江蘇連云港歷年中考作文試題與審題指導(dǎo)（2015—2020）目錄2020年江蘇連云港中考作文題 22019年江蘇連云港中考作文題 32018年江蘇連云港中考作文題 32017年江蘇連云港中考作文題 52016年江蘇連云港中考作文題 52015年江蘇連云港中考作文題 6

2020年江蘇連云港中考作文題【作文原題】請以“你的光照亮了我的世界”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀?！究碱}分析】作文命題要求很高，引領(lǐng)教育方向，尊重寫作規(guī)律，關(guān)注關(guān)鍵能力培養(yǎng)，軍要重視教育公平，讓所有學(xué)生都有話可說，有情可抒。就此而言，《你的光照亮我的世界》這個作文題相當(dāng)成功。它有情懷，有溫度，是對學(xué)生生命中光明、溫暖與至善的發(fā)掘與檢索，又巧妙地顧及關(guān)系辨析。在“你的光”與“我的世界”的關(guān)聯(lián)中考察學(xué)生“長見識、明事理”的本領(lǐng)，而“光”的虛虛實實和多指向性則破解了公平難題，讓所有學(xué)生都樂于動筆，說真話，抒真情。【思路導(dǎo)航】本作文題看似簡單，但也要認真審題。首先要理解“光”的含義，光是光明、溫暖、鼓勵、希望?！澳愕墓狻?，誰的光？父母、師長、朋友、一個陌生人，或者來自一本書、一句格言、一個微笑、一句暖心的鼓勵?！罢樟亮宋业氖澜纭笔菍ξ耶a(chǎn)生的影響。在家里，父親一個欣賞的眼神、母親一聲關(guān)切的叮貯，親情的光就會充滿我的心房；在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，師愛的光就會驅(qū)散我心靈的迷茫；倚在窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學(xué)的光就會照亮我成長的方向?！痉治觥勘酒魑目疾槊}作文的寫作。這篇命題的題目“你的光照亮了我的世界”，其中的“你的光”，“你”指代的可以是：老師、父母、朋友、某位名人、某句話、某本書等?！肮狻笨梢允侵钢腔壑狻⑵返轮?、仁愛之光、友誼之光等，就如鐘南山院士在新冠疫情戰(zhàn)“疫”中所表現(xiàn)出的國士擔(dān)當(dāng)，這種崇高的品德之光照亮了我的世界；快遞小哥汪勇在疫情中表現(xiàn)出的無私付出與努力的品德之光照亮了我的世界等?！罢樟亮宋业氖澜纭保瑒t是指這些光，讓我的內(nèi)心世界更加光明，更加充滿信心和希望等。寫這篇作文，文體選擇記敘文或是議論文都可，結(jié)合自己的經(jīng)歷，完成這篇作文的寫作。【寫作指導(dǎo)】第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“你的光照亮了我的世界”為題進行創(chuàng)作；文題中的“我”字提示我們應(yīng)以第一人稱的口吻進行創(chuàng)作；文題中的“你的光”具有象征意義，代表的是“你”對“我”的指引、關(guān)懷，“光”可以是“你”這一人物所具有的性格特點、精神品質(zhì)等；“照亮了我的世界”則強調(diào)“你”對“我”的深遠影響，可能是教會了“我”如何生活，如何做人，如何面對困難，如何面對自己的弱點等。可圍繞“溫暖、成長、蛻變”等方向立意。第二，文體及思路。本篇習(xí)作明確要求寫成記敘文。應(yīng)先明確“你”是誰，可以是家人、老師、朋友、醫(yī)生、警察、曾幫助過自己的陌生人、環(huán)衛(wèi)工人等與我們生活密切相關(guān)的人，選取典型事件進行創(chuàng)作，可采用以小見大的手法，綜合運用語言、動作、神態(tài)等多種描寫方法，展現(xiàn)人物性格，豐富人物形象。開篇可直接敘事，如：老師課下總是輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的我學(xué)習(xí)，老師的教導(dǎo)像光一樣照亮了我的世界；朋友在我受挫的時候，陪伴我，朋友的關(guān)懷“照亮了”我的世界等，文章應(yīng)該著重體現(xiàn)“光”是什么，對“我”的積極影響是什么，結(jié)尾體現(xiàn)自身成長或表述自己的感悟來深化中心。2019年江蘇連云港中考作文題【作文原題】請以“誰敢，就贏”為題，寫一篇作文。要求:①除詩歌外，文體不限;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀?！緦懽髦附颉俊罢l敢，就贏”這是一道全命題作文的題目。這道作文題中的四個學(xué)，首先會讓人想到“狹路相逢勇者勝”這句話。題目中的“誰敢”和“就贏”兩部分構(gòu)成條件關(guān)系，可以擴充為“只要誰敢嘗試，誰就會贏”?？梢粤⒁鉃椋孩贌o論做什么事，只要有自信心，就一定會贏（取勝）；②在一般情況下，誰最有勇氣（或最勇敢），誰就會贏。如寫議論文，首先要亮出鮮明的觀點“誰敢，就贏”。題目中的“誰敢”可理解為誰敢于拼搏、敢于堅持、敢于抗?fàn)?、敢于冒險、敢于嘗試等；“就贏”是前面“敢”的結(jié)果，即為取得勝利、贏得成功等。