專題二細胞的代謝第4講光合作用和細胞呼吸易錯辨析細胞呼吸與光合作用的過程線粒體將葡萄糖氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水。 ()人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2全部來自有氧呼吸。 ()無氧呼吸不需要O2參與，最終有[H]的積累。 ()無氧呼吸產(chǎn)生的ATP少，是因為大部分能量以熱能的形式散失。()放置時間過長的牛奶發(fā)生脹袋，是乳酸菌污染導致的。 ()無水乙醇在色素的提取和分離實驗中起到分離色素的作用。 ()葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光。 ()光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP。 ()暗反應(yīng)中14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)。 ()細胞呼吸與光合作用的影響因素及應(yīng)用及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害。 ()降低光照將直接影響光反應(yīng)的進行，從而影響暗反應(yīng)；改變CO2濃度則直接影響暗反應(yīng)的進行。()番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度也降低。()夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量。()夏季晴天，植物光合作用的“午休”現(xiàn)象的主要原因是環(huán)境中CO2濃度過低。 ()凈光合速率長期為零時會導致幼苗停止生長。()將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定。()光合作用和細胞呼吸的實驗檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式。()在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中可直接向酵母菌培養(yǎng)液中添加酸性的重鉻酸鉀溶液檢測酒精。()制備小圓形葉片，用打孔器打孔時，不需要避開大的葉脈。 ()在探究光照強度對光合作用的影響實驗中，光照越強，相同時間內(nèi)葉片浮起的數(shù)量越多。()規(guī)范表述高溫、干旱環(huán)境中植物出現(xiàn)光合午休的原因是。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為避免出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是。

“正其行，通其風”提高作物產(chǎn)量的原理是。

施用農(nóng)家肥可以促進植物生長的原理是。

秋天，植物葉片變黃，光合速率下降的原因是。

土壤板結(jié)時，光合速率下降的原因是。短暫無光期間，植物體內(nèi)依舊能生成(CH2O)的原因是。

將小球藻細胞中的葉綠體和線粒體采用一定方法分離后，進行了如下實驗：將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中，甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液，乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液，當處于充足光照且其他條件適宜的環(huán)境中，兩支試管內(nèi)都會產(chǎn)生氣泡。若原實驗在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進行，則甲、乙兩支試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象分別是，原因是。

考點1光合作用與細胞呼吸的過程及內(nèi)在聯(lián)系光合作用與有氧呼吸過程圖解(1)物質(zhì)名稱：b，c，d，e，f，g，h。(2)填寫生理過程及場所ⅠⅡⅢⅣⅤ生理過程.....場所.....光合作用與細胞呼吸的物質(zhì)轉(zhuǎn)化與能量轉(zhuǎn)換關(guān)系(1)元素轉(zhuǎn)移C：H：O：(2)能量轉(zhuǎn)換注意無氧呼吸的4點提醒注意無氧呼吸的4點提醒（1）不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物（2）產(chǎn)物不同的直接原因是參與催化的酶不同，根本原因是控制酶合成的基因不同。

