第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年四川省達(dá)州市中考數(shù)學(xué)試卷一、單選題：本大題共10小題，共40分。1.如果收入100元記作+100元，那么支出40元應(yīng)記作(

)A.+60元 B.+40元 C.?40元 D.?60元2.如圖是大竹“東漢醪糟”包裝盒組成的立體圖形.其主視圖為(

)A.B.C.D.3.“悟空”號(hào)全海深A(yù)UV是中國(guó)哈爾濱工程大學(xué)自主研發(fā)的無人無纜潛水器.具備在11000米深海自主作業(yè)的能力.數(shù)據(jù)11000用科學(xué)記數(shù)法表示為(

)A.0.11×105 B.1.1×104 C.4.如圖，一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凹透鏡后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線交于主光軸的焦點(diǎn)F.若∠1+∠2=35°，則∠AFB的度數(shù)為(

)A.35°

B.55°

C.70°

D.145°5.下列各式運(yùn)算結(jié)果為a6的是(

)A.a3+a3 B.a3?6.小明隨機(jī)抽查愛民小區(qū)6戶家庭幾均用水情況，分別是：3，4，5，7，6，5(單位：m3).關(guān)于這組數(shù)據(jù)，下列說法正確的是(

)A.眾數(shù)是5 B.中位數(shù)是6 C.平均數(shù)是6 D.極差是37.《九章算術(shù)》中記載了這樣一道題：牛5頭和羊2只共值10金，牛2頭和羊5只共值8金，問牛和羊各值多少金？設(shè)每頭牛值x金，每只羊值y金，可列方程組為(

)A.5x+2y=102x+5y=8 B.2x+5y=105x+2y=8 C.5x+5y=102x+5y=88.下列說法正確的是(

)A.兩點(diǎn)之間線段最短

B.平行四邊形是軸對(duì)稱圖形

C.若x?1有意義，則x的取值范圍是全體實(shí)數(shù)

D.9.如圖，在△ABC中，AB=AC=8，BC=5，線段AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)E，交AC于點(diǎn)D，則△BDC的周長(zhǎng)為(

)A.21

B.14

C.13

D.910.如圖，拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(1,0)，點(diǎn)B(3,0)，下列結(jié)論：①abc<0；②4a+b=0；③b2?4ac>0；A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)二、填空題：本大題共5小題，共20分。11.因式分解：m2+2m=______．12.已知關(guān)于x的方程x2+mx?3=0的一個(gè)根是1，則m的值為______．13.如圖，圓錐的側(cè)面展開圖是一個(gè)扇形，已知圓錐的底面半徑為2，則扇形的弧長(zhǎng)是______．14.化簡(jiǎn)：3xx?y?5?3xy?x15.定義：在平面直角坐標(biāo)系中，一個(gè)圖形向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度，再繞原點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)θ角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的γ(a,θ)變換.現(xiàn)將斜邊為1的等腰直角三角形ABC放置在如圖的平面直角坐標(biāo)系中，△ABC經(jīng)γ(1,180°)變換后得△A1B1C1為第一次變換，△A1B1C1經(jīng)γ(2,180°)變換后得三、解答題：本題共10小題，共90分。解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟。16.(1)計(jì)算：(2025?1)0?(?1)2+|?2|17.項(xiàng)目調(diào)研項(xiàng)目主題陽光學(xué)校學(xué)生研學(xué)需求情況調(diào)查調(diào)查人員數(shù)學(xué)興趣小組調(diào)查方法抽樣調(diào)查調(diào)研內(nèi)容陽光學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生前往以下5個(gè)研學(xué)基地中的一個(gè)基地進(jìn)行研學(xué).5個(gè)研學(xué)基地分別為：A.張愛萍故居；B.王維舟紀(jì)念館；C.萬源保衛(wèi)戰(zhàn)紀(jì)念館；D.廣子村農(nóng)業(yè)示范園；E.開江白寶塔．

數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)本校學(xué)生的意向目的地展開抽樣調(diào)查，并為學(xué)校出具了調(diào)查報(bào)告(每位學(xué)生只能選1個(gè)研學(xué)基地)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)請(qǐng)閱讀上述材料，解決下列問題：

(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，查向參加B研學(xué)基地人數(shù)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是______；

(2)若該校共有2000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全校參加A研學(xué)基地的學(xué)生人數(shù)；

(3)甲同學(xué)從B，C，D三個(gè)基地中隨機(jī)選擇一個(gè)參加研學(xué)，乙同學(xué)從C，D兩個(gè)基地中隨機(jī)選擇一個(gè)參加研學(xué)，請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法，求兩位同學(xué)選擇相同研學(xué)基地的概率．18.開啟作角平分線的智慧之窗

