《哈巴狗》教學課件歡迎來到《哈巴狗》教學課件，這是一套專為幼兒園小班音樂與藝術融合課程設計的教學資料。本課件將帶領小朋友們進入歡樂的音樂世界，通過歌曲欣賞、律動表演、認知學習和互動游戲等多種形式，全方位認識可愛的哈巴狗。教學目標概述音樂欣賞引導幼兒欣賞《哈巴狗》歌曲，感受其活潑的節(jié)奏與旋律認知目標幫助幼兒熟悉哈巴狗的形象與基本特征表現(xiàn)能力培養(yǎng)幼兒用肢體動作表現(xiàn)音樂節(jié)奏的能力活動流程總覽聽歌導入通過播放《哈巴狗》歌曲，激發(fā)幼兒的學習興趣認識小狗介紹哈巴狗的特征，建立基本認知學唱歌曲分步驟學習歌詞和旋律模仿與律動學習配合音樂的肢體動作游戲互動通過角色扮演等游戲深化學習拓展延伸進行美術、認知等多元活動認識可愛的哈巴狗正面特寫觀察哈巴狗獨特的扁平鼻子和突出的大眼睛，這是它最明顯的面部特征。側面全身注意哈巴狗粗壯但短小的四肢和卷曲的尾巴，這些都是它獨特的身體特征。生活場景哈巴狗是非常友善的家庭寵物，喜歡與人親近，特別是與小朋友們一起玩耍。哈巴狗的特征搞笑短腿哈巴狗有著短小粗壯的四肢，走起路來搖搖晃晃，非?？蓯?。盡管腿短，它們仍然能夠靈活地奔跑和玩耍，只是看起來特別滑稽。扁平鼻子扁平的鼻子是哈巴狗最明顯的特征之一，這種特殊的鼻型使得它們呼吸時常常發(fā)出特別的聲音，有時候甚至會打呼嚕。卷尾巴哈巴狗的尾巴向背部卷曲，形成一個可愛的小圈。當它們高興時，尾巴會搖得更加歡快，表達它們愉悅的心情。哈巴狗的小故事小哈和小明的故事小哈是一只活潑的哈巴狗，它每天都會在門口等待小主人小明放學回家。一天，小明回來晚了，小哈依然忠實地等在門口，一看到小明就高興地搖尾巴。忠誠的朋友哈巴狗是非常忠誠的寵物，它們會記住主人的氣味和聲音，無論主人去哪里，它們都會耐心等待。這種忠誠讓哈巴狗成為小朋友們最好的伙伴。溫暖的陪伴當小朋友感到孤單或難過時，哈巴狗會安靜地陪在身邊，用它那充滿愛意的眼神和溫暖的身體給予安慰，它們總能感知到主人的情緒變化。歌曲《哈巴狗》簡介歌曲風格《哈巴狗》是一首節(jié)奏明快、旋律活潑的兒童歌曲，非常適合幼兒園小朋友學習。歌曲采用簡單的4/4拍子，節(jié)奏規(guī)律，容易掌握。歌詞內容歌詞描述了一只可愛的哈巴狗坐在門口等待主人回家的情景，語言簡潔生動，富有童趣，通過擬人化手法展現(xiàn)了哈巴狗的忠誠與可愛。教育價值通過這首歌曲，幼兒不僅能學習簡單的音樂節(jié)奏和旋律，還能培養(yǎng)對小動物的關愛之情，同時發(fā)展語言表達能力和肢體協(xié)調能力。初聽《哈巴狗》聆聽旋律專注聽歌曲的高低起伏和節(jié)奏變化感受歌詞理解歌詞描述的情景和故事體會情感感受歌曲傳達的歡快情緒提出問題分享聽完后的疑問和感受現(xiàn)在，讓我們一起閉上眼睛，豎起小耳朵，仔細聆聽《哈巴狗》這首歌曲。老師會完整地播放或演唱一遍，請小朋友們認真聽，聽聽歌曲里講了一個什么樣的故事，聽聽哈巴狗在做什么，感受一下這首歌的節(jié)奏和情緒。