學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣州華立科技職業(yè)學(xué)院《幼兒音樂基礎(chǔ)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、學(xué)前兒童的注意力集中時(shí)間較短，教師在教學(xué)時(shí)需要采用合適的方法。以下哪種教學(xué)策略更能吸引幼兒的注意力？（）A.長時(shí)間講解B.頻繁更換活動(dòng)C.利用多媒體教具D.讓幼兒自主探索2、幼兒園的節(jié)日活動(dòng)對(duì)于豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)具有重要意義。以下哪個(gè)節(jié)日活動(dòng)更能讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力？（）A.圣誕節(jié)B.萬圣節(jié)C.春節(jié)D.愚人節(jié)3、當(dāng)組織學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，以下哪種材料更能激發(fā)他們的創(chuàng)意：（）A.水彩筆B.油畫棒C.廢舊物品D.專業(yè)畫紙4、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童進(jìn)行角色扮演時(shí)，以下哪種角色更能讓他們體驗(yàn)不同的情感：（）A.警察B.醫(yī)生C.老師D.父母5、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)方式更能讓他們理解：（）A.數(shù)據(jù)圖表B.文字描述C.圖片展示D.實(shí)物演示6、幼兒園的晨檢工作對(duì)于保障幼兒健康十分重要。以下哪個(gè)檢查項(xiàng)目更能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的身體異常？（）A.測(cè)量身高體重B.檢查口腔C.查看指甲D.詢問家庭情況7、在學(xué)前兒童的音樂欣賞活動(dòng)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能幫助幼兒理解音樂所表達(dá)的情感？（）A.介紹音樂的創(chuàng)作背景B.讓幼兒隨音樂自由舞動(dòng)C.用語言描述音樂中的情景D.對(duì)比不同風(fēng)格的音樂8、學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)對(duì)于其身心發(fā)展具有重要意義。以下哪種類型的游戲更能培養(yǎng)幼兒的解決問題能力？（）A.建構(gòu)游戲B.表演游戲C.體育游戲D.電子游戲9、對(duì)于學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)，教師應(yīng)該如何進(jìn)行指導(dǎo)和介入？以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.觀察幼兒游戲，在必要時(shí)給予幫助B.完全讓幼兒自由游戲，不進(jìn)行任何干預(yù)C.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)D.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新游戲玩法，發(fā)揮想象力10、在學(xué)前兒童的音樂律動(dòng)活動(dòng)中，以下哪種音樂更能帶動(dòng)他們的動(dòng)作表現(xiàn)：（）A.歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂C.激昂的進(jìn)行曲D.輕柔的搖籃曲11、對(duì)于學(xué)前兒童的道德教育，應(yīng)注重潛移默化的影響。以下哪種方式最能讓幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)關(guān)心他人？（）A.講述道德故事B.開展道德主題班會(huì)C.教師以身作則D.背誦道德規(guī)范12、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)兒童的問題解決能力，以下哪種教學(xué)方法更合適？（）A.直接給出答案B.引導(dǎo)思考C.忽略問題D.批評(píng)錯(cuò)誤思路13、在學(xué)前兒童的音樂教學(xué)中，以下哪種樂器更適合幼兒初步接觸和學(xué)習(xí)？（）A.鋼琴B.小提琴C.口琴D.木魚14、學(xué)前兒童的游戲伙伴選擇對(duì)其社交能力發(fā)展有影響。以下哪種情況最能促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)合作與分享？（）A.總是和熟悉的小伙伴一起玩B.經(jīng)常更換游戲伙伴C.獨(dú)自玩耍D.固定的小團(tuán)隊(duì)玩耍15、對(duì)于學(xué)前兒童的大小概念認(rèn)知，以下哪種教學(xué)活動(dòng)更能幫助幼兒區(qū)分？（）A.比較不同大小的物體B.繪制大小不同的圖形C.講述大小不同的故事D.玩大小分類的游戲二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）對(duì)于學(xué)前兒童的觀察力培養(yǎng)，教師應(yīng)如何在日常教育活動(dòng)中提供適宜的觀察對(duì)象和指導(dǎo)方法？2、（本題5分）論述在幼兒園的區(qū)域活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的自主探索和發(fā)現(xiàn)問題的能力。3、（本題5分）在學(xué)前教育的美工區(qū)活動(dòng)中，教師怎樣引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，利用廢舊材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作？4、（本題5分）說明在學(xué)前教育的科學(xué)探索自然材料活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然材料的特性和用途？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)兒童的時(shí)間觀念，讓他們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。2、（本題5分）幼兒的情緒表達(dá)能力在成長過程中不斷發(fā)展。論述學(xué)前教育教師如何引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。3、（本題5分）故事表演在學(xué)前教育中具有獨(dú)特的教育價(jià)值。請(qǐng)論述如何組織幼兒進(jìn)行故事表演，提高他們的綜合能力。4、（本題5分）學(xué)前教育中的家園溝通是促進(jìn)幼兒健康成長的重要保障。論述家園溝通的方式、內(nèi)容以及如何建立良好的家園溝通機(jī)制。5、（本題5分）分析幼兒園益智游戲的設(shè)計(jì)與組織。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園的午睡室，有些孩子總是在床上亂動(dòng)，影響其他孩子休息。教師應(yīng)該如何處理這種情況？并分析如何培養(yǎng)幼兒良好的午睡紀(jì)律。2、（本題10分）幼兒園中班的語言活動(dòng)中，老師讓小朋友們講述自己的周末經(jīng)歷，但是很多小朋友表達(dá)不清楚。老師應(yīng)該如何提高小朋友們的語言表達(dá)能力？3、（本題10分）在幼兒園的繪畫活動(dòng)中，一個(gè)孩子總是用黑色畫筆涂鴉，不愿意使用其他顏