Page6第五課其次框少年當(dāng)自強(qiáng)教案【教學(xué)目標(biāo)】情感、看法與價值觀目標(biāo)要有擔(dān)當(dāng)傳承文化、繼往開來的意識,要具備中國少年的情懷與志向。實力目標(biāo)相識到少年強(qiáng)中國強(qiáng),認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任。學(xué)問目標(biāo)認(rèn)清少年肩負(fù)的責(zé)任,知道青少年的情懷與抱【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點青少年的情懷與志向。突破方法通過小組合作學(xué)習(xí)“探究與共享”,補(bǔ)充文字素材、圖片素材和視頻素材,引導(dǎo)學(xué)生多維度思索,理解青少年的情懷與志向。教學(xué)難點少年強(qiáng),中國強(qiáng)。突破方法:播放電影《紅海行動》中的撤僑片段,出示關(guān)于青年人重要的名人名言,引導(dǎo)學(xué)生明白,個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)休戚相關(guān),我們青少年要肩負(fù)起重任。出示十九大報告分析“兩個一百年”目標(biāo),分析教材“探究與共享”中譚嗣同、林覺民、吳良鏞三人的人生道路,進(jìn)而分析中國夢,讓學(xué)生一步一步明白自己要肩負(fù)的重任,突破教學(xué)難點。【教法與學(xué)法導(dǎo)航】教法:情境教學(xué)法、探討法、對比法。學(xué)法:自主預(yù)習(xí)法、閱讀感悟法、合作探究法。【教學(xué)打算】老師打算:搜集文字、圖片、視頻等素材。學(xué)生打算:自主預(yù)習(xí),制作本課學(xué)問思維導(dǎo)圖?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課播放視頻歌曲《少年當(dāng)自強(qiáng)》,歌聲結(jié)束后,老師導(dǎo)人:《少年當(dāng)自強(qiáng)》這首歌頌出了我們今日要學(xué)習(xí)的主題。(板書課題)（設(shè)計意圖:視顏歌曲導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生愛好,快速進(jìn)入課堂。）二、展示目標(biāo),自主學(xué)習(xí)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)和自主學(xué)習(xí)問題,5分鐘時間崗覽教材,并在教材中標(biāo)出問題答案。若有自己不明白之處，可在小組內(nèi)探討溝通。1.青少年要肩負(fù)哪些重任?2.青少年要具備哪些情懷與志向?（設(shè)計意圖:通過自學(xué),讓學(xué)生對本框題內(nèi)容有一個也許的了解,同時提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和整理歸納學(xué)問的實力。）三、師生互動探究▲探究活動一:少年強(qiáng)中國強(qiáng)1.播放電影《紅海行動》中的撒僑片段,思索:電影《紅海行動》是依據(jù)2015年也門撤僑事務(wù)拍攝的。你看了電影片段后有什么感受?學(xué)生回答后,老師點撥:無論你在世界的哪個角落,遇到什么困難,都會有一個強(qiáng)大的祖國帶你回家!但從前當(dāng)我們被稱為“東亞病夫”時,當(dāng)時的中國公民是不行能有今日這樣的“靠山”的。思索:這說明白什么?明確:個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)休戚相關(guān),個人的將來與民族的將來緊密相連。2.出示兩條名人名言毛澤東:世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興盛時期,似乎早晨八九點鐘的太陽。希望寄予在你們身上。鄧小平:青年一代的成長,正是我們事業(yè)必定要興盛發(fā)達(dá)的希望所在。思索:你從中得到哪些啟示?明確:我們青少年要肩負(fù)起重任3.青少年要肩負(fù)起哪些重任呢?(1)多媒體出示:十九大報告提出,既要全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo),又要乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,向其次個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。老師點撥:“兩個一百年”是指從現(xiàn)在到2024年,是全面建成小康社會決勝期;從2024年到本世紀(jì)中葉可以分兩個階段來支配,把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧漂亮的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。想一想:“兩個一百年”的奮斗目標(biāo),將由誰來完成?明確:我們青少年要肩負(fù)起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的重任。(2)分析教材“探究與共享”,思索:①譚同林覺民、吳良鏞三人的人生道路有哪些不同,他們身上有哪些共同點?譚嗣同為改良變法而死,林覺民為創(chuàng)建“民國”而捐軀,吳良鏞為祖國建設(shè)而勝利。他們都是為了志向而奮斗。②青少年如何選擇自己的將來志向?(青少年的責(zé)任是時代給予的,不同的歷史時期有不同的責(zé)任。③那么,你知道現(xiàn)在是個什么樣的時代嗎?中國人有什么大幻想?多媒體出示:習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會報告上提出:實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢，因此,我們青少年要肩負(fù)實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢的重任。4.閱讀分析教材“探究與共享”,思索:要實現(xiàn)上述重任,簡單嗎?青少年應(yīng)當(dāng)怎么做?要為建設(shè)祖國做好打算。要堅決志向信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,勇做時代的弄潮兒。