一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分。在每16分）在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象．下列敘述錯(cuò)誤的是()【專題】51E：有絲分裂；51F：細(xì)胞【分析】1、細(xì)胞有絲分裂的重要特征：將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在細(xì)胞的親代和子【解答】解：A、染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而有絲分裂在細(xì)胞的親代和子26分）某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開．若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．期補(bǔ)配對原則，形成胞質(zhì)與核糖體結(jié)合去向構(gòu)去向質(zhì)方式A-（T）T-（A）A-（U）T-（A）G-（C）C-（G）A-（U）U-（A）G-（C）C-（G）翻譯則發(fā)生于細(xì)胞分裂、分化以及生長等過程2）DNA中含有T【解答】解：AB、由于該物質(zhì)能使DNA雙鏈不能解開，故說明該物質(zhì)能阻斷C、由于有絲分裂DNA復(fù)制發(fā)生在間期，故細(xì)胞周期應(yīng)阻斷在分裂間期，C錯(cuò)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，36分）下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()【分析】本題考查了高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)．46分）關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是()56分）如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是()【分析】1、樣方法--估算種群密度最常用的方法之一（1）概念：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均（4）計(jì)數(shù)原則：若有正好長在邊界線上的，應(yīng)遵循“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”出每個(gè)樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地【點(diǎn)評(píng)】對于樣方法調(diào)查種群密度，考生識(shí)記、即可理解掌握．蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測雌蠅中()【專題】41：正推法；527：基因分離定律和自由組合等位基因不可能位于常染色體上，因此這對等位基因位于X染色體上，AB二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分．第22題～第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答．第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答一）必考題（共39分）710分）為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組），【專題】114：實(shí)驗(yàn)性簡答題；51A：酶在代謝中的作用．【分析】影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有：溫度、pH反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最分析題圖：在40℃時(shí)反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡所需要的時(shí)間最短，酶的活性最高，其【解答】解1）分析曲線圖可知：在B組（40℃),反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡所需如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快．（3）不變60℃條件下，t2時(shí)酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會(huì)89分）乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖．據(jù)圖回（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是C（填或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)．（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過胞吐這一運(yùn)輸【專題】123：模式圖；532：神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)【解答】解1）由圖可知，乙酰膽堿在合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是C，乙的增高而由藍(lán)變綠再變黃．某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，支試管中，其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉1234567無有有有有有有X驗(yàn)結(jié)果是由不同光強(qiáng)下水草的光合作用或呼吸作用的溶液是藍(lán)色，則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠的（填“可靠的”）．（2）表中X代表的顏色應(yīng)為黃色（填“淺綠色”、“黃），（3）5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草光合【專題】113：表格數(shù)據(jù)類簡答題；51C：吸作用，消耗水中的氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；該實(shí)驗(yàn)的自變量有裝置距日光燈的距離（即光照強(qiáng)度）、有無水草、是否遮光，因變量是水體的CO2濃度變【解答】解1）本實(shí)驗(yàn)中，50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色，則說明環(huán)境不影響試管內(nèi)溶液CO2濃度變化，2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由植物的光合作用或呼吸作用（生理活動(dòng)）引起的；若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，則說明環(huán)（3）5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草呼吸作管【點(diǎn)評(píng)】本題考查了影響光合作用速率的環(huán)境因素、與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，意在考查考生的理解掌握與運(yùn)用能力；分析曲線圖、表獲取信息與處理1012分）某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示）且獨(dú)立遺傳．利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為DDff、ddFf、.【考點(diǎn)】87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【專題】43：正推反推并用法；527：基因分離定【解答】解1）由分析可知，果皮有毛對無毛為顯性性狀，果肉黃色對白色（3）B的基因型為ddFf，自交后代表現(xiàn)型及比例為無毛黃肉：無毛白肉=3：（3）無毛黃肉：無毛白肉=3：1握顯隱性性狀判斷的方法，根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)子代的表現(xiàn)型及比例確定親本的基（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示．圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階 菌細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行，與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在有氧條件下才能完（3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度（4）醋酸桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不含（填“含有”或“不含【專題】111：圖文信息類簡答題；544：【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作3、分析題圖：①表示細(xì)胞呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段和第三【解答】解1）圖中①和②表示酵母菌的無氧呼吸，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；乙醇可與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色；③表示有氧呼吸的第二階段和第三階段，場所是線粒體；與無氧條件相比，在有氧條件下，葡萄糖徹底氧（2）醋酸菌是嗜氧菌，因此其將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程要在有氧條件（3）第一階段是果酒發(fā)酵，其適宜溫度是18～25℃,第二階段是果醋發(fā)酵，其適宜溫度是30～35℃,因此在生產(chǎn)過程中，第一階段的溫度低于第二階段．（3）若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了【專題】123：模式圖；549：克隆技術(shù)；5；．的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育