高中英語新課標(biāo)指出，高中階段英語語法教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生在進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展已有的語法知識(shí)的基礎(chǔ)上，在具體語境中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)來理解和表達(dá)意義，進(jìn)一步增強(qiáng)英語語法意識(shí)。英語語法知識(shí)包括詞法知識(shí)和句法知識(shí)：詞法關(guān)注詞的形態(tài)變化，如名詞的數(shù)、格，動(dòng)詞的時(shí)、態(tài)（體）等；句法關(guān)注句子結(jié)構(gòu)，如句子的成分、語序、種類等?？v觀2024年全國(guó)新高考Ⅰ卷的語法填空，無論是考生還是筆者，都發(fā)現(xiàn)難度加大，想在語法方面僅僅憑借經(jīng)驗(yàn)或者刷題，已經(jīng)很難有質(zhì)的提高。本文主要探討近五年來新高考I卷的命題規(guī)律，結(jié)合2024年語法填空的一些新變化，提出今后語法填空學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)以及高三備考的策略。一、通過大數(shù)據(jù)分析，把握近五年高考命題方向通過對(duì)2020年到2024年的新高考I卷語法填空題進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，可以看出題型設(shè)置和考查重點(diǎn)的變化趨勢(shì)。1.近五年語法填空，題材多樣化更加明顯。從2020年說明文（博物館相關(guān)知識(shí)）；2021年記敘文（爬黃山的經(jīng)歷）；2022年說明文（建立大熊貓國(guó)家公園）到2023年和2024年題材逐漸趨于多樣化，包括社會(huì)熱點(diǎn)、科技進(jìn)步等。2.考查知識(shí)點(diǎn)廣泛而穩(wěn)定的同時(shí)，個(gè)別考點(diǎn)比重增加。詞匯知識(shí)主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞的變形和用法。例如，名詞復(fù)數(shù)形式、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等。語法知識(shí)主要包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、定語從句和名詞性從句等。例如，動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、完成時(shí)等）、被動(dòng)語態(tài)的使用、動(dòng)名詞和不定式的區(qū)分等。3.長(zhǎng)難句增多，句式復(fù)雜，詞性考查靈活，文章整體的長(zhǎng)度也達(dá)到了315詞。2024年語法填空最后一段只有一句話，考查的點(diǎn)卻涵蓋了介詞，定語從句和詞性變化。這就要求考生在平時(shí)的訓(xùn)練中，重視基礎(chǔ)的語法知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)長(zhǎng)難句的理解，嘗試通過對(duì)課文變式填空，語篇翻譯等訓(xùn)練語言的運(yùn)用能力。4.從大的命題趨勢(shì)來看，新高考更加重視探究語篇主題意義為導(dǎo)向的語言能力考查。主題語境涵蓋人與社會(huì)，人與自然，人與自我。語篇主題意義涵蓋了對(duì)自然的保護(hù)，中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承，絲路精神等。選題更加注重通過精選語篇，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和家國(guó)情懷，堅(jiān)定文化自信，拓展國(guó)際視野，在跨文化交流學(xué)習(xí)中增進(jìn)國(guó)際理解，推動(dòng)世界文明共同發(fā)展。二、把握解題技巧，以不變應(yīng)萬變1.快速瀏覽全文，了解大意在解答語法填空題之前，首先要快速瀏覽全文，了解文章的大意和結(jié)構(gòu)。這樣可以幫助考生在填詞時(shí)更準(zhǔn)確地判斷詞性和詞義。以2021年新高考Ⅰ卷為例，GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles’song“TheLongandWindingRoad”.56"issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.Therollingseaofcloudsyouseeonceyouareatthetopwillremindyouhowtinywe57（human）are.通過讀文章第一段中的goingtoMountHuangshanremindsmeof以及abouttheexperience，考生就可以了解文章的主旨大意，便于對(duì)文章整體的把握和話題詞匯的運(yùn)用。2.注意句子結(jié)構(gòu)和句子成分的分析理解句子的基本結(jié)構(gòu)，有助于判斷所需詞匯的詞性和形式。例如，定語從句通常由關(guān)系代詞引導(dǎo)，非謂語動(dòng)詞多用于補(bǔ)充說明。以2024年新高考Ⅰ卷最后一句話為例，TheGlasshousestands63"agreatachievementincontemporarydesign，tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing（追溯）thestepsalongtheSilkRoute64broughttheplantsfromtheirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchofthe65"（rich）ofgardeninginEngland.通過分析可知，此句為典型的長(zhǎng)難句，其中tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapath為不定式表示目的，retracing（追溯）thestepsalongtheSilkRoute做后置定語修飾apath，which引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞theSilkRoute，cometodefinemuchofthe65"（rich）ofgardeninginEngland做目的狀語。3.利用詞匯的固定搭配英語中有許多固定搭配，如動(dòng)詞與介詞的搭配，形容詞與名詞的搭配等。在做題時(shí)，注意這些固定搭配可以提高準(zhǔn)確性。例如2021年新高考Ⅰ卷中offersaplacewhereyoucansitdowntorestyour63"（ache）legs.legs為名詞，應(yīng)用形容詞修飾，故本題應(yīng)填aching。