特殊學(xué)校老師管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)特殊學(xué)校教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障特殊教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體教師。（三）基本原則1.尊重教師權(quán)益，保障教師合法地位，營造良好的工作環(huán)境。2.注重師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀和價值觀。3.以提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力為核心，促進(jìn)教師全面發(fā)展。4.堅持公平、公正、公開的原則，對教師進(jìn)行考核與評價。二、教師崗位職責(zé)（一）教育教學(xué)1.依據(jù)特殊教育教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況，制定個性化的教學(xué)計劃和教案。2.認(rèn)真組織課堂教學(xué)，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.注重學(xué)生個體差異，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，及時調(diào)整教學(xué)策略。4.定期對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評估，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供針對性的輔導(dǎo)和幫助。（二）學(xué)生管理1.關(guān)愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的身心健康和情緒變化。2.負(fù)責(zé)學(xué)生的日常行為管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。3.與家長保持密切溝通，及時反饋學(xué)生在校情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長。（三）教研與培訓(xùn)1.積極參與學(xué)校組織的教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和成果，共同探討教學(xué)問題。2.不斷學(xué)習(xí)特殊教育新知識、新方法，參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，提升自身專業(yè)水平。3.結(jié)合教學(xué)實踐，開展教育教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文和案例，推動特殊教育教學(xué)改革。（四）家校合作1.定期召開家長會，向家長介紹學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2.解答家長關(guān)于學(xué)生教育的疑問，聽取家長意見和建議，共同做好學(xué)生教育工作。3.指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法，幫助家長更好地配合學(xué)校開展家庭教育。三、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛崗敬業(yè)1.忠誠于特殊教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。2.全身心投入教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)。（二）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對待每一個學(xué)生。2.關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展需求，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。（三）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2.傳授知識與培養(yǎng)品德相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）為人師表1.言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。2.廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的財物或其他利益。（五）終身學(xué)習(xí)1.樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平。2.積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷拓寬知識面和視野。四、教師招聘與任用（一）招聘原則1.公開、公平、公正原則，面向社會公開招聘。2.德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t，注重教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。3.按需設(shè)崗、擇優(yōu)錄用原則，根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要選拔合適人才。（二）招聘條件1.具有相應(yīng)的教師資格證書，特殊教育專業(yè)優(yōu)先。2.熱愛特殊教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。3.具備扎實的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，能夠勝任特殊教育教學(xué)工作。4.身心健康，能夠適應(yīng)特殊學(xué)校的工作環(huán)境和工作強(qiáng)度。（三）招聘程序1.發(fā)布招聘信息，明確招聘崗位、條件和要求。2.受理報名，對報名人員進(jìn)行資格審查。3.組織考試，包括筆試、面試和試講等環(huán)節(jié)。4.對考試合格人員進(jìn)行體檢和考察。5.確定擬錄用人員，公示無異議后辦理錄用手續(xù)。（四）任用與崗位管理1.新教師入職后，進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使其熟悉學(xué)校規(guī)章制度和教育教學(xué)工作。2.根據(jù)教師專業(yè)特長和學(xué)校教學(xué)需要，安排相應(yīng)的教學(xué)崗位，并簽訂聘用合同。3.建立教師崗位動態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)教師工作表現(xiàn)和學(xué)校發(fā)展需要，適時調(diào)整崗位。五、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。2.更新教育教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法。3.提升教師專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育和師德師風(fēng)培訓(xùn)。2.特殊教育理論與方法培訓(xùn)。