為了論證“誰敢，就贏”的觀點，可舉名人事例，如愛迪生、居里夫人等，敢于失敗，最終取得了成功；萊特兄弟敢于嘗試，讓名叫飛鳥”的飛機試飛成功，開辟了人類航空事業(yè)的新紀(jì)元；阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云堅持不懈，通過自己的努力，最終取得了事業(yè)上的成功。在反復(fù)舉例，增強說服力的同時，還可運用正反對比論證、比喻論證、假設(shè)論證等多種論證方法。關(guān)鍵處還可結(jié)合自己的實際情況說理，做到深入淺出，論證充分?！驹囶}分析】這是一篇關(guān)系型的命題作文，題目是“誰敢，就贏”。寫作關(guān)系型作文時，必須兼顧構(gòu)成題目的所有要素，清楚要素之間的關(guān)系。題目中的“誰敢”可理解為誰敢于拼搏、敢于堅持、敢于抗?fàn)?、敢于冒險、敢于想象等想要去做某種努力；“就贏”是前面“敢”的結(jié)果，這里的“贏”可以理解為取得勝利，贏得美好的未來等。比如，愛迪生、居里夫人等，敢于失敗，最終取得了成功；美國人萊特兄弟想象，名叫“飛鳥”的飛機試飛成功，開辟了人類航空事業(yè)的新紀(jì)元。阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學(xué)，但卻失敗了；考重點中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅持不懈，通過自己的努力，最終取得了事業(yè)上的成功。作文時，圍繞著“敢”來選擇符合題意的素材，敘寫“贏”的結(jié)果，表達積極健康的思想。體裁上，敘議均可，選擇自己最能駕馭的體裁作文。2018年江蘇連云港中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）木心先生《文學(xué)回憶錄》中有這樣一段話：書里有許多大人物，文學(xué)、思想、藝術(shù)等等家。在那么多人物中間，要找你們自己的親人，找精神上的血統(tǒng)。這是安身立命、成功成就的依托。每個人的來龍去脈是不一樣的，血統(tǒng)也不一樣。在你一生中，尤其是年輕時，要在書中的大人物里，找親屬，找精神源流上的精神血統(tǒng)。找不到，一生茫然；找到后，用之不盡，“為有源頭活水來”。請以“我在書中找親屬”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外．文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③字數(shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整?！久麕熃忸}】2018年連云港中考作文延續(xù)去年命題風(fēng)格，依然是材料作文。關(guān)于試題特點，正如命題專家在“設(shè)計思路”中所言：“充分發(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功能，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，引導(dǎo)學(xué)生自覺繼承、轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強國家意識和社會責(zé)任感，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！薄凹茸屆總€考生有話可說，又讓優(yōu)秀考生能夠脫穎而出。”與去年相比，今年的作文只是少了“提示語”，由“材料＋題目＋要求”三部分構(gòu)成。但材料作文審題時，一般按“題目一材料一要求”的順序來考慮比較適宜。即先看題目，再看材料，重點應(yīng)放在題目的準(zhǔn)確理解與把握上。準(zhǔn)確理解材料作文的題目，如同準(zhǔn)確理解命題作文的題目，方法是“字字落實，有所側(cè)重”，依據(jù)題目結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)“題眼”。這篇材料作文的題目是一個句子“我在書中找親屬”．屬于陳述事件性題目。所以，要吃準(zhǔn)這個句子的主干“我找親屬”,特別是“題眼‘親屬’”，我們可以把“親屬”理解為與我們有共同“精神血統(tǒng)”的人，幫助我們“安身立命、成功成就”的人，幫助我們年輕人走出“迷茫”的人，是我們“取之不盡”的精神源泉的人，等等。但就是不能理解為“有血緣關(guān)系”的人。對題眼“親屬”的理解有多透徹，作文的立意就有多深，素材選擇的余地就有多大。寫作文時，我們就是要突破思維定式，多角度、多側(cè)面地理解“題眼‘親屬’”，尤其是要結(jié)合材料中“精神血統(tǒng)”。只有挖掘其深層含義，我們的作文立意才會勝人一籌。當(dāng)然，這個“親屬”是有條件的，一是屬于“我”的，二是“找”來的，三是“在書中”的，作文還必須同時滿足這三個要素。同時，材料是我們立意的依據(jù)和作文的源頭，而作文立意的依據(jù)常常隱藏在材料的字里行間，如“親人”“安身立命、成功成就”“精神血統(tǒng)”“親屬”等。