歌詞展示（第一段）這幅圖畫展示了歌詞中描述的場景：一只可愛的哈巴狗正坐在門口，抬頭望著遠方，似乎在等待著什么。它的姿態(tài)生動地表現(xiàn)了歌詞的內容。歌詞展示我家有只哈巴狗坐在門口抬頭瞅眼睛圓圓耳朵豎大家看了笑呵呵汪汪汪，汪汪汪大家看了笑呵呵歌詞分句講解我家有只哈巴狗介紹主人公——一只家養(yǎng)的哈巴狗坐在門口抬頭瞅描述哈巴狗的位置和動作眼睛圓圓耳朵豎刻畫哈巴狗的外貌特征大家看了笑呵呵表達人們看到哈巴狗的反應讓我們來仔細理解歌詞的每一句。"我家有只哈巴狗"告訴我們這是一只家養(yǎng)的哈巴狗，是歌曲主人公的寵物。"坐在門口抬頭瞅"描述了哈巴狗的具體動作和位置，它正坐在家門口，抬起頭張望著什么。歌詞理解提問思考問題哈巴狗為什么要坐在門口？它在抬頭看什么？它在等誰回家？它的心情怎么樣？為什么大家看了會笑呵呵？這幅圖畫展示了一只忠誠的哈巴狗正坐在門口，期待地望著遠方，等待主人回家的場景。它那專注的眼神和警覺的姿態(tài)，生動地表現(xiàn)了對主人的思念和忠誠。小朋友們，讓我們一起來思考一下，歌詞中的哈巴狗為什么會坐在門口抬頭瞅呢？你們覺得它在等誰呢？可能是在等它的小主人放學回家，也可能是在等大人下班回來。狗狗是非常有感情的動物，它們會記住主人的氣味和聲音，非常期待與主人團聚。劃分節(jié)奏（4/2拍）4四拍主要節(jié)拍，強調"我-家-有-只"2兩拍連接節(jié)拍，強調"哈-巴"1單拍結束節(jié)拍，強調"狗"現(xiàn)在我們來學習《哈巴狗》這首歌的節(jié)奏。這首歌采用的是4/2拍的節(jié)奏，意思是我們可以數(shù)"1,2,3,4"然后"1,2"來配合歌曲。讓我們一起試著拍手來感受這個節(jié)奏："我(1)-家(2)-有(3)-只(4)"，"哈(1)-巴(2)"，"狗(1)"。熟悉旋律模仿發(fā)聲跟隨老師用"lalala"或"dadada"唱出旋律，不必關注歌詞，只需感受旋律的起伏變化。小組練習分成小組，每組練習一小段旋律，互相展示學習成果，培養(yǎng)團隊合作意識。動作配合邊唱旋律邊做簡單手勢，如隨著旋律的高低變化抬高或降低手臂，加深對旋律的理解。小朋友們，在學習歌詞之前，我們先來熟悉一下這首歌的旋律。老師會先用"lala"或"dada"來演示旋律，大家跟著一起來，不用擔心歌詞，只需要感受音樂的起伏和變化。這樣做的目的是讓我們的耳朵和聲音先適應這個旋律。局部跟唱老師演示清晰示范一小段幼兒跟唱集體模仿重復反復練習鞏固熟練掌握現(xiàn)在我們開始學唱歌詞。我們采用"老師唱一句，小朋友跟著唱一句"的方式來學習。首先，老師會唱"我家有只哈巴狗"，然后小朋友們一起重復這一句。接著學習"坐在門口抬頭瞅"，以此類推，逐句學習整首歌曲。全員跟唱小朋友們已經(jīng)學習了歌曲的每一句，現(xiàn)在讓我們一起來完整地唱一遍《哈巴狗》。老師會放音樂或彈奏樂器伴奏，大家跟著音樂一起唱。記住我們剛才練習的節(jié)奏和旋律，放開聲音，充滿自信地唱出來。