目送的閱讀題目及答案一、選擇題1.在《目送》中，作者提到了哪些人物？A.父親、母親、兒子B.父親、母親、女兒C.父親、兒子、女兒D.母親、兒子、女兒答案：B2.《目送》中，作者描述了哪些場(chǎng)景？A.送別、旅行、成長(zhǎng)B.送別、工作、成長(zhǎng)C.送別、旅行、工作D.旅行、工作、成長(zhǎng)答案：A3.在《目送》中，作者表達(dá)了哪些情感？A.悲傷、憤怒、快樂(lè)B.悲傷、憤怒、恐懼C.悲傷、快樂(lè)、恐懼D.悲傷、快樂(lè)、憤怒答案：D4.《目送》中，作者提到了哪些地點(diǎn)？A.臺(tái)灣、香港、大陸B(tài).臺(tái)灣、香港、美國(guó)C.臺(tái)灣、大陸、美國(guó)D.香港、大陸、美國(guó)答案：C二、填空題1.在《目送》中，作者描述了與________的離別場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)親情的深刻感悟。答案：父親2.作者在《目送》中提到，________是生命中無(wú)法回避的課題。答案：離別3.在《目送》中，作者通過(guò)________的視角，展現(xiàn)了生命的不同階段。答案：兒子4.作者在《目送》中提到，________是人生旅途中的重要伴侶。答案：母親三、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《目送》中作者對(duì)父親去世的感受。答案：在《目送》中，作者對(duì)父親去世的感受是復(fù)雜而深刻的。她通過(guò)細(xì)膩的筆觸描繪了與父親離別的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)親情的不舍和對(duì)生命無(wú)常的感慨。父親的去世讓作者深刻體會(huì)到生命的脆弱和珍貴，也讓她更加珍惜與家人相處的時(shí)光。2.《目送》中，作者如何描述兒子的成長(zhǎng)過(guò)程？答案：在《目送》中，作者通過(guò)兒子的成長(zhǎng)過(guò)程，展現(xiàn)了生命的不同階段。她以?xún)鹤拥囊暯?，描述了從童年到成年的成長(zhǎng)變化，以及在這個(gè)過(guò)程中所經(jīng)歷的喜悅、困惑和挑戰(zhàn)。作者通過(guò)這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，傳達(dá)了對(duì)兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)愛(ài)和期望，同時(shí)也反映了父母對(duì)子女成長(zhǎng)過(guò)程中的陪伴和支持。四、論述題1.請(qǐng)結(jié)合《目送》的內(nèi)容，分析作者對(duì)離別主題的理解和表達(dá)。答案：《目送》是龍應(yīng)臺(tái)的一部散文集，其中對(duì)離別主題有著深刻的理解和表達(dá)。作者通過(guò)與父親、兒子等親人的離別場(chǎng)景，展現(xiàn)了生命中無(wú)法回避的離別課題。她認(rèn)為離別是人生旅途中的一部分，是成長(zhǎng)和變化的必然過(guò)程。在書(shū)中，作者以細(xì)膩的筆觸描繪了離別時(shí)的情感波動(dòng)，既有對(duì)親情的不舍，也有對(duì)生命無(wú)常的感慨。同時(shí)，她也表達(dá)了對(duì)離別的接受和理解，認(rèn)為離別是生命的一部分，是成長(zhǎng)和變化的催化劑。通過(guò)這些生動(dòng)的描寫(xiě)和深刻的思考，作者傳達(dá)了對(duì)離別主題的理解和表達(dá)，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴，思考生命的意義。2.《目送》中，作者如何通過(guò)旅行來(lái)表達(dá)對(duì)生命和成長(zhǎng)的感悟？答案：在《目送》中，作者通過(guò)旅行來(lái)表達(dá)對(duì)生命和成長(zhǎng)的感悟。她以旅行為線(xiàn)索，串聯(lián)起與家人、朋友和自己的離別與重逢，展現(xiàn)了生命中的喜怒哀樂(lè)。在旅行中，作者體驗(yàn)了不同的風(fēng)景和文化，感受到了生命的多樣性和豐富性。同時(shí)，她也在旅行中反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程，思考如何在變化中找到自我，如何在離別中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。通過(guò)這些旅行經(jīng)歷，作者傳達(dá)了對(duì)生命和成長(zhǎng)的深刻感悟，讓讀者在閱讀中體會(huì)到生命的廣闊和成長(zhǎng)的價(jià)值。五、閱讀理解題閱讀《目送》中的一段文字，回答問(wèn)題?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?.這段文字中，作者表達(dá)了怎樣的情感？答案：這段文字中，作者表達(dá)了對(duì)親情的深刻感悟和對(duì)離別的無(wú)奈。她通過(guò)描述父女母子之間的離別場(chǎng)景，傳達(dá)了對(duì)親情的不舍和對(duì)生命無(wú)常的感慨。同時(shí)，她也表達(dá)了對(duì)離別的接受和理解，認(rèn)為離別是生命的一部分，是成長(zhǎng)和變化的催化劑。2.這段文字中，作者使用了哪些修辭手法？答案：這段文字中，作者使用了比喻、擬人等修辭手法。她將父女母子的關(guān)系比喻為一場(chǎng)緣分，將離別的場(chǎng)景描繪得生動(dòng)而感人。同時(shí)，她也用擬人的手法，讓背影“默默告訴你”，增強(qiáng)了文字的表現(xiàn)力和感染力。3.這段文字中，作者傳達(dá)了哪些主題？答案：這段文字中，作者傳達(dá)了離別、成長(zhǎng)、親情等主題。她通過(guò)描述父女母子之間的離別場(chǎng)景，展現(xiàn)了生命中無(wú)