幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案模板匯總11篇

幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案模板（篇1）

今年5月12日是我國第一個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6m至12

日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，主題是“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”，

為做好我縣“防災(zāi)減災(zāi)日”和宣傳周的各項工作，根據(jù)《國家減

災(zāi)委員會關(guān)于做好20一年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（國減電

（20-）1號）和《自治區(qū)減災(zāi)委員會關(guān)于做好20一年防災(zāi)減災(zāi)日

有關(guān)工作的通知》（桂抗電（20-）1號）精神，參照《一市20_

防災(zāi)減災(zāi)日和宣傳周活動工作方案》，結(jié)合我縣實際，特制定本工

作方案：

一、大力宣傳、弘揚防災(zāi)減災(zāi)理念和抗災(zāi)救災(zāi)精神

深入貫徹黨的“十八大”精神，緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”

主題，大力宣傳“以人為本、尊重自然”的防災(zāi)減災(zāi)理念，大力

弘揚應(yīng)對汶川、玉樹地震等災(zāi)害，以及廣西抗擊20_年特大冰凍

雨雪災(zāi)害中彰顯的“萬眾一心，眾志成城”的抗災(zāi)救災(zāi)精神。要

充分利用各類公共文化場所、重特大自然災(zāi)害有關(guān)情景、場面，

發(fā)揮其宣傳、教育、警示作用。要通過組織現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)、舉辦

專題知識講座、在新聞媒體開設(shè)專欄專題等，針對我縣易發(fā)災(zāi)害

的種類、特點開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動，努力營造

全民參與防災(zāi)減災(zāi)的文化氛圍。

二、采取多種形式普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能

針對我縣易發(fā)頻發(fā)自然災(zāi)害的種類，以及部門行業(yè)防災(zāi)減災(zāi)

的專業(yè)特點，開展有針對性的防災(zāi)減災(zāi)科普教育活動。要通過張

貼海報、放置展板、分發(fā)宣傳冊、播放音視頻資料、專業(yè)人員現(xiàn)

場咨詢等方式，加強(qiáng)面向廣大社會公眾的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能普

及。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及專題講座等多種媒體和形式，

推動防災(zāi)減災(zāi)知識和政策法規(guī)宣教進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企事業(yè)單

位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的“五進(jìn)活動”。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，積極創(chuàng)造

有利條件，繼續(xù)倡導(dǎo)每個公民深入?yún)⑴c5?12防災(zāi)減災(zāi)活動，引

導(dǎo)群眾多閱讀關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看涉及自然災(zāi)害的影視作

品，瀏覽防災(zāi)減災(zāi)知識網(wǎng)頁，增強(qiáng)廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識和自

救互救技能。

主要活動安排如下：

（一）開展防災(zāi)減災(zāi)科普一條街活動。5月12日上午9：00開

始，在縣城興隆街，各有關(guān)部門根據(jù)行業(yè)特點設(shè)置宣傳點、咨詢

服務(wù)點，組織開展防災(zāi)減災(zāi)日主題活動，周密部署本系統(tǒng)、本部

門做好防汛抗旱、防震減災(zāi)、災(zāi)害救助、防風(fēng)防雷、地質(zhì)災(zāi)害防

御、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等面向公眾的防

災(zāi)減災(zāi)文化宣傳和知識普及活動。制作“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳

版報、掛圖、宣傳標(biāo)語并張掛?；顒娱_展期間縣救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小

組適時組織檢查落實情況。（縣救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、團(tuán)縣

委、消防支隊等有關(guān)部門和單位按職責(zé)分工落實）

（二）發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)宣傳短信。博白縣移動通信公司向公眾發(fā)

布“防災(zāi)減災(zāi)日”公益短信，短信內(nèi)容為：今年5月12日是我國

第8個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，主

題是“減少災(zāi)害風(fēng)險，建設(shè)安全城市”。（移動公司負(fù)責(zé)）

（三）播放防震減災(zāi)影視頻短片。開展地震防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益

文化活動，出版防震減災(zāi)圖片、書冊，制作、放映防震減災(zāi)視頻，

在博白電視臺播放防震減災(zāi)宣傳視頻。（縣地震局、縣廣電局負(fù)責(zé)）

（四）開展防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。組織開展全縣紅十字系統(tǒng)防災(zāi)

減災(zāi)知識競賽及在社區(qū)開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動。（縣紅十字會

負(fù)責(zé)）

三、多類型多場次開展防災(zāi)減災(zāi)演練活動

宣傳周期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位要針對潛在災(zāi)害風(fēng)險和區(qū)

域災(zāi)害特點，立足實際、因地制宜，組織機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)

校、醫(yī)院等開展一次防汛抗旱、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、地質(zhì)災(zāi)害

防御、應(yīng)急救助、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方

面的應(yīng)急演練活動。在創(chuàng)建“全國減災(zāi)示范社區(qū)”的地方組織社

區(qū)居民開展應(yīng)急救災(zāi)演練，讓群眾了解社區(qū)應(yīng)急避難場所的位置,

熟悉災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散路徑，提高社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。

教育、地震部門要組織中小學(xué)校開展地震避險演練，增強(qiáng)師生防

災(zāi)減災(zāi)避險能力；演練活動要廣泛動員群眾參與，加強(qiáng)宣傳力度,

形成聲勢，擴(kuò)大影響。（縣救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、

消防支隊）

5月5-15日由縣防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持，在全縣中小

學(xué)開展防震減實專題宣傳教育活動，組織舉辦防震避震知識講座,

召開防震減災(zāi)主題班會，圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，重點針

對防臺風(fēng)、暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、地震等突發(fā)自然災(zāi)

