大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書8頁3100字數(shù)姓名： 學校： 年級： 專業(yè)：

目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 1一、自我認知 11.職業(yè)興趣 12.職業(yè)價值觀 13.勝任能力 14.自我分析小結 2二、職業(yè)認知 21.家庭環(huán)境分析 22.學校環(huán)境分析 23.社會環(huán)境分析 24.職業(yè)環(huán)境分析 3行業(yè)前景： 3崗位職責： 3三、職業(yè)定位 31.SWOT分析 32.職業(yè)目標 4四、計劃實施 41.職業(yè)目標的分解與組合 42.大學生涯行動計劃 5五、評估與調整 51.評估的內容 52.評估的時間 53.評估的原則 5結束語 5前言曾經(jīng)看過的一本書中有這樣一段話：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。如今，身為大學生的我們，卻在一天天的日子里消磨時光，有這么多的時間來浪費，還不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不好好把握，將來自己定會追悔莫及。因此，在經(jīng)過認真的思索后，我決定要好好的來規(guī)劃我未來的職業(yè)生活。人生在勤，不索何獲？自我認知職業(yè)興趣通過認識自己，能讓我們全面了解自己是怎樣的人，自己適合什么樣的工作?？梢宰屛覀冋业焦ぷ鞣较虻耐瑫r，對未來做出一個準確的規(guī)劃。我喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。職業(yè)價值觀就職業(yè)價值觀而言我主要關激情、敬業(yè)。激情：在工作、學習中（這里的學習不僅僅是學業(yè)，而是終身學習）始終保持激情，讓自己處于亢奮狀態(tài)，有一個很好的工作或者學習狀態(tài)，這是我認為在職場中最基本的價值觀。敬業(yè)：工作中，對待工作就如同是自己家的事業(yè)一樣，保持基本的職業(yè)素養(yǎng)，對待工作認真負責，不偷奸?；?，不挑活兒，不懼挑戰(zhàn)，且要有大局觀，這是我認為很重要的。勝任能力我的優(yōu)勢能力：從入學以來，多次參與組織班級活動，并取得了很好的效果，對于自己的交際溝通方面的能力有了很大的提高，原本自己也是一個比較外向的性格，所以自認為具備了良好的溝通能力。專業(yè)方面，專業(yè)課程學習中比較努力，各科成績也比較優(yōu)秀，在實踐課中學習中收獲更是比較多，自己動手能力也比較強。我的弱勢能力：在文學課程方面比較薄弱，英語基礎差，在以后的工作中可能會遇到專業(yè)英語、術語這一塊兒。缺乏工作上的實際經(jīng)驗，缺少對企業(yè)的實際了解，可能把企業(yè)情況想的相對完美，工作中不能正確到位的做到自己預想的結果，會走一些彎路。自我分析小結(1)我邏輯性強，善于分析，有時會樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。我習慣用批判的眼光看待事物。(1)我善于分析和解決各種復雜的問題，為了目標，我會積極采取行動，我喜歡研究復雜的理論問題，考慮周到。職業(yè)認知家庭環(huán)境分析普通家庭的孩子，經(jīng)濟狀況一般，但是父母特別重視對孩子的教育，希望孩子能從事穩(wěn)定工作。父母自身學歷不高，卻十分重視孩子教育問題，希望我能夠接受良好的教育。對于我未來的職業(yè)規(guī)劃，父母也比較看重我的看法，希望我能夠從事普通穩(wěn)定的職業(yè)。學校環(huán)境分析學校具有百年辦學歷史，文化底蘊深厚。近年來，學校聚焦內涵發(fā)展，深入實施“高水平、有特色、國際化”發(fā)展戰(zhàn)略，國內外辦學影響持續(xù)提升。學校堅持國際開放戰(zhàn)略，不斷提升國際合作與交流水平。大學生活是豐富多彩的，它給我們提供了一個展示大學生個性和特長的舞臺，作為大學生的我們要敢于走向舞臺，展示自己，鍛煉和提高交往的能力，挑戰(zhàn)自己內心的怯弱。社會環(huán)境分析如今，大學生在社會人群中，占有越來越高的比例，但就在這一方面使我們感到欣喜之余，大學生的就業(yè)形勢發(fā)生了顯著變化，全國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高，2021年全國高校畢業(yè)生總人數(shù)達到909萬人,而2022屆畢業(yè)生數(shù)量預計達到947萬人。造成更大的就業(yè)壓力。職業(yè)環(huán)境分析目標職業(yè)：信息管理員行業(yè)前景：21世紀是信息科學技術飛躍發(fā)展的時代，信息技術在經(jīng)濟管理領域應用廣泛，網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展對電子商務、金融工程等人才的需求勢必增加，隨著全球經(jīng)濟一體化形勢的發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的人才將受到人才市場的青睞。