幼兒園大班健康領(lǐng)域《身體的秘密》

教案

幼兒園大班健康領(lǐng)域《身體的秘密》教案「篇一」

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱(chēng)及其主要內(nèi)功

能。

2、引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人體模型圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)教學(xué)掛圖引出主題。

教師出示觀察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：瞧，今天老師帶來(lái)了一種關(guān)于什么的掛圖？（人體模型的掛圖）引導(dǎo)幼兒

觀察掛圖，了解主要器官的位置，并相應(yīng)地在自己的身體上找到它的位置。教師：

我們來(lái)看看這幅掛圖是關(guān)于什么內(nèi)容的？教師小結(jié)：這張掛圖是指我們身體內(nèi)的各

部分器官，我們的身體里裝滿了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大

腸、腎等“（邊說(shuō)指向相應(yīng)的部位）

二、教師逐一介紹身體各部分器官。

1、認(rèn)識(shí)人體的器官一一肺。教師：小朋友你們看這個(gè)就是人體的肺，你們知

道肺有什么作用。（讓幼兒自由講述）教師小結(jié)：肺是人們氣體的交換站，它位于人

體胸腔左右各一片。如果沒(méi)有它人就無(wú)法呼吸了。（教師將模型中的兩片肺取下讓

幼兒觀察并加深印象。

2、認(rèn)識(shí)器官----Nffio教師：小朋友你們知道這是什么嗎?它的形狀怎么

樣？（心臟就像挑了，我們的心臟就只有我們自己的拳頭那么大，位丁我們的胸腔中

部偏左）（出示心臟）你們知道心臟都有什么功能嗎？（讓幼兒講述）教師小結(jié)：心臟能

維持血液循環(huán)，它把人體所需要的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)血液輸送到全身，讓身體的'每個(gè)細(xì)胞

都吃飽喝足。

3、認(rèn)識(shí)器官——胃教師：你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了嗎？

我們每天吃的東西都通過(guò)腸道運(yùn)到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎？（教師出示胃）

教師小結(jié)：我們吃的食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小腸

吸收。大腸不能吸收營(yíng)養(yǎng)，人體的大便是在大腸內(nèi)形成的。

4、認(rèn)識(shí)器官一一肝教師：小朋友你們看，這個(gè)就是人體的肝，肝的作用是什

么呢?教師小結(jié)：肝對(duì)人體可重要了，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無(wú)毒

的，防止它們危害身體健康，而且肝還可以吞噬、細(xì)菌、病毒保護(hù)其器官免受傷

害。

5、認(rèn)識(shí)器官一一腎教師：小朋友你們知道這是哪個(gè)人體的器官嗎？（出示器官

腎）教師小結(jié)：腎是人體的清潔機(jī)，它擔(dān)負(fù)著清楚廢物，毒物等重要而危險(xiǎn)的工

作。我們的內(nèi)臟都很重要，我們都要好好的愛(ài)護(hù)。

三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣保護(hù)自己的內(nèi)臟。

教師：剛才我們都介紹了人體的器官的功能和作用，人體的器官這么重要，平

時(shí)我們要怎么樣來(lái)保護(hù)呢？（讓幼兒自由表達(dá)）

教師活動(dòng)小結(jié)：

人身上的器官就像一個(gè)機(jī)器不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，各個(gè)器官就像機(jī)器的零件，當(dāng)有零件

出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，機(jī)器就運(yùn)轉(zhuǎn)不好，這時(shí)候身體就會(huì)感覺(jué)不舒服。我們要愛(ài)護(hù)我們

的內(nèi)臟，它們才能正常工作，任何一個(gè)器官出現(xiàn)問(wèn)題就容易生病。所以平時(shí)我們要

講衛(wèi)生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內(nèi)的器官就不容易生病。

幼兒園大班健康領(lǐng)域《身體的秘密》教案「篇二」

活動(dòng)目標(biāo)：

1、科學(xué)、正確地面對(duì)性話題，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)，了解基本的防衛(wèi)方法。

3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒的準(zhǔn)備；活動(dòng)前的調(diào)查記錄，對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)；

