《林黛玉進賈府》習題整理1.對王熙鳳和賈寶玉兩個主要人物的出場亮相分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?。Ａ．鳳姐是未見其人，先聞其聲；寶玉是未聞其聲，先寫其人。Ｂ．鳳姐主要是正面描寫，寶玉是正面描寫和側面烘托相結合。Ｃ．鳳姐出場是“形神兼?zhèn)洹?，極盡自我表演之能事；寶玉出場是先寫“形”，再出場是由“形”寫到“神”Ｄ．寶玉的出場是由他在賈府中的特殊的地位、身份和性格特點決定的。鳳姐的出場是為了迎合賈母的歡心。2.對這篇小說的環(huán)境描寫解說不當?shù)囊豁検牵ǎ?。Ａ．這篇課文的環(huán)境描寫，采用“登堂入室”法，一步步從外表深入內里，有層次地介紹宏偉的外觀，豪宅的布局，華貴的陳設，展現(xiàn)人物活動的典型環(huán)境。Ｂ．課文對賈府的環(huán)境都是通過林黛玉的一雙眼睛而描繪的，連林黛玉都為之驚奇，更能突出賈府“與別家不同”的典型環(huán)境。Ｃ．課文的環(huán)境描寫揭示了賈府榮華富貴的來源和社會地位，特別是對“榮禧堂”的描寫，更突出地表現(xiàn)了這一點。Ｄ．這篇課文的環(huán)境描寫是與人物描寫交叉進行的。因林黛玉初進賈府，自然要各處拜望，這才使環(huán)境描寫和主要人物出場亮相有機結合，但沒有讓封建統(tǒng)治者的代表賈政及時出場是一個敗筆。3.下面對《林黛玉進賈府》一文的解說和判斷，有誤的一項是（）Ａ．選自《紅樓夢》第三回，《林黛王進賈府》這個題目是教材編者加的。Ｂ．《紅樓夢》原名《石頭記》，是一部具有高度思想性和高度藝術性的偉大的現(xiàn)實主義作品，其作者為清朝作家曹雪芹。Ｃ．《林黛玉進賈府隨過林黛玉所見所聞，介紹了賈府—大批主要人物，初步描繪了人物活動的典型環(huán)境。Ｄ．文中介紹人物筆法多變，疏密相間，有詳有略，虛實結合，加評寫賈母、鳳姐、寶玉、王夫人，虛寫賈赦、賈政等等。4.賈府人物眾多，通過林黛玉的眼睛不可能—一介紹，必須有詳有略，有虛有實，有集體介紹，有單獨介紹。下面分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。Ａ．賈母、王熙鳳、寶玉是賈府中的重要人物，因此通過林黛玉的眼睛詳細介紹。Ｂ．作者詳寫的人物有王熙鳳、賈寶玉、林黛玉，略寫的人物有賈母、王夫人、邢夫人、李紈、賈氏三姐妹。Ｃ．實寫的人物有黛玉、寶玉、鳳姐等，賈赦、賈政等賈府主要人物暫未出現(xiàn)，虛寫交待。Ｄ．作者對主要人物寶玉、黛玉、鳳姐作單獨介紹，其余在這個場會尚不需要突出的，只作集體介紹。5.下面對《紅樓夢》主題理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ＃粒≌f以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以封建叛逆者賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，反映了封建社會末期腐敗、罪惡的社會現(xiàn)象和各種尖銳的社會矛盾。揭示了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。Ｂ．小說通過賈府由極盛到衰敗的過程，表現(xiàn)富貴如過眼云煙、萬事轉頭空的哲理。Ｃ．《紅樓夢》通過描繪一批純潔少女的悲慘遭遇，揭示了封建社會婦女的苦難，表現(xiàn)了紅顏薄命的普遍現(xiàn)象。Ｄ．《紅樓夢》通過賈府由盛轉衰，再歸復崛起的敘述，真實地表現(xiàn)了世間萬物“物極必反”的樸素真理。6.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┎苎┣蹌?chuàng)造性地吸收和運用了中國古代詩歌、繪畫等藝術手法，使小說充滿了詩情畫意。這既表現(xiàn)在寶黛共讀《西廂》、黛玉葬花、寶釵撲蝶等眾多優(yōu)美場景的構思中，也表現(xiàn)在人物形象的塑造上。例如林黛玉的倩影、的眉眼、的低泣，以及她所住的那個的瀟湘館，使她在群芳云集的大觀園中，獨具一種“風流態(tài)度”。A.靜謐高雅幽怨含情哀婉纏綿纖細清麗B.靜謐高雅哀婉纏綿幽怨含情纖細清麗C.纖細清麗幽怨含情哀婉纏綿靜謐高雅D.纖細清麗哀婉纏綿幽怨含情靜謐高雅閱讀語段，完成7-10題。①王夫人因說：“……但我不放心的最是一件：我有一個孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。”②面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。③無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內原來草莽，潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！7.這三段文字都是描寫寶玉的。①是描寫，用的是的手法；②是描寫，用的是的筆調，突出寶玉的；③是模擬的口吻寫的，突出寶玉的性格，這是寶玉的特點，用的是的手法。8.“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”是說。9.“行為偏僻性乖張，那管世人誹謗”是說。10.對這三段文字所用的修辭手法，解說不正確的一項是（）A.三段都用了比喻修辭手法B.②③兩段都用了對偶修辭手法C.除對偶外，②段還用了排比、比喻D.③段作了反語閱讀語段，完成11-12題。一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客!”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮?”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子……一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子?！摈煊耠m不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了!”說著，便用帕試淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢!我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打!”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了?可也上過學?