（3）無氧呼吸只釋放少量能量的原因：大部分能量儲存在酒精或乳酸中。

（4）水稻等植物長期水淹后爛根的原因：無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用。

改變條件后，C3、C5、NADPH、ATP的含量及（CH2O）合成量的變化（1）分析方法——借助模式圖，利用表格進行分析（提示：從物質(zhì)生成和消耗兩個方面綜合分析）光照由強變?nèi)?，CO2供應(yīng)不變光照不變，CO2供應(yīng)減少原因結(jié)果原因結(jié)果ATP、NADPH生成：光反應(yīng)消耗：C3的還原.生成：光反應(yīng)消耗：C3的還原.C3生成：CO2的固定消耗：C3的還原.生成：CO2的固定消耗：C3的還原.C5生成：C3的還原消耗：CO2的固定.生成：C3的還原消耗：CO2的固定.（2）結(jié)果歸納光照由強變?nèi)?，CO2供應(yīng)不變光照由弱變強，CO2供應(yīng)不變光照不變，CO2供應(yīng)由充足到不足光照不變，CO2供應(yīng)由不足到充足ATP和NADPH減少.增加.C5減少.增加.C3增加.減少.模型分析INCLUDEICTURE"ES47A.TIF"INCUDEPICTURE"ES47A.TIF"INCLUEPICTURE"ES47A.TIF"（3）注意（CH2O）的含量變化①正常情況下，（CH2O）的含量變化只與有關(guān)，且呈正相關(guān)。如：當光照不變，CO2供應(yīng)由充足到不足時，CO2的固定減少，C3的還原暫時不變→C3的含量減少→C3還原減少→（CH2O）的含量減少。②若（CH2O）運出受阻，則會導致光合作用速率?？挤?綜合考查光合作用與細胞呼吸的關(guān)系（2022?湖北模擬）人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關(guān)。下列敘述錯誤的是（）A．兩種肌纖維均可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP B．消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP少 C．短跑時，快肌纖維中ATP的消耗速率遠高于它的合成速率 D．慢跑時，慢肌纖維產(chǎn)生的ATP主要來自于線粒體內(nèi)膜（2022?涪陵區(qū)校級一模）如圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)過程一定伴隨O2的釋放，d過程不需要O2的直接參與 B．a(chǎn)過程產(chǎn)生的ATP和NADPH可用于b過程中C3的還原 C．a(chǎn)、c中合成ATP所需的能量來源不同 D．c過程葡萄糖中的化學能全部轉(zhuǎn)移到ATP中（2022?保定模擬）如圖表示植物葉肉細胞葉綠體的類囊體膜上發(fā)生的部分代謝過程，其中運輸H+的載體蛋白有兩種類型，從而實現(xiàn)H+在膜兩側(cè)間的穿梭。下列分析不正確的是（）A．圖中過程產(chǎn)生了氧氣、ATP和NADPH等 B．H+可由葉綠體基質(zhì)進入類囊體腔，該過程屬于主動運輸?shù)牡哪芰坎皇怯葾TP提供的 C．通過類囊體膜轉(zhuǎn)運H+的兩種機制不相同 D．據(jù)圖分析，氧氣產(chǎn)生后擴散到細胞外共需要穿過3層生物膜（2021?新華區(qū)校級模擬）同位素標記法是生物學實驗中常用的方法，下列各項表示利用該方法進行物質(zhì)轉(zhuǎn)移路徑的探究，相關(guān)敘述正確的是（）A．用14C標記CO2，卡爾文循環(huán)中14C的轉(zhuǎn)移路徑為14CO2→14C3→14C5→（14CH2O）B．給漿細胞提供15N標記的氨基酸，15N在具膜細胞器間的轉(zhuǎn)移路徑為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體 C．在含15N標記的尿嘧啶核糖核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)洋蔥根尖，15N的轉(zhuǎn)移路徑可為細胞質(zhì)→細胞核→核糖體 D．用35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，35S的傳遞路徑是親代T2噬菌體→子代T2噬菌體（2022?煙臺三模）我國科學家模擬植物光合作用，設(shè)計了一條利用二氧化碳合成淀粉的人工路線，流程如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．①、②過程模擬暗反應(yīng)中CO2的固定，③、④過程模擬C3的還原 B．步驟①需要催化劑，②、③、④既不需要催化劑也不需消耗能量 C．該過程與植物光合作用的本質(zhì)都是將光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存于有機物中 D．該體系與植物光合作用固定的CO2量相等時，植物體內(nèi)淀粉的積累量較低考法2考查光合色素與光合作用的過程（2022?湖北模擬）葉綠體內(nèi)的葉綠素和類胡蘿卜素都包埋在類囊體膜中，其中葉綠素a分子含有一個卟啉環(huán)的是親水的“頭部”和一個葉綠醇的疏水的“尾部”，呈蝌蚪型，該特點與磷脂有很大相似性；這也決定了葉綠素分子在類囊體膜上有規(guī)則的定向排列。下列分析錯誤的是（）A．葉綠素a分子與磷脂共有的元素是C、H、O、N B．葉綠素a與磷脂的元素組成說明無機鹽能構(gòu)成復雜的化合物 C．葉綠素a分子的尾部與磷脂“尾部”相親和利于其在類囊體膜上的固定 D．葉綠素a分子的“頭部”是親水的，不能與類囊體膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起（2022?重慶模擬）研究發(fā)現(xiàn)，小球藻在高氮條件下光合作用強，油脂積累少；在低氮條件下生長較慢，但能積累更多油脂。為獲得油脂生產(chǎn)能力強的小球藻用于制造生物質(zhì)燃料，科研人員進行了圖1所示實驗，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的藻落（由一個小球藻增殖而成的群體）中，只有一個為黃色（小球藻X），其余均為綠色（小球藻Y）。為檢測油脂生產(chǎn)能力，研究者進一步實驗，得到圖2所示結(jié)果。下列相關(guān)說法正確的是（）A．小球藻通過光反應(yīng)，將水裂解產(chǎn)生氧氣、[H]和ATP B．為增大小球藻目標變異類型產(chǎn)生的可能性，誘變處理設(shè)置為高氮營養(yǎng)條件 C．小球藻X可能無法合成葉綠素，可檢測其葉綠體顏色來初步判斷 D．圖2表明低氮條件下的小球藻Y更適于制造生物質(zhì)燃料考點2光合作用與細胞呼吸的影響因素及應(yīng)用影響細胞呼吸因素相關(guān)的曲線影響因素圖像解讀溫度（1）原理：溫度通過影響與細胞呼吸有關(guān)的來影響呼吸速率。（2）應(yīng)用條件下儲存蔬菜和水果大棚夜間適當，減少有機物消耗O2濃度（1）曲線分析①O2濃度=0時，只進行。