幼兒分組領唱2兩組男孩女孩分組4四組按座位分四組6六人每組選代表為了讓小朋友們更加積極主動地參與歌唱活動，我們可以進行分組領唱。首先，我們可以按照男孩和女孩分成兩組，男孩組先唱一遍，女孩組再唱一遍，看看哪一組唱得更整齊、更有精神。然后，我們可以按照座位分成四組，每組輪流演唱一部分歌曲。配合動作：坐門口基本姿勢雙手撐地，模仿狗狗坐姿，保持背部挺直，展現(xiàn)哈巴狗端坐的樣子。集體練習全班小朋友一起模仿哈巴狗坐門口的姿勢，互相觀察學習，增強團隊協(xié)作感。老師示范老師示范正確的模仿姿勢，注意動作的準確性和安全性，確保幼兒能夠正確理解?，F(xiàn)在我們來學習如何模仿哈巴狗坐在門口的動作。請小朋友們想象自己變成了一只可愛的哈巴狗，坐在家門口等待主人回來。我們可以雙手撐在地上，保持背部挺直，像狗狗一樣坐著。有些小朋友可能會想要模仿狗狗的爪子，可以將手掌彎曲一點，更像狗狗的爪子。配合動作：抬頭瞅抬頭動作頭部向上抬起，目光望向遠方眼睛表情眼睛睜大，充滿期待和好奇耳朵姿勢雙手放在頭頂，模仿豎起的耳朵面部表情表現(xiàn)出期待和警覺的神情接下來，我們要學習哈巴狗"抬頭瞅"的動作。保持坐姿的同時，我們將頭部向上抬起，眼睛睜大，模仿哈巴狗期待的眼神?？梢杂秒p手放在頭頂，模仿狗狗豎起的耳朵，這樣動作會更加生動有趣。律動拓展：哈巴狗走路四肢著地雙手雙膝著地，模仿狗狗的基本姿勢前后移動協(xié)調四肢，緩慢向前移動，保持平衡轉彎變向學習如何在四肢著地的狀態(tài)下轉彎加入表情移動的同時保持哈巴狗特有的表情現(xiàn)在我們來學習哈巴狗走路的動作。請小朋友們四肢著地，雙手雙膝貼在地面上，模仿狗狗的行走姿勢。我們可以先原地練習，協(xié)調四肢的移動：先移動右手和左腿，然后移動左手和右腿，形成交叉爬行的動作。狗狗搖尾巴基本動作在四肢著地的姿勢下，扭動臀部，模仿狗狗搖尾巴的動作。動作要自然流暢，不要過于夸張。配合節(jié)奏隨著音樂的節(jié)奏搖擺，當唱到"汪汪汪"時，搖尾巴的動作可以更加明顯和有力。表達情感通過搖尾巴的快慢和幅度，表達不同的情緒：快速搖擺代表高興，輕微搖擺代表好奇。接下來，我們要學習狗狗最有特色的動作——搖尾巴。雖然我們沒有尾巴，但可以用肢體動作來模仿。小朋友們可以在四肢著地的姿勢下，輕輕扭動臀部，模仿狗狗搖尾巴的樣子。當我們唱到"汪汪汪"這一部分時，搖尾巴的動作可以更加歡快。嘗試用樂器伴奏現(xiàn)在我們來嘗試用簡單的打擊樂器為《哈巴狗》歌曲伴奏。我們可以使用響板、小鼓、沙錘等容易掌握的樂器。按照歌曲的4/2拍節(jié)奏，我們可以在強拍上擊打樂器，例如在"我"、"有"、"坐"、"抬"等字上擊打一次。情感體驗交流引導問題你覺得哈巴狗的心情怎么樣？它為什么會坐在門口等待？如果你是哈巴狗的主人，看到它等你回家，你會有什么感受？你覺得狗狗等待的時候在想些什么？這幅圖畫展示了孩子與狗狗之間的情感連接，通過這種情感交流，幼兒可以更好地理解動物的感受和情緒表達方式，培養(yǎng)同理心和情感認知能力。