2025年江蘇省鹽城市建湖縣兩校中考三模歷史試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．考古專家對陶寺遺址的解讀中出現(xiàn)了“宮城、社會群體地位差異顯著、階級分化嚴重、帶有書寫符號的陶壺、可能的觀象臺遺址”等描述。據(jù)此可推斷此時（

）A．原始農業(yè)出現(xiàn) B．存在文化交流 C．手工業(yè)的技術高超 D．出現(xiàn)早期國家2．某班同學在開展跨學科主題學習時搜集到下列資料。據(jù)此判斷，他們的學習主題是（

）考古資料文獻記載藝術作品文學作品耕地圖“（王）肅初入國，不食羊肉及酪漿，常飯鯽魚羹，渴飲茗汁……經數(shù)年后，肅與高祖殿會，食羊肉酪粥甚多。”——《洛陽伽藍記》胡床壁畫蕃人舊日不耕犁。相學如今種禾黍。城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂?！浴稕鲋菪小稟．持續(xù)的民族交融 B．發(fā)達的農耕文明C．多元的飲食文化 D．輝煌的藝術成就3．下表是某書的目錄節(jié)選，它反映了北宋（

）第二章

走出五代一宋初對于讀書的提倡二關于宰相須用讀書人三關于事業(yè)付之書生四文武兼長與文武分途A．開創(chuàng)科舉制度 B．軍隊戰(zhàn)斗力得到提高C．分割宰相權力 D．實行重文輕武的政策4．宋朝政府大量頒行以儒家經典為核心的各類書籍，滿足各級學校的教學需要，這在以前是難以想象的。這反映了（）A．科舉制的創(chuàng)立 B．造紙術的發(fā)明 C．八股文的推行 D．印刷術的發(fā)展5．1895—1898年間，強學會、農學會、南學會、興儒會等紛紛成立。這些民間團體的出現(xiàn)表明（

）A．中央權力的下移 B．救亡路徑的創(chuàng)新C．革命力量的發(fā)展 D．社會轉型的完成6．吳玉章說：“這是真正激動人心的一頁，這是真正偉大的歷史轉折點。從前我們搞革命雖然也看到過一些群眾運動的場面，但是從來沒有見到過這種席卷全國的雄壯浩大的聲勢。整個中國從沉睡中復蘇了，開始煥發(fā)出青春的活力?！边@一“群眾運動”（

）A．促進了中國民族資本主義產生 B．成為新民主主義革命的開端C．促成了國共兩黨的第一次合作 D．實現(xiàn)了民族獨立與人民解放7．英國作家迪克·威爾遜在其著作《毛澤東》中寫道：“……此時他們已深入中國內地，在那里，以前那些受外國訓練和只有城市經驗的領導人是不適應的。他們需要一個來自人民之中的人，一個天才的農民領袖來領導?！边@表明作者認為毛澤東農村包圍城市的理論（

）A．在中共高層形成共識 B．成為唯一被接受的理論C．適應了中國革命的實際需要 D．與馬克思主義理論并不矛盾8．在會議上，毛澤東同志對國際、國內形勢，作了深刻的分析，對于抗日戰(zhàn)爭以及黨在抗戰(zhàn)中所堅持的路線，作了一個全面的總結……科學回答了戰(zhàn)后中國向何處去的問題。據(jù)此可知，這次會議（

）A．為中國指明戰(zhàn)后的奮斗方向 B．粉碎日本迅速滅亡中國的企圖C．促成了黨的工作重心的轉移 D．有力地打擊了國內的投降勢力9．下圖所示變化主要緣于（

）A．國際環(huán)境的變化 B．生產技術的發(fā)展 C．消費能力的提升 D．綜合國力的增強10．某班同學圍繞“西藏和平解放”“土地改革”“抗美援朝”三個知識點進行了學習，以下最適合作為該學習主題的是A．徹底實現(xiàn)國家獨立 B．鞏固新生的人民政權C．三大改造的完成 D．社會主義制度的確立11．英雄烈士飽含深情的家書承載著時代精神。以下家書內容承載的精神財富是（

）男有決心在戰(zhàn)斗中為人民服務，不立功不下戰(zhàn)場！最后，請母親大人及全家人等保重身體……——黃繼光烈士到朝鮮后一定要拼命打仗，不怕死，為了讓所有的受苦人，都像我們一家過上好日子，我死了又算個啥子么。——邱少云烈士A．實事求是、敢闖新路 B．英勇頑強、舍生忘死C．自力更生、艱苦奮斗 D．敢為人先、埋頭苦干12．《大河報》曾刊登了一篇名為《大潮逼近，私營業(yè)主“勢”微》的長篇文章，講述了20世紀50年代初開封等城市商業(yè)領域的變革。由此可以了解當時的（