害，組織開展防震減災(zāi)應(yīng)急綜合演練活動提高師生防震知識和應(yīng)

急避險疏散演練活動。（地震局牽頭，防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其他

成員單位配合）

四、深入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理

結(jié)合工作實際和自身行業(yè)特點，積極組織人力開展災(zāi)害風(fēng)險

隱患排查治理工作。對社區(qū)各類建筑和民房、學(xué)校、醫(yī)院、工廠、

道路、工地、企事業(yè)單位以及各類公共場所進(jìn)行重點風(fēng)險隱患排

查。對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患，要落實責(zé)任，立即采取防范治理措施，

及時消除風(fēng)險隱患可能對人民生命財產(chǎn)造成的威脅。對今年因自

然災(zāi)害倒損房屋要加快進(jìn)行保險理賠和房屋除險加固工作，切實

保障好災(zāi)區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全。重點排查學(xué)校、醫(yī)院、工廠、養(yǎng)

殖場和居民住房等各類單位和場所的風(fēng)險隱患，并及時進(jìn)行治理。

（縣教育局、縣公安局、縣民政局、縣住建委、縣交通局、縣水利

局、縣衛(wèi)生局、水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局、縣安全監(jiān)管局等部門按職責(zé)分

工落實）

五、做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的宣傳報道

宣傳周期間，博白電視臺對防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、

各部門防災(zāi)減災(zāi)好的經(jīng)驗做法進(jìn)行集中報道，營造防災(zāi)減災(zāi)輿論

氛圍。請博白人民廣播電臺、博白電視臺等媒體，制作防災(zāi)減災(zāi)

公益廣告，并滾動播出。（縣委宣傳部、縣廣電局、博白電視臺負(fù)

責(zé)）

六、其他事項

（-）5-12宣傳活動當(dāng)天，由縣住建局按本方案落實縣城興

隆街地段為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動一條街活動地段，縣公安交

警部門負(fù)責(zé)整個活動的治安、交通秩序。

（二）請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位對今隼“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活

動的工作情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并于5月17日前將活動總結(jié)報縣救

災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案模板（篇2）

渣津鎮(zhèn)快樂寶寶幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案

為了保護(hù)全體師生的人身安全，增強(qiáng)全體師生的安全意識，

當(dāng)發(fā)生地震、火災(zāi)等重大突發(fā)事件能夠應(yīng)急處理，特制定本方案。

一、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：副組長：成員：全體教職員工

二、明確職責(zé)、加大宣傳力度：

1.領(lǐng)導(dǎo)組成員要經(jīng)常在師生中宣傳安全工作的重要性，以增

強(qiáng)師生“安全重于泰山”的意識。每月第一周的周一組織教師學(xué)

習(xí)安全工作有關(guān)內(nèi)容。

2.組長是本園第一安全責(zé)任人，各班主任是該班的第一責(zé)任

人。

3.制定必要的安全制度，以約束師生的行為。

4.如遇危急情況，師生應(yīng)頭腦清楚，不驚慌、盡量采取臨時

保護(hù)措施、防止因混亂擁擠造成擠壓、踩踏等人為傷害。

5.領(lǐng)導(dǎo)組及有關(guān)人員應(yīng)經(jīng)常檢查公共設(shè)施，對危險處及時上

報局領(lǐng)導(dǎo)，并主動消除隱患。

三、應(yīng)急預(yù)案的具體方法：

1.在緊急情況下的行動命令和信號是哨聲和口頭指揮。

2.緊急情況下的疏散路線及負(fù)責(zé)人

應(yīng)急通道一：，應(yīng)急通道二：，應(yīng)急通道三：，各班疏散指揮:

各班主任。

后勤人員:

救護(hù)人員：

四、要求：

L遇到險情全體教師迅速趕到指定地點，將學(xué)生快速、有序

地疏散到安全地點。

2.后勤人員立即采取切斷電源、關(guān)閉閥門抽靜底火、減壓、

淋滅等方法，防止火災(zāi)蔓延。

3.組織安排好重要設(shè)備、物品、帳薄、現(xiàn)金、檔案文件的搶

險。

4.及時向上級部門取得聯(lián)系，通報情況，接受上級指示。

總之，平時積極宣傳安全工作的重要性，樹立預(yù)防為主的思

想，一旦遇到險情，全體教職工要勇敢、沉著、迅速組織學(xué)生疏

散，使災(zāi)情及損失減到最小程度。

幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案模板（篇3）

一、總則

為確保幼兒園發(fā)生破壞性地震時，各項應(yīng)急工作高效、有序

地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國務(wù)院《破

壞性地震應(yīng)急預(yù)案條例》和相關(guān)文件，結(jié)合我園工作實際，特制

定本方案。

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

幼兒園防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。耿嚴(yán)玲園長為

組長，成員由園領(lǐng)導(dǎo)班子組成，傳達(dá)室兼防震減災(zāi)辦公室，園長

室為指揮部。

2、主要職責(zé)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震

及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落

實。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、

指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和

互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲、落實

飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強(qiáng)化管

理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量

全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。

(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和

促進(jìn)社會穩(wěn)定。

三、臨時應(yīng)急行動

1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)

狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作，各有

關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險

場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

3、加強(qiáng)對易燃易爆物品，有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對廚

房等設(shè)備、場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、幼兒家長思想穩(wěn)定工

作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況,

全力維護(hù)正常，工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。

炮臺第一中心幼兒園

幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案模板(篇4)

一、演練目的

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，

掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地

震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到

緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

(1)現(xiàn)場指揮:方全萍

(2)班級組織指揮：各班主任、保育員

2、現(xiàn)場分工：

(1)廣播信號紐：

(2)醫(yī)務(wù)組:

(3)疏散防護(hù)紐：

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在

演練中起著重要的作用，相關(guān)人員要預(yù)先做好部署，做好分工，

親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高幼兒的自救

自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

三、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練安排

1、演習(xí)的時間、參加人數(shù)：

時間：

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行

應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防

余震發(fā)生。

3、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急

避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：警報聲結(jié)束。代表主震結(jié)束，

幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。

聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6

分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,

每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮、總負(fù)責(zé)：方全萍

警報信號：黃煜迪

意外事故處理：陳貴分、方能聰、羅熹，袁傳蘭，楊遠(yuǎn)秋

后勤保障、拍攝：黃正梅

各拐彎處人員：各班科任老師負(fù)責(zé)本班最近一個拐彎處。

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

六、教會應(yīng)該做到：

地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束,

一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最

早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，

再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立

即開始演練。

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬

不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的

方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不

要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,

另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后

面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,

兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在

臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲

避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的幼兒，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,

防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況,

發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

七、當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序

地進(jìn)行疏散：

疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的

余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余

震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物

的場地。

（-）疏散路線和集中地

大班組：從教室f后操場。

中班組：從教室一東西樓梯一大操場上。一次接在相應(yīng)的小

班后面小班組：從教室一東西樓梯一大操場上。

小班組：從教室一東樓梯一門口操場上。

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走

廊互相擁擠，避免跌倒。

3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑,

不要爭先恐后。

4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

6、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等到演

練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮

報告。

八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可

以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高幼兒應(yīng)急避震

演練的效果。

幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案模板（篇5）

一、指導(dǎo)思想

堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和減輕財產(chǎn)損失

為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制，按照統(tǒng)一指揮

高效應(yīng)對原則，在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作，確保我園

師幼和財產(chǎn)安全。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：—

副組長：—

廣播：—

醫(yī)保人員：

成員：全體教職員工。

三、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

1、地震知識宣傳

（1）各班教師教育小朋友，使其知曉，當(dāng)強(qiáng)烈的地震發(fā)生時，

一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌

只有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育幼兒一定要沉著冷靜，不

要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在教師的統(tǒng)一指揮下開

展應(yīng)急避險。

（2）利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

（3）利用家園欄做好家園配合工作。

2、地震自我防范措施震時室內(nèi)、外避險聽到地震警報后，處

于教學(xué)樓內(nèi)的師幼立即停止教學(xué)活動，處在二樓的教師告訴幼兒

不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、

躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠；處在一樓的教師

迅速組織學(xué)生撤離教室，轉(zhuǎn)移到指定位置。

操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑

物或危險物（如圍墻、電線桿、旗桿等），千萬不要回到教室去。

3.疏散演練要求學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號，全體師幼聽到疏散

的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

⑴教師應(yīng)指揮幼兒按照預(yù)案有秩序地疏散。疏散過程中，行

動要迅速，出教室門時要有秩序，不要爭先恐后、相互擁擠；下

樓梯時要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴(yán)防踩踏。到了平地可以

小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

⑵各班幼兒排成『2排，沿墻角邊有秩序的撤離；班主任領(lǐng)

隊，副班主任老師尾隨，不許漏下一名幼兒。疏散過程中，可以

用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。

（3）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌

（4）重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）由后期

組安排員工護(hù)送。

（5）各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場在指定地方站好并立即原地蹲下,

保護(hù)頭部。

（6）各班要清點人數(shù)，并報告園長。

四、疏散演練路線及集合點（各班主任讓幼兒知曉并做出規(guī)

定）

北樓一樓、小班、中一班、中二班師幼：按原做操路線至操場

集合。

北樓二樓東樓梯、大一班師幼：走都樓梯，按路線至操場集

合。

北樓二樓西樓梯、大二班師幼：走西樓梯，按路線至操場集

合。

五、后勤服務(wù)：

1、各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識，利用校網(wǎng)站宣傳演練

的全過程。

2、學(xué)校進(jìn)行總結(jié)。

本次學(xué)校防震演練工作，既是一項非常重要的安全工作，我

們要按照預(yù)案做好各項工作，真抓實干，狠抓落實，時刻把廣大

師生的安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心，辦人民滿意的

和安學(xué)?！?/p>

幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案模板（篇6）

幼兒園防火防震應(yīng)急預(yù)案1

幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災(zāi)害

等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)

重的地方。根據(jù)本園的實際，結(jié)合綿陽市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案

編制指南（試行）的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。

一、總則

（一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指

揮由園長張曉霞擔(dān)任，現(xiàn)場應(yīng)急指揮由李佳穎副園長擔(dān)任。在原

定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時，由戴春華保教主任來擔(dān)

任指揮人員。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負(fù)責(zé)發(fā)