②0<O2濃度<10%時，同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。隨O2濃度增大，逐漸被抑制，不斷加強。

③O2濃度≥10%時，只進行。

④O2濃度=5%時，有機物消耗。（2）應(yīng)用促進根部有氧呼吸抑制細胞呼吸，利于儲存果蔬、糧食含水量（1）自由水含量較高時呼吸作用旺盛。（2）應(yīng)用糧食收倉前處理干種子萌發(fā)前處理CO2濃度（1）CO2是細胞呼吸的產(chǎn)物，對細胞呼吸具有作用。（2）應(yīng)用果蔬保鮮時，適當可以抑制細胞呼吸，減少有機物消耗影響光合作用因素相關(guān)的曲線影響因素原理圖像圖像解讀光照強度影響階段ATP、[H]的產(chǎn)生

P點的限制因素：①外因：等

②內(nèi)因：色素含量、酶的數(shù)量和活性、C5的含量CO2濃度影響階段C3的生成

P點的限制因素：①外因：等

②內(nèi)因：酶的數(shù)量和活性、色素含量、C5的含量溫度通過影響來影響光合作用

P點對應(yīng)的溫度為進行光合作用的

光合作用過程中特殊點的含義及移動情況分析(1)曲線中特殊點含義分析①A點：表示的大小。②B點：表示，指的是當光合速率=呼吸速率時的光照強度。③C點：表示，指的是達到最大光合速率所需要的最小光照強度。(2)曲線中的“關(guān)鍵點”移動①細胞呼吸對應(yīng)點(圖中A點)的移動：細胞呼吸增強，A點；細胞呼吸減弱，A點。②光補償點(圖中B點)的移動：細胞呼吸速率提高，其他條件不變時，光補償點，反之。細胞呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時，光補償點，反之。③光飽和點(圖中C點)和D點的移動：其他相關(guān)條件的改變(如增大CO2濃度)使光合速率增大時，C點，D點上移的同時右移；反之，移動方向相反。理解光合速率與呼吸速率的關(guān)系曲線分析細胞生理活動ATP產(chǎn)生場所葉肉細胞外觀表現(xiàn)圖示A點植物只進行，不進行..從外界吸收，向外界排出.AB段（不含A、B點）呼吸量光合量.從外界吸收，向外界排出.B點光合量呼吸量與外界不發(fā)生氣體交換B點之后光合量呼吸量從外界吸收，向外界釋放曲線判定①當光照強度為0時，若CO2吸收量為負值，則該值的絕對值表示，該曲線表示。②當光照強度為0時，若CO2吸收量為0，則該曲線僅表示。關(guān)鍵詞判定CO2O2有機物呼吸速率（黑暗條件）量量量凈光合速率量、（環(huán)境中）量量、（環(huán)境中）量量、量真正（總）光合速率量、量、量量、量量、量、量（3）相關(guān)計算凈光合速率=①當凈光合速率>0時，植物因積累有機物而生長。②當凈光合速率=0時，植物不能生長。③當凈光合速率<0時，植物不能生長，長時間處于此種狀態(tài)，植物將死亡。一晝夜氣體變化的2類曲線（1）自然環(huán)境中一晝夜植物CO2吸收或釋放速率的變化a點凌晨，降低，活性降低，使細胞呼吸，釋放的CO2減少。b點光合作用bc和ef段清晨和傍晚光照較弱，光合作用強度呼吸作用強度；植物體內(nèi)有機物的總量，環(huán)境中CO2量，O2量c點和e點光合作用強度呼吸作用強度。其中c點積累有機物，e點有機物積累量達到。c~e段光合作用強度呼吸作用強度；植物體內(nèi)有機物總量。d點中午過高，為減少蒸騰作用的水分散失，葉片表皮，CO2吸收量，光合作用強度下降。此現(xiàn)象被稱為“光合午休”。當植物的光合作用強度=呼吸作用強度時，葉肉細胞的光合作用強度＞呼吸作用強度當植物的光合作用強度=呼吸作用強度時，葉肉細胞的光合作用強度＞呼吸作用強度。原因是植物只有含葉綠體的細胞進行光合作用，而整個植物的所有活細胞都要進行呼吸作用，所以只有葉肉細胞的光合作用強度＞呼吸作用強度時，才可能使植物的光合作用強度=呼吸作用強度。經(jīng)過一晝夜植物生長與否的判斷——面積法（S1-（S2+S3））當S1-（S2+S3）＞0時，說明一晝夜內(nèi)有有機物積累，植物生長；當S1-（S2+S3）=0時，說明一晝夜內(nèi)有機物既不積累，也不消耗，植物不生長；當S1-（S2+S3）＜0時，說明一晝夜內(nèi)有機物不積累，被消耗，植物不生長。