）A．土地改革 B．手工業(yè)合作社 C．公私合營 D．抗美援朝13．對《世界歷史大事記（部分）》的表格內容理解最正確的是（

）公元前5000—前3000年河姆渡文化，種植稻谷，飼養(yǎng)豬、牛約公元前3500年埃及，創(chuàng)造文字、產生王權公元前2000年希臘克里特文明，出現(xiàn)宮廷建筑、象形文字A．生產力的發(fā)展是文明產生的前提 B．農耕文明的范圍和影響不斷擴大C．認識文化遺存主要依靠文獻記載 D．差異化的環(huán)境造就不同文明成果14．中世紀文獻記載：“博洛尼亞大學師生組成自治團體，自行制定教學章程；巴黎大學獲得教皇特許狀，可自主開設法律、醫(yī)學等課程。”這表明中世紀大學（

）A．強化教會神學統(tǒng)治 B．推動學術自由與教育發(fā)展C．促進歐洲政治統(tǒng)一 D．擺脫了宗教的束縛和控制15．15世紀，歐洲的聲樂創(chuàng)作者不再拘泥于統(tǒng)治階級的意志、貴族階層的喜好和教會的需要，而是根據(jù)自己的喜好，結合民眾的興趣，創(chuàng)作世俗化的歌曲。這一歷史現(xiàn)象反映出當時（

）A．西歐城市和大學興起 B．人文主義思潮流行C．《拿破侖法典》頒布 D．世界殖民體系崩潰16．“革命觀念”為“革命事件”鋪就了道路，是大革命的發(fā)動機和原動力。下列最能反映這一觀點的是（

）A．《權利法案》與“光榮革命” B．文藝復興與法國大革命C．《獨立宣言》與獨立戰(zhàn)爭 D．啟蒙運動與法國大革命17．制作年代尺是歷史學習的重要方法之一。下圖反映了資本主義制度發(fā)展的過程，其中屬于“鞏固擴展”這一時期的歷史事件是（

）A．文藝復興運動 B．英國資產階級革命 C．法國大革命 D．日本明治維新18．南美“解放者”玻利瓦爾說：“在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人?！庇《阮I導人甘地說：“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義，就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰?！边@兩句話揭示了殖民地人民反抗斗爭的（

）A．背景不同 B．影響不同 C．性質不同 D．方式不同19．列寧強調：“社會主義能否實現(xiàn)，就取決于我們把蘇維埃政權和蘇維埃管理組織同義最新的進步的東西結合得好壞?！斌w現(xiàn)這一思想的舉措是（

）A．實行余糧收集制 B．允許私人經營中小企業(yè)C．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) D．實行農業(yè)集體化運動20．人工智能（AI）是計算機信息科學的分支，旨在利用計算機模擬人類的智力活動。人工智能的應用，能讓機器代替人類進行單純重復的、危險的或勞動條件惡劣的工作，既能減輕勞動強度，又能避免工傷事故。這主要表明信息技術（

）A．提高工作效率，改善工作環(huán)境 B．可以完全避免工傷事故的發(fā)生C．使重復工作的勞動者失去工作 D．極大地提升了人類的智力水平二、材料題21．農業(yè)是中國古代經濟發(fā)展的基礎。閱讀材料，完成下列要求。材料一

圖1魏晉嘉峪關墓葬壁畫《胡人牛耕圖》圖2清朝《耕織圖》材料二

真宗大中祥符三年(1011年），朝廷遣使至福建取占城稻種三萬斛，分送給江南、淮南、兩浙等路，并將種植法張榜公布，予以推廣……，太湖流域的蘇州、湖州成為重要的糧倉?！畼渲尽秶犯乓凡牧先?/p>

清代中期人口、耕地面積統(tǒng)計表年份人口數(shù)量（億）耕地面積（萬頃）人均耕地面積（畝）1753年1.84735.224.001768年2.08741.453.561812年3.34788.932.36——摘編自戴逸《簡明清史》材料四

假如在普通的時代，（明清時期）這種秩序和持久或許可看做是件幸事。但是，這些世紀卻是一個生氣勃勃的新歐洲正在崛起的世紀……中國不僅看起來，而且事實上也是相對靜止的、落后的。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)所學回答材料一圖中的耕作方式何時開始出現(xiàn)？從圖1的人物與地區(qū)來看，它還可以幫助我們研究哪一歷史主題？(2)據(jù)材料二，分析指出推動占城稻廣泛種植的主要力量。材料二反映了我國古代經濟發(fā)展出現(xiàn)了什么重大變化？(3)根據(jù)材料三，概括清代中期農業(yè)發(fā)展的狀況，并指出隱含的問題。(4)據(jù)材料四指出明清農業(yè)較同時期世界相比有何特點？造成該特點的制度根源是什么？(5)綜合上述材料，歸納影響中國農業(yè)的主要因素。22．中國式現(xiàn)代化道路是艱苦探索出來的道路。閱讀下列材料，回答問題。材料一

近代前期的探索之路——整理自義務教育教科書《中國歷史》八年級上冊層次活動階級派別代表人物主張器物洋務運動B曾國藩、李鴻章等自強、求富制度A資產階級維新派康有為、梁啟超變法圖強辛亥革命資產階級革命派C民主、共和思想新文化運動資產階級激進派陳獨秀、李大釗等D材料二

