第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE學(xué)習(xí)雷鋒精神的事件記敘作文（9篇）學(xué)習(xí)雷鋒精神的事件記敘作文第（1）篇陽(yáng)光明媚的午后，我走在回家的路上。突然，一個(gè)身影引起我的注意。那一個(gè)身穿藍(lán)色工作服的清潔工，他正揮舞著掃帚，認(rèn)真地清掃著街道。那把掃帚在他的手中，宛如一把神奇的魔法棒，將垃圾一點(diǎn)點(diǎn)收入囊中。我走近一看，原來(lái)他一位年逾古稀的老人。他的臉上布滿(mǎn)歲月的痕跡，頭發(fā)已經(jīng)花白，但眼神依然明亮。他手中的掃帚，那么熟悉，那么親切，仿佛承載著一種特殊的意義。我忍不住問(wèn)道：“爺爺，您為什么這么辛苦地工作呢？”老人停下手中的活兒，微笑著說(shuō)：“孩子，這我的責(zé)任。我年輕的時(shí)候，雷鋒叔叔就我的榜樣。他舍己為人，助人為樂(lè)的精神一直激勵(lì)著我。我想，我也要像他一樣，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。”聽(tīng)到這里，我心中涌起一股暖流。我想起雷鋒叔叔的事跡，他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感染我。我突然覺(jué)得，這位清潔工爺爺，就像一位活生生的雷鋒。就在這時(shí)，一陣刺耳的喇叭聲打破街區(qū)的寧?kù)o。一個(gè)年輕人騎著電動(dòng)車(chē)從我們身邊飛馳而過(guò)，不小心將一位老人撞倒在地。老人痛苦地呻吟著，電動(dòng)車(chē)的主人卻頭也不回地離開(kāi)。清潔工爺爺立刻放下手中的掃帚，飛奔過(guò)去扶起老人。他關(guān)切地詢(xún)問(wèn)老人的傷勢(shì)，然后用自己的衣服為老人擦拭傷口。我還清晰地記得，那一刻，老人的臉上露出感激的笑容。我悄悄地跟在爺爺?shù)纳砗?，想要學(xué)習(xí)他的精神。我看到他粗糙的雙手，感受到他熾熱的關(guān)愛(ài)。我聽(tīng)到他輕柔的話語(yǔ)，仿佛春風(fēng)拂過(guò)心田。那一刻，我明白，雷鋒精神不僅僅一種行為，更一種態(tài)度。它我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。清潔工爺爺，用他的行動(dòng)詮釋雷鋒精神，也讓我明白生活的真諦。從那以后，我學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，學(xué)會(huì)在別人需要幫助時(shí)伸出援手。我相信，只要我們每個(gè)人都像雷鋒一樣，我們的生活一定會(huì)變得更加美好。學(xué)習(xí)雷鋒精神的事件記敘作文第（2）篇在這個(gè)春意盎然的日子里，我們又一次迎來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題班會(huì)。雷鋒，這個(gè)名字早已深入人心，他的精神，更我們每個(gè)人心中永恒的榜樣。核心觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起。班會(huì)開(kāi)始，老師首先向我們講述雷鋒的事跡。他一位普通的士兵，卻有著不平凡的人生。他助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。聽(tīng)著老師講述，我不禁陷入沉思。為讓大家更加深刻地理解雷鋒精神，班會(huì)上還進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，分享自己在學(xué)習(xí)雷鋒精神過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小李同學(xué)說(shuō)：“有一次，我看到一位老奶奶在過(guò)馬路時(shí)遇到困難，我便主動(dòng)上前幫助她。雖然只小事一樁，但我心里卻充滿(mǎn)快樂(lè)?！毙⊥跬瑢W(xué)也分享他的經(jīng)歷：“我記得有一次，我看到一位小朋友丟失書(shū)包，我便把他送回家。雖然那天下著大雨，但我卻覺(jué)得很值得。”這些感人的故事，讓我深深地感受到雷鋒精神的力量。的，雷鋒精神并不遙遠(yuǎn)，它就存在于我們身邊，存在于我們每個(gè)人的心中。