2、教師的準(zhǔn)備：

搜集大量的性教育資料（今日說(shuō)法、《畫(huà)說(shuō)性》等），以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的

突發(fā)提問(wèn)；

角色分工、互助協(xié)調(diào)；

布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角（包括人物、動(dòng)物），提供較為豐富安全的可操

作材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入，講解什么是“性”。

1、請(qǐng)小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。

幼兒闡述自己對(duì)不同性別的看法，即“男女有什么區(qū)別”。

2、提問(wèn)引發(fā)思考：什么是“性”？

小結(jié)：“性”是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別

的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢？就是

我們穿衣服遮起來(lái)的部位。

二、明確身體的隱私部位，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

1、請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》，對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

2、出示洋娃娃，請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的？

（用“游泳”講解）

小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的

身體，因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

3、游戲“找朋友”，體驗(yàn)與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意

的，哪些是不友善的接觸？

小結(jié)：除了媽媽?zhuān)覀兊碾[私部位別人不能碰；如果有人叫你單獨(dú)一人去沒(méi)人

的角落或屋子，千萬(wàn)不要去

三、案例分析，幼兒分組開(kāi)展“參與式討論”，老師做好引導(dǎo)和記錄。

1、案例講述，幼兒開(kāi)展討論。

2、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略。

（打電話給父母、來(lái)警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救）

四、活動(dòng)延伸

1、自主選擇活動(dòng)區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識(shí)。

2、了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn)，捕捉有價(jià)值的教育素材，繼續(xù)生成、開(kāi)展相關(guān)的主

題活動(dòng)。

設(shè)計(jì)意圖：

在本月開(kāi)展多元智能創(chuàng)意課程《變變變，長(zhǎng)大了》主題活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)分題活

動(dòng)是“身體的秘密”，孩子們一看到書(shū)中男女小朋友入廁的情景，立即炸開(kāi)了鍋。

同時(shí)，他們對(duì)兩性問(wèn)題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后扭住

我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑；還有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑進(jìn)女廁所

想一窺究竟（略）

于是，我們決定對(duì)孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同

時(shí)對(duì)學(xué)前教育階段如何開(kāi)展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動(dòng)“身體的秘

宓“

LLJo

幼兒園大班健康領(lǐng)域《身體的秘密》教案「篇三」

活動(dòng)目標(biāo)：

1.帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對(duì)性話題，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

2.有初步的自我保于意識(shí)，了解基本的防衛(wèi)方法。

3.引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

L幼兒的準(zhǔn)備：活動(dòng)前的調(diào)查記錄，對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)

2.教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn)；角

色分工、互助協(xié)調(diào)；布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角（包括人物、動(dòng)物），提供較為

豐富安全的可操作材料。

活動(dòng)形式：

集體活動(dòng)、小組活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入，講解什么是〃性〃。

1.請(qǐng)小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。

2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察，闡述自己所看到的〃男、女有什么區(qū)別〃，請(qǐng)幼兒充分討

論自己對(duì)不同性別的看法。

3.提問(wèn)引發(fā)思考：葉么是〃性〃？

教師小結(jié)：〃性〃是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性

別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢？就

是我們穿衣服遮起來(lái)的部位。

一、明確身體的隱私部位，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

1.請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》，對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

2.出示洋娃娃，請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的？（用

〃游泳〃講解）小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己

和別人的身體，因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

3.游戲〃找朋友〃，體驗(yàn)與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪

些是不友善的接觸？

小結(jié)：除了媽媽?zhuān)覀兊碾[私部位別人不能碰，如果有人叫你單獨(dú)一人去沒(méi)

人的角落或屋子，千萬(wàn)不要去

三、案例分析，幼兒分組開(kāi)展〃參與式討論〃，老師做好引導(dǎo)和記錄。

1.教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開(kāi)展討論。

2.分組〃參與式討論〃,提出自我防衛(wèi)的策略。

（打電話給父母、出警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救）

四、教師小結(jié)