只有既準(zhǔn)確把握材料中這些關(guān)鍵詞句的“指向”，又緊扣題目意圖的作文，オ是真正“符合題意”的作文?！局苿偌记伞繉懞谩昂诵脑~””類材料作文“四部曲”1．吃透概念連云港市這幾年的材料作文中都有“核心詞”，如前幾年是“美好”“說‘不’”,而今年的是“親屬”，它們有的是狀態(tài)，有的是行為，有的是關(guān)系，它們都是一個概念。既然是概念，那它就有內(nèi)涵與外延。吃透這個概念的內(nèi)涵與外延就成了作文的前提條件。作為今年作文材料關(guān)鍵詞的“親屬”，材料界定為有“精神上的血統(tǒng)”。2．抓關(guān)鍵詞除了核心詞，關(guān)鍵詞也很重要。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞有“我”，這無須解釋。還有一個關(guān)鍵詞“書中”。寫作時，要寫清楚這個親屬出自什么人寫的什么書。還有“找”也不應(yīng)忘記。3．全面聯(lián)想在明確“核心詞”概念與分析了“關(guān)鍵詞”作用以后，我們就要展開聯(lián)想，看看能搜索到哪些素材，有了素材才好動筆。看到“書”，我們可以想到，有文學(xué)書、歷史書、科普書：有教材還有課外書……哪些書中的人物能做“我”“精神血統(tǒng)”的親屬呢？就要把讀過的書都回憶一下，從中“找”出來?！罢摇?，有如何“找”和為什么“找”以及“找”什么人等的區(qū)別。需要注意的是，有些人塑造過一些經(jīng)典文學(xué)形象，他自己也被寫進作品，他、他塑造的形象都可以成為“我”在“書中”“找”的“親屬”。然后畫一個坐標(biāo)，把能夠回憶出來的人物按思想家、文學(xué)家等分門別類寫上去，供構(gòu)思作文時思考。4．做出決定根據(jù)坐標(biāo)系顯示的審題與素材搜索結(jié)果，結(jié)合自已平時練筆情況，選擇最能展示寫作オ華的文體；然后確定本次作文的主題與選用的素材；再根據(jù)所選文體確定行文順序或者說文章結(jié)構(gòu)，記敘文要考慮是順敘還是倒敘，中間是否用插敘或補敘或平敘；還要考慮表達方式的綜合使用與細節(jié)描寫的安排。議論文要考慮全文是總分總結(jié)構(gòu)還是層進（遞進）結(jié)構(gòu)，中間是并列結(jié)構(gòu)還是對照（對比）結(jié)構(gòu)；用哪些論證方法、如何穿插分析說理等問題。不管哪種文體，都要考慮如何點題與扣題、怎樣突出與強調(diào)、深化中心的問題?！径嗖仕悸贰?.“我”的書中的尋親之旅。寫一篇記敘文敘述“我”在書中尋找親屬的過程。書中許許多多的正直、善良、仁慈、寬容、積極上進、給“我”精神引領(lǐng)的人，都是“我””的“親屬”。所以，讀書就有正能量。2．書中親屬讓“我”不再迷茫。中考之前的模擬考失利，“我”干脆放下書本和打滿紅叉的試題，重新拾起《簡?愛》，讓“我”找到了“精神血統(tǒng)”，重新獲取信心。3.“我”在書中找親屬的N個益處。寫一篇夾敘夾議的文章，闡述“我”在書中找到親屬后的幾個好處，如，讓“我”學(xué)會了待人處事，讓“我”學(xué)會了面對困難與挫折，讓“我”明白了如何對待榮譽與表揚，等等。4.“我”來告訴你，怎樣オ能在書中找到親屬。寫一篇議論文，闡述在書中找到親屬的幾個條件，先提出人人都想在書中找到自己的親屬但未必都能找到，因為在書中找親屬是有條件的，如首先要有進取之心，其次要喜歡讀書，等等。最后呼應(yīng)開頭，重申觀點，結(jié)束全文。2017年江蘇連云港中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文?；蛞驗樾愿衽橙酰蚴且驗樘搨蔚亩Y貌，或是因為情感的束縛，或是因為巨大的誘惑……我們常常說不出那個“不”字。但是，為了遵從自己的內(nèi)心，為了放飛自由的夢想，為了追求堅定的目標(biāo)，為了擁有精彩的人生，我們需要對一些人、一些事，有時甚至需要對這個世界，大聲說：“不！”請結(jié)合自身的生活經(jīng)歷和感受，以“大聲說‘不’”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③字數(shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。2016年江蘇連云港中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。王小波說：“我希望自己是一顆星星，如果我會發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散?！闭堃浴白屪约好篮谩睘轭}，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；③字數(shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。2015年江蘇連云港中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。我們每一個人都有一雙眼睛