2025四川省江安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第1頁
2025四川省江安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第2頁
2025四川省江安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第3頁
2025四川省江安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第4頁
2025四川省江安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考生回憶版收集整理,僅供參考2025四川省江安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.院校研究B.敘事研究C.行動(dòng)研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】:C2.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會(huì)科技的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果【答案】:D3.目前高等學(xué)?;镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是()。A.素質(zhì)拓展B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.社會(huì)實(shí)踐D.課堂教學(xué)【答案】:D4.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的()A.群體行為表現(xiàn)多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體價(jià)值取向多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】:D5.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()A.市場(chǎng)B.政府和高校C.高校D.政府【答案】:A6.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中,()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái),是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科方向C.學(xué)科課程D.學(xué)科團(tuán)隊(duì)【答案】:A7.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注生存階段【答案】:A8.大學(xué)教師的能力包括()。A.一般能力與教育能力B.學(xué)術(shù)能力與管理能力C.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力D.智力因素與非智力因素【答案】:A9.從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中,自覺遵守規(guī)章制度,秉公辦事,平等待人,清正廉潔,不謀私利,不濫用職權(quán),不損人利己,不假公濟(jì)私。這體現(xiàn)了職業(yè)道德中()。A.誠實(shí)守信的要求B.愛崗敬業(yè)的要求C.辦事公道的要求D.服務(wù)群眾的要求【答案】:C10.作為中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義事業(yè)指導(dǎo)思想的馬克思主義是指()。A.無產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放和整個(gè)人類解放的學(xué)說體系B.不僅指馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和學(xué)說的體系,也包括繼承者對(duì)它的發(fā)展C.關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說D.列寧創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本方法構(gòu)成的科學(xué)體系【答案】:B11.自然保護(hù)區(qū),是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水域或海域,依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是()。A.武夷山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)B.梵凈山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)C.鼎湖山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)D.長(zhǎng)白山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)【答案】:C12.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定,下列不屬于處分種類的是()。A.降低崗位等級(jí)B.撤職、開除C.警告、記過D.誡勉談話【答案】:D13.人體最大的關(guān)節(jié)是哪個(gè):A.肩關(guān)節(jié)B.膝關(guān)節(jié)C.髖關(guān)節(jié)【答案】:A14.1516年,英國(guó)空想社會(huì)主義者莫爾出版了《烏托邦》一書,描繪了一個(gè)叫做“烏托邦的島國(guó)”,在那里,人人平等,人人參加勞動(dòng)。在中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期,也有一部文學(xué)作品描寫了類似情景,這部作品是()。A.《大同書》B.《禮記》C.《世說新語》D.《桃花源記》【答案】:D15.全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持人民的主體地位,對(duì)此下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是()。A.法律既是保障人民自身權(quán)利的有力武器,也是人民必須遵守的行為規(guī)范B.人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由,同時(shí)也應(yīng)承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)C.人民通過各種途徑直接行使立法、執(zhí)法和司法的權(quán)利D.人民根本權(quán)益是法治建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)【答案】:C16.