2025年藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)入學(xué)考試試卷及答案解析一、案例分析題（共12分）

某社區(qū)計(jì)劃開展一次針對(duì)青少年群體的心理健康教育活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)以下材料，分析活動(dòng)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

材料：

1.活動(dòng)主題：青少年心理健康與成長

2.活動(dòng)目標(biāo)：提高青少年心理健康意識(shí)，培養(yǎng)積極情緒，增強(qiáng)心理素質(zhì)

3.活動(dòng)形式：講座、小組討論、心理測(cè)試、互動(dòng)游戲

4.活動(dòng)時(shí)間：2小時(shí)

5.活動(dòng)場(chǎng)地：社區(qū)活動(dòng)中心

6.活動(dòng)參與者：50名青少年

答案：

1.優(yōu)點(diǎn)：

（1）活動(dòng)主題明確，針對(duì)性強(qiáng)；

（2）活動(dòng)形式豐富，能吸引青少年參與；

（3）活動(dòng)場(chǎng)地適宜，便于組織。

2.缺點(diǎn)：

（1）活動(dòng)時(shí)間較短，內(nèi)容可能無法全面展開；

（2）活動(dòng)參與者人數(shù)較少，可能無法達(dá)到預(yù)期效果；

（3）活動(dòng)形式單一，缺乏深度互動(dòng)。

3.改進(jìn)建議：

（1）延長活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)內(nèi)容全面展開；

（2）擴(kuò)大活動(dòng)參與者范圍，提高活動(dòng)影響力；

（3）豐富活動(dòng)形式，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高參與者的積極性；

（4）邀請(qǐng)專業(yè)心理老師進(jìn)行講座，提高活動(dòng)質(zhì)量。

二、論述題（共18分）

結(jié)合實(shí)際案例，談?wù)勆鐣?huì)工作在解決社區(qū)問題中的作用，并舉例說明。

答案：

1.社會(huì)工作在解決社區(qū)問題中的作用：

（1）幫助社區(qū)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別問題：社會(huì)工作者通過深入了解社區(qū)情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，為解決問題提供依據(jù)；

（2）促進(jìn)社區(qū)資源整合：社會(huì)工作者協(xié)調(diào)各方資源，為解決問題提供支持；

（3）提升社區(qū)居民能力：社會(huì)工作者通過培訓(xùn)、輔導(dǎo)等方式，提高社區(qū)居民應(yīng)對(duì)問題的能力；

（4）維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定：社會(huì)工作者在解決社區(qū)問題的過程中，維護(hù)社區(qū)居民權(quán)益，促進(jìn)社區(qū)和諧；

（5）推動(dòng)社區(qū)發(fā)展：社會(huì)工作者通過解決社區(qū)問題，推動(dòng)社區(qū)持續(xù)發(fā)展。

2.示例：

（1）某社區(qū)存在鄰里糾紛問題，社會(huì)工作者通過調(diào)解、溝通等方式，幫助雙方化解矛盾，維護(hù)社區(qū)和諧；

（2）某社區(qū)老年人生活困難，社會(huì)工作者組織志愿者為老年人提供生活照料、心理疏導(dǎo)等服務(wù)，改善老年人生活質(zhì)量；

（3）某社區(qū)存在青少年犯罪問題，社會(huì)工作者通過開展心理健康教育、職業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀，減少犯罪行為。

三、選擇題（共12分）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的基本原則？（）

A.尊重B.保密C.個(gè)性化D.系統(tǒng)化

答案：D

2.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是什么？（）

A.人本主義B.馬克思主義C.社會(huì)主義D.實(shí)用主義

答案：A

3.社會(huì)工作者的專業(yè)角色不包括以下哪項(xiàng)？（）

A.咨詢師B.治療師C.管理者D.研究者

答案：C

4.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作介入的方法？（）

A.講座B.案例分析C.小組討論D.問卷調(diào)查

答案：D

四、簡答題（共18分）

1.簡述社會(huì)工作的基本要素。

答案：

（1）社會(huì)工作者：具備專業(yè)知識(shí)和技能，從事社會(huì)工作的人員；

（2）服務(wù)對(duì)象：需要社會(huì)工作幫助的人群；

（3）服務(wù)內(nèi)容：社會(huì)工作者提供的服務(wù)，如心理咨詢、職業(yè)培訓(xùn)等；

（4）服務(wù)環(huán)境：社會(huì)工作服務(wù)發(fā)生的場(chǎng)所，如社區(qū)、學(xué)校等；

（5）服務(wù)過程：社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)的過程，包括評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估等環(huán)節(jié)。