（2）密閉容器內(nèi)一晝夜CO2含量或O2含量與時間的關(guān)系曲線 ①光合速率等于呼吸速率的點：。②圖甲中N點低于虛線，該植物一晝夜表現(xiàn)為，其原因是N點低于M點，說明一晝夜密閉容器中CO2含量，即總光合量總呼吸量，該植物生長。③圖乙中N點低于虛線，該植物一晝夜生長，其原因是N點低于M點，說明一晝夜密閉容器中O2含量，即總光合量總呼吸量，植物不能生長?？挤?考查影響光合速率和呼吸速率的因素（2022?襄城區(qū)校級二模）如圖為細胞在密閉容器內(nèi)氧化分解葡萄糖過程中呼吸速率的變化情況。相關(guān)敘述正確的是（）A．若為酵母菌，0﹣8h容器內(nèi)的水由于細胞呼吸消耗而不斷減少 B．若為肌細胞，6h后開始產(chǎn)生酒精，6﹣10h酒精產(chǎn)生速率逐漸增大 C．若為根細胞，0﹣6h容器內(nèi)壓強不斷增大，在6h時達到最大值 D．若為酵母菌，9h取容器內(nèi)的液體用酸性重鉻酸鉀檢測出現(xiàn)灰綠色（2022?黃州區(qū)校級二模）細胞呼吸和光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的運用。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．中耕松土有利于根細胞的有氧呼吸，從而促進根細胞對無機鹽的吸收 B．農(nóng)作物生長發(fā)自過程中，及時去掉衰老變黃的葉片有利于有機物的積累 C．合理密植和增施有機肥均有利于提高農(nóng)作物的光合作用強度 D．溫室種植農(nóng)作物時，為促進光合作用，白天要適時通風，以保證O2供應(yīng)（2022?滄縣校級模擬）科研人員分別在不同時間干旱脅迫（CK為0h）條件下對3個葡萄品種（貝達、夏黑、晨香）的葉片葉綠素含量進行測定，以探究不同葡萄品種對干旱條件的響應(yīng)，部分實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．用層析法分離色素，干旱處理下夏黑綠色色素帶最窄 B．干旱脅迫可能促進葉綠素的分解并抑制葉綠素的合成 C．干旱脅迫24h、96h，“晨香”“貝達”的葉片的光合速率相等 D．干旱脅迫條件下葡萄的呼吸速率可能會降低（2022?九龍坡區(qū)校級模擬）某課題小組在自然光照的基礎(chǔ)上分別用三種不同波長的光對溫室中的植物進行了補光實驗，補光的光強度均為150μmol?m﹣2?s﹣1，采用冷光源補光，補光時間為上午7：00～10：00，溫度適宜，并設(shè)置一對照組（CK組），實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．該實驗?zāi)康氖茄芯坎煌ㄩL的光對溫室植物光合作用的影響 B．采用冷光源補光是為了避免溫度對植物光合作用造成干擾 C．結(jié)果表明680nm補光組的CO2吸收速率明顯高于其他補光組 D．若10：00時突然停止光照，此時植物有機物的合成立即停止（2022?秦皇島二模）玉米是我國重要的糧食作物，研究其光合特性有利于促進高產(chǎn)。玉米的維管束內(nèi)層細胞是維管束鞘細胞，外層細胞是葉肉細胞，這兩種細胞有不同的葉綠體。玉米能利用較低濃度的CO2，并將其固定儲存在蘋果酸中，玉米細胞進行光合作用的相關(guān)反應(yīng)如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．玉米葉肉細胞進行細胞呼吸在線粒體中產(chǎn)生的丙酮酸能在光合作用中被消耗 B．玉米葉肉細胞的葉綠體能利用較低濃度的CO2，可能是PEP羧化酶的活性較高 C．維管束鞘細胞能合成淀粉等光合產(chǎn)物，抑制蘋果酸的生成會導致光合產(chǎn)物減少 D．在適宜條件下，較低濃度的CO2就能使玉米的光合速率與呼吸速率達到平衡考法2考查特殊點及其移動（2022?保定二模）圖1表示玉米光合作用和有氧呼吸過程中的部分物質(zhì)變化，圖2表示玉米在充足CO2、不同溫度和不同光照強度下的光合速率。下列敘述正確的是（）A．