2025年中考語文模式試卷及答案（浙江省寧波市）一、基礎(chǔ)知識（20分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）醞釀（niàng）粗獷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.吝嗇（lìn）憔悴（cuì）侍弄（shì）人跡罕至（hǎn）C.確鑿（zuó）盔甲（kuī）秕谷（bǐ）人聲鼎沸（dǐng）D.倜儻（tǎng）綻開（zhàn）棱鏡（líng）混為一談（hùn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.嘹亮朗潤抖擻花枝召展B.喉嚨靜默賣弄呼朋引伴C.健壯澄清驕媚咄咄逼人D.化妝淅瀝草垛翻來復(fù)去3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。D.小明和小強(qiáng)是一對形影不離的好朋友，考入不同中學(xué)后，他們的關(guān)系從此戛然而止。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過回憶作者童年在百草園和三味書屋的兩段生活，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？______。______，______，______，______。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A.①②⑤④③B.④①⑤②③C.③⑤④①②D.④①③②⑤7.請根據(jù)拼音寫出漢字。（1）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yùnniàng（）。（2）那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。我不寧的心緒散盡了！那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右qīxī（）。（3）這些詞使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，měibùshèngshōu（）。8.請仿照例句，再寫一個句子。例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。仿句：父愛是____________________，讓你的心靈即使在____________________也能感到____________________。9.默寫。（1）水何澹澹，____________________。（曹操《觀滄?！罚?）我寄愁心與明月，____________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）____________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是：____________________，____________________。（5）《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：____________________，____________________。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文言文，完成10-13題。（12分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。10.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）寒雪日內(nèi)集（）（2）俄而雪驟（）（3）撒鹽空中差可擬（）（4）未若柳絮因風(fēng)起（）11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（2）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。12.文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？（2分）13.兄妹兩人的“詠雪”哪一個更好呢？請簡述理由。（2分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成14-17題。（12分）①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。④“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。⑤雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。14.請概括第③段的主要內(nèi)容。（2分）15.第④段中“吹面不寒楊柳風(fēng)”一句出自南宋志南和尚的《絕句》，這句詩在文中有什么作用？（3分）16.第⑤段中“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）17.本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（4分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成18-21題。（16分）母親的書琦君①母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會喊著我說：“小春呀，去把媽的書拿來?！雹谖揖蜁枺骸澳谋緯?？”③“那本橡皮紙的?！雹芪抑?，那是一本《大乘金剛經(jīng)》。母親做姑娘的時候念過佛，做了媳婦，是虔誠的佛教徒。她為自己買了這本佛經(jīng)，抄得端端正正的。里面有許多佛像。母親常常坐在縫紉機(jī)的旁邊，一邊為我們縫補(bǔ)衣服，一邊把書放在案子上，點上香念一陣子。