布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣?/p>

府和上級主管部門通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具

體事宜?，F(xiàn)場指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場的組織指揮工

作；負(fù)責(zé)及時向總指揮部報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總

指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓

等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

此外指揮部還下設(shè)數(shù)個工作小組（具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案

里）

（二）地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

按照“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實、疏散有序、確保安

全”的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。

（三）人員疏散和應(yīng)急避難

1、當(dāng)險情發(fā)生時由張曉霞園長發(fā)布疏散命令；

2、疏散人員數(shù)量全體師生及來訪人員；

3、疏散過程當(dāng)中應(yīng)該及時的切斷電源，防止次生災(zāi)害的發(fā)生;

4、科學(xué)設(shè)計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)害；

5、對需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學(xué)生等）要做到

周到。

6、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定

出通知師生疏散的方法、主要或者備月集合點、疏散路線和查點

所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細(xì)的,名單，并由幼兒園

胥紅老師負(fù)責(zé)其安全。

繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工

定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并且設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。

校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識逃生方向。

（四）自救互救

1、指定胥小瓊為醫(yī)療救助指揮人員，建立救護(hù)工作的統(tǒng)一指

揮；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

2、通過了任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互

救工作的常識。

（五）突發(fā)事件應(yīng)對

1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的

方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被

困者長期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳刀能自如舒展，如果長時間

不活動，血液流通不暢，身體會麻木矢去知覺。這時候，被困者

應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體

機(jī)能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應(yīng)

當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在

廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因為廢墟下空氣混濁、

稀少，很容易一覺不醒。

2、地震之后的火災(zāi)更加可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液

化氣開關(guān)，消除火源。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。

二、注意事項

（一）避震時間和方式

根據(jù)歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震波

及，直下型地震很少，學(xué)生應(yīng)“伏而待定”，待搖晃平息60秒左

右，才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。切

勿跳一樓和跳窗。

（二）不同區(qū)域的緊急避震

無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性

地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅

速組織本校搶險救災(zāi)。

1、教室內(nèi)人員：

要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當(dāng)班教

師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避，身體采用臥倒或

蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌底或墻角，以保護(hù)身體，避

免被砸，不要靠近窗口，千萬不要跳一樓和跳窗。

2、教室外人員：

在教室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，

防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的學(xué)生，感覺地震來

臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)

建筑物里。

3、就餐人員：

在餐廳就餐的時候，當(dāng)感覺地震來臨的時候，近門人員可以

跑到空曠場地，其余人員盡可能的蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，

切勿站到餐廳中央。

4、就寢人員：

在宿舍就寢時如果發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，應(yīng)馬上鉆

到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中

央，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動60秒

后，有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時要注

意用枕頭等柔軟物頂在頭上。

為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象，學(xué)校統(tǒng)一配置門鎖，并將鑰匙分

配到每一位老師手中。

5、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況,

發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

6、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于

避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎

時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；

把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方，時機(jī)一

到馬上撤離。

7、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，胥小瓊老師負(fù)責(zé)第一時間切斷電

源、胥洪老師及在宿舍的老師負(fù)責(zé)關(guān)閉燃?xì)獾取?/p>

（三）緊急疏散應(yīng)特別注意的事項

根據(jù)各班級所處位置，緊急疏散時候應(yīng)做到：

1、學(xué)生就地緊急避震，再次聽到警報后，各班才能馬上按照

幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離°

2、撤離順序及線路：人員在樓梯分成兩路同時撤離（一列高

層一列低層，各行其道），并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移

到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場所。

3、嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)必須按疏散線路迅速琉散，不要爭先恐后，避免

碰撞，擁擠，踩傷。

4、遇到災(zāi)情，千萬不要跳一樓。

5、教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位。

6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。

7、疏散過程中，以雙手護(hù)頭或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。

8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，要迅速按照分配的區(qū)域站立而

后要蹲下，保護(hù)頭部。教師迅速組織人員清點人數(shù)，匯總后報總

指揮部。

（四）自救互救

疏散后，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行震后的自救互救工作。開展以

搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送

至附近救護(hù)站搶救。應(yīng)特別注意因地震倒塌的樓房導(dǎo)致被困和被

埋壓的學(xué)生的救護(hù)。

（五）災(zāi)后處理：

1、災(zāi)后園長應(yīng)立即向上級主管部門匯報本校情況，包括人員

傷亡、財產(chǎn)損失等。

2、加強(qiáng)對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班

值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消

除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全

穩(wěn)定。

三、組織實施演練

根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)急演練方案，進(jìn)行模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練。

一方面可以促進(jìn)師生熟悉預(yù)案，提高地震應(yīng)急處置能力，另一方

面又檢驗預(yù)案的可操作性。演練方案應(yīng)包含以下幾個方面：

1、演練的具體時間（待定）范圍（全園）；

2、演練參與的班級、人數(shù)和各班級的疏散撤離路線、撤離時

間及各班級的具體負(fù)責(zé)人（當(dāng)班老師）；

3、安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標(biāo)志；

4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負(fù)責(zé)人（各樓層

值日老師）；

5、明確各樓層清查人員，防止有人滯留教室；

6、擬定各類突發(fā)事件的應(yīng)對方案。如發(fā)生事故、次生災(zāi)害等

突發(fā)事件。

演練完成后，根據(jù)演練效果進(jìn)行總結(jié)，找出不足，不斷地修

訂完善預(yù)案，使預(yù)案更具可操作性。

幼兒園防火防震應(yīng)急預(yù)案2

一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長副園長

副組長：各班班主任

成員：在園所有工作幼師和保育員

1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級部門的指示，指揮全園安全救

災(zāi)工作，保障師生在園安全。

2、在安全救災(zāi)工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)