圖1中，在生物膜上進行的過程有①②③，⑤過程需要消耗ATP B．圖1中，若葉肉細胞內(nèi)②過程與④過程的速率相等，則玉米植株可正常生長 C．圖2中，P點對應(yīng)光照強度下，限制玉米光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度 D．圖2中，若環(huán)境中CO2濃度降低，則曲線上的Q點將向左下方移動（2022?重慶一模）紅松（陽生）和人參（陰生）均為我國北方地區(qū)的植物。如圖為兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下，光合作用速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強度變化的曲線圖，下列敘述正確的是（）A．光照強度為a時，每天光照12小時，一晝夜后人參干重不變，紅松干重減少 B．光照強度在b點之后，限制紅松和人參P/R值增大的主要外界因素都是CO2濃度C．光照強度為c時，紅松和人參的凈光合速率相等 D．若適當增加土壤中Mg2+的含量，一段時間后人參的a點左移考法3綜合考查總光合速率、凈光合速率與呼吸速率（2022?羅田縣校級模擬）如圖甲為光合作用最適溫度條件下，植物光合速率測定裝置圖，圖乙中a、b為測定過程中某些生理指標相對量的變化。下列說法不正確的是（）A．圖甲裝置在較強光照下有色液滴向右移動，再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動 B．若將圖甲中的CO2緩沖液換成質(zhì)量分數(shù)為1%的NaOH溶液，其他條件不變，則植物幼苗葉綠體產(chǎn)生NADPH的速率將變小 C．一定光照條件下，如果再適當升高溫度，真光合速率會發(fā)生圖乙中從b到a的變化，同時呼吸速率可能會發(fā)生從a到b的變化 D．若圖乙表示圖甲植物光合速率由a到b的變化，則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度（2022?黃州區(qū)校級四模）如圖表示夏季時某植物體在不同程度遮光條件下凈光合速率的部分日變化曲線，據(jù)圖分析有關(guān)敘述正確的是（）A．一天中適當遮光均會顯著增強凈光合速率 B．b﹣M段葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C．M點時葉肉細胞消耗的CO2量一般等于呼吸產(chǎn)生的CO2量 D．e﹣f段凈光合速率降低的原因是CO2吸收量減少影響暗反應(yīng)所致（2022?湖北模擬）圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進行色素提取和分離實驗的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯誤的是（）A．甲、乙主要吸收藍紫光和紅光 B．在收獲時節(jié)，大豆葉片中色素量的含量是（甲+乙）大于（丙+?。?C．在B、D點時，光合作用制造的有機物是細胞呼吸消耗有機物的兩倍 D．為獲得最大的經(jīng)濟效益，溫室應(yīng)控制的溫度為20℃（2022?保定模擬）科研人員向離體葉綠體懸浮液中加入適量NaHCO3溶液和必要物質(zhì)，在適宜條件下進行閃光實驗，結(jié)果如圖，下列各項分析錯誤的是（）A．懸浮液中加入的必要物質(zhì)應(yīng)與細胞質(zhì)基質(zhì)成分相似，以保證葉綠體正常的代謝活動B．該實驗直接測出來的數(shù)值代表的是凈光合速率C．在每次光照結(jié)束時，都有[H]和ATP的積累，在黑暗條件下繼續(xù)用于C3的還原 D．離體的葉綠體吸收利用光能的色素分布在類囊體薄膜上（2022?重慶模擬）為探究溫度對綠藻光合作用和呼吸作用的影響，將綠藻培養(yǎng)液均分成4份，裝入密閉培養(yǎng)瓶中，置于4種不同溫度（已知t1＜t2＜t3＜t4）下培養(yǎng)，分別在光照和黑暗條件下測定密閉培養(yǎng)瓶中氧氣的含量變化，得到如圖所示數(shù)據(jù)。下列分析錯誤的是（）A．在光照的條件下，t4溫度時綠藻細胞群體的凈光合速率為零 B．