教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己，同時(shí)要尊重別人的身體。

活動(dòng)建議：

1.此活動(dòng)的開(kāi)展，一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行。

2.活動(dòng)在開(kāi)展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程

度，以便有的放矢。

3.自主選擇活動(dòng)區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識(shí)。

4.了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn)，捕捉有價(jià)值的教育素材，繼續(xù)生成、開(kāi)展相關(guān)的.主

題活動(dòng)。

5.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際，充分考慮到孩子們可能會(huì)提出的一些關(guān)于〃性〃

知識(shí)的問(wèn)題，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。

活動(dòng)反思:

這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后，孩子們對(duì)自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自

己身體的簡(jiǎn)單方法C特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，

都說(shuō)出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對(duì)的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日

常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲〃找朋友〃時(shí)，個(gè)

別幼兒不遵守紀(jì)律，還是有不友好現(xiàn)象，通過(guò)講解知道自己的行為是不對(duì)的。我覺(jué)

得在活動(dòng)開(kāi)展之前，對(duì)幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再

豐富些，要力求與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語(yǔ)

等，來(lái)喚起幼兒對(duì)自己身體的了解欲望，效果會(huì)更好。

幼兒園大班健康領(lǐng)域《身體的秘密》教案「篇四」

教學(xué)目標(biāo):

1、科學(xué)概念：人體運(yùn)動(dòng)需要氧氣，肺的氣體交換作用將氧氣吸收進(jìn)血液，將

二氧化碳排出體外。人體運(yùn)動(dòng)量越大，消耗的氧氣也就越多，就需要加快肺的呼

吸，以吸收進(jìn)更多的氧氣。經(jīng)常鍛煉身體，可以加大身體的肺活量，這樣有利于身

體健康。

2、過(guò)程與方法：能夠結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、相關(guān)信息資料，作出對(duì)呼吸次數(shù)加快原

因的分析。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：愿意與同學(xué)相互交流，能夠在合作中完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn):

以學(xué)生很容易感受到的身體活動(dòng)后的變化為線索，將呼吸和循環(huán)系統(tǒng)引入學(xué)生

的視野，并展現(xiàn)出這兩大系統(tǒng)在支持人體活動(dòng)上的作用與聯(lián)系。

教學(xué)難點(diǎn):

以學(xué)生很容易感受到的身體活動(dòng)后的變化為線索，將呼吸和循環(huán)系統(tǒng)引入學(xué)生

的視野，并展現(xiàn)出這兩大系統(tǒng)在支持人體活動(dòng)上的作用與聯(lián)系。

教學(xué)準(zhǔn)備:

秒表、聽(tīng)診器、塑料袋、吸管、肺活量測(cè)量?jī)x

教學(xué)過(guò)程：

一、引入

當(dāng)我們跳動(dòng)的時(shí)候，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉都參與了運(yùn)動(dòng)，發(fā)生了變化，我們的身

體里還發(fā)生了什么變化？

二、探究運(yùn)動(dòng)前后呼吸次數(shù)的變化

1、播放錄像。（學(xué)生跑步后的體征表現(xiàn)，如流汗、氣喘、疲憊的視頻資料）

匯報(bào)交流：運(yùn)動(dòng)后身體發(fā)生哪些變化？（呼吸加快、流汗、心跳加快等）

2、提出問(wèn)題：為什么會(huì)出現(xiàn)這種反應(yīng)？今天我們就一起來(lái)研究我們的身體在

運(yùn)動(dòng)后究竟會(huì)發(fā)生哪些變化。

三、呼吸為什么加快

1、提出問(wèn)題：我們每時(shí)每刻都在進(jìn)彳丁著呼吸，伴隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，每分鐘