問題：作∠AOB的平分線OP

作法：甲同學(xué)用尺規(guī)作出了角平分線；乙間學(xué)用圓規(guī)和直角三角板作出了角平分線；丙同學(xué)也用尺規(guī)作出了角平分線；工人師傅用帶刻度的直角彎尺，通過移動(dòng)彎尺使上下相同刻度在角的兩邊上，即得OP為∠AOB的平分線；

討論：大家對(duì)甲同學(xué)和工人師傅的作法都深信不疑，認(rèn)為判斷角平分線的依據(jù)是利用三角形全等，其判定全等的方法是______；

對(duì)乙同學(xué)作法半信半疑，通過討論最終確定的判定依據(jù)：①三角形全等，AAS，ASA或HI，②______

對(duì)丙同學(xué)的作法陷入了沉思．

任務(wù)：(1)請(qǐng)你將上述討論得出的依據(jù)補(bǔ)充完整；

(2)完成對(duì)丙同學(xué)作法的驗(yàn)證．

已知∠AED=∠AOB，EP=EO，求證：OP平分∠AOB．19.如圖，直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y=mx(m≠0)交于點(diǎn)A(2,2)，點(diǎn)B(?4,a)．

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式；

(2)點(diǎn)P在x軸上，S△AOP=320.為了讓蓮花湖濕地公園的天更藍(lán)，水更清，蓮花湖管委會(huì)定期利用無人機(jī)指引工作人員清理湖中垃圾，已知無人機(jī)懸停在湖面上的C處，工作人員所乘小船在A處測(cè)得無人機(jī)的仰角為30°，當(dāng)工作人員沿正前方向劃行30米到達(dá)B處，測(cè)得無人機(jī)的仰角為45°，求無人機(jī)離湖面的高度.(結(jié)果不取近似值)21.歸納與應(yīng)用

歸納是學(xué)好數(shù)學(xué)的敲門磚，尤其對(duì)幾何而言.例如，我們看到圖1是平行四邊形，就會(huì)聯(lián)想到：從邊的角度，平行四邊形對(duì)邊平行且相等；從角的角度，平行四邊形對(duì)角相等，鄰角互補(bǔ)；從對(duì)角線的角度，平行四邊形對(duì)角線互相平分；從對(duì)稱性的角度，平行四邊形是中心對(duì)稱圖形.通過如此歸納形成知識(shí)體系的學(xué)習(xí)方法，成為我們解決相關(guān)問題的金鑰匙．

(1)嘗試歸納：請(qǐng)你根據(jù)圖2，寫出3條直角三角形的性質(zhì)

①______；

②______；

③______．

(2)實(shí)踐應(yīng)用：小明同學(xué)在思考直角三角形的性質(zhì)時(shí)，作出如圖3，∠ABC=90°，點(diǎn)D是AC的中點(diǎn)，BE//AC，AE//BD，試幫他判斷四邊形ADBE的形狀，并證明你的結(jié)論．22.為弘揚(yáng)達(dá)州地方文化，讓更多游客了解巴人故里，某文旅公司推出多款文創(chuàng)產(chǎn)品.已知某款巴小虎吉祥物的成本價(jià)是30元，當(dāng)售價(jià)為40元時(shí)，每天可以售出60件.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，售價(jià)每降價(jià)1元，每天可以多售出10件．

(1)設(shè)該款巴小虎吉祥物降價(jià)x元，則每天售出的數(shù)量是______件；

(2)為讓利于游客，該款巴小虎吉祥物應(yīng)該降價(jià)多少元，文旅公司每天的利潤(rùn)是630元；

(3)文旅公司每天售賣該款巴小虎吉祥物的利潤(rùn)為W元，當(dāng)售價(jià)為多少元時(shí)，每天的利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？23.如圖.在⊙O中，AB是弦，PA是⊙O的切線，PA=PB，點(diǎn)C，D，E分別是線段AB，AP，BP上的動(dòng)點(diǎn).連接CD，CE，∠DCE=∠P=α．

(1)試判斷PB與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；

(2)若α=60°，CD：CE=1：2，試求4AD+BE與⊙O半徑r的數(shù)量關(guān)系．24.如圖，已知拋物線y=?x2+bx+c交x軸于A，B兩點(diǎn)，交y軸于C點(diǎn)，B的坐標(biāo)為(3,0)，C的坐標(biāo)為(0,3)，頂點(diǎn)為M．

