15古詩二首統(tǒng)編版語文二年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)上有天堂，下有蘇杭，杭州歷來就被人們稱為“人間天堂”，你知道那兒最有名的景點(diǎn)嗎？課前導(dǎo)入我們今天來學(xué)習(xí)一首描寫西湖的古詩。助學(xué)資料生平介紹：字廷秀，號(hào)誠齋,吉州吉水(今江西吉水)人。南宋著名詩人。楊萬里一生作詩兩萬多首，傳世作品有四千多首，被譽(yù)為“一代詩宗”。主要作品：《小池》《閑居初夏午睡起》等。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》作于宋孝宗淳熙十四年（1187）。楊萬里的好友林子方準(zhǔn)備赴福州任職，楊萬里清晨從杭州西湖附近的凈慈寺前來送別，經(jīng)過西湖邊時(shí)寫下了這首詩。寫作背景字詞樂園我會(huì)讀曉出凈慈寺畢竟映日xiǎo曉慈cí畢竟bìjìngyìng映曉日?qǐng)蚴犬吋右患觾毫⒕寡肴沼匙R(shí)字方法曰換一換澆

氵日曉竟

土境減一減xiǎocí曉慈拂曉春曉慈愛慈善圖片識(shí)字y$ng映倒映放映采蓮花曉映竟畢慈我會(huì)寫湖蓮窮荷（西湖）（蓮花）（窮盡）（荷葉）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：湖水湖面西湖造句：湖水瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，漂亮極了。hú部首：氵書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右部“胡”的“古”偏上，特別注意“月”的第二筆是橫折鉤。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：蓮花蓮葉榴蓮造句：媽媽最喜歡蓮花了。lián部首：艸書寫指導(dǎo)：“艸”的橫要寫得稍長一些;注意“辶”的寫法，最后一筆捺要寫得舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：無窮窮人貧窮造句：宇宙是無窮無盡的，我們要堅(jiān)持探索。qióng部首：穴書寫指導(dǎo)：上寬下窄，“穴”要寫得緊湊，“力”主體居下半格，末筆撇要舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：荷花荷葉荷包造句：公園池塘里的荷花開得很漂亮。hé部首：艸書寫指導(dǎo)：“艸”寫在橫中線以上，“何”左窄右寬，“可”中的“口”要略小。點(diǎn)擊播放曉出：早晨出來。畢竟：到底。四時(shí)：春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。別樣：特別，不一樣。詞語解釋接天：像與天空

相接。映日：陽光照射。初讀感知曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。朗讀這首詩時(shí)，注意詩的韻律美，讀出作者對(duì)西湖美景的喜愛和贊美之情。朗讀指導(dǎo)曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟/西湖/六月中，風(fēng)光/不與/四時(shí)同。接天/蓮葉/無窮碧，映日/荷花/別樣紅?？焖偻ㄗx詩歌，注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的景物。邊讀邊想：這首詩歌描寫了什么景色？邊讀邊想：這首詩歌描寫了什么景色？

《曉出凈慈寺送林子方》中描寫的景色是:密密層層的荷葉鋪展開去,與藍(lán)天相連接,一片無邊無際的青翠碧綠;那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開,在陽光輝映下,顯得格外的鮮艷嬌紅。品讀鑒賞[曉]早晨。曉出凈慈寺送林子方[凈慈寺]西湖邊上一座寺廟的名字。從題目中，你知道了什么？從“曉”字中可以看出時(shí)間是在早晨。送別的地點(diǎn)是在凈慈寺。楊萬里送別的是他的好朋友林子方。從題目中，你知道了什么？六月的西湖是一番什么樣的情景呢？

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。地點(diǎn)時(shí)間總體感受喜愛到底是六月的西湖，風(fēng)光與其他時(shí)節(jié)不同?！斑@首詩描寫了哪些景物？在詩中畫出來。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。色彩對(duì)強(qiáng)烈“碧”和“紅”突出色彩，呈現(xiàn)出一幅嬌艷的畫面：碧綠的蓮葉和紅艷的荷花相映成趣?！敖犹臁奔葘懗隽松徣~的一碧萬頃，又渲染了天地的壯闊。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。既寫出蓮葉的一碧萬頃，又渲染了天地的壯闊。表現(xiàn)了綠的遼闊強(qiáng)調(diào)了紅的明麗因?yàn)槌栍痴赵诤苫ㄉ?，增添了無限風(fēng)光，所以顯得如此美麗動(dòng)人。荷花為什么這樣紅？我想到的畫面：滿湖翠綠的蓮葉一直鋪到天邊，使人覺得像置身于無窮的碧綠之中；嬌美的荷花在朝陽的映照下，格外紅艷。讀詩歌的后兩句，說說你想到了什么樣的畫面？（課后習(xí)題第2題）主旨提煉美景贊美本詩是詩人早晨出門送別友人時(shí)即景起興而作，詩人生動(dòng)描繪了六月西湖獨(dú)有的（），表達(dá)了詩人對(duì)西湖的（）之情。板書設(shè)計(jì)西湖六月風(fēng)光不同荷葉無窮碧荷花別樣紅曉出凈慈寺送林子方喜愛贊美之情課外拓展飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。課堂練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。xīhúliánhuā西湖蓮花荷花無窮héhuāwúqióng

