STEAM教育在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的實(shí)踐與思考_第1頁(yè)
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STEAM摘要：隨著教學(xué)改革的不斷推進(jìn),新課標(biāo)的出臺(tái)，多學(xué)科融合教學(xué)已然成為一種趨勢(shì)。STEAMSTEAM關(guān)鍵詞：STEAM一、STEAM（Science）（Technology）（Engineering）它有別于傳統(tǒng)的單科教育教學(xué)課程，更優(yōu)化于傳統(tǒng)的重學(xué)科知識(shí)的教育方式。STEAM,STEAM才的支撐引領(lǐng)作用。STEAMSTEAM二、STEAMSTEAM程Unit2 Colours一課我在課前特意準(zhǔn)備了好一陣準(zhǔn)備各種關(guān)于顏色的實(shí)驗(yàn)材料。，學(xué)生在英語(yǔ)課堂中不僅學(xué)會(huì)了顏色單詞的英語(yǔ)表達(dá)同時(shí)更進(jìn)一步探究顏色的合成實(shí)STEAM教育中的信息技術(shù)識(shí)儲(chǔ)備。比如：在講解“Wherewouldyouliketovisit？”一課時(shí)，教師可先播STEAM教育中的藝術(shù)It’slateAMike\h修\h改。1Mikefather，motherDad，MumDad，Mum2、ThisisMike’shome，homegohome3、ThisisMike’sbed，bedgotobed4、Getupnow，Mikegetup，簡(jiǎn)筆畫(huà)并教學(xué)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，MikeSTEAM教育中的數(shù)學(xué)的同時(shí)提問(wèn)）Howmanytrianglescanyousee？學(xué)生教師：（從三角形的頂端到底邊先畫(huà)出一條直線）Now，Howmany yousee？“Two“Three三、STEAMSTEAM從教師方面來(lái)說(shuō)，可以幫助提升教師教學(xué)水平，提高課堂效率。STEAMSTEAMSTEAM，STEAMSTEAM小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中廣

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