(1)求拋物線的解析式；

(2)連接BC，過第四象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn)作BC的平行線.交x軸于點(diǎn)E，交y軸于點(diǎn)F．

①連接AF，當(dāng)∠AFE=90°時(shí)，求Rt△AFE內(nèi)切四半徑r與外接圓半徑R的比值；

②連接CA，CE，當(dāng)點(diǎn)F在△AEC的內(nèi)角平分線上，BC上的動(dòng)點(diǎn)P滿足MP+2225.綜合與實(shí)踐

問題提出：探究圖形中線段之間的效量關(guān)系，通常將一個(gè)圖形分割成幾個(gè)圖形，根據(jù)面積不變，獲得線段之間的數(shù)量關(guān)系．

探究發(fā)現(xiàn)：如圖1，在△ABC中，AC=BC，P是AB邊上一點(diǎn)，過點(diǎn)P作PD⊥AC于D，PE⊥BC于E，過點(diǎn)A作AF⊥BC于F，連結(jié)CP，由圖形面積分割法得：S△ABC=S△APC+______，則AF=______+______；

實(shí)踐應(yīng)用：如圖2，△ABC是等邊三角形，AC=3，點(diǎn)G是AB邊上一點(diǎn).連結(jié)CG，將線段CG繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得CF，連結(jié)GF交BC于P，過點(diǎn)P作PD⊥GC于D，PE⊥CF于E，當(dāng)AG=1時(shí)，求PD+PE的值；

拓展延伸：如圖3，已知AB是半圓O的直徑，AC，BE是弦，AC=BE，P是AB上一點(diǎn)，PD⊥AC，垂足為D，AB=10，AD=2，BD=45，求參考答案1.C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

7.A

8.A

9.C

10.D

11.m(m+2)

12.2

13.4π

14.5x?y15.(?202716.(1)(2025?1)0?(?1)2+|?2|

=1?1+2

=2；

(2)3x?12≤2x+13，

3(3x?1)≤2(2x+1)，

9x?3≤4x+2，17.(1)參加研學(xué)的總?cè)藬?shù)為20÷10%=200(名)，

參加D研學(xué)基地人數(shù)為200×15%=30(名)，

參加A研學(xué)基地人數(shù)為200?50?40?30?10=60(名)，

條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充為：

參加B研學(xué)基地人數(shù)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為360°×50200=90°，

故答案為：90°；

(2)2000×50200=500(名)，

所以估計(jì)全校參加A研學(xué)基地的學(xué)生人數(shù)為500名；

(3)畫樹狀圖為：

共有6種等可能的結(jié)果，兩位同學(xué)選擇相同研學(xué)基地的結(jié)果數(shù)為2，18.(1)解：大家對(duì)甲同學(xué)和工人師傅的作法都深信不疑，認(rèn)為判斷角平分線的依據(jù)是利用三角形全等，其判定全等的方法是SSS；