呼吸的次數(shù)也會(huì)增加，那么運(yùn)動(dòng)與呼吸有什么關(guān)系呢？

2、體驗(yàn)活動(dòng)：反復(fù)呼吸塑料袋里的空氣，有什么感覺(jué)？

試著解釋為什么會(huì)這樣。

學(xué)生猜測(cè)。

驗(yàn)證活動(dòng)：比較三瓶不同的氣體。

借助資料，認(rèn)識(shí)到呼吸是氣體的交換過(guò)程。

3、對(duì)運(yùn)動(dòng)和呼吸之間的關(guān)系做出解釋。

通過(guò)測(cè)量跳動(dòng)后的心跳與呼吸次數(shù)的變化，研究呼吸為什么會(huì)加快，將呼吸、

心跳與人體活動(dòng)的關(guān)系引入學(xué)生的研究視野之內(nèi)。

知道運(yùn)動(dòng)要消耗氧氣，而呼吸的功能就是在進(jìn)行氧氣與二氧化碳?xì)獾慕粨Q。

四、課后總結(jié)；

每天堅(jiān)持跑步鍛煉，如果我們的呼吸量增加了，說(shuō)明我們的身體得到了鍛煉。

幼兒園大班健康領(lǐng)域《身體的秘密》教案「篇五」

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道我們身體的各個(gè)部位都能幫我們運(yùn)動(dòng)身體，并嘗試體驗(yàn)。

2.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和責(zé)任感。

3.能夠積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)成功的喜悅。

4.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

5.喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒穿上輕便的服裝和鞋子，一塊干凈的場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分。

“今天我們?起來(lái)玩?玩，在玩之前我要提三個(gè)要求：1.要保護(hù)好自己；2.要

保護(hù)好同伴；3.要聽(tīng)從我的口令?！薄敖裉熘牢覀円媸裁磫?？”

“今天我們要玩自己。我們身上有很多器官和部位都可以運(yùn)動(dòng)，它們可以幫助

我們運(yùn)動(dòng)身體?！?/p>

二、基本部分。

1.通過(guò)對(duì)身體各部位的活動(dòng)起到熱身和提升參與活動(dòng)積極性的作用。

2.兩人合作，擺弄身體不同部位。

3.分成男女兩隊(duì)分別進(jìn)行嘗試體驗(yàn)。

A.男女輪流鉆山洞。

B.男孩子躺地上，女孩子從男孩子身上跨過(guò)去、跳過(guò)去、側(cè)身跳過(guò)去。

C.女孩子躺地上，男孩子從女孩子跳過(guò)去一一從趴著的兩個(gè)女孩子身上跳過(guò)去

——嘗試從三個(gè)女孩子身上跳過(guò)去。

4.幼兒任意選擇自己的方式從老師的腳部、上身部越過(guò)，從老師的身體拱形造

型上過(guò)去。

三、結(jié)束部分。

1.放松活動(dòng)：以下雪一一堆雪人一一擺造型一一雪融化一一雪變水一一水受熱

變水蒸氣—水蒸氣變?cè)啤?/p>

2.請(qǐng)幼兒對(duì)自己今天的表現(xiàn)做個(gè)評(píng)價(jià)，并有禮貌地詢(xún)問(wèn)客人老師，請(qǐng)客人老師

做個(gè)評(píng)價(jià)。

小百科：指人或動(dòng)物的整個(gè)生理組織，有時(shí)特指軀干和四肢。人或動(dòng)物各生理

組織構(gòu)成的整體；健康狀況。

幼兒園大班健康領(lǐng)域《身體的秘密》教案「篇六」

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步萌發(fā)自我保批意識(shí)。

2.初步了解男孩女孩身體的差別，知道身體的隱私部位。

3.學(xué)會(huì)尊重、保護(hù)自己的身體。

活動(dòng)準(zhǔn)備

環(huán)境準(zhǔn)備：根據(jù)小朋友的性別將椅子分成兩組，放置在左右兩邊。

課件準(zhǔn)備：“男孩女孩”對(duì)話音頻及圖片；“洗手間”圖片；“保護(hù)隱私部

位”組圖。

活動(dòng)過(guò)程

一播放音頻圖片請(qǐng)幼兒按性別分組導(dǎo)入活動(dòng)主題

——這是男孩還是女孩？

一一大家好，我是小男孩飛飛，請(qǐng)男孩們坐在右邊的凳子上。

二出示圖片引導(dǎo)幼兒初步了解男孩女孩身體的差別

——男孩女孩有什么不一樣的地方呢？你們是怎么區(qū)分男孩女孩的呢？

一一飛飛和米婭想上廁所，他們應(yīng)該去哪一間洗手間呢？為什么？

三出示組圖引導(dǎo)幼兒尊重保護(hù)自己的身體

1.出示圖片“保護(hù)隱私部位-1”，鼓勵(lì)幼兒自由討論。

2.出示組圖“保護(hù)隱私部位-2”，引導(dǎo)幼兒了解、保護(hù)自己身體的隱私部位。

四師幼互動(dòng)初步萌發(fā)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)