2.簡述社會(huì)工作的倫理原則。

答案：

（1）尊重原則：尊重服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)、權(quán)利和選擇；

（2）保密原則：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私和信息安全；

（3）專業(yè)原則：遵循社會(huì)工作專業(yè)規(guī)范，確保服務(wù)質(zhì)量；

（4）責(zé)任原則：對(duì)社會(huì)工作者自身、服務(wù)對(duì)象、機(jī)構(gòu)和社會(huì)負(fù)責(zé)；

（5）公正原則：公平對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象，不歧視、不偏見。

3.簡述社會(huì)工作介入的基本步驟。

答案：

（1）評(píng)估：了解服務(wù)對(duì)象的需求、問題及資源；

（2）計(jì)劃：制定解決問題的方案和措施；

（3）實(shí)施：執(zhí)行計(jì)劃，提供相關(guān)服務(wù)；

（4）評(píng)估：評(píng)估服務(wù)效果，調(diào)整方案。

4.簡述社會(huì)工作的特點(diǎn)。

答案：

（1）以人為本：關(guān)注人的全面發(fā)展，滿足人的需求；

（2）專業(yè)性強(qiáng)：具備專業(yè)知識(shí)和技能，提供專業(yè)服務(wù)；

（3）綜合性：涉及多個(gè)領(lǐng)域，如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等；

（4）實(shí)踐性：注重實(shí)際操作，解決實(shí)際問題；

（5）倫理性：遵循倫理原則，維護(hù)社會(huì)正義。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（共12分）

1.優(yōu)點(diǎn)：

（1）活動(dòng)主題明確，針對(duì)性強(qiáng)；

解析思路：分析活動(dòng)主題是否直接指向青少年心理健康與成長，是否符合目標(biāo)受眾的需求。

（2）活動(dòng)形式豐富，能吸引青少年參與；

解析思路：評(píng)估活動(dòng)形式是否多樣，是否能夠激發(fā)青少年的興趣和參與度。

（3）活動(dòng)場(chǎng)地適宜，便于組織。

解析思路：考慮活動(dòng)場(chǎng)地是否適合開展活動(dòng)，是否方便參與者到達(dá)。

2.缺點(diǎn)：

（1）活動(dòng)時(shí)間較短，內(nèi)容可能無法全面展開；

解析思路：分析活動(dòng)時(shí)間是否足夠，是否能夠涵蓋所有計(jì)劃內(nèi)的內(nèi)容。

（2）活動(dòng)參與者人數(shù)較少，可能無法達(dá)到預(yù)期效果；

解析思路：考慮活動(dòng)參與者的數(shù)量是否足夠，是否能夠產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。

（3）活動(dòng)形式單一，缺乏深度互動(dòng)。

解析思路：評(píng)估活動(dòng)形式是否多樣，是否能夠促進(jìn)參與者之間的深入交流和互動(dòng)。

3.改進(jìn)建議：

（1）延長活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)內(nèi)容全面展開；

解析思路：建議如何調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，以確保能夠充分展開所有計(jì)劃內(nèi)容。

（2）擴(kuò)大活動(dòng)參與者范圍，提高活動(dòng)影響力；

解析思路：提出如何吸引更多參與者，以增加活動(dòng)的社會(huì)影響力。

（3）豐富活動(dòng)形式，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高參與者的積極性；

解析思路：建議如何增加活動(dòng)形式的多樣性，以及如何設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)以提高參與者的積極性。

（4）邀請(qǐng)專業(yè)心理老師進(jìn)行講座，提高活動(dòng)質(zhì)量。

解析思路：建議如何提升活動(dòng)質(zhì)量，通過邀請(qǐng)專業(yè)心理老師來增加活動(dòng)的專業(yè)性和權(quán)威性。

二、論述題（共18分）

1.社會(huì)工作在解決社區(qū)問題中的作用：

（1）幫助社區(qū)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別問題：社會(huì)工作者通過深入了解社區(qū)情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，為解決問題提供依據(jù)；