二、解釋詩句。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。詩意：滿湖的蓮葉清新碧綠，一望無際，一直鋪到水天相接的遠(yuǎn)方，荷花在朝陽的映襯下顯得更加紅艷。

15古詩二首統(tǒng)編版語文二年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)課前導(dǎo)入春天剛到來時(shí)的景色又是什么樣子的呢？讓我們走進(jìn)詩中，去感受詩人眼中的美景吧！助學(xué)資料生平簡介：字子美，自號(hào)少陵野老，祖籍湖北襄陽。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。他被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。主要作品：《春望》《春夜喜雨》《江南逢李龜年》等。杜甫白鷺白鷺屬鸛形目，鸛科，全世界只有幾種。大多數(shù)白鷺有白色的羽毛，到了繁殖季節(jié)，枕部便生出了兩條狹長而柔軟的矛狀羽毛，長達(dá)10余厘米，輕盈的飄垂著，猶如兩條辮子。白鷺喜歡在湖泊、沼澤地和潮濕的森林中生活，屬于涉禽類?！督^句》作于唐代宗廣德二年（764）春。唐代宗寶應(yīng)元年（762），成都尹嚴(yán)武入朝，蜀中發(fā)生動(dòng)亂，杜甫一度避往梓州。第二年，動(dòng)亂得以平定。又過一年，嚴(yán)武回到成都。杜甫得知這位故人的消息后，也跟著回到成都草堂。此時(shí)的杜甫心情舒暢愉悅，情不自禁寫下了這首詩。寫作背景字詞樂園我會(huì)讀絕句黃鸝鳴叫一行口含西嶺停泊juélímínghánlǐngbó絕鸝鳴含嶺泊行háng識(shí)字方法límíng鸝鳴黃鸝鳴叫鳥鳴圖片識(shí)字bó行泊háng兩行行業(yè)泊船停泊都是鳥字旁，都與鳥有關(guān)。鸝鳴偏旁識(shí)字行xíng(步行)háng(銀行)多音字辨析讀xíng：表示行走、行動(dòng)，如出行，行為；讀háng：表示行列、排行，如一行，行輩。例句媽媽騎自行（xíng）車去銀行（háng）。泊絕鳴含鸝嶺行我會(huì)寫絕含嶺吳（絕句）（包含）（山嶺）（東吳）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：絕句絕對(duì)杜絕造句：杜甫的這首絕句寫得非常好。jué部首：纟書寫指導(dǎo)：左窄右寬。左部“纟”的最后一筆是提;右部下邊的“巴”末筆要寫得舒展。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：包含含糊含淚造句：這篇文章包含著對(duì)朋友的思念之情。hán部首：人書寫指導(dǎo)：上部大而寬,撇、捺相接且舒展，蓋住下面的“口”。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：山嶺秦嶺嶺南造句：這座山嶺里有豐富的物產(chǎn)。lǐng部首：山書寫指導(dǎo)：左部“山”的末筆不宜過長。右部“令”的末筆是點(diǎn)。整體書寫要緊湊。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：吳國東吳孫吳造句：周瑜是三國時(shí)期吳國的名將。wú部首：口書寫指導(dǎo)：上窄下寬，上小下大。上部“口”略扁；下部“天”的兩橫上短下長。點(diǎn)擊播放千秋雪：山上終年

不化的積雪。詞語解釋泊：停泊。東吳：古時(shí)候吳國

的領(lǐng)地。西嶺：成都西面

的岷山。初讀感知絕句[唐]杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。朗讀時(shí)要用愉悅輕松的語氣，讀出作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。朗讀指導(dǎo)絕句[唐]杜甫兩個(gè)/黃鸝//鳴翠柳，一行/白鷺//上青天。窗含/西嶺//千秋雪，門泊/東吳//萬里船。初讀詩歌，你感覺詩歌寫了哪幾種景物？黃鸝翠柳白鷺青天西嶺泊船品讀鑒賞

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。黃翠互襯，白青相映

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。黃鸝歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，傳達(dá)出詩人歡快愉悅的心情。將視線從近處引向藍(lán)天，表現(xiàn)出詩人閑適的心情。動(dòng)態(tài)描寫兩個(gè)黃鸝在翠綠的柳樹上歡樂的歌唱，一行白鷺飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。四個(gè)顏色明亮的詞語，描繪出了一幅色彩明麗、清新開闊的畫面。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。讀詩歌前兩句，說說你想到了什么樣的畫面。（課后題第2題）我想到了初春時(shí)節(jié)，兩只美麗的黃鸝在翠綠的柳樹上歡唱；一行排列整齊的白鷺直沖蔚藍(lán)的天空，在天空中歡快地飛翔的明麗畫面。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。千年，知時(shí)間的恒久遙遠(yuǎn)的路程，給人以廣闊的空間感。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。透過窗戶看見西嶺終年不化的積雪，門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。靜態(tài)描寫“窗含西嶺千秋雪”中“含”字妙在哪里?“含”字十分貼切生動(dòng)，表明詩人是在屋內(nèi)遠(yuǎn)望西嶺的，西嶺雪山被包含在窗框之中，像畫框中鑲嵌著一幅壯美的雪山圖。板書設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)靜態(tài)景色美心情悅絕句黃鸝飛萬里船白鷺飛千秋雪主旨提煉春色愉悅本詩通過對(duì)明媚秀麗的()的描寫，表達(dá)了詩人()的心情。課外拓展

江畔獨(dú)步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