并立志為國(guó)家科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)。經(jīng)過不懈努力，錢學(xué)森最終成為一位享譽(yù)世界的科學(xué)家，為我國(guó)航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。在初二上學(xué)期，我們不僅要努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，還要注重培養(yǎng)自己的興趣愛好。正如我國(guó)著名詩人杜甫所說：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@句話告訴我們，站在高處，才能看得更遠(yuǎn)。我們可以通過參加各種課外活動(dòng)，拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。我們還要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還有的。我國(guó)著名科學(xué)家錢三強(qiáng)曾說：“時(shí)間就生命，時(shí)間就速度，時(shí)間就氣力。”這句話提醒我們，要珍惜每一分每一秒，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率。初二上學(xué)期，我們正處于青春的起點(diǎn)，我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前。正如我國(guó)著名作家魯迅所說：“世上本沒有路，走的人多，也便成路?！蔽覀償y手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力拼搏！初二上學(xué)期語文作文第（7）篇親愛的同學(xué)們，咱們聊聊初二上學(xué)期語文作文那些事兒吧！這學(xué)期，咱們可要好好寫作文哦。比如，老師可能會(huì)我們寫一篇關(guān)于“我的家鄉(xiāng)”的作文。那咱們就來說說我的家鄉(xiāng)吧。我家鄉(xiāng)個(gè)美麗的小山村，山清水秀，空氣清新。春天，山上的小花都開，紅的、黃的、白的，五顏六色，漂亮極。夏天，村子里的孩子們都會(huì)去河邊捉小魚、捉蝌蚪，那可好玩。秋天，山上的果實(shí)熟，蘋果、梨子、柿子，各種水果掛滿枝頭，香味飄得老遠(yuǎn)。冬天，雪花飄落，整個(gè)村子都變得銀裝素裹，美得像童話世界。記得有一次，我寫一篇關(guān)于“我的好朋友”的作文。我好朋友叫小明，他個(gè)子高高的，笑起來眼睛彎成一條線。我們倆同桌，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有一次，我不小心摔倒，小明趕緊跑過來扶我，還幫我拍拍身上的灰塵。我心里暖暖的，覺得有這樣一個(gè)好朋友真好。同學(xué)們，你們也來分享一下你們的作文吧！無論寫家鄉(xiāng)、朋友，還寫自己的夢(mèng)想，都用心去寫，把你們心中的美好都表達(dá)出來。加油哦！初二上學(xué)期語文作文第（8）篇初二的同學(xué)們，作文可語文學(xué)習(xí)中的重頭戲哦！這學(xué)期我們可要好好把握住機(jī)會(huì)，把作文寫好。說起來，作文就像我們用筆來講述自己的故事，把自己的想法和感受表達(dá)出來。比如，這學(xué)期我們要寫一篇關(guān)于“我的家鄉(xiāng)”的作文。你可以這樣寫：開頭先來個(gè)漂亮的比喻，比如說“我的家鄉(xiāng)就像一幅水墨畫，既有濃墨重彩，也有淡雅清新”。你可以描述一下家鄉(xiāng)的風(fēng)景，比如說“春天的時(shí)候，家鄉(xiāng)的田野里一片金黃，像鋪一層金子”。接著，聊聊家鄉(xiāng)的特色美食，比如“我們家鄉(xiāng)的臘肉，香得讓人流口水”。別忘表達(dá)一下你對(duì)家鄉(xiāng)的感情，比如說“我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗页砷L(zhǎng)的搖籃”。還有哦，寫人記事也我們這學(xué)期要學(xué)習(xí)的作文類型。比如寫一篇關(guān)于“我的老師”的作文，你可以這樣開頭：“我的老師，就像一盞明燈，照亮我前行的道路?！泵枋鲆幌吕蠋煹男蜗蠛托愿裉攸c(diǎn)，比如“老師總笑瞇瞇的，她的眼睛里充滿智慧和關(guān)愛”。再接著，寫一寫你和老師之間發(fā)生的有趣或感人的故事，最后表達(dá)一下你對(duì)老師的敬意和感激之情。