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們否真的做到像雷鋒那樣助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)呢？或許，我們每個(gè)人都曾在某個(gè)時(shí)刻有過(guò)這樣的念頭，但卻因?yàn)榉N種原因而未能付諸行動(dòng)。那么，我們?cè)撊绾污`行雷鋒精神呢？我認(rèn)為，首先我們要從自身做起，從小事做起。比如，我們可以主動(dòng)幫助同學(xué)、關(guān)心身邊的人，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)。將雷鋒精神融入到我們的日常生活中，才能真正將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。我們攜手共進(jìn)，將雷鋒精神傳承下去，讓這個(gè)世界因我們而更加美好。學(xué)習(xí)雷鋒精神的事件記敘作文第（3）篇在一個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在校園的小徑上，斑駁陸離。這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前，他穿著普通的藍(lán)色工作服，頭戴一頂破舊的草帽，正揮汗如雨地清理著校園里的垃圾。他就我們學(xué)校的清潔工，李大爺。李大爺年紀(jì)已大，但身體依然硬朗。他每天早上最早到校，晚上最晚離開(kāi)，默默地為我們創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。那天，我恰好看到他在清理一個(gè)被廢棄的紙箱，里面堆滿(mǎn)廢紙和雜物。他小心翼翼地拿起每一張廢紙，仔細(xì)地清理干凈，然后將其分類(lèi)放入垃圾桶。他的動(dòng)作雖然緩慢，但每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露出他對(duì)工作的敬業(yè)和認(rèn)真。我忍不住走過(guò)去，對(duì)李大爺說(shuō)：“李大爺，您辛苦！”他抬起頭，微笑著回答：“沒(méi)事，能為學(xué)校做點(diǎn)事，我心里也舒服?！蹦且豢蹋冶焕畲鬆?shù)难孕猩钌畲騽?dòng)。李大爺?shù)木礃I(yè)精神讓我想起雷鋒。雷鋒同志一生簡(jiǎn)樸，卻樂(lè)于助人，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“為人民服務(wù)”的真正含義。李大爺雖然不什么大人物，但他用平凡的行動(dòng)傳遞著雷鋒精神，我們感受到這個(gè)世界的溫暖。從那以后，我開(kāi)始關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我發(fā)覺(jué)，在我們的校園里，有許多像李大爺這樣的人，他們默默無(wú)聞，卻用行動(dòng)詮釋著雷鋒精神。他們可能教室里的老師，可能食堂里的廚師，可能宿舍里的管理員，也可能校園里的清潔工。他們用自己的方式，為我們的生活增添一份溫馨。雷鋒精神不僅僅一種精神，更一種行動(dòng)。它告訴我們，無(wú)論身處何地，無(wú)論從事何種職業(yè)，我們都要像雷鋒一樣，關(guān)心他人，樂(lè)于助人。我們從身邊的小事做起，傳承雷鋒精神，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖。學(xué)習(xí)雷鋒精神的事件記敘作文第（4）篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我站在公園的長(zhǎng)椅上，目送著那群孩子嬉鬧的身影。他們的笑聲像春天的風(fēng)，吹散我心頭沉甸甸的疲憊。那一刻，一個(gè)身影從我腦海中跳出來(lái)——雷鋒，那個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒。記憶回到那個(gè)清晨，我和同學(xué)們一起參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。我們手捧掃帚，沿著街道清理垃圾，盡管汗水浸透衣衫，但每個(gè)人的臉上都洋溢著自豪的笑容。記得在清理一條小巷時(shí)，我們遇到一個(gè)年邁的老人。他背著一個(gè)破舊的布包，步履蹣跚地走在巷子里。我們立刻上前詢(xún)問(wèn)，得知老人家的兒女因工作繁忙，很少有時(shí)間回家照顧他?？粗先四请p布滿(mǎn)皺紋的手，我們心中涌起一股暖流。