任人，組長（第一責(zé)任人）外出的時候，應(yīng)該向第二責(zé)任人做好

交接的工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故

的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管是什么人，絕不能粗心

大意、放松絲毫警惕。

二、預(yù)案實施：

（一）防火預(yù)案：

若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并

按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消

防器材滅火。

2、其他員工及時通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長用

廣播進(jìn)行指揮，副組長傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉

煤氣。

5、門衛(wèi)（當(dāng)日后勤不值班的人員）打火警電話“119”,聯(lián)系

急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災(zāi)情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。

（二）防食物中毒的預(yù)案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立

即停止經(jīng)營，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用;

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內(nèi)容包括單位、地址、

時間、中毒人數(shù)、癥狀等；

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶

救病人；

4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實

提供有關(guān)材料和樣品；

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

（三）外出活動安全預(yù)案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報送

中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

2、外出前，各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點踩點查看，確

定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機(jī)動車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正

常使用的車輛；如需要家長接送，應(yīng)以《家長一封信》的形式告

知家長，并提出需注意的安全事項。

（四）幼兒入園、離園的時候，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在

大門口巡視，幼兒入園、離園之后要及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人

員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入的時

候，必須查明身份，做好記錄之后方可入內(nèi)。

幼兒園防火防震應(yīng)急預(yù)案3

一、指導(dǎo)思想堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和

減輕財產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制，

按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則，在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工

作，確保我園師幼和財產(chǎn)安全。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：—

副組長：_

廣播：—

醫(yī)保人員:—

成員：全體教職員工。

三、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

1、地震知識宣傳

(1)各班教師教育小朋友，使其知曉，強(qiáng)烈地震發(fā)生時，一

般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌只

有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育幼兒一定要沉著冷靜，不要

恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在教師的統(tǒng)一指揮下開展

應(yīng)急避險。

(2)利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

(3)利用家園欄做好家園配合工作。

2、地震自我防范措施震時室內(nèi)、外避險聽到地震警報后，處

于教學(xué)樓內(nèi)的師幼立即停止教學(xué)活動，處在二樓的教師告訴幼兒

不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、

躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠；處在一樓的教師

迅速組織學(xué)生撤離教室，轉(zhuǎn)移到指定位置。

操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑

物或危險物（如圍墻、電線桿、旗桿等），千萬不要回到教室去。

3,疏散演練要求學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號，全體師幼聽到疏散

的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散°

⑴教師應(yīng)指揮幼兒按照預(yù)案有秩序地疏散。疏散過程中，行

動要迅速，出教室門時要有秩序，不要爭先恐后、相互擁擠；下

樓梯時要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴(yán)防踩踏。到了平地可以

小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

⑵各班幼兒排成『2排，沿墻角邊有秩序的撤離；班主任領(lǐng)

隊，副班主任老師尾隨，不許漏下一名幼兒。疏散過程中，可以

用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。

（3）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌

（4）重點危險地帶專人把守（樓摒口、樓道轉(zhuǎn)彎處）由后期

組安排員工護(hù)送。

（5）各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場在指定地方站好并立即原地蹲下,

保護(hù)頭部。

（6）各班要清點人數(shù)，并報告園長。

四、疏散演練路線及集合點（各班主任讓幼兒知曉并做出規(guī)

定）

北樓一樓、小班、中一班、中二班師幼：按原做操路線至操場

集合。

北樓二樓東樓梯、大一班師幼：走都樓梯，按路線至操場集

合。

北樓二樓西樓梯、大二班師幼：走西樓梯，按路線至操場集

合。

五、后勤服務(wù)：

1、各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識，利用校網(wǎng)站宣傳演練

的全過程。

2、學(xué)校進(jìn)行總結(jié)。

本次學(xué)校防震演練工作，既是一項非常重要的安全工作，我

們要按照預(yù)案做好各項工作，真抓實干，狠抓落實，時刻把廣大

師生的安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心，辦人民滿意的

和安學(xué)校。

幼兒園防火防震應(yīng)急預(yù)案4

幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災(zāi)害

等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)

重的地方。根據(jù)本園的實際，結(jié)合一市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制

指南（試行）的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。

一、總則

（一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指

揮由園長擔(dān)任，現(xiàn)場應(yīng)急指揮由副園長擔(dān)任。在原定總指揮或者

現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時，由保教主任來擔(dān)任指揮人員。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作：負(fù)責(zé)發(fā)

布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣?/p>

府和上級主管部門通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具

體事宜。現(xiàn)場指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場的組織指揮工

作；負(fù)責(zé)及時向總指揮部報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總

指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓

等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

此外指揮部還下設(shè)數(shù)個工作小組（具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案

里

（二）地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

按照“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實、疏散有序、確保安

全”的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。

（三）人員疏散和應(yīng)急避難

1、當(dāng)險情發(fā)生時由園長發(fā)布疏散命令；

2、疏散人員數(shù)量全體師生及來訪人員；

3、疏散過程當(dāng)中應(yīng)該及時的切斷電源，防止次生災(zāi)害的發(fā)生;