一一老師摸摸小朋友們的頭/手/胸可以嗎？

——我們可以和誰(shuí)握手/擁抱/親臉？

幼兒園大班健康領(lǐng)域《身體的秘密》教案「篇七」

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒在衡木上變換手臂動(dòng)作走，增強(qiáng)幼兒的衡能力。

2、發(fā)展幼兒跑的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

3、知道檢查身體的重要性。

4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

衡木

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分。

（1）隊(duì)列練習(xí)。

教師：“小朋友，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行隊(duì)形練習(xí)。”

（2）運(yùn)動(dòng)員模仿操：射擊、游泳、舉重、推鉛球、打排球、自由體操。

要求幼兒學(xué)做運(yùn)動(dòng)員模仿操，要學(xué)的對(duì)，學(xué)得像，做的到位有力。

2、基本部分。

（1）幼兒跟老師在地面上復(fù)

（2）幼兒在衡木上進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。老師將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，幼兒分

組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回由導(dǎo)。

（3）復(fù)習(xí)游戲“追圈”。老師交代游戲規(guī)則：先滾動(dòng)圈，追到后再繼續(xù)進(jìn)行

滾動(dòng)，繞過(guò)目標(biāo)回來(lái)后將圈交給第二個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

3、結(jié)束部分。

（1）總結(jié)幼兒學(xué)

（2）做放松整理活動(dòng)。

教后感：運(yùn)動(dòng)員是小朋友非常羨慕的人，游戲的開(kāi)始讓幼兒練習(xí)各種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)

作，很能調(diào)動(dòng)幼兒的積吸性，該活動(dòng)發(fā)展了幼兒的衡能力和跑的動(dòng)作。

幼兒園大班健康領(lǐng)域《身體的秘密》教案「篇八」

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱(chēng)及其主要的功

能。

2、引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有利于身體健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人體模型

圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)教學(xué)掛圖引出主題。

1、教師出示觀察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：瞧，今天老師帶來(lái)了一?種關(guān)于什么的掛圖？（人體模型的掛圖）引導(dǎo)

幼兒觀察掛圖，了解主要器官的位置，并相應(yīng)地在自己的身體上找到它的位置。教

師：我們來(lái)看看這幅掛圖是關(guān)于什么內(nèi)容的？教師小結(jié)：這張掛圖是指我們身體內(nèi)

的各部分器官，我們的身體里裝滿了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小

腸、大腸、腎等。（邊說(shuō)指向相應(yīng)的部位）

二、教師逐一介紹身體各部分器官。

1、認(rèn)識(shí)人體器官一一肺;教師：小朋友你們看這個(gè)就是人體的肺，你們知道

肺有什么作用。（讓幼兒自由講述）教師小結(jié)：肺是人們氣體的交換站，它位于人

體胸腔左右各一片。如果沒(méi)有它人就無(wú)法呼吸了。（教師將模型中的兩片肺取下讓

幼兒觀察并加深印象。

2、認(rèn)識(shí)器官一一，心臟。教師：小朋友你們知道這是什么嗎？它的形狀怎么

樣？（心臟就像桃子，我們的心臟就只有我們自己的拳頭那么大，位于我們的胸腔

中部偏左）（出示心臟）你們知道心臟都有什么功能嗎？（讓幼兒講述）教師小

結(jié)：心臟能維持血液循環(huán)，它把人體所需要的'營(yíng)養(yǎng)通過(guò)血液輸送到全身，讓身體

的每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足。

3、認(rèn)識(shí)器官-----胃教師：你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了

嗎？我們每天吃的東西都通過(guò)腸道運(yùn)到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎？（教師