在光照的4種溫度實驗條件下，t3溫度時綠藻增殖速度最快 C．光合作用相關(guān)酶的最適溫度可能比呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度低 D．四個組別的綠藻呼吸作用相關(guān)酶的活性隨溫度升高而升高考法4考查一晝夜氣體變化曲線（2022?山東模擬）連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收（或釋放）速率，得到如圖所示曲線（整個過程中呼吸作用強度恒定）。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．實驗的前3小時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì) B．如改用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將下移，48小時凈積累量為負值 C．由圖可知在植物葉肉細胞中，呼吸速率與光合速率相等的時刻為第6、18、30、42小時 D．實驗中該植物前24小時有機物積累量小于后24小時有機物積累量（多選）（2022?菏澤二模）圖甲表示某油科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢，圖乙表示油科植物葉肉細胞中C3的相對含量在夏季某天24h內(nèi)（有一段時間烏云遮蔽）的變化趨勢。下列敘述錯誤的是（）A．圖甲中，在12～24h期間，萌發(fā)種子的呼吸方式主要是無氧呼吸 B．圖甲中第48h后，萌發(fā)的種子O2吸收速率超過CO2釋放速率，其原因是幼苗開始進行光合作用 C．圖乙中，葉肉細胞進行光合作用的區(qū)間是B～I，烏云遮蔽開始的時間可能是曲線上D點對應(yīng)的時刻 D．與F點相比，G點葉綠體中NADPH的含量較高（2022?許昌三模）將葉面積相等的甲、乙兩種植物分別置于兩個相同的、溫度恒定且適宜的密閉透明玻璃小室內(nèi)，給予充足光照，定時測定CO2含量。實驗一段時間后，甲、乙裝置內(nèi)均達到平衡且甲裝置內(nèi)CO2含量較低。下列有關(guān)說法正確的是（）A．達到平衡時甲、乙兩植物的光合作用強度一定相同 B．實驗過程中甲、乙兩植物的呼吸速率相同且一直保持不變 C．甲植物固定CO2的能力較乙植物低 D．若將甲、乙兩植物放在上述同一密閉裝置中，一段時間后乙植物可能先死亡（2022?重慶）從如圖中選取裝置，用于探究酵母菌細胞呼吸方式，正確的組合是（）A．⑤→⑧→⑦和⑥→③ B．⑧→①→③和②→③ C．⑤→⑧→③和④→⑦ D．⑧→⑤→③和⑥→⑦（2022?河北）關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（）A．酵母菌無氧呼吸不產(chǎn)生使溴麝香草酚藍水溶液變黃的氣體 B．種子萌發(fā)時需要有氧呼吸為新器官的發(fā)育提供原料和能量 C．有機物徹底分解、產(chǎn)生大量ATP的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 D．通氣培養(yǎng)的酵母菌液過濾后，濾液加入重鉻酸鉀濃硫酸溶液后變?yōu)榛揖G色（2021?湖北）采摘后的梨常溫下易軟化。果肉中的酚氧化酶與底物接觸發(fā)生氧化反應(yīng)，逐漸褐變。密封條件下4℃冷藏能延長梨的貯藏期。下列敘述錯誤的是（）A．常溫下鮮梨含水量大，環(huán)境溫度較高，呼吸代謝旺盛，不耐貯藏 B．密封條件下，梨呼吸作用導致O2減少，CO2增多，利于保鮮 C．冷藏時，梨細胞的自由水增多，導致各種代謝活動減緩 D．低溫抑制了梨的酚氧化酶活性，果肉褐變減緩（2022?湖北）某植物的2種黃葉突變體表現(xiàn)型相似，測定各類植株葉片的光合色素含量（單位：μg?g﹣1），結(jié)果如表。下列有關(guān)敘述正確的是（）植林類型葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素葉綠素/類胡蘿卜素野生型12355194194.19突變體1512753701.59突變體2115203790.36A．