統(tǒng)編版二年級語文上冊課文（五）《語文園地六》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.完成識字加油站、字詞句運(yùn)用的內(nèi)容訓(xùn)練。2.結(jié)合語境，正確認(rèn)讀多音字。根據(jù)語境能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解交通工具的用途。知道多音字的讀音與意義的聯(lián)系。在復(fù)句中正確使用逗號、句號、問號、感嘆號?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】第一課時語文園地六讀一讀，注意加點(diǎn)的字，看誰讀得準(zhǔn)?！?/p>

盛開盛飯··shènɡchénɡ床鋪鋪路··pùpū種子種地··zhǒnɡzhònɡ好人好客··hǎohào分別水分··fēnfèn理解意思說說這幾句話什么意思？有志者事竟成。

——《后漢書》

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

——諸葛亮窮且益堅，不墜青云之志?！醪兄練獾娜酥灰獔猿植恍?，事情終究會取得成功。指人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。身處困境卻更加堅韌,越發(fā)不忘凌云的志氣。重新重點(diǎn)··chónɡzhònɡ教室教書··jiàojiāo口號號叫··hàoháo干凈干活··gāngàn每當(dāng)當(dāng)作··dāngdàng盛開床鋪種子好人分別盛飯鋪路種地好客水分shènɡchénɡpùpūzhǒnɡzhònɡhǎohàofēnfèn給多音字注音。我會讀自己讀一讀，遇到不認(rèn)識的字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。有志者事竟成。

——《后漢書》

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

——諸葛亮窮且益堅，不墜青云之志?！醪?/p>

yǒuzhìzhěshìjìngchéng

hòuhànshūzhìdāngcúngāoyuǎnzhūgěliàng

qióngqiěyìjiānbùzhuìqīngyúnzhīzhìwángbó

重新教室口號干凈每當(dāng)重點(diǎn)教書號叫干活當(dāng)作chónɡzhònɡjiàojiāohàoɡānɡàndānɡdànɡháo你平時出行一般使用什么交通工具？說說你認(rèn)識的交通工具有哪些。識字加油站為了

成為姐姐為了成為作家，每天都練習(xí)寫作。淹沒

沒有

大水淹沒了小橋，人們沒有辦法過橋了。都市

都是

北京和上海都是國際大都市。讀一讀wéiwèiméi

mò

dūdōu說一說路上交通工具——各種車的名稱轎車jiàojiù救護(hù)車mótuō

摩托車fáng消防車你發(fā)現(xiàn)了什么？

想一想，在前面的課文中，我們學(xué)過哪些多音字呢？教、為、沒、得、處、了、場、發(fā)、朝、重、好、干、都、分、號、當(dāng)、鋪、盛、血說一說海上交通工具——各種船舶的名稱你發(fā)現(xiàn)了什么？漁船yú貨船huò油輪lún科學(xué)考察船kē

kǎo

標(biāo)點(diǎn)符號歌句中有停頓，加只小蝌蚪（，）。一句話說完，畫個小圓圈（。）。疑惑或發(fā)問，耳朵墜耳環(huán)（？）。命令或感嘆，滴水下屋檐（！）。小組交流聯(lián)系生活實(shí)際，說說這些交通工具的用途。出行工具搶救病人滅火救人給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀?！?/p>

一陣秋風(fēng)吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來我們?nèi)ス珗@玩公園里花真多呀這棵樹的葉子真奇怪是什么樹呢，。，!?，陳述句感嘆句疑