對(duì)乙同學(xué)作法半信半疑，通過討論最終確定的判定依據(jù)：①三角形全等，AAS，ASA或HI，②等腰三角形的三線合一．

故答案為：SSS，等腰三角形的三線合一；

(2)證明：∵∠AED=∠AOB，

∴ED//OB，

∴∠EPO=∠POB，

∵EO=EP，

∴∠EOP=∠EPO，

∴∠AOP=∠BOP，

∴OP平分∠AOB．19.(1)∵雙曲線y=mx(m≠0)經(jīng)過點(diǎn)A(2,2)，B(?4,a)，

∴m=2×2=4=?4a，

∴a=?1，

∴B(?4,?1)，反比例函數(shù)解析式為：y=4x，

∵直線y=kx+b(k≠0)經(jīng)過點(diǎn)A(2,2)，點(diǎn)B(?4,?1)，

∴?4k+b=?12k+b=2，

解得：k=12b=1，

∴一次函數(shù)解析式為：y=12x+1；

(2)∵點(diǎn)P在x軸上，S△AOP=3，

∴120.解：過點(diǎn)C作CD⊥AB，垂足為D，

設(shè)BD=x米，

∵AB=x米，

∴AD=AB+BD=(x+30)米，

在Rt△ACD中，∠CAD=30°，

∴CD=AD?tan30°=33(x+30)米，

在Rt△BCD中，∠CBD=45°，

∴CD=BD?tan45°=x(米)，

∴x=33(x+30)，

21.(1)①a2+b2=c2，

②∠A+∠B=90°；

③sinA=ac，cosA=bc，tanA=ab；

故答案為：a2+b2=c2；∠A+∠B=90°；sinA=ac，cosA=bc，tanA=ab；

(2)四邊形ADBE22.(1)設(shè)該款巴小虎吉祥物降價(jià)x元，則每天售出的數(shù)量是(60+10x)件，

故答案為：(60+10x)；

(2)設(shè)該款巴小虎吉祥物降價(jià)x元，

根據(jù)題意可得：(40?30?x)(60+10x)=630，

整理可得：x2?4x+3=0，

解得：x1=1，x2=3，

由于要讓利于游客，x=1舍去，

∴該款巴小虎吉祥物降價(jià)3元時(shí)文旅公司每天的利潤(rùn)是630元；

(3)設(shè)該款巴小虎吉祥物降價(jià)x元，

則W=(40?30?x)(60+10x)

=(10?x)(60+10x)

=?10x2+40x+600

=?10(x?2)2+640，

∵?10<0，

∴當(dāng)x=2時(shí)，23.(1)PB是⊙O的切線，理由如下：

如圖，連接OA，OB，

∵OA=OB，

∴∠BAO=∠ABO，

∵PA=PB，

∴∠PAB=∠PBA，

∵PA是⊙O的切線，

∴∠PAO=∠BAO+∠PAB=90°，

∴∠PBO=∠ABO+∠PBA=90°，

又∵OB是⊙O的半徑，

∴PB是⊙O的切線；

(2)∵∠P=60°，PA=PB，

∴△ABP是等邊三角形，

∴AB=PA=PB，∠PAB=∠PBA=60°，

∵∠DCE=60°，

∴∠BCE+∠ACD=180°?∠DCE=120°，

∴∠ADC+∠ACD=180°?∠PAB=120°，

∴∠ADC=∠BCE，

∴△ADC∽△BCE，

∴ADBC=ACBE=CDCE，

∵CDCE=12，

∴AD=12BC，AC=12BE，

∴4AD+BE=2BC+2AC=2AB，

如圖，連接OA，OB，過點(diǎn)O作OF⊥AB于點(diǎn)F，則AF=12AB，

∵PA是⊙O的切線，

∴∠PAO=90°，

24.(1)把B的坐標(biāo)(3,0)，C的坐標(biāo)(0,3)代入拋物線的解析式，

得?9+3b+c=0c=3，

解得b=2c=3，

∴拋物線的解析式是y=?x2+2x+3；

(2)①令y=?x2+2x+3=0，

解得：x1=?1，x2=3，

∴A(?1,0)，

∵B(3,0)，C(0,3)，

∴OB=OC=3，

∴△OBC是等腰直角三角形，

∴∠OBC=45°，

∵EF//BC，

∴∠FEA=∠CBO=45°，

∴當(dāng)∠AFE=90°時(shí)，△AEF是等腰直角三角形，且FA=FE，

∴EO=AO=FO=1，

∴△AEF的外接圓直徑是AE=2，

∴則其外接圓的半徑R=1，

∵AE=EF=AE?sin45°=22×2=2，

∴12AF?r+12EF?r+12AE?r=12AE?FO，即(2+2+2)?r=2，

解得：r=2?1，

∴rR=2?1；

②∵y=?x2+2x+3=?(x?1)2+4，

拋物線的對(duì)稱軸是直線x=1，頂點(diǎn)M的坐標(biāo)是(1,4)，

∴直線x=1與x軸的交點(diǎn)T的坐標(biāo)是(1,0)，

作PQ⊥x軸于點(diǎn)P，

則在直角三角形BPQ中，PQ=BP?sin45°=22BP，

∴MP+22BP=MP+PQ，

∴當(dāng)M、P、Q三點(diǎn)共線且MQ⊥x軸時(shí)，MP+22BP的值最小，此時(shí)Q、T重合，

當(dāng)點(diǎn)F在△AEC的內(nèi)角∠ACE的平分線上即∠ACO=∠ECO時(shí)，如圖，

∵∠COA=∠COE=90°，CO=CO，

∴△ACO≌△ECO，

∴AO=EO=1，

∴E、T重合，

∵B(3,0)，C(0,3)，

∴直線BC的解析式是y=?x+3，

當(dāng)x=1時(shí)，y=2，

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是(1,2)，

∴BE=PE=2，

∴S△BPE=12×2×2=2，

當(dāng)點(diǎn)F在△AEC的內(nèi)角∠CAE的平分線上時(shí)，

如圖，作FK⊥AC于點(diǎn)K，則