出示胃）教師小結(jié)：我們吃的食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容

易被小腸吸收。大腸不能吸收營(yíng)養(yǎng)，人體的大便是在大腸內(nèi)形成的。

4、認(rèn)識(shí)器官一一肝教師：小朋友你們看，這個(gè)就是人體的肝，肝的作用是什

么呢？教師小結(jié)：肝對(duì)人體可重要了，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無(wú)毒

的，防止它們危害身體健康，而且肝還可以吞噬、細(xì)菌、病毒保護(hù)其器官免受傷

害。

5、認(rèn)識(shí)器官一一腎教師：小朋友你們知道這是哪個(gè)人體器官嗎？（出示器官

腎）教師小結(jié)：腎是人體的清潔機(jī)，它擔(dān)負(fù)著清楚廢物，毒物等重要而危險(xiǎn)的工

作。我們的內(nèi)臟都很重要，我們都要好好的愛(ài)護(hù)。

三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣保護(hù)自己的內(nèi)臟。教師：剛才我們都介紹了人體器官

的功能和作用，人體器官這么重要，平時(shí)我們要怎么樣來(lái)保護(hù)呢？（讓幼兒自由

表達(dá)）

教師小結(jié)：人身上的器官就像一個(gè)機(jī)器不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，各個(gè)器官就像機(jī)器的零

件，當(dāng)有零件出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，機(jī)器就運(yùn)轉(zhuǎn)不好，這時(shí)候身體就會(huì)感覺(jué)不舒服。我

們要愛(ài)護(hù)我們的內(nèi)臟，它們才能正常工作，任何一個(gè)器官出現(xiàn)問(wèn)題就容易生病。所

以平時(shí)我們要講衛(wèi)生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內(nèi)的器官就不容易生

病。

幼兒園大班健康領(lǐng)域《身體的秘密》教案「篇九」

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.讓幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的性別，并了解男性和女性身體不同的特征。

2.知道身體的隱私部位不能隨便讓人看及觸摸。

3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

4.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、人體模型圖圖片，PPT課件

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：讓幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的性別，了解男性和女性身體不同的特征。

難點(diǎn)：明確身體的隱私部位，學(xué)會(huì)尊重自己和他人的身體。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話引進(jìn)，講授甚么是“性”。

1、請(qǐng)小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。

幼兒論述自己對(duì)不同性別的看法，即“男女有甚么區(qū)別”。

2、發(fā)問(wèn)引發(fā)思考：甚么是“性”？

小結(jié)：“性”是和我們的身體密切相干的，不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就可以判定性

別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢？就

是我們穿衣服遮起來(lái)的部位。

二、明確身體的隱私部位，學(xué)會(huì)尊重自己和他人的身體。

1、請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》，對(duì)小新隨意脫褲子的行為進(jìn)行討論。

2、出示洋娃娃，請(qǐng)幼兒指出甚么部位是要保護(hù)的，不能隨意給他人看的？

（用“游泳”講授）

小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨意給他人看的，我們耍尊重自己和他人的

身體，由于那是我們的隱私，隨意暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

3、游戲“找朋友”，體驗(yàn)與朋友的密切接觸，討論哪些接觸是友好、善意

的，哪些是不友善的接觸？（如有必要，可解釋“侵犯”）

小結(jié)：除媽媽?zhuān)覀兊碾[私部位他人不能碰；假如有人叫你單唯一人往沒(méi)人的

角落或屋子，千萬(wàn)不要往

三、案例分析，幼兒分組展開(kāi)“參與式討論”，老師做好引導(dǎo)和記錄。

1、案例講述，幼兒展開(kāi)討論。

2、分組”參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略。

（打電話給父母、強(qiáng)警、向可信任的成人求助、大聲呼喚求救）

四、活動(dòng)延伸

1、自主選擇活動(dòng)區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識(shí)。

2、了解幼兒關(guān)注的熱門(mén)，捕捉有價(jià)值的教育素材，繼續(xù)生成、展開(kāi)相干妁主

題活動(dòng)。

【教學(xué)反思】

幼兒對(duì)自己的身體很感興趣，知道身體的隱私部位不能隨便給別人看