小朋友們，我們一起唱了《哈巴狗》這首歌，也學習了哈巴狗的動作?，F(xiàn)在，讓我們來聊一聊，你覺得歌里的哈巴狗心情怎么樣？它為什么會坐在門口抬頭瞅呢？它可能是開心的，因為它在期待主人回家；它也可能有點著急，因為主人回來的時間比平時晚了。狗狗回家等誰？等待小主人哈巴狗可能在等待家里的小朋友放學回家。它記得小主人每天固定的回家時間，所以會準時坐在門口期待。當聽到熟悉的腳步聲時，它會非常興奮地搖尾巴。等待大人哈巴狗也可能在等待家長下班回家。狗狗對時間有敏銳的感知，知道主人何時應該回來。它忠誠地守候在門口，是家庭中最忠實的成員之一。等待美食有時候，哈巴狗坐在門口也可能是在期待送餐或者鄰居給它帶零食。狗狗的嗅覺非常靈敏，能聞到遠處的食物氣味，這也會讓它充滿期待。小朋友們，你們覺得歌中的哈巴狗在門口等誰回家呢？它可能在等待小主人放學回家，也可能在等待爸爸媽媽下班。狗狗是非常有感情的動物，它們會記住主人的氣味、聲音和習慣，每天期待與主人團聚的時刻。音樂游戲（一）誰是哈巴狗角色分配選擇一名幼兒扮演哈巴狗，戴上簡易的狗耳朵頭飾，坐在"門口"（可以用椅子或桌子模擬）。游戲規(guī)則其他幼兒圍成一圈，一起唱《哈巴狗》歌曲。唱到"坐在門口抬頭瞅"時，大家一起問："哈巴狗看誰？"互動環(huán)節(jié)扮演哈巴狗的幼兒指向一名小朋友，被指到的小朋友要模仿狗叫"汪汪汪"，然后接替成為新的哈巴狗?，F(xiàn)在我們來玩一個有趣的音樂游戲——"誰是哈巴狗"。首先，我們選一名小朋友來扮演哈巴狗，可以戴上我們準備的狗耳朵頭飾。這只"哈巴狗"要坐在我們布置的"門口"位置，擺出歌中描述的姿勢：坐著并抬頭張望。音樂游戲（二）狗狗找主人狗狗角色選擇3-4名幼兒扮演哈巴狗，戴上狗耳朵頭飾主人角色老師或助教扮演"主人"，藏在教室不同位置音樂線索音樂聲音大小作為距離提示團聚慶祝找到主人后一起唱跳慶祝接下來，我們要玩另一個游戲——"狗狗找主人"。我們會選擇3-4名小朋友扮演哈巴狗，他們要戴上我們準備的狗耳朵頭飾。老師或助教扮演"主人"，藏在教室的某個位置。其他小朋友可以圍成一圈，唱《哈巴狗》歌曲。動作表演：整首歌律動集體表演全班幼兒一起隨著音樂做出與歌詞相應的動作，形成統(tǒng)一的視覺效果，增強團隊協(xié)作感。角色扮演幼兒充分投入哈巴狗的角色，通過面部表情和肢體動作生動地表現(xiàn)狗狗的特征和情感。律動創(chuàng)新在基本動作的基礎上，鼓勵幼兒加入自己創(chuàng)造的動作元素，展現(xiàn)個性和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在，我們要將前面學習的所有動作串聯(lián)起來，完成整首歌曲的律動表演。當唱到"我家有只哈巴狗"時，大家可以做出哈巴狗的基本姿勢；唱到"坐在門口抬頭瞅"時，做出坐姿和抬頭的動作；唱到"眼睛圓圓耳朵豎"時，用手勢表現(xiàn)圓眼睛和豎耳朵；唱到"汪汪汪"時，做出搖尾巴的動作。