努力建功立業(yè),創(chuàng)建自己精彩的人生。（設(shè)計意圖:播放電影《紅海行動》中的撤僑片段、出示關(guān)于青年人重要的名人名言,引導(dǎo)學(xué)生明白,個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)休戚相關(guān),我們青少年要肩負(fù)起重任。出示十九大報告分析“兩個一百年”,分析教材“探究與共享”譚嗣同、林覺民、吳良鏞三人的人生道路,進(jìn)而分析中國夢,讓學(xué)生一步一步明白自己要肩負(fù)的重任,突破教學(xué)難點。）▲探究活動二:青少年的情懷與志向(一)小組探討,分析教材“探究與共享”內(nèi)容1.你從名言中讀出了怎樣的情懷?(愛國情懷和時代的任感。2.請找出一位具有這種情懷的當(dāng)代代表人物,并作簡要介紹與評價。例如:世界“雜交水稻之父”—袁隆平、華南農(nóng)業(yè)高校盧永根教授捐出畢業(yè)積蓄,設(shè)立教化基金;中國“兩彈一星”功勛獲得者—鄧稼先等。3.在經(jīng)濟(jì)全球化背景下,這種情懷是否發(fā)生了變更?變與不變的緣由是什么?在經(jīng)濟(jì)全球化背景下不變的是必須要弘揚(yáng)愛國主義,必需堅決地捍衛(wèi)自己國家的利益,要高舉愛國主義旗幟,樹立自尊自信、獨立自強(qiáng)的民族精神,增加民族凝合力。變的是愛國主義的內(nèi)涵,要與時俱進(jìn),不斷豐富,不斷發(fā)展。4.作為青少年,我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?我們要傳承、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增加愛情情感,弘揚(yáng)民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人,成為中華民族的棟梁。二)分析教材“探究與共享”內(nèi)容,老師補(bǔ)充素材2024年2月,聯(lián)合國2024青年峰會,王源作為中國青少年的杰出代表,在聯(lián)合國青年會議中代表中國用英語做了發(fā)言。2024年5月1日,長春市青年頭表團(tuán)赴德國參與首屆國際青年大會;2024年7月17日,金磚國家青年峰會,中國有8名青年頭表參與本屆青年峰會。思索:將來,假如你有機(jī)會參與某國際大會并發(fā)揮作用,從現(xiàn)在起,你要做哪些方面的打算?(1)須要了解人類文明進(jìn)程,主動關(guān)切人類問題和世界局勢,駕馭相應(yīng)的學(xué)問。(2)要有憂患意識、居安思危,提高變更世界的素養(yǎng)和實力。(三)出示古代絲綢之路路途圖,播放(大道之行天下為公》”一帶一路微視頻師:從古代的絲綢之路到今日的“一帶一路”,我們與世界的交往越來越親密?！皣辉谟诿裣嘤H”,民相親要從我們做起。小組探討:隨著全球范圍聯(lián)系和交往的日益親密,我們有更多的機(jī)會走出國門。在中外文化交往中,作為青少年,你將如何去做呢?要敬重差異,理解不同,包涵多樣文化,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、呈現(xiàn)中國風(fēng)貌,成為連接中國與世界的紐帶,擔(dān)當(dāng)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。（設(shè)計意圖:通過小組合作,分析“探究與共享”,補(bǔ)充文字素材、圖片素材和視頻素材,引導(dǎo)學(xué)生多維度思索,理解青少年的情懷與志向。落實教學(xué)重點。）結(jié)束語:同學(xué)們,少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們這一代青少年要肩負(fù)“兩個一百年”責(zé)任,也要肩負(fù)實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢大業(yè),為此,我們青少年不僅要有擔(dān)當(dāng)傳承文化、繼往開來的意識,更要具備中國少年的情懷與志向,做一個不負(fù)時代重托的當(dāng)代中國少年。（設(shè)計意圖:簡短的總結(jié)語,既是對本框內(nèi)容的總結(jié),也是為下節(jié)課內(nèi)容做鋪墊。）【板書展示】少年當(dāng)自強(qiáng)一、少年強(qiáng)中國強(qiáng)1.肩負(fù)“兩個一百年”責(zé)任2.肩負(fù)宏大復(fù)興大業(yè)二青少年的情懷與志向1.對待優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2.對待人類文明進(jìn)程3.恒久不放棄【課堂作業(yè)】1.2024年9月4日至5日,日本受到強(qiáng)臺風(fēng)影響,關(guān)西機(jī)場滯留了2600多名游客,其中有中國游客750余人。當(dāng)其他國家的游客在等候時,中國駐大阪總領(lǐng)事館連夜協(xié)調(diào)車輛,并于5日早上接出了數(shù)百名中國游客。這告知我們A.個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)休戚相關(guān)B.中國比其他國家強(qiáng)大C.把個人命運(yùn)放在國家命運(yùn)之上D.個人命運(yùn)確定國家命運(yùn)2.青年一代有志向、有本事、有,國家就有前途,民族就有希望。A.擔(dān)當(dāng)B.責(zé)任C權(quán)利D錢財3.我們這一代青少年必將肩負(fù)起實現(xiàn)“”奮斗目標(biāo)的重任,成為國家的棟梁。A兩個一百年B.中華民族宏大復(fù)興C.實現(xiàn)現(xiàn)代化D.富強(qiáng)中國4.青少年的責(zé)任是給予的。A.國家B民族C.人民D時代5.2024年5月1日中國與多米尼加共和國建交。與多米尼加共和國交好我們要①敬重差異、理解不同、包涵多樣文化②向多米尼加共和國傳遞中國聲音、講好中國故事、呈現(xiàn)中國風(fēng)貌③擔(dān)當(dāng)起推動中國和多米尼加共同發(fā)展的責(zé)任④讓多米尼加共和國一切聽中國的A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6.少年強(qiáng)則國強(qiáng),作為當(dāng)代青少年要肩負(fù)起哪些重任呢?參考答案:1.A2.A3.A4.D5.A6.要肩負(fù)起實現(xiàn)“兩個一百年