兩種突變體的出現(xiàn)增加了物種多樣性 B．突變體2比突變體1吸收紅光的能力更強 C．兩種突變體的光合色素含量差異，是由不同基因的突變所致 D．葉綠素與類胡蘿卜素的比值大幅下降可導致突變體的葉片呈黃色（2022?乙卷）某同學將一株生長正常的小麥置于密閉容器中，在適宜且恒定的溫度和光照條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)CO2含量初期逐漸降低，之后保持相對穩(wěn)定。關(guān)于這一實驗現(xiàn)象，下列解釋合理的是（）A．初期光合速率逐漸升高，之后光合速率等于呼吸速率 B．初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持穩(wěn)定 C．初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率 D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率（2021?重慶）如圖為類囊體膜蛋白排列和光反應(yīng)產(chǎn)物形成的示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A．水光解產(chǎn)生的O2若被有氧呼吸利用，最少要穿過4層膜 B．NADP+與電子（e﹣）和質(zhì)子（H+）結(jié)合形成NADPH C．產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)及其他消耗能量的反應(yīng) D．電子（e﹣）的有序傳遞是完成光能轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)（多選）（2021?山東）關(guān)于細胞中的H2O和O2，下列說法正確的是（）A．由葡萄糖合成糖原的過程中一定有H2O產(chǎn)生 B．有氧呼吸第二階段一定消耗H2O C．植物細胞產(chǎn)生的O2只能來自光合作用 D．光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素只能來自于H2O（多選）（2021?河北）《齊民要術(shù)》中記載了利用蔭坑貯存葡萄的方法（如圖）。目前我國果蔬主產(chǎn)區(qū)普遍使用大型封閉式氣調(diào)冷藏庫（充入氮氣替換部分空氣），延長了果蔬保鮮時間、增加了農(nóng)民收益。下列敘述正確的是（）A．蔭坑和氣調(diào)冷藏庫環(huán)境減緩了果蔬中營養(yǎng)成分和風味物質(zhì)的分解 B．蔭坑和氣調(diào)冷藏庫貯存的果蔬，有氧呼吸中不需要氧氣參與的第一、二階段正常進行，第三階段受到抑制 C．氣調(diào)冷藏庫中的低溫可以降低細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中酶的活性 D．氣調(diào)冷藏庫配備的氣體過濾裝置及時清除乙烯，可延長果蔬保鮮時間（2021?山東）光照條件下，葉肉細胞中O2與CO2競爭性結(jié)合C5，O2與C5結(jié)合后經(jīng)一系列反應(yīng)釋放CO2的過程稱為光呼吸。向水稻葉面噴施不同濃度的光呼吸抑制劑SoBS溶液，相應(yīng)的光合作用強度和光呼吸強度見表。光合作用強度用固定的CO2量表示，SoBS溶液處理對葉片呼吸作用的影響忽略不計。SoBS濃度（mg/L）0100200300400500600光合作用強度（CO2μmol?m2?s﹣1）18.920.920.718.717.616.515.7光呼吸強度（CO2μmol?m2?s﹣1）6.46.25.85.55.24.84.3（1）光呼吸中C5與O2結(jié)合的反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的中。正常進行光合作用的水稻，突然停止光照，葉片CO2釋放量先增加后降低，CO2釋放量增加的原因是。（2）與未噴施SoBS溶液相比，噴施100mg/LSoBS溶液的水稻葉片吸收和放CO2量相等時所需的光照強度（填：“高”或“低”），據(jù)表分析，原因是。