2024年新高考Ⅰ卷中tocreatethisprotective57"（function）structurethatisalsobeautiful.分析可知，structure為名詞，應(yīng)該用形容詞修飾，故填functional。4.檢查主謂一致和時(shí)態(tài)一致確保主語和謂語在人稱和數(shù)上保持一致，動(dòng)詞時(shí)態(tài)要符合上下文的邏輯關(guān)系。例如，2022年新高考Ⅰ卷中Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat58（be）previouslyunprotected.根據(jù)previously可知，設(shè)空處應(yīng)該為過去發(fā)生的動(dòng)作，故填過去時(shí)態(tài)were。5.縮小無提示詞類答案的思考范圍無提示詞類的設(shè)空往往是冠詞，介詞，連詞，代詞，從句引導(dǎo)詞，固定搭配等，考生在做此類題目時(shí)盡量要縮小思考范圍，通過閱讀設(shè)空的前后句，分析設(shè)空處的具體語境，分析其邏輯關(guān)系，把答案往以上幾種類型上靠，減少無效思考時(shí)間，提高做題的效率和準(zhǔn)確度。例如，2020年新高考Ⅰ卷中The80000objectscollectedbySirHansSloane，forexample，formedthecorecollectionoftheBritishMuseum39openedin1759.分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空后應(yīng)為定語從句，修飾先行詞theBritishMuseum，又因?yàn)樵O(shè)空處在定語從句中做主語，故應(yīng)填which或that。2024年新高考Ⅰ卷中Further，theSilkRouteGardenaroundthegreenhousewalksvisitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad，bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainfor61"firsttime.分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處應(yīng)為時(shí)間狀語，表示“第一次”，故應(yīng)用固定搭配forthefirsttime。三、復(fù)習(xí)備考策略1.通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中階段的基礎(chǔ)詞匯和語法知識(shí)，鞏固對(duì)基本概念的理解。例如，熟練掌握名詞的復(fù)數(shù)形式、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等?？忌梢韵葟恼n本的二次改造和挖空聯(lián)系開始。語法基礎(chǔ)比較弱的考生甚至可以從單句語法填空的訓(xùn)練開始，培養(yǎng)對(duì)語言的基本感知能力，構(gòu)建牢固的語法基礎(chǔ)。2.根據(jù)歷年高考試題，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)高頻考點(diǎn)。如動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、定語從句和名詞性從句等。定期進(jìn)行模擬考試，模擬真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境，鍛煉考生的應(yīng)試能力和時(shí)間管理能力。在模擬考試后，認(rèn)真分析錯(cuò)題，找出知識(shí)漏洞并進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)強(qiáng)。3.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，通過大量閱讀各類題材的文章，提高語感和對(duì)上下文的理解能力。閱讀時(shí)注意積累常見的固定搭配和慣用語，提高解題時(shí)的反應(yīng)速度。尤其是要注重三大主題語境下對(duì)主題意義的探究，把握高考命題的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。同時(shí)利用錯(cuò)題本，將平時(shí)練習(xí)中的錯(cuò)題整理歸納，形成錯(cuò)題本。定期回顧錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，避免在同類問題上反復(fù)出錯(cuò)。四、實(shí)戰(zhàn)演練：課文變式練習(xí)（以人教版必修2、3的部分課文為例）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。ANotonlyhastheInternetmadeourlivesmore1"（convenience），butithasalsochangedpeople’slivesbyonlinecommunitiesandsocialnetworks.TakeJanTchamani，anEnglishteacher，forexample.Shehadtoquitherjobbecauseshe2"（suffer）aseriousillness.3"（inspire）bythepeopleshemetonline，shedecidedtostartanITclub.Shebelievesthatitis4""（high）importanttobridgethedigitaldivideandmakesurethateveryonehasaccesstotheInternetandknowshowtousenewtechnology．BAlmosteverycultureintheworldcelebratestheharvestfestival，5"takesplaceafterallthecropshavebeengatheredin.Peopleobserveit6"（show）theirgratitudetotheyear’ssupplyoffood.Butthecelebrationsvaryfromcountrytocountry.Thoughdifferentfestivalshavedifferent7"（origin），thespiritofsharingjoy，gratitude，loveorpeaceiscommoninallfestivals．CHenrywasanAmerican，whoworkedforaminingcompany.Onedayhewassailingwhenhehad8"accident.Hefoundhimselfcarriedouttoseabyastrongwind.Luckily，he9"（spot）byashipandarrivedinEngland.Hehadnomoneyandwasveryhungry.Whenhewaswanderinginthestreet，a