12頁3500字?jǐn)?shù)我的未來不是夢院系：專業(yè)：班級：姓名：學(xué)號：

目錄TOC\o"1-2"\h\u49631.自我認(rèn)知與評估 117221.1職業(yè)測評結(jié)果 1191321.2他人眼中的我 3175521.3自我認(rèn)知小結(jié) 4260382.職業(yè)認(rèn)知 4301602.1外部環(huán)境分析 4195972.2職業(yè)選擇的SWOT分析 5200102.3職業(yè)認(rèn)知小結(jié) 699963.職業(yè)規(guī)劃行動計(jì)劃 6301193.1長期目標(biāo)、規(guī)劃年限、行動計(jì)劃 6263043.2中期目標(biāo)、規(guī)劃年限、行動計(jì)劃 76813.3短期目標(biāo)、規(guī)劃年限、行動計(jì)劃 839674.評估與調(diào)整 8319374.1動態(tài)分析調(diào)整 864934.2備選規(guī)劃方案 91.自我認(rèn)知與評估1.1職業(yè)測評結(jié)果經(jīng)過職業(yè)興趣測評分析后，獲知我的性格特征類型是:ECA型類型：經(jīng)營型（E）特點(diǎn)：喜歡以言語說服或影響他人，領(lǐng)導(dǎo)他人；喜歡銷售、管理、法律、政治方面的工作；做事有組織、有計(jì)劃，喜歡立刻采取行動，領(lǐng)導(dǎo)人們達(dá)成工作目標(biāo)。通常精力充沛，生活緊湊，善于表達(dá)，希望擁有權(quán)力。生活事例：熱衷參加演講比賽、辯論賽等活動；在進(jìn)入大學(xué)后，多次參與社團(tuán)活動，喜歡做銷售類的兼職。類型：常規(guī)型（C）特點(diǎn)：喜歡以有系統(tǒng)、具體、例行的程序處理文書或數(shù)字資料；喜歡從事會計(jì)、秘書等數(shù)字計(jì)算、文書數(shù)據(jù)處理方面的工作，較不喜歡從事創(chuàng)造類活動；喜歡在別人領(lǐng)導(dǎo)下工作，樂于配合和服從。通常表現(xiàn)為有秩序、做事仔細(xì)、有效率、值得信賴。類型：藝術(shù)型（A）特點(diǎn)：喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對美的感受；喜歡自由自在的、富有創(chuàng)意的工作環(huán)境，對美的事物具有敏銳的直覺。個(gè)性熱情、沖動，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于獨(dú)立思考和創(chuàng)作經(jīng)過價(jià)值觀測評分析后，獲知我的得分前3的價(jià)值觀因子：獨(dú)立：表明自己很重視能否有所創(chuàng)造并且能自主決策，能嘗試自己的想法，不必事事遵循慣例；可以審時(shí)度勢、因勢利導(dǎo)地自己做決定。成就：表明自己很重視運(yùn)用自身能力，獲得成就感。重視能發(fā)揮自己的專長，獲得自我肯定的感覺。支持：表明自己很重視待遇的公平、上級的支持與培訓(xùn)等。重視組織公平公正地對待成員；重視能夠得到上級的幫助，能獲得相應(yīng)的資源與支持；重視受到良好的技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。經(jīng)過學(xué)習(xí)方法測試分析后，獲知我的類型是:擅長在學(xué)習(xí)中運(yùn)用智力策略，能夠通過組織知識，建立知識的框架，來進(jìn)行學(xué)習(xí)。還可以通過重復(fù)學(xué)過的一些材料并進(jìn)行記憶，采用如總結(jié)、類比、記筆記、用自己的話復(fù)述等方式，在信息之間建立內(nèi)部聯(lián)系，形成長期的記憶；也可以通過概括、列大綱等，提煉對自己最有用的信息。1.2他人眼中的我對象優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)父母學(xué)習(xí)很努力，成績優(yōu)秀不喜歡把內(nèi)心的想法說出來朋友性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處過于拘謹(jǐn)，不善于隨機(jī)應(yīng)變。對一些小事過于敏感老師做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開朗善于表達(dá)勤奮刻苦、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、積極參加活動做事有時(shí)不夠靈活，過于注重規(guī)則對抽象復(fù)雜的事物缺乏耐心社會關(guān)系評價(jià)講義氣，為人忠厚踏實(shí)過于直性子1.3自我認(rèn)知小結(jié)從自我分析和職業(yè)測評可以看出，我是一個(gè)性格活潑，待人友善真誠的人，對周圍的人和事物觀察很透徹。能夠發(fā)現(xiàn)事物的深沉含義和意義的人。這種性格比較適合教育類的工作。2.職業(yè)認(rèn)知2.1外部環(huán)境分析社會環(huán)境這幾年疫情頻發(fā)，無論是國際還是國內(nèi)，經(jīng)濟(jì)增長速度都有所放緩，這很大程度上影響了中國經(jīng)濟(jì)的整體情況。很多企業(yè)為了生存，會減少崗位的數(shù)量來消減壓力成本。但是近些年高校卻不斷擴(kuò)招，大量的畢業(yè)生涌入市場，出現(xiàn)了人才多崗位少的尷尬境況。而大部分畢業(yè)生都希望留在經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)，薪資高，生活條件優(yōu)越的大城市和未來前景好，當(dāng)下熱門的行業(yè)與企業(yè)，從而導(dǎo)致同一崗位競爭壓力異常激烈的情況，這就使得社會對畢業(yè)生的學(xué)歷、專業(yè)性與個(gè)人能力要求越來越高。專業(yè)學(xué)習(xí)我所就讀的學(xué)校新疆師范大學(xué)是“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程高?！敝?，是一所優(yōu)質(zhì)的高校。學(xué)校有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進(jìn)步。