3.學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)。4.教育教學(xué)技能培訓(xùn)，如教學(xué)設(shè)計、課堂管理、個別化教育等。5.現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，如多媒體教學(xué)、在線教育等。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：定期組織校內(nèi)培訓(xùn)講座、教學(xué)研討活動、觀摩課等。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動等。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用在線學(xué)習(xí)平臺，為教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源，鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。4.師徒結(jié)對：為新教師配備指導(dǎo)教師，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)和幫扶。（四）培訓(xùn)考核1.建立教師培訓(xùn)檔案，記錄教師參加培訓(xùn)的情況和考核成績。2.對教師培訓(xùn)進(jìn)行考核評價，考核結(jié)果作為教師職稱評定、崗位晉升等的重要依據(jù)。（五）教師發(fā)展規(guī)劃1.學(xué)校鼓勵教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展路徑。2.學(xué)校為教師提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助教師實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)。六、教師考核與評價（一）考核原則1.全面考核原則，從德、能、勤、績等方面對教師進(jìn)行綜合評價。2.客觀公正原則，以事實為依據(jù)，確?？己私Y(jié)果真實、準(zhǔn)確。3.激勵導(dǎo)向原則，通過考核激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面。2.教育教學(xué)能力：教學(xué)計劃制定、課堂教學(xué)實施、教學(xué)方法運用、教學(xué)效果等。3.教研與培訓(xùn)：參與教研活動情況、撰寫教學(xué)論文和案例、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。4.學(xué)生管理：學(xué)生行為規(guī)范培養(yǎng)、學(xué)生心理健康關(guān)注、家校合作等。5.工作態(tài)度：出勤情況、工作責(zé)任心、團(tuán)隊協(xié)作精神等。（三）考核方式1.平時考核：由教師所在部門負(fù)責(zé)人根據(jù)日常工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評價，及時記錄教師的工作情況。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核，教師需提交個人工作總結(jié)，部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行綜合評價，同時征求學(xué)生和家長的意見。3.年度考核：每年年底進(jìn)行年度考核，結(jié)合平時考核和學(xué)期考核結(jié)果，確定年度考核等級。（四）考核等級1.優(yōu)秀：考核得分在[X]分以上，師德高尚，教育教學(xué)能力強(qiáng)，工作業(yè)績突出，在教師群體中起到模范帶頭作用。2.合格：考核得分在[X][X]分之間，能夠較好地履行教師職責(zé)，完成各項工作任務(wù)。3.不合格：考核得分在[X]分以下，存在明顯不足，不能勝任本職工作。（五）考核結(jié)果應(yīng)用1.與教師績效工資掛鉤，根據(jù)考核等級發(fā)放相應(yīng)的績效獎金。2.作為教師職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。3.對考核不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話，提出整改要求；連續(xù)兩年考核不合格的，予以辭退。七、教師薪酬與福利（一）薪酬結(jié)構(gòu)1.基本工資：根據(jù)教師的職稱、教齡等確定，保障教師的基本生活。2.績效工資：與教師的工作業(yè)績、考核結(jié)果掛鉤，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。3.津貼補(bǔ)貼：包括班主任津貼、特殊教育津貼等，對承擔(dān)特殊工作任務(wù)的教師給予適當(dāng)補(bǔ)貼。（二）薪酬發(fā)放1.基本工資按月發(fā)放。2.績效工資根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果，在學(xué)期末一次性發(fā)放。3.津貼補(bǔ)貼根據(jù)實際工作情況，按月或按學(xué)期發(fā)放。（三）福利待遇1.按照國家規(guī)定為教師繳納五險一金。2.提供帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等法定假期。3.定期組織教師體檢，關(guān)心教師身體健康。4.開展教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日慰問活動，發(fā)放節(jié)日福利。5.為教師提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等機(jī)會，支持教師專業(yè)發(fā)展。八、教師獎懲制度（一）獎勵1.對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，取得顯著成績的教師，給予表彰和獎勵。2.獎勵方式包括榮譽(yù)稱號（如優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等）、獎金、晉升職稱、崗位晉升等。3.具體獎勵標(biāo)準(zhǔn)和程序按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二）懲處1.對違反教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度或工作失職的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲處。2.懲處方式包括批評教育、誡勉談話、扣發(fā)績效工資、降低崗位等級、辭退等。3.對于違反法律法規(guī)的行為，依法追究其法律責(zé)任。九、教師權(quán)益保障（一）職業(yè)發(fā)展權(quán)益1.學(xué)校為教師提供平等的職業(yè)發(fā)展機(jī)會，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動。2.支持教師開展教育教學(xué)研究和改革，對取得優(yōu)秀研究成果的教師給予獎勵和推廣。（二）勞動權(quán)益1.依法保障教師的工資、福利、社會保險等權(quán)益，按時足額發(fā)放工資和繳納各項保險費用。2.嚴(yán)格執(zhí)行國家勞動法律法規(guī)，保障教師的休息休假權(quán)利，不得隨意