于，我們決定幫老人清理巷子。我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)清理垃圾，另一隊(duì)則幫老人擦洗布包。老人看著我們忙碌的身影，眼眶泛起淚光。當(dāng)我們把清理干凈的巷子還給老人時(shí)，他的臉上露出久違的笑容。就在那一刻，我仿佛看到雷鋒的身影。他不站在我們面前，而在我們心中。雷鋒的精神，就那種默默奉獻(xiàn)、無(wú)私幫助他人的精神。這種精神，像一盞明燈，照亮我們前行的道路。志愿服務(wù)結(jié)束后，我們回到學(xué)校，老師表?yè)P(yáng)我們的表現(xiàn)。但我心里卻有一種說(shuō)不出的沉重。我知道，這種沉重來(lái)自于我們對(duì)雷鋒精神的淺顯理解。我們只做一些微不足道的事情，但雷鋒的精神卻那么偉大。從那以后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)雷鋒精神。我學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)幫助需要幫助的人。每當(dāng)看到別人遇到困難，我都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。因?yàn)槲抑溃@就雷鋒精神。如今，當(dāng)我再次看到那些嬉鬧的孩子時(shí)，我明白雷鋒精神的意義。它不僅僅一種行為，更一種信仰，一種傳承。只要我們每個(gè)人都能發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。學(xué)習(xí)雷鋒精神的事件記敘作文第（5）篇“人的生命有限的，可，為人民服務(wù)無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@雷鋒的名言，也他一生的寫(xiě)照。在我身邊，就有許多同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中踐行著雷鋒精神。記得有一次，我們班上的小明同學(xué)在放學(xué)回家的路上，看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并詢(xún)問(wèn)老人的身體狀況。得知老人沒(méi)有受傷后，小明又陪著老人慢慢地走到附近的醫(yī)院。在等待的過(guò)程中，小明還主動(dòng)為老人買(mǎi)來(lái)水和面包。當(dāng)老人感激地說(shuō)：“謝謝你，孩子。”小明卻謙虛地說(shuō)：“不用謝，這我應(yīng)該做的?！边€有一次，我們班上的小紅同學(xué)在公交車(chē)上，看到一位孕婦站在擁擠的車(chē)廂里，她立刻站起來(lái)，把座位讓給孕婦。孕婦感激地看著小紅，微笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！毙〖t卻笑著回答：“不用謝，阿姨，這我應(yīng)該做的?！边@些事例讓我深受感動(dòng)。雷鋒精神并不遙不可及的，它就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中。作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的小事做起，幫助他人，關(guān)愛(ài)他人。我們攜手共進(jìn)，讓雷鋒精神在我們心中永存，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖。學(xué)習(xí)雷鋒精神的事件記敘作文第（6）篇那天，我在公交車(chē)上遇到一件小事，讓我想起雷鋒精神。那天天氣很好，陽(yáng)光明媚。我乘坐公交車(chē)去圖書(shū)館。車(chē)上人很多，我找個(gè)座位坐下。這時(shí)，上來(lái)一位老人，拄著拐杖，步履蹣跚。我旁邊的小伙子見(jiàn)狀，立刻站起來(lái)，讓座給老人。老人感激地微笑著坐下。過(guò)一會(huì)兒，公交車(chē)到一站，上來(lái)一位孕婦。她挺著大肚子，看起來(lái)很辛苦。那位小伙子又站起來(lái)，把座位讓給孕婦。孕婦坐下后，感激地看小伙子一眼。這時(shí)，我想起雷鋒叔叔。雷鋒叔叔說(shuō)：“人的生命有限的，可，為人民服務(wù)無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！蔽蚁?，這就雷鋒精神吧。這件小事讓我明白，雷鋒精神其實(shí)就在我們身邊。