崗位職責：負責制定網(wǎng)絡建設規(guī)劃和建立網(wǎng)絡信息管理規(guī)章制度。負責網(wǎng)絡信息的安全、保密工作，預防有人利用網(wǎng)絡信息從事與教學、科研、管理無關的其他活動。負責學校網(wǎng)絡設備，計算機系統(tǒng)硬、軟件的維護和管理工作。負責與網(wǎng)絡信息系統(tǒng)有關數(shù)據(jù)的后備與恢復工作。負責入網(wǎng)計算機ＩＰ地址的申請、分配、登記等工作。幫助用戶解決使用網(wǎng)絡信息的疑難問題。培訓行政管理人員學會使用管理信息系統(tǒng)，特別是管理基礎數(shù)據(jù)的錄入與更新等。負責為本部門的領導提供所需的信息。負責信息的傳輸和交流。堅持業(yè)務學習，不斷提高工作質量和工作效率。職業(yè)定位SWOT分析內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）工作認真負責，做事小心細致，有耐心。缺乏主動性、缺乏自信。外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)正在高速的發(fā)展區(qū)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是一項新興的高科技專業(yè)目前就業(yè)形勢嚴峻目標職業(yè)存在“扎堆”現(xiàn)象職業(yè)目標根據(jù)我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業(yè)興趣評估結果。對家庭、學校、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標：信息管理員的工作。希望通過自己不斷的努力和學習來實現(xiàn)自己的目標。職業(yè)發(fā)展路線：走技術發(fā)展路線計劃實施職業(yè)目標的分解與組合計劃名稱時間跨度目標策略和措施短期計劃2021年——2025年取得畢業(yè)證書，計算機四級證書、計算機網(wǎng)絡工程師、每年學業(yè)獎學金；對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解。對大學生活有了一個更為準確地體會和認識，應更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)；大四實習期，爭取好的實習機會，積極進行實踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經(jīng)驗；從生活中的各種事情了解自己的優(yōu)缺點。中期計劃2025年——2028年畢業(yè)三年內不斷積累經(jīng)驗；提升自己的工作能力。進入工作崗位后也不斷學習，繼續(xù)提升自身能力；學習專業(yè)知識，提高自己的個人實力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作長期計劃2028年——做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領導、同事關系融洽；平衡工作與生活的關系，身心健康發(fā)展。繼續(xù)學習，提高個人技能，在所在工作領域不斷發(fā)展；完成個人夢想，讓自己對社會不僅做出物質貢獻，還有精神貢獻。大學生涯行動計劃1）思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向。爭取在大學期間加入中國共產黨。2）科學技術方面:努力學習信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)基礎知識,充分利用校內圖書館和網(wǎng)絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試計算機專業(yè)方面的實踐。3）文體與身心發(fā)展方面:大學期間積極參加的校內外文體活動和社團活動，以此充分鍛煉和加強膽量,展示個人的能力。4）學業(yè)方面:取得優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽證書、英語四、六級證書。幫助老師同學開展各項活動，積極參加社團活動以及學院舉辦的各項可以提高技能的活動。5）求職方面:從大三開始就要認真完善簡歷，大四的時候多參加校內外的招聘活動，在網(wǎng)上找尋各個企業(yè)的招聘信息。這樣在畢業(yè)的時候才能做到不慌亂。評估與調整評估的內容主要是職業(yè)路徑評估，也就是我是否需要調整職業(yè)發(fā)展方向。在選定方向之前，我會綜合各方面的因素，對目標進行深入了解，所以一旦選定方向，在沒有出現(xiàn)大環(huán)境因素改變的情況下，我是不會改變職業(yè)發(fā)展方向的。評估的時間一般情況下