創(chuàng)意表演：我的哈巴狗創(chuàng)意動作鼓勵幼兒根據(jù)自己對哈巴狗的理解，創(chuàng)造獨特的動作表現(xiàn)。可以是哈巴狗玩耍、睡覺、吃飯等日常行為的模仿。小組表演將幼兒分成小組，每組設計并展示自己獨特的"哈巴狗動作"，可以加入自創(chuàng)的臺詞或聲音效果。互相欣賞鼓勵幼兒欣賞同伴的表演，學習不同的創(chuàng)意表達方式，并給予積極的評價和鼓勵。小朋友們，現(xiàn)在我們要發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造屬于自己的"哈巴狗動作"。除了我們已經(jīng)學過的坐門口、抬頭瞅等動作外，你還能想到哈巴狗會做什么動作呢？或許是它玩耍時撲向玩具的樣子，或許是它開心時原地轉圈的動作，或許是它疲倦時伸懶腰的模樣。場景模擬：哈巴狗和小主人角色設定兩兩一組，一人扮演哈巴狗，一人扮演小主人?？梢允褂煤唵蔚谰撸绻范漕^飾、小書包等增強代入感。主人出門場景主人回家場景一起玩耍場景喂食場景通過角色扮演活動，幼兒可以更深入地理解人與寵物之間的互動關系，培養(yǎng)責任感和關愛意識，同時發(fā)展社交能力和語言表達能力?，F(xiàn)在我們來進行一個有趣的場景模擬活動——"哈巴狗和小主人"。請小朋友們兩兩配對，一人扮演哈巴狗，一人扮演小主人。我們將模擬幾個日常場景：比如主人出門時哈巴狗依依不舍的樣子；主人回家時哈巴狗歡快迎接的場景；主人和哈巴狗一起玩耍的情景；或者主人給哈巴狗喂食的畫面。認知拓展：不同品種狗狗小朋友們，除了哈巴狗外，世界上還有許多不同品種的狗狗。比如拉布拉多，它們體型較大，性格友善，常被訓練為導盲犬；貴賓犬（泰迪）有著卷曲的毛發(fā)，聰明活潑；柯基有著短短的腿和長長的身體，顯得非?？蓯?；金毛犬溫順忠誠，是很好的家庭寵物；哈士奇則有著漂亮的藍眼睛，活力十足。你最喜歡哪種狗？5常見品種哈巴狗、拉布拉多、柯基、貴賓、金毛3特征比較體型、毛色、性格特點2表達方式口頭描述、繪畫表現(xiàn)小朋友們，在剛才認識了這么多不同品種的狗狗后，你最喜歡哪一種呢？是憨態(tài)可掬的哈巴狗，還是聰明活潑的貴賓犬，或者是短腿可愛的柯基？請你選擇一種自己最喜歡的狗狗，并告訴大家你喜歡它的原因。是因為它的外形特別可愛？還是因為它的性格與你相似？哈巴狗作品欣賞插畫作品色彩鮮明、造型可愛的哈巴狗插畫，通過藝術家的筆觸展現(xiàn)哈巴狗的特色形象。雕塑作品立體形象的哈巴狗雕塑，從不同角度展示哈巴狗的形態(tài)特征。繪本形象兒童繪本中的哈巴狗角色，通過故事情節(jié)展現(xiàn)哈巴狗的性格和行為特點。小朋友們，哈巴狗因其獨特的外形和可愛的性格，成為了許多藝術作品的主角。這里我們欣賞一些以哈巴狗為主題的藝術作品，包括插畫、雕塑和繪本形象。藝術家們通過不同的表現(xiàn)手法，生動地刻畫了哈巴狗的特征和神態(tài)，有的夸張了它的大眼睛和扁鼻子，有的強調了它卷曲的尾巴。小狗的日常生活進食時光狗狗的飲食習慣和健康飲食休息睡覺狗狗的睡眠姿勢和時間玩?