解析思路：闡述社會(huì)工作者如何通過調(diào)查和研究來發(fā)現(xiàn)和識(shí)別社區(qū)問題。

（2）促進(jìn)社區(qū)資源整合：社會(huì)工作者協(xié)調(diào)各方資源，為解決問題提供支持；

解析思路：解釋社會(huì)工作者如何整合社區(qū)內(nèi)外資源，以支持問題的解決。

（3）提升社區(qū)居民能力：社會(huì)工作者通過培訓(xùn)、輔導(dǎo)等方式，提高社區(qū)居民應(yīng)對(duì)問題的能力；

解析思路：說明社會(huì)工作者如何通過教育和培訓(xùn)來提升社區(qū)居民的能力。

（4）維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定：社會(huì)工作者在解決社區(qū)問題的過程中，維護(hù)社區(qū)居民權(quán)益，促進(jìn)社區(qū)和諧；

解析思路：闡述社會(huì)工作者如何通過解決問題來維護(hù)社區(qū)的和諧與穩(wěn)定。

（5）推動(dòng)社區(qū)發(fā)展：社會(huì)工作者通過解決社區(qū)問題，推動(dòng)社區(qū)持續(xù)發(fā)展。

解析思路：解釋社會(huì)工作者如何通過解決社區(qū)問題來促進(jìn)社區(qū)的整體發(fā)展。

2.示例：

（1）某社區(qū)存在鄰里糾紛問題，社會(huì)工作者通過調(diào)解、溝通等方式，幫助雙方化解矛盾，維護(hù)社區(qū)和諧；

解析思路：提供具體案例，說明社會(huì)工作者如何通過調(diào)解和溝通來解決鄰里糾紛。

（2）某社區(qū)老年人生活困難，社會(huì)工作者組織志愿者為老年人提供生活照料、心理疏導(dǎo)等服務(wù)，改善老年人生活質(zhì)量；

解析思路：提供具體案例，說明社會(huì)工作者如何通過組織志愿者來改善老年人的生活質(zhì)量。

（3）某社區(qū)存在青少年犯罪問題，社會(huì)工作者通過開展心理健康教育、職業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀，減少犯罪行為。

解析思路：提供具體案例，說明社會(huì)工作者如何通過教育和培訓(xùn)來減少青少年犯罪行為。

三、選擇題（共12分）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的基本原則？（）

A.尊重B.保密C.個(gè)性化D.系統(tǒng)化

答案：D

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)，確定哪個(gè)選項(xiàng)與社會(huì)工作的基本原則不符。

2.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是什么？（）

A.人本主義B.馬克思主義C.社會(huì)主義D.實(shí)用主義

答案：A

解析思路：評(píng)估四個(gè)選項(xiàng)，確定哪個(gè)選項(xiàng)代表社會(huì)工作的核心價(jià)值觀。

3.社會(huì)工作者的專業(yè)角色不包括以下哪項(xiàng)？（）

A.咨詢師B.治療師C.管理者D.研究者

答案：C

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)，確定哪個(gè)選項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的專業(yè)角色。

4.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作介入的方法？（）

A.講座B.案例分析C.小組討論D.問卷調(diào)查

答案：D

解析思路：評(píng)估四個(gè)選項(xiàng)，確定哪個(gè)選項(xiàng)不是社會(huì)工作介入的方法。

四、簡答題（共18分）

1.簡述社會(huì)工作的基本要素。

答案：

（1）社會(huì)工作者：具備專業(yè)知識(shí)和技能，從事社會(huì)工作的人員；

（2）服務(wù)對(duì)象：需要社會(huì)工作幫助的人群；

（3）服務(wù)內(nèi)容：社會(huì)工作者提供的服務(wù)，如心理咨詢、職業(yè)培訓(xùn)等；

（4）服務(wù)環(huán)境：社會(huì)工作服務(wù)發(fā)生的場(chǎng)所，如社區(qū)、學(xué)校等；

（5）服務(wù)過程：社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)的過程，包括評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估等環(huán)節(jié)。

2.簡述社會(huì)工作的倫理原則。

答案：

（1）尊重原則：尊重服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)、權(quán)利和選擇；

（2）保密原則：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私和信息安全；

（3）專業(yè)原則：遵循社會(huì)工作專業(yè)規(guī)范，確保服務(wù)質(zhì)量；

（4）責(zé)任原則：對(duì)社會(huì)工作者自身、服務(wù)對(duì)象、機(jī)構(gòu)和社會(huì)負(fù)責(zé)；

（5）公正原則：公平對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象，不歧視、不偏見。

3.簡述社會(huì)工作介入的基本步驟。

答案：

（1）評(píng)估：了解服務(wù)對(duì)象的需求、問題及資源；