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我;丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇?！?1.脂硯齋評點王熙鳳出場：“第一筆，阿鳳三魂六魄已被作者拘定了?！边@“第一筆”是指文中哪句話？它勾勒出王熙鳳什么樣的形象特征？(3分)12.選文主要從誰的角度來敘述？這樣的敘述有什么作用？(3分)閱讀下面的文字，完成13～16題。賈母因笑道：“外客未見，就脫了衣裳，還不去見你妹妹！”寶玉早已看見多了一個姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。廝見畢歸坐，細看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！辟Z母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了?！睂氂癖阕呓煊裆磉呑拢旨毤毚蛘徱环騿枺骸懊妹每稍x書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字。”寶玉又道：“妹妹尊名是那兩個字？”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字。”寶玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘顰顰’二字極妙?！碧酱罕銌柡纬觥氂竦溃骸啊豆沤袢宋锿肌飞险f：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨?！瘺r這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”寶玉笑道：“除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又問黛玉：“可也有玉沒有？”眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因答道：“我沒有那個。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的?！睂氂衤犃耍菚r發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”嚇的眾人一擁爭去拾玉。賈母急的摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”寶玉滿面淚痕泣道：“家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說沒趣；如今來了這么一個神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個好東西?！?3．文中畫線的語句采用了怎樣的修辭手法？這樣寫有怎樣的作用？14．寶玉問“可曾讀書”，黛玉的回答與前文回答賈母的話不同（她回答賈母的話是“只剛念了《四書》”），試分析其中的原因。15．寶玉對《四書》以外的書籍的評論，表現(xiàn)了寶玉怎樣的思想性格？16．“摔玉”是寶玉出場后的一個驚人之舉，寶玉“摔玉”的原因是什么？這一舉動有怎樣的意義？1．Ｄ解析：“寶玉的出場是由他在賈府中的特殊的地位、身份決定的”錯，寶玉的出場是一種自然的出場，他出場在后，是賈府核心人物中最后見到黛玉的，這是由他的性格決定的。2．D解析：虛實結合。在描寫了王熙鳳出場后，，賈母即命“帶黛玉去見兩個舅舅去”，而結果是賈赦傳話說：“連日身上不好，見了姑娘彼此倒傷心，暫且不忍相見?！辟Z政也應“今日齋戒去了”，故都沒見著。在禮規(guī)上，兩位舅父大人是必須見的，如果一個個見面伺候，敘說一番，則不但文字枯燥，而且這兩次的舅甥的暗淡，文字上也是很不好寫的，結果作者采用避難就易，避實就虛的方法，既做到了理之所必見，又避免了實見時描敘的困難。而且這里的虛見又和前后必須要有的實見相互結合，是文章顯得抑揚頓挫、波瀾起伏。3．Ｄ解析：“加評寫賈母、鳳姐、寶玉、王夫人”錯。詳寫王熙鳳、賈寶玉；略寫賈母、邢夫人、王夫人、李紈等；實寫：賈母、王熙鳳等；虛寫賈赦、賈政及未出場的人物。）4.Ａ解析：賈母并沒有詳細介紹。5.Ａ解析：紅樓夢的主題有多元解讀,但就選項來看,A項“反映了封建社會末期腐敗、罪惡的社會現(xiàn)象和各種尖銳的社會矛盾。揭示了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢?！边@樣分析表述是正確的。)6.C解析：作答本題，首先要明確各詞詞義?？蛇\用排除法，“靜謐高雅”中，“靜謐”指環(huán)境安靜，“高雅”指格調高雅，在本題中只能修飾瀟湘館，排除AB；“幽怨含情”指含幽怨之情，可聯(lián)想到“眉目含情”，故只能修飾“眉眼”，可排除BD，可得出本題選C；然后將“纖細清麗”代入“倩影”處，“哀婉纏綿”代入“哭泣”處，合理。閱讀語段，完成7-10題。7.①側面；欲揚先抑②肖像；贊賞；美貌多情③封建衛(wèi)道者；叛逆；本質；寓褒于貶（或似貶實褒）8.厭棄功名，否定封建正統(tǒng)9.獨立不羈，要求個性解放10.A（第三段沒有比喻）閱讀語段，完成11-12題。11.第一問：只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客!”第二問：恃寵放誕。12.第一問：林黛玉。第二問：刻畫黛玉細膩敏感的心理，從林黛玉來看賈府主要人物，從林黛玉角度來展示賈府人物關系。閱讀下面的文字，完成13～16題。13.【答案】畫線語句采用了對偶、比喻、對比的修辭手法。通過賈寶玉的眼睛，描寫出了林黛玉的美貌和病態(tài)，從中顯露出林黛玉的性格特征?！窘馕觥课闹挟嬀€的語句采用的修辭手法比較明顯，有對偶、比喻、對比。這是文中的肖像描寫，肖像描寫是為塑造人物形象、反映人物性格服務的。14.【答案】黛玉從剛才與賈母的對話中，得知賈母并不主張女孩子讀書，所以她此時改了口，說明她處事的機敏和細心?！窘馕觥勘疚氖橇主煊裨谛≌f中的第一次出場，在課文節(jié)選部分的開頭，就有“步步留心，時時在意”的交代。因在賈母處的問話，得到了賈母“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了”的回答，于是此處黛玉便回答“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字”。只要能緊扣黛玉的身份、性格分析即可。15.【答案】寶玉對《四書》以外的書籍的評論，表現(xiàn)寶玉對中