；顒庸饭废矚g的游戲和玩具戶外散步定期鍛煉的重要性小朋友們，現(xiàn)在我們來了解一下狗狗的日常生活。和我們人類一樣，狗狗也有自己的生活規(guī)律。它們每天需要定時進食，通常是早晚各一次。狗狗的食物應該營養(yǎng)均衡，包含蛋白質、碳水化合物和維生素。狗狗也需要充足的睡眠，它們喜歡在舒適的地方蜷縮起來休息，有時還會做夢，你可能會看到它們睡覺時腿部抽動。簡單繪畫：畫一只哈巴狗畫圓形頭部首先畫一個大圓作為哈巴狗的頭部，哈巴狗的頭部占身體比例較大。添加五官在圓形中間畫一個小黑鼻子，鼻子上方畫兩個大眼睛，兩側添加下垂的耳朵。完成身體畫出短小的四肢和身體，最后添加卷曲的尾巴，完成哈巴狗的簡筆畫。小朋友們，現(xiàn)在我們一起來學習如何畫一只可愛的哈巴狗。首先，我們畫一個大圓形作為哈巴狗的頭部。哈巴狗的頭部特別大，這是它與其他狗狗不同的地方。然后，在圓形的中間位置畫一個小黑鼻子，這是哈巴狗最特別的地方——扁平的鼻子。猜謎游戲：狗狗謎語哈巴狗謎語短腿扁鼻卷尾巴，門口等人它最乖。是什么狗？（答案：哈巴狗）狗狗聲音謎語張嘴不會說話，生氣會汪汪叫，見了生人警惕，見了主人搖尾巴。是什么動物？（答案：狗）狗狗特征謎語四條腿走路，身上毛茸茸，聞到氣味就能追，忠實護主一條心。（答案：狗）小朋友們，現(xiàn)在我們來玩一個有趣的猜謎游戲。老師會念一些關于狗狗的謎語，請你們仔細聽，然后猜一猜答案是什么。"短腿扁鼻卷尾巴，門口等人它最乖。是什么狗？"這個謎語描述的是一種短腿、扁鼻子、尾巴卷曲的狗，它經(jīng)常在門口等待主人，很乖巧。從我們今天學習的內容，你們能猜出這是什么狗嗎？愛護小動物溫柔對待輕輕撫摸，不拉耳朵尾巴保持安靜不大聲嚇唬小動物尊重空間給予適當?shù)乃饺丝臻g細心照顧提供食物、水和舒適環(huán)境小朋友們，我們不僅要認識和喜歡小動物，還要學會如何正確地愛護它們。對待狗狗時，我們應該用溫柔的方式撫摸它們，特別是頭部和背部，這是它們最喜歡被摸的地方。但要注意，不要拉扯它們的耳朵、尾巴或腿，這樣會讓它們感到疼痛和不舒服。衛(wèi)生習慣狗狗的衛(wèi)生需求定期洗澡，保持皮毛清潔修剪指甲，防止過長傷人刷牙清潔口腔，預防牙病梳理毛發(fā)，避免打結和脫落與寵物接觸后，我們也需要保持良好的個人衛(wèi)生習慣，如洗手消毒，避免細菌傳播，保護自己和家人的健康。小朋友們，狗狗和我們人類一樣，也需要保持良好的衛(wèi)生習慣。狗狗需要定期洗澡，特別是在外面玩耍后，身上可能會沾上灰塵和細菌。它們的指甲會不斷生長，如果不及時修剪，不僅會影響走路，還可能會刮傷人。狗狗也需要刷牙和清潔口腔，這樣可以預防牙病和口臭。手工環(huán)節(jié)：制作小狗頭飾準備材料彩紙、剪刀、膠水、橡皮筋、彩筆剪裁形狀剪出狗耳朵和頭帶基本形狀裝飾美化用彩筆添加細節(jié)和顏色組裝完成粘貼并用橡皮筋固定小朋友們，現(xiàn)在我們來制作可愛的哈巴狗頭飾，這樣我們就可以扮演哈巴狗啦！首先，我們需要準備彩紙、剪刀、膠水、橡皮筋和彩筆