我在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，努力刻苦學(xué)習(xí)日語專業(yè)知識。參加過學(xué)校的社團(tuán)活動，對提升自我與人交際能力有積極的作用，鍛煉了自己的能力。而且也擴(kuò)大了自己的人際圈子。就業(yè)形式有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國2022屆畢業(yè)生數(shù)量預(yù)計(jì)1076萬人，同比增長167萬，“推后就業(yè)”效應(yīng)疊加。畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。這樣的數(shù)據(jù)顯示我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀2.2職業(yè)選擇的SWOT分析優(yōu)勢（Strengths）：溝通能力良好、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、精力比較旺盛、性格情緒穩(wěn)定。劣勢（Weaknesses）知識面不廣、專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)、社會經(jīng)驗(yàn)缺乏、做事考慮不夠全面機(jī)遇（Opportunities）：當(dāng)今社會，對有能力的教師人才的需求成上升趨勢。國家對教育的重視。挑戰(zhàn)（Threats）：競爭對手可能不斷的增加，可能有更多有能力人才進(jìn)入該領(lǐng)域，學(xué)校對教師的要求越來越高，該行業(yè)的競爭相對激烈，自己的知識和能力能否滿足長遠(yuǎn)的發(fā)展2.3職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合職業(yè)興趣評估結(jié)果。對社會和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：日語教育的工作。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)：將來從事日語教師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入高校，從事日語教育方面工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專家教育路線3.職業(yè)規(guī)劃行動計(jì)劃3.1長期目標(biāo)、規(guī)劃年限、行動計(jì)劃長期目標(biāo)：努力做好日語教學(xué)方面的工作。成為知名日語教師。規(guī)劃年限：2028——2038年這是職業(yè)生涯中時(shí)間最長，勞動效果最好，發(fā)展和成就事業(yè)最寶貴的時(shí)期。此時(shí)要根據(jù)形勢的變化和自身的條件，不斷修訂事業(yè)目標(biāo)，攀向新高度。觀察自己所選擇的職業(yè)路線和人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí)，如有出入，馬上調(diào)整。3.2中期目標(biāo)、規(guī)劃年限、行動計(jì)劃中期目標(biāo)：學(xué)好日語專業(yè)研究生課程知識，畢業(yè)后進(jìn)入高校任教規(guī)劃年限：2025——2028年行動計(jì)劃：研一繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，鞏固專業(yè)知識，爭取成績優(yōu)秀，提升能力；學(xué)習(xí)日語必修課，堅(jiān)持積累日語知識，爭取有新的突破多去圖書館閱覽書籍，閱讀專業(yè)必讀書目，做好筆記積極主動與導(dǎo)師聯(lián)系，聽取導(dǎo)師的建議善于利用學(xué)習(xí)資源，汲取精華。為選題工作打好基礎(chǔ)研二了解自己感興趣的方向，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下幫忙做些自己感興趣的研究項(xiàng)目提高實(shí)踐工作能力盡可能多的尋找專業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。為畢業(yè)論文做好知識儲備工作如果時(shí)間上允許，可以考一些有用的證書研三按時(shí)完成畢業(yè)論文，順利通過畢業(yè)論文答辯按照學(xué)校的要求在符合要求的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表一篇論文并獲得碩士學(xué)位找到一份滿意的工作，進(jìn)入理想的院校任教3.3短期目標(biāo)、規(guī)劃年限、行動計(jì)劃短期目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)知識，考取知名高校日語系研究生規(guī)劃年限：2022——2025年行動計(jì)劃：大一：努力學(xué)習(xí)英語等基礎(chǔ)性科目，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。盡可能多的參加社團(tuán)活動，參與社會實(shí)踐：參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務(wù)活動等公益活動；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識。大二：通過英語四級考試和日語考級考試。學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程。課余時(shí)間，可以參加有關(guān)專業(yè)相聯(lián)系的社會實(shí)踐。大二下學(xué)期定好考研計(jì)劃，初步做好準(zhǔn)備，請教師兄師姐和老師大三：通過大學(xué)英語六級考試，努力學(xué)習(xí)日語專業(yè)核心課程，多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實(shí)自己的知識面。大四：考研上岸——進(jìn)入新學(xué)校，鞏固專業(yè)知識，準(zhǔn)備好畢業(yè)論文以及畢業(yè)答辯，了解市場用人信息，參加面試；確保拿到學(xué)士學(xué)位證。整個(gè)大學(xué)期間樹