4、科學(xué)設(shè)計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)害；

5、對需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學(xué)生等）要做到

周到。

6、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定

出通知師生疏散的方法、主要或者備月集合點、疏散路線和查點

所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細(xì)的名單，并由幼兒園

胥紅老師負(fù)責(zé)其安全。

繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工

定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并且設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。

校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識逃生方向。

（四）自救互救

1、指定胥小瓊為醫(yī)療救助指揮人員，建立救護(hù)工作的‘統(tǒng)一

指揮；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

2、通過了任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互

救工作的常識。

（五）突發(fā)事件應(yīng)對

1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的

方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被

困者長期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳又能自如舒展，如果長時間

不活動，血液流通不暢，身體會麻木矢去知覺。這時候，被困者

應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體

機(jī)能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應(yīng)

當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在

廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因為廢墟下空氣混濁、

稀少，很容易一覺不醒。

2、地震之后的火災(zāi)更加可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液

化氣開關(guān)，消除火源。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。

二、注意事項

（一）避震時間和方式

根據(jù)歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震波

及，直下型地震很少，學(xué)生應(yīng)“伏而待定”，待搖晃平息60秒左

右，才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。切

勿跳一樓和跳窗。

（二）不同區(qū)域的緊急避震

無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性

地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅

速組織本校搶險救災(zāi)。

1、教室內(nèi)人員：

要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當(dāng)班教

師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避，身體采用臥倒或

蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌底或墻角，以保護(hù)身體，避

免被砸，不要靠近窗口，千萬不要跳一樓和跳窗。

2、教室外人員：

在教室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，

防止被砸，要避開建筑物和電線,；在操場上的學(xué)生，感覺地震來

臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)

建筑物里。

3、就餐人員：

在餐廳就餐的時候，當(dāng)感覺地震來臨的時候，近門人員可以

跑到空曠場地，其余人員盡可能的蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，

切勿站到餐廳中央。

4、就寢人員：

在宿舍就寢時如果發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，應(yīng)馬上鉆

到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中

央，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動60秒

后，有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時要注

意用枕頭等柔軟物頂在頭上。

為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象，學(xué)校統(tǒng)一配置門鎖，并將鑰匙分

配到每一位老師手中。

5、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況,

發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

6、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于

避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎

時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；

把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方，時機(jī)一

到馬上撤離。

7、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，胥小瓊老師負(fù)責(zé)第一時間切斷電

源、胥洪老師及在宿舍的老師負(fù)責(zé)關(guān)閉燃?xì)獾取?/p>

（三）緊急疏散應(yīng)特別注意的事項

根據(jù)各班級所處位置，緊急疏散時候應(yīng)做到：

1、學(xué)生就地緊急避震，再次聽到警報后，各班才能馬上按照

幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

2、撤離順序及線路：人員在樓梯分成兩路同時撤離（一列高

層一列低層，各行其道），并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移

到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場所。

3、嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)必須按疏散線路迅速疏散，不要爭先恐后，避免

碰撞，擁擠，踩傷。

4、遇到災(zāi)情，千萬不要跳一樓。

5、教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位。

6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。

7、疏散過程中，以雙手護(hù)頭或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。

8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，要迅速按照分配的區(qū)域站立而

后要蹲下，保護(hù)頭部。教師迅速組織人員清點人數(shù)，匯總后報總

指揮部。

（四）自救互救

疏散后，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行震后的自救互救工作。開展以

搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送

至附近救護(hù)站搶救。應(yīng)特別注意因地震倒塌的樓房導(dǎo)致被困和被

埋壓的學(xué)生的救護(hù)。

（五）災(zāi)后處理：

1、災(zāi)后園長應(yīng)立即向上級主管部門匯報本校情況，包括人員

傷亡、財產(chǎn)損失等。

2、加強(qiáng)對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班

值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消

除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全

穩(wěn)定。

三、組織實施演練

根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)急演練方案，進(jìn)行模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練。

一方面可以促進(jìn)師生熟悉預(yù)案，提高地震應(yīng)急處置能力，另一方

面又檢驗預(yù)案的可操作性。演練方案應(yīng)包含以下幾個方面：

1、演練的具體時間（待定）范圍（全園）；

2、演練參與的班級、人數(shù)和各班級的疏散撤離路線、撤離時

間及各班級的具體負(fù)責(zé)人（當(dāng)班老師）；

3、安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標(biāo)志；

4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負(fù)責(zé)人（各樓層

值日老師）；

5、明確各樓層清查人員，防止有人滯留教室；

6、擬定各類突發(fā)事件的應(yīng)對方案。如發(fā)生事故、次生災(zāi)害等

突發(fā)事件。

演練完成后，根據(jù)演練效果進(jìn)行總結(jié)，找出不足，不斷地修

訂完善預(yù)案，使預(yù)案更具可操作性。

幼兒園防火防震應(yīng)急預(yù)案5

一、演練時間、地點

時間：2013年4月9日下午3:20-----3:50

地點：幼兒園

二、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：園長〔在指定地點組織各班，接受各班報告的人數(shù)并

進(jìn)行統(tǒng)計；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情

況

廣播發(fā)令:業(yè)務(wù)園長（發(fā)布演練信號，講解逃生知識

樓道安全:（二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角，

維持幼兒下樓秩序），—、—（二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1

樓拐角，維持幼兒下樓秩序），

—、—（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）.