（3）光呼吸會消耗光合作用過程中的有機物，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可通過適當抑制光呼吸以增加作物產(chǎn)量。為探究SoBS溶液利于增產(chǎn)的最適噴施濃度，據(jù)表分析，應(yīng)在mg/L之間再設(shè)置多個濃度梯度進一步進行實驗。（2021?乙卷）生活在干旱地區(qū)的一些植物（如植物甲）具有特殊的CO2固定方式。這類植物晚上氣孔打開吸收CO2，吸收的CO2通過生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中儲存的蘋果酸脫羧釋放的CO2可用于光合作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）白天葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有。光合作用所需的CO2來源于蘋果酸脫羧和釋放的CO2。（2）氣孔白天關(guān)閉、晚上打開是這類植物適應(yīng)干旱環(huán)境的一種方式，這種方式既能防止，又能保證正常進行。（3）若以pH作為檢測指標，請設(shè)計實驗來驗證植物甲在干旱環(huán)境中存在這種特殊的CO2固定方式。（簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果）（2021?重慶）人線粒體呼吸鏈受損可導致代謝物X的積累，由此引發(fā)多種疾病。動物實驗發(fā)現(xiàn)，給呼吸鏈受損小鼠注射適量的酶A和酶B溶液，可發(fā)生如圖所示的代謝反應(yīng)，從而降低線粒體呼吸鏈受損導致的危害。據(jù)圖回答以下問題：（1）呼吸鏈受損會導致（填“有氧”或“無氧”）呼吸異常，代謝物X是。（2）過程⑤中酶B的名稱為，使用它的原因是。（3）過程④將代謝物X消耗，對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的作用和意義是。（2022?重慶）科學家發(fā)現(xiàn)，光能會被類囊體轉(zhuǎn)化為“某種能量形式”，并用于驅(qū)動產(chǎn)生ATP（如圖Ⅰ）。為探尋這種能量形式，他們開展了后續(xù)實驗。（1）制備類囊體時，提取液中應(yīng)含有適宜濃度的蔗糖，以保證其結(jié)構(gòu)完整，原因是；為避免膜蛋白被降解，提取液應(yīng)保持（填“低溫”或“常溫”）。（2）在圖Ⅰ實驗基礎(chǔ)上進行圖Ⅱ?qū)嶒?，發(fā)現(xiàn)該實驗條件下，也能產(chǎn)生ATP。但該實驗不能充分證明“某種能量形式”是類囊體膜內(nèi)外的H+濃度差，原因是。（3）為探究自然條件下類囊體膜內(nèi)外產(chǎn)生H+濃度差的原因，對無緩沖液的類囊體懸液進行光、暗交替處理，結(jié)果如圖Ⅲ所示，懸液的pH在光照處理時升高，原因是。類囊體膜內(nèi)外的H+濃度差是通過光合電子傳遞和H+轉(zhuǎn)運形成的，電子的最終來源物質(zhì)是。（4）用菠菜類囊體和人工酶系統(tǒng)組裝的人工葉綠體，能在光下生產(chǎn)目標多碳化合物。若要實現(xiàn)黑暗條件下持續(xù)生產(chǎn)，需穩(wěn)定提供的物質(zhì)有。生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)即使增加光照強度，產(chǎn)量也不再增加，若要增產(chǎn)，可采取的有效措施有（答兩點）。（2022?山東）強光條件下，植物吸收的光能若超過光合作用的利用量，過剩的光能可導致植物光合作用強度下降，出現(xiàn)光抑制現(xiàn)象。為探索油菜素內(nèi)酯（BR）對光抑制的影響機制，將長勢相同的蘋果幼苗進行分組和處理，如表所示，其中試劑L可抑制光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成。各組幼苗均在溫度適宜、水分充足的條件下用強光照射，實驗結(jié)果如圖所示。分組處理甲清水乙BR丙BR+L（1）光可以被蘋果