中國共產黨領導中國人民進行了28年艱苦卓絕的斗爭……終于迎來了中國新民主革命的偉大勝利，完成了爭取民族獨立和人民解放的歷史任務，為實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富裕創(chuàng)造了必要的前提。此后，中國共產黨領導人民。開始在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程?！幾郧刂久簟丁爸腥A民族偉大復興”——貫穿“中國近現(xiàn)代史綱要”課的紅線》材料三

第六部分：“中國共產黨百年奮斗的歷史經驗”。概括了具有根本性和長遠指導意義的十條歷史經驗，即堅持黨的領導、堅持人民至上、堅持理論創(chuàng)新、堅持獨立自主、堅持中國道路、堅持胸懷天下、堅持開拓創(chuàng)新、堅持敢于斗爭、堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅持自我革命。——摘自習近平：關于《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》的說明(1)結合所學知識，將表格中空缺處補充完整。根據(jù)表格和所學知識，指出中國近代化的特點。(2)結合所學知識，分別指出材料二中實現(xiàn)“中國新民主主義革命的偉大勝利”和中國開始走上“社會主義道路”的標志性事件。(3)據(jù)材料三及所學知識，指出“中國道路”具體內容及該道路的起點。三、綜合題23．一個時代有一個時代的使命，一個時代有一個時代的夢想。閱讀材料，回答問題。各國的夢想：序號時間夢想①646年日本的“強國夢”②14世紀中葉意大利的“人文夢想”③1689年英國的“君主立憲夢”④18世紀法國的“理性之夢”⑤1787年美國的“制憲之夢”⑥1848年馬克思提出“實現(xiàn)全人類解放的夢想”⑦1913年美國的“汽車夢”⑧1917年俄國的“社會主義之夢”——摘自1916年高語罕《青年與國家之前途》(1)根據(jù)材料并結合所學知識。在橫線處填寫與下列夢想直接相關的歷史事件。日本的“強國夢”

法國的“理性之夢”英國的“鐵路機車夢”

俄國的“社會主義之夢”(2)綜合上述材料并結合所學知識，選擇材料中兩個或兩個以上相關聯(lián)的事件，提煉一個觀點，并加以闡述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清晰。）

2025年江蘇省鹽城市建湖縣兩校中考三模歷史試題參考答案題號12345678910答案DADDBBCAAB題號11121314151617181920答案BCDBBDDDBA21．(1)開始出現(xiàn)：春秋時期或春秋戰(zhàn)國時期主題：民族交融(2)力量：政府的支持和推廣變化：經濟重心完成從北方移到南方(3)狀況：耕地面積增加，但是人均耕地減少（只要有耕地增即可）問題：人地矛盾突出，社會壓力巨大，社會矛盾尖銳，影響經濟的發(fā)展。(4)特點：相對靜止、落后

封建土地私有制(5)因素：生產工具、國家政策、勞動力等。（答到兩點即可）22．(1)A：戊戌變法

B：地主階級洋務派

C：孫中山

D：民主與科學特點：從學習西方先進技術到學習西方政治制度，再到學習西方思想文化，由淺入深、層層遞進。(2)事件：中華人民共和國的成立；三大改造的基本完成。(3)道路：中國特色社會主義道路；起點：十一屆三中全會23．(1)日本的“強國夢”：大化改新。法國的“理性之夢”：啟蒙運動。英國的“鐵路機車夢”：工業(yè)革命。俄國的“社會主義之夢”：十月革命。(2)示例一：觀點：思想解放引領社會變革與進步。闡述：14世紀中葉，意大利興起文藝復興運動。當時，中世紀神學對人們思想禁錮嚴重，文藝復興以人文主義為核心，通過文學、藝術等形式，大力宣揚人的價值和尊嚴，鼓勵人們追求現(xiàn)世幸福。這一思想解放運動極大地沖擊了封建神學觀念，激發(fā)了人們的創(chuàng)造力，為歐洲資本主義萌芽的發(fā)展提供了思想土壤，為隨后的地理大發(fā)現(xiàn)、宗教改革等重大歷史事件奠定了思想基礎。18世紀，法國啟蒙運動興起，啟蒙思想家們以理性為武器，深刻批判封建專制制度和天主教會的腐朽，提出了民主、自由、平等、法治等先進理念。這些思想不僅為法國大革命提供了理論指導，促使法國推翻封建統(tǒng)治，建立資產階級政權：還傳播到世界各地，推動了歐美其他國家的資產階級革命運動，以及殖民地半殖民地的民族解放運動，有力地推動了世界歷史發(fā)展進程?？梢姡枷虢夥弄q如沖破黑暗的曙光，為社會變革提供精神動力和理論指引，引領著人類社會不斷邁向進步。示例二：觀點：制度創(chuàng)新是國家發(fā)展的關鍵驅動力。闡述：1689年，英國議會通過《權利法案》，確立君主立憲制。在這種制度下，議會權力高于王權，通過一系列法律對王權進行制約，為英國資產階級和新貴族參與政治提供了制度