幼兒組織:演練開始時當(dāng)堂課任課教師和班主任（負(fù)責(zé)組織幼

兒應(yīng)急避震和緊急疏散）.

應(yīng)急保障:—（攜急救箱），幼兒園衛(wèi)生保健教師.

攝像:業(yè)務(wù)園長

三、演練對象

—鎮(zhèn)幼兒園全體師生

四、演練內(nèi)容

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)

急避震.當(dāng)主震結(jié)克后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震

發(fā)生.

五、演練實施過程

1、前期準(zhǔn)備工作：

(1)組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的知識，讓教師明確演練的

必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法，熟悉災(zāi)害時緊

急疏散的集中地點和途徑路線.

(2)各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進(jìn)一步了解自然

災(zāi)害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義.

2、正式演練前

(1)由總指揮進(jìn)行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、

口令等)，演練前的注意事項：

1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏

除外)，

2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜

帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品.

(2)安全方面

①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證

“安全、有序”.幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、

拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離.

②整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧.

(3)演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及

時總結(jié).

3、演練行動步驟：

首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震：

從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的

時間，很少會持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到

最近的安全地方.躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止.

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練.

教會幼兒應(yīng)該做到：

(1)要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點，千

萬不要匆忙逃離房屋.

(2)在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下

的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但

不要靠近窗口.

(3)躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊

中，另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子

后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部.

(4)臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，

兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在

臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸.

(5)在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近

躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊.

（6）洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避.

（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，

防止被砸，要避開建筑物和電線.

（8）老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況,

發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正.

其次組織幼兒進(jìn)行疏散：

第一次：每班先選擇靠門的第一小組進(jìn)行安全撤離示范，演練

逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次），組織部分教師和學(xué)

生觀摩.

第二次：全班同學(xué)由慢到快（先走后小跑各一次

第一步：（發(fā)生地震

（1）3：20：總指揮—宣布—鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開

始，按警報器.

（2）業(yè)務(wù)園長利用廣播：“請注意，現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震.各

教師聽到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動

室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”

（3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項：

①要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸.

②老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走

廊互相擁擠，避免跌倒.

③疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，

不要爭先恐后.

④疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線.

⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋.

⑥各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部.等到演練

結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報

告.

第二步：（準(zhǔn)各撤離

教師看情況喊：“排隊，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”各班組織幼

兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，（注意：只能

在教室里排隊，不能在走廊上排隊）.

第三步：（開始撤離

在班主任組織下，各班進(jìn)行脫離活動室后快速下樓，到達(dá)廣

場集中的訓(xùn)練.具體為：一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室后迅

速跑向指定地點整隊集合，清點人數(shù)，向總指揮報告人數(shù)；二樓

2個小班出活動室后向右拐，從東樓道下樓后出東門，到廣場集

結(jié)；果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動室后靠左跑，從西樓道下樓后

出西門，撤離教學(xué)樓后，到達(dá)指定地點后整隊集合，清點人數(shù)，

向指揮報告人數(shù)—在演練過程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命,

—在東樓梯待命，—在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應(yīng)使其迅

速脫離隊伍，防止踩踏.

幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到

大廣場指定位置上并蹲下.

六、演練結(jié)束（總結(jié)）

當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)

束.老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果.

注：特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練

幼兒園防火防震應(yīng)急預(yù)案6

一、演練目的

為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地

降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變

的能力。

二、參加演練人員

全園教職工、全體幼兒

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

幼兒園成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序

開展。

組長：—

副組長：成員：各班教師

四、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

五、演練安排

1、演習(xí)的時間、參加人數(shù)：

時間:20—年9月15日上午10：00

人數(shù)：小大班共2個班級31人。

2、演練內(nèi)容：

①就地避震；

②安全撤離；

3、警報信號：

地震發(fā)生的信號：警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急

避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號；

警報聲結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏解。

六、管理人員及老師應(yīng)做到：

1、由幼兒園組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，觀看地城教育

錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

2、以班級為單位，給幼兒講防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震

和安全撤離演練。

3、講安全方面的要求：

①就地避震時，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安

全、有序”。

4、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

5、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

6、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

7、集合后及時清點人數(shù)0

七、活動形式及地點

預(yù)案啟動后，幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號，聽到警示信號后，班

級教師馬上停止一切教學(xué)活動，告訴孩子地震警報，并指揮孩子

們在第一時間蹲到課桌下邊或躲到洗手間，邊躲避邊安慰孩子：

“小朋友，大家不要怕，地震來了，趕快躲到桌子底下！”警報

聲停止后教師用最快的速度組織幼兒安全撤離教室，注意安全別

掉隊。

八、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬

不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的

方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不

要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，

另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后

面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,

兩只在胳膊在額前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前額枕

在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、洗手間內(nèi)的幼兒，也要采取應(yīng)應(yīng)措施，就近躲避。

6、在學(xué)到外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，

防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要迅速檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,

要及時糾正。

九、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

2、疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑

物的場地。

3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，

不要爭先恐后。

4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

5、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等到演

練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)。

十、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)

束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案模板（篇7）

幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地

震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合幼兒園

工作實際，特制定本預(yù)案。

一、工作原則

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級分組負(fù)責(zé)，資源整合，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，

服從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)一致。

二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)

成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震

預(yù)報發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”，組織領(lǐng)導(dǎo)

地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：

組長：盧桂華

副組長：鄭秀芳

組員：林江惠，江麗花，邱春燕，黃丹露

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，貫

徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的命令，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處