根據(jù)環(huán)境的變化,組織的戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策需要實(shí)時(shí)調(diào)整與修正,這是指戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策在執(zhí)行過程中要遵循()。A.最優(yōu)原則B.動(dòng)態(tài)原則C.標(biāo)準(zhǔn)原則D.預(yù)測(cè)原則【答案】:B17.某大型國(guó)企為了了解員工對(duì)新推出的人事制度改革方案的態(tài)度和意見,打算開展進(jìn)一步的調(diào)查工作。對(duì)于承辦此項(xiàng)工作的辦公室秘書來說,以下最不適宜采取的調(diào)研方式是()。A.逐一訪談B.開座談會(huì)C.問卷抽樣調(diào)查D.在辦公網(wǎng)上征集意見【答案】:A18.目前,我國(guó)首顆暗物質(zhì)科學(xué)衛(wèi)星—()在軌運(yùn)行2年,成功獲取了目前國(guó)際上精度最高的電子宇宙射線探測(cè)結(jié)果。A.悟空號(hào)B.玉兔號(hào)C.墨子號(hào)D.天宮一號(hào)【答案】:A19.田園詩派的開創(chuàng)者是:()。A.謝靈運(yùn)B.李白C.陶淵明D.王維【答案】:C20.京劇臉譜采用不同色彩來表現(xiàn)人物的不同性格特點(diǎn),其中白色用來表現(xiàn):A.粗豪暴躁B.陰險(xiǎn)奸詐C.忠勇俠義D.剛烈正直【答案】:B21.貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的基本手段之一,當(dāng)通貨緊縮嚴(yán)重時(shí),應(yīng)該采取的貨幣政策是()A.緊縮性貨幣政策B.擴(kuò)張性貨幣政策C.積極的貨幣政策D.適度寬松的貨幣政策【答案】:B22.風(fēng)暴來臨前,水母會(huì)紛紛離開海岸,游向大海,因?yàn)椋ǎ?。A.水母接收到了電磁波B.水母感受到了地磁場(chǎng)的變化C.水母感受到了溫度的突然變化D.水母接收到了次聲波【答案】:D23.在經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)中,()指的是每一單位新增生產(chǎn)的產(chǎn)品(或者購買的產(chǎn)品)帶來的總成本的增量,其表明每一單位的產(chǎn)品的成本與總產(chǎn)品量()。A.邊際成本B.沉沒成本C.邊際成本D.沉沒成本【答案】:A24.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.詐騙罪C.故意毀壞財(cái)物罪D.盜竊罪【答案】:A25.心理健康的最終目標(biāo)是()。A.保持人格完整B.自我實(shí)現(xiàn)C.和諧人際關(guān)系D.保持協(xié)調(diào)情緒【答案】:A26.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下列A.電話通知B.E-mail通知C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)D.班會(huì)通知【答案】:C27.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括()。A.直接服務(wù)社會(huì)B.培養(yǎng)各類高級(jí)人才C.傳承、創(chuàng)新文化,培養(yǎng)跨文化的人才D.從事科學(xué)研究,創(chuàng)新科技成果【答案】:C28.()是道德產(chǎn)生的根源A.階級(jí)利益B.社會(huì)關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.勞動(dòng)【答案】:D29.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述()。A.關(guān)于城邦政治的學(xué)問B.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問C.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問D.關(guān)于智慧的學(xué)問【答案】:B30.下列關(guān)于教育法規(guī)和教育政策之間的關(guān)系,描述錯(cuò)誤的是()。A.教育政策通常以行政機(jī)關(guān)的指示、決議、意見、綱領(lǐng)、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)B.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎(chǔ)C.教育政策保障教育法規(guī)的實(shí)施D.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會(huì)上層建筑【答案】:C31.1827年9月美國(guó)耶魯學(xué)院成立“五人委員會(huì)”,就學(xué)院的教學(xué)和課程問題進(jìn)行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議,在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報(bào)告》,史稱《耶魯報(bào)告》。被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)()宣言。A.功利主義B.理性主義C.自由主義D.實(shí)用主義【答案】:D32.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是()A.情感和意志的特征B.生理和心理的特征C.氣質(zhì)和性格的特征D.認(rèn)識(shí)和情感的特征【答案】:B33.看見路上的垃圾繞道走開,這種行為是()。A.懲罰B.逃避條件作用C.強(qiáng)化D.消退【答案】:B34.由對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。A.外部動(dòng)機(jī)B.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.輔助動(dòng)機(jī)【答案】:C35.正確的健康概念應(yīng)指()A.心理素質(zhì)高B.身體壯實(shí)C.沒有疾病D.不但軀體健康而且心理健康【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到()。A.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律,養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣B.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系C.熟知職業(yè)紀(jì)律,避免無知違紀(jì)D.