《指南》背景下中班幼兒“中秋節(jié)”主題活動設計與實施_第1頁
《指南》背景下中班幼兒“中秋節(jié)”主題活動設計與實施_第2頁
《指南》背景下中班幼兒“中秋節(jié)”主題活動設計與實施_第3頁
《指南》背景下中班幼兒“中秋節(jié)”主題活動設計與實施_第4頁
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《指南》背景下中班幼兒“中秋節(jié)”主題活動設計與實施摘要：主題活動是幼兒各項經驗獲取的有效途徑，也是幼兒課程的重要組成之一。在《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》（簡稱《指南》）指導精神下，教師要依據中班幼兒發(fā)展規(guī)律了解幼兒引 中秋節(jié)起源于古代對月的崇拜至今已歷史悠久因我國古時的歷法農歷8月15日正好是一年的秋季，而且是八月中旬，故稱為“中秋”，也是闔家團圓的節(jié)日。經過了兩千多年的演變，已經成為了一個多元性的節(jié)日，并存在多種習俗，如賞月、吃月餅、觀花燈，吃桂花糕等，是一個多彩的節(jié)日。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的內容?！吨改稀飞鐣I域指出：愿意并主動參加群體活動。同時《幼兒園發(fā)展指導綱要》指出教育活動內容的選擇既要貼近幼兒的生活又要選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。因此，抓住中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”開展相應的主題活動顯得十分有必要，但如何圍繞《指南》精神開展相應的主題活動呢？我們做了如下探索。不然會過硬或者過黏。完成前期準備工作以后，正式進入制作美食環(huán)節(jié)。借助于以往們愿意將自己的經歷和體驗描繪下來

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