心理學題庫及答案豆丁網(wǎng)

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.心理學的研究對象是（）A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會現(xiàn)象答案：A2.看到紅色會覺得溫暖，這是（）現(xiàn)象A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺答案：C3.短時記憶的容量一般為（）A.5±2個組塊B.7±2個組塊C.9±2個組塊答案：B4.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.尊重需要B.自我實現(xiàn)需要C.安全需要答案：B5.下列屬于人格特質(zhì)理論的是（）A.精神分析理論B.大五人格理論C.行為主義理論答案：B6.最早對遺忘進行系統(tǒng)研究的心理學家是（）A.艾賓浩斯B.馮特C.弗洛伊德答案：A7.情緒的基本形式不包括（）A.快樂B.憤怒C.愧疚答案：C8.能力按照功能可分為認知能力、操作能力和（）A.社交能力B.創(chuàng)造能力C.模仿能力答案：A9.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射實驗中，狗聽到鈴聲分泌唾液屬于（）A.無條件反射B.條件反射C.本能行為答案：B10.下列屬于心理健康標準的是（）A.身材勻稱B.智力正常C.家境富裕答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.心理過程包括（）A.認知過程B.情感過程C.意志過程答案：ABC2.感覺的基本規(guī)律有（）A.感受性與感覺閾限B.感覺適應(yīng)C.感覺對比答案：ABC3.遺忘的原因有（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說答案：ABC4.下列屬于動機功能的是（）A.激活功能B.指向功能C.維持和調(diào)整功能答案：ABC5.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征答案：ABC6.思維的品質(zhì)有（）A.廣闊性與深刻性B.獨立性與批判性C.靈活性與敏捷性答案：ABC7.情緒的功能包括（）A.適應(yīng)功能B.動機功能C.組織功能答案：ABC8.能力發(fā)展的個體差異表現(xiàn)在（）A.能力發(fā)展水平的差異B.能力類型的差異C.能力表現(xiàn)早晚的差異答案：ABC9.下列屬于行為主義學習理論的有（）A.桑代克的試誤說B.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射C.斯金納的操作性條件反射答案：ABC10.心理健康的維護方法有（）A.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀B.掌握應(yīng)對心理問題的科學方法C.合理調(diào)控情緒答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理學是一門自然科學。（）答案：×2.注意是一種獨立的心理過程。（）答案：×3.長時記憶的容量是無限的。（）答案：√4.動機強度越高，工作效率就越高。（）答案：×5.氣質(zhì)沒有好壞之分。（）答案：√6.幻想是一種消極的想象。（）答案：×7.情緒和情感是同一概念。（）答案：×8.能力和知識、技能是等同的。（）答案：×9.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：×10.心理咨詢就是聊天。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述感覺和知覺的區(qū)別。答案：感覺是對事物個別屬性的認識，如顏色、氣味等；知覺是對事物整體屬性的認識，是多種感覺的整合。感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺比感覺更復(fù)雜、更完整。2.簡述影響遺忘的因素。答案：學習材料的性質(zhì)、數(shù)量和重要性；學習程度；記憶任務(wù)的長久性與重要性；時間因素；識記者的態(tài)度；識記方法等都會影響遺忘進程。3.簡述馬斯洛需要層次理論的主要內(nèi)容。答案：該理論將需要由低到高分為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要。前四種為缺失性需要，自我實現(xiàn)為成長性需要，低層次需要滿足后才追求高層次需要。4.簡述心理健康的意義。答案：心理健康有助于個體更好地適應(yīng)社會生活，保持良好的人際關(guān)系；能提高工作學習效率；促進身體健康，預(yù)防身心疾病，利于個體全面發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何培養(yǎng)學生的注意力？答案：明確學習目的任務(wù)，激發(fā)學生興趣；合理組織教學，防止無關(guān)刺激干擾；采用多樣化教學方法，靈活分配注意；培養(yǎng)學生良好的注意習慣，加強意志鍛煉。2.結(jié)合實際談?wù)勅绾翁岣哂洃浶Ч?。答案：深度加工材料，對知識理解得越深記憶越好；有效運用記憶術(shù)，如聯(lián)想記憶等；進行組塊化編碼，擴大記憶容量；適當過度學習，合理復(fù)習，及時鞏固知識。3.舉例說明性格對一個人生活的影響。答案：比如開朗樂觀的人往往人際關(guān)系更好，能積極面對困難挫折；而內(nèi)向孤僻的人可能社交圈子較窄，面對困境易消極。性格影響個人職業(yè)選擇、交友及生活