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律,不能明知故犯【答案】:ACD37.高校的組織機(jī)構(gòu)有哪兩種?A.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)B.行政管理組織結(jié)構(gòu)C.校工會(huì)D.黨總支【答案】:AB38.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段?()A.關(guān)注生存B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注情境D.關(guān)注學(xué)生【答案】:ACD39.教師職業(yè)道德范疇主要包括()。A.教師義務(wù)B.教師公正C.教師良心D.教師權(quán)力E.教師榮譽(yù)【答案】:ABCE40.教師良心作為教師道德的首要范疇,具有()。A.公正性B.廣泛性C.變化性D.內(nèi)隱性E.綜合性【答案】:ABDE41.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有()。A.性別B.能力C.家庭經(jīng)濟(jì)地位D.年齡【答案】:ABD42.()是知覺的基本特征。A.理解性B.恒常性C.選擇性D.分散性【答案】:ABC43.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是()A.人是理性的,是善良和值得信任的B.A人的行為基本上是機(jī)械的,只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答C.人各具潛能,每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體D.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)【答案】:ACD44.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是()A.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題D.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能【答案】:CD45.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于()。A.以實(shí)踐為落腳點(diǎn)B.以生活為本C.以問題為中心D.學(xué)校德育課程與團(tuán)體的與相結(jié)合【答案】:ABCD46.批評(píng)通報(bào)的正文包括()。A.希望要求B.分析實(shí)質(zhì)C.處理決定D.錯(cuò)誤事實(shí)【答案】:ABCD47.事業(yè)單位按功能可分為()。A.企業(yè)化管理類B.行政支持類C.社會(huì)公益類D.經(jīng)營(yíng)服務(wù)類【答案】:BCD48.下列屬于職業(yè)道德的特點(diǎn)的是()。A.相對(duì)穩(wěn)定性和連續(xù)性B.規(guī)范性和專業(yè)性C.普適性和廣泛性D.全民性和基礎(chǔ)性【答案】:AB49.在我國(guó),宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本原則有()。A.由直接管理為主轉(zhuǎn)向間接管理為主B.以經(jīng)濟(jì)手段為主的綜合配套調(diào)控原則C.集中和重點(diǎn)性原則D.計(jì)劃指導(dǎo)原則【答案】:ABCD50.下列古詩句中描寫春雨的有:A.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船B.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無C.細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲D.麥隨風(fēng)里熟,梅逐雨中黃【答案】:BC51.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!边@段話中涉及到的兩個(gè)歷史人物為()。A.韓信B.項(xiàng)羽C.勾踐D.劉伯溫【答案】:BC52.在寫作中,抒情技法有()。A.客觀法B.主觀法C.主客化合法D.主客分化法【答案】:ABC53.下列詩句與其所描述的節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的是()。A.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟——中秋B.火樹銀花合,星橋鐵鎖開——春節(jié)C.臥看牽??椗?,月轉(zhuǎn)過梧桐樹影——端午D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂——清明【答案】:BC54.下列屬于侵犯財(cái)產(chǎn)罪的有()。A.挪用資金罪B.挪用公款罪C.職務(wù)侵占罪D.詐騙罪【答案】:ABCD55.在Excel中,通過()可以修改單元內(nèi)容。A.選中該單元,對(duì)編輯欄中出現(xiàn)的原內(nèi)容進(jìn)行編輯修改B.選中該單元,重新輸入新內(nèi)容C.雙擊該單元,并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改D.單擊該單元,并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改【答案】:ABC56.3D打印技術(shù)已是全球最受關(guān)注的新興技術(shù)之一,該技術(shù)學(xué)名為“快速成型技術(shù)”。下列關(guān)于3D打印技術(shù)的說法正確的是()。A.3D打印技術(shù)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代中期,實(shí)際上是利用光固化和紙層疊等方式實(shí)現(xiàn)快速成型的技術(shù)B.3D打印技術(shù)需要承擔(dān)的花費(fèi)比較低廉C.人們利用3D打印技術(shù)可以制造出傳統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)無法制造出的外形D.3D打印技術(shù)通過摒棄生產(chǎn)線而降低了成本,大幅減少了材料浪費(fèi)【答案】:ACD57.在資本主義經(jīng)濟(jì)制度下,資本家常常將剩余價(jià)值的一部分再轉(zhuǎn)化為資本使用,這就是資本積累。下列有關(guān)資本積累的表述正確的是()。A.資本積累加劇了資本主義制度下的貧富兩極分化B.剩余價(jià)值是資本積累的源泉,資本積累是資本主義擴(kuò)大再生產(chǎn)的源泉C.資本積累既是資本家剝削工人的結(jié)果,也是資本家擴(kuò)大對(duì)工人剝削的手段D.資本積累

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論