理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險救災(zāi)。

三、應(yīng)急措施

1、發(fā)生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織

幼兒，堅持幼兒優(yōu)先原則，盡力保護(hù)幼兒安全。

2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法，熟悉幾

條逃生路線。

3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，

以免造成更大的傷害。

4、成人要學(xué)會如何保護(hù)好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集

中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖

跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最

小的房間，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且

注意保護(hù)好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，使鼻

子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子

呼吸；如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或

墻腳下。

5、時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

四、震后應(yīng)急行動方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全

地帶，并由領(lǐng)導(dǎo)小組及時上報災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況，

同時保健醫(yī)生要實施救助工作。各班教師做好幼兒思想工作，消

除地震恐懼感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或

被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡

量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信

號，等待救援。

五、其他要求

1、要求園領(lǐng)導(dǎo)及全體員工一定要在思想上高度重視，切實把

保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一

定堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不

負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追

究其法律責(zé)任。對在搶險救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰

獎勵。

2、幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度。要加強(qiáng)巡視，

發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工

作。

4、幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止一切教學(xué)活動。

2016年10月30日

幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案模板（篇8）

為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地

震災(zāi)害，保障廣大師幼生命和校園財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共

和國防震減災(zāi)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)法律，結(jié)

合我校實際，制定防震演練應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和減輕財產(chǎn)損失

為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制，按照統(tǒng)一指揮

高效應(yīng)對原則，在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作，確保我校

師幼和財產(chǎn)安全。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：劉欽祥

副組長：苗杰

成員：趙玉香、邢開令。

三、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

1、地震知識宣傳

(1)各班教師教育小朋友，使其知曉，強(qiáng)烈的地震發(fā)生時,

一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌

只有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育幼兒一定要沉著冷靜，不

要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在教師的統(tǒng)一指揮下開

展應(yīng)急避險。

（2）利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

（3）利用家園欄做好家園配合工作。

2、地震自我防范措施震時室內(nèi)、外避險

聽到地震警報后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼立即停止教學(xué)活動，

處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成

一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量

往里靠；教師迅速組織學(xué)生撤離教室，轉(zhuǎn)移到指定位置。

操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑

物或危險物（如圍墻、電線桿、旗桿等），千萬不要回到教室去。

3、疏散演練要求

學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號，（信號由校長負(fù)責(zé)安排發(fā)出），全體

師幼聽到疏散的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行琉散。

（1）教師應(yīng)指揮幼兒按照預(yù)案有秩序地疏散。疏散過程中，

行動要迅速，出教室門時要有秩序，不要爭先恐后、相互擁擠；

要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴(yán)防踩踏。上了平地可以小跑，

迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（2）幼兒排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；班主任領(lǐng)隊，

保育員在隊伍中間，不許漏下一名幼兒。疏散過程中，可以用書

包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。

（3）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（4）重點危險地帶專人把守由后期組安排員工護(hù)送。

（5）各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場在指定地方站好并立即原地蹲下,

保護(hù)頭部。

（6）各班要清點人數(shù)，并報告校長。

四、疏散演練路線及集合點（讓幼兒知曉并做出規(guī)定）

按原做操路線至操場；

五、演練時間：

20—年10月8日下午3：00

六、后勤服務(wù)：

廣播發(fā)信號：照相：朱孟芝

教室門口趙玉香操場：邢開令

七、演練后的教育工作。

1、各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識，利用校網(wǎng)站宣傳演練

的全過程。

2、學(xué)校召開校會的形式對活動進(jìn)行總結(jié)。

本次學(xué)校防震演練工作，既是一項非常重要的安全工作，我

們要按照預(yù)案做好各項工作，真抓實干，狠抓落實，時刻把廣大

師生的'安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心，辦人民滿意的

和安學(xué)校。

幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案模板（篇9）

一、演習(xí)時間、參加人數(shù)

時間：20__年_月_日10：00o

人數(shù)：全體師生—人（幼兒—人，教職工—人）。

地點：幼兒園內(nèi)。

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：—O

組員：各班教師。

三、準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備警報聲。

2、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、

順序、路線。

4、幼兒園安全疏散示意圖。

四、疏散原則

1、靠近大門班級為先，遠(yuǎn)離大門班級為后。

2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，集中幼

兒，清點人數(shù)，疏散幼兒到安全地點。

五、逃生路線

（大班、中班）側(cè)門（小班）。

六、人員安排

—總指揮，—負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，—負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，—

負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，—為機(jī)動人員。

七、演練過程

1、警報聲起。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩

序的撤離。教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。教

師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。

3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。

4、演習(xí)結(jié)束，各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案模板（篇10）

為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地

震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華

人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合幼兒園工

作實際，特制定本預(yù)案。

一、工作原則：

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級分部門負(fù)責(zé)，資源整合，信息共享，分工協(xié)

作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)一致。

二、地震分類：

根據(jù)地震強(qiáng)度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類:

造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達(dá)

8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市

100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的地震。二類：嚴(yán)重破壞性地

震，烈度達(dá)7-8度（含8度），相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級（含6.0

級）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震。三

類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度（含7度），相當(dāng)于本市轄區(qū)

內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級（含5.5級）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生

6.0級以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相

當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級（含5.0級）地震，或距我市100

千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震。五類：強(qiáng)有感地震，烈度在