只要我們心懷善意，關(guān)愛(ài)他人，就能讓這個(gè)世界變得更加美好。學(xué)習(xí)雷鋒精神的事件記敘作文第（7）篇那一個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在熙熙攘攘的街頭。在這繁忙的都市中，有一個(gè)身影格外引人注目。他穿著簡(jiǎn)單的布衣，手里提著一袋衣物，臉上洋溢著溫暖的笑容。他就李明，一位平凡的志愿者，一位踐行雷鋒精神的楷模。那天，李明像往常一樣，來(lái)到附近的養(yǎng)老院。養(yǎng)老院里住著許多年邁的老人，他們生活孤獨(dú)，渴望關(guān)愛(ài)。李明一到，老人們就圍上來(lái)，爭(zhēng)相與他交談。他耐心地傾聽(tīng)著老人們的講述，不時(shí)地給予安慰和鼓勵(lì)?！袄蠲?，你今天又給我們帶來(lái)什么好東西？”一位老人好奇地問(wèn)道。“這我剛剛買(mǎi)的衣物，還有一些水果，你們看看有沒(méi)有合適的。”李明笑著回答。老人們紛紛拿起衣物試穿，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。李明還特意為行動(dòng)不便的老人送去水果，讓他們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)感受到關(guān)愛(ài)。“李明，你對(duì)我們這么好，真比親兒子還親?！币晃焕先烁袆?dòng)地說(shuō)?！斑@些都我應(yīng)該做的，你們年紀(jì)大，需要更多的關(guān)心和照顧?！崩蠲魑⑿χf(shuō)。在養(yǎng)老院度過(guò)一個(gè)愉快的下午后，李明又來(lái)到附近的社區(qū)。他幫助居民們打掃衛(wèi)生，修理家電，解答生活中的疑問(wèn)。雖然只一些微不足道的小事，但李明卻樂(lè)此不疲?！袄蠲鳎x謝你啊，你真?zhèn)€好人！”一位居民感激地說(shuō)?！安挥弥x，我只盡自己的一份綿薄之力。”李明謙虛地回答。夜幕降臨，李明才結(jié)束這充實(shí)的一天。他走在回家的路上，心中充滿(mǎn)滿(mǎn)足感。他知道，自己雖然只做一些小事，但卻踐行雷鋒精神的具體體現(xiàn)。正如雷鋒所說(shuō)：“人的生命有限的，可，為人民服務(wù)無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！崩蠲髡@樣一位無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋雷鋒精神，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)雷鋒精神的事件記敘作文第（8）篇那天，陽(yáng)光明媚，我們班上的一位同學(xué)小明，像往常一樣，背著書(shū)包走在去學(xué)校的路上。突然，他看到一位老奶奶在馬路邊，手里拿著一個(gè)沉重的包裹，正艱難地往前走。小明立刻放慢腳步，走上前去，主動(dòng)幫奶奶提起包裹。“奶奶，我來(lái)幫您吧，您拿著這個(gè)，我怕您累。”小明笑瞇瞇地說(shuō)。奶奶看著小明，臉上露出感激的笑容?！爸x謝你，小朋友，你真?zhèn)€好孩子?！毙∶鲙湍棠贪寻岬叫^(qū)門(mén)口，又陪著奶奶一起上樓。一路上，奶奶和小明聊著家常，小明也向奶奶請(qǐng)教許多生活常識(shí)。放學(xué)后，小明回到家，把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)，都表?yè)P(yáng)小明個(gè)懂事的好孩子。小明聽(tīng)，心里美滋滋的。從那以后，小明更加關(guān)心身邊的人，只要有需要幫助的，他都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他學(xué)習(xí)雷鋒精神，用自己的行動(dòng)去影響和感染身邊的人，我們的班級(jí)充滿(mǎn)正能量。學(xué)習(xí)雷鋒精神的事件記敘作文第（9）篇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和小伙伴們?cè)诠珗@里玩耍。突然，我們看見(jiàn)一位老奶奶拿著沉重的包裹，顫顫巍巍地走向公園門(mén)口。我心頭一緊，立刻沖上前去，主動(dòng)提出要幫奶奶拿包裹。奶奶笑著答應(yīng)，她感激地看著我，那一刻，我感受到助人為樂(lè)的快樂(lè)。我們把包裹送到門(mén)口，奶奶連聲感謝，還給我一顆大大的糖果。我開(kāi)心地笑，心里暖