那香霧的煙氣，透過神案上的玻璃罩子，緩緩上升著。⑤有一次，母親又念經(jīng)了，我從她的身邊走過，她突然叫我：“小春，快來，你過來看看，書上的字，哪些你認(rèn)得，哪些你不認(rèn)得？”⑥我乖乖地走過去，跟母親一起念“南無阿彌陀佛”，念“觀世音菩薩”。母親說：“你看，每個字都有它的意義，你要愛惜每一個字。”⑦母親的書，一本是《金剛經(jīng)》，一本是《心經(jīng)》。她常常為我講里面的故事。從“凈土”講到“極樂世界”，就好像在為我描繪一個美麗的童話。我雖似懂非懂，卻喜歡聽。⑧母親也常常教我念詩。她念“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，念“清明時節(jié)雨紛紛”。我也跟著念。念熟了，母親就會說：“可以把它默寫出來了，你寫寫看?！蔽艺娴膶懥顺鰜?，母親就夸獎我：“小春呀，你真聰明?！雹崮赣H的書，一本是《金剛經(jīng)》，一本是《心經(jīng)》，還有一本是《唐詩三百首》。她為我買了這本《唐詩三百首》，她對我講：“孩子，從明天起，你每天背一首詩，背熟了，我就給你一顆糖吃。”⑩我每天都很認(rèn)真地背，背得很熟了，母親就真的給我一顆糖。我覺得很快樂。?母親的書，一本是《金剛經(jīng)》，一本是《心經(jīng)》，一本是《唐詩三百首》。她為我買的這本《唐詩三百首》，至今還放在我的書架上。母親已經(jīng)去世多年了，她的書還在。每當(dāng)我看到這些書，就會想起母親。母親的書，是我最珍貴的財富。18.文中母親的書有哪幾本？請簡要概括。（3分）19.文章圍繞母親的書寫了哪些事？請簡要概括。（4分）20.母親為什么要讓“我”愛惜每一個字？（3分）21.文中多次提到母親的書是“一本是《金剛經(jīng)》，一本是《心經(jīng)》，一本是《唐詩三百首》”，這樣寫有什么作用？（6分）三、寫作（40分）22.請以“那一抹溫暖的陽光”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；②書寫工整，卷面整潔。答案一、基礎(chǔ)知識1.B【分析】A項“粗獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項“確鑿”應(yīng)讀“záo”；D項“棱鏡”應(yīng)讀“l(fā)éng”。2.B【分析】A項“花枝召展”應(yīng)為“花枝招展”；C項“驕媚”應(yīng)為“嬌媚”；D項“翻來復(fù)去”應(yīng)為“翻來覆去”。3.A【分析】B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，用在此處不恰當(dāng)；C項“忍俊不禁”指忍不住笑，與“留下了辛酸的眼淚”矛盾；D項“戛然而止”形容聲音突然終止，不能用于形容關(guān)系。4.D【分析】A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.D【分析】《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。6.B【分析】④承接前文“為什么”，解釋把衣放在首位的原因；①⑤承接④，闡述古人的人生信念與行為準(zhǔn)則；②③承接①⑤，說明“修身”需要對身體進(jìn)行包裝。所以正確順序是④①⑤②③。7.（1）醞釀（2）欹斜（3）美不勝收8.示例：父愛是一座山峰，讓你的心靈即使在孤獨的時刻也能感到無比堅強(qiáng)。9.（1）山島竦峙（2）隨君直到夜郎西（3）枯藤老樹昏鴉（4）海日生殘夜，江春入舊年（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆二、閱讀理解（一）文言文閱讀10.（1）把家里人聚集在一起（2）不久，一會兒（3）大體（4）趁、乘11.（1）謝太傅在一個寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄輩的人談?wù)撐恼碌牧x理。（2）（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。12.營造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。13.示例一：“撒鹽空中”好。因為雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。示例二：“柳絮因風(fēng)起”好。因為它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)，而“撒鹽”的比喻僅僅形似，缺乏神似。（二）現(xiàn)代文閱讀14.描繪了春草勃發(fā)的景象，表現(xiàn)了春草的嫩綠、綿軟、多而密的特點。15.①引用詩句，增添了文章的詩意和文化氣息；②“吹面不寒”形象地寫出了春風(fēng)的溫暖、柔和，與下文“像母親的手撫摸著你”相呼應(yīng)；③引出下文對春風(fēng)中各種氣息和聲音的描寫。16.運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，生動形象地寫出了春雨細(xì)密、輕盈、綿長的特點，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。17.本文抒發(fā)了作者對春天的喜愛和贊美之情，以及對大自然的熱愛和對美好生活的向往。（三）現(xiàn)代文閱讀18.《金剛經(jīng)》《心經(jīng)》《唐詩三百首》。19.①母親念經(jīng)時讓“我”看字，教導(dǎo)“我”愛惜每一個字；②母親為“我”講經(jīng)里的故事；③母親教“我”念詩，讓“我”默寫；④母親讓“我”背詩，背熟了給“我”糖吃。20.因為母親認(rèn)為每個字都有它的意義，希望“我”尊重知識，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)“我”對文字的敬畏之心。21.①多次重復(fù)強(qiáng)調(diào)母親的書的種類，突出了這幾本書對母親和“我”的重要性；②作為文章的線索，貫穿