同學(xué)們，記住哦，寫作文就像在和朋友們聊天，要用心去感受，用真誠(chéng)去表達(dá)。多觀察生活，多積累素材，相信你們都能寫出優(yōu)秀的作文！加油吧，少年們！初二上學(xué)期語文作文第（9）篇初二上學(xué)期，語文作文對(duì)我來說一段難忘的時(shí)光。那時(shí)，我剛剛步入青春期，對(duì)世界充滿好奇和疑惑。每當(dāng)翻開作文書，那些文字就像一把鑰匙，打開我內(nèi)心世界的大門。我記得有一次，老師布置一篇關(guān)于“成長(zhǎng)”的作文。我坐在書桌前，思緒萬千。我想起小時(shí)候，那個(gè)無憂無慮的自己，和現(xiàn)在這個(gè)面臨各種壓力的少年。我寫下自己的成長(zhǎng)故事，那些曾經(jīng)的歡笑和淚水，都化作成長(zhǎng)的印記。另一次，我們學(xué)習(xí)朱自清的《背影》。我讀著讀著，仿佛看到那個(gè)慈祥的父親，在寒風(fēng)中為兒子買橘子。那背影，既父愛的象征，也成長(zhǎng)過程中無法回避的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。初二上學(xué)期，我還學(xué)會(huì)如何觀察生活。我注意到，那些看似平凡的事物，其實(shí)都蘊(yùn)含著生活的智慧。比如，一片落葉，一個(gè)微笑，甚至一句問候，都能讓人感受到生活的美好。那段時(shí)光，我學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的情感。我寫下對(duì)朋友的思念，對(duì)親人的感激，對(duì)未來的憧憬。每一次寫作，都一次心靈的洗禮。如今，初二上學(xué)期已經(jīng)過去，但我依然懷念那段充滿文字和情感的時(shí)光。它們?nèi)缤槐K明燈，照亮我前行的道路。初二上學(xué)期語文作文第（10）篇初二上學(xué)期，語文課上的那些事兒走進(jìn)初二上學(xué)期，語文課仿佛成我們心靈的港灣。那里，有我們青澀的笑聲，有我們深沉的思考，還有那些令人難忘的瞬間。記得那一個(gè)陽光明媚的下午，語文老師拿著一本泛黃的書，走進(jìn)教室。她溫柔地告訴我們，這本書里的文字，如同春天的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。于，我們開始一段關(guān)于《駱駝祥子》的閱讀之旅。祥子，一個(gè)樸實(shí)無華的車夫，他的夢(mèng)想擁有一輛自己的車。但在那個(gè)黑暗的社會(huì)，他的夢(mèng)想如同肥皂泡般脆弱。我們跟著祥子，經(jīng)歷他的喜怒哀樂，感受到那個(gè)時(shí)代的殘酷。在那個(gè)課堂上，我們學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)思考。我們開始關(guān)注那些生活在社會(huì)底層的人們，開始思考如何去關(guān)愛他們。那一次，我們懂得，語文課，不僅僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更心靈的洗禮。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來《背影》的課堂。朱自清先生的文字，如同冬日里的暖陽，溫暖我們的心。我們看到父親那瘦弱的背影，感受到那份深沉的愛。課堂上，我們熱淚盈眶，仿佛看到父親為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一次，我們懂得，親情人生最寶貴的財(cái)富。初二上學(xué)期，語文課上的那些事兒，如同一段段美好的回憶，永遠(yuǎn)留在我們的心中。那些文字，如同春風(fēng)，吹拂著我們的心田，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，更加堅(jiān)定地前行。初二上學(xué)期語文作文第（11）篇初二上學(xué)期，語文課對(duì)我來說就像一塊美味的蛋糕，層層疊疊，每一層都有它的味道。記得那次，我們學(xué)《背影》，那一個(gè)關(guān)于父愛的故事。我第一次讀到父親為兒子買橘子，那個(gè)在月臺(tái)上艱難背影的時(shí)候，我眼淚就忍不住流下來。我想起我爸爸，他也這樣，每次我考試不理想，他都會(huì)耐心地幫我分析原因，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。還有那次，我們學(xué)《荷塘月色》，那一篇寫景的文章。我閉上眼睛，仿佛能聞到荷花的清香，感受到月光的柔和。我好像真的站在荷塘邊，看著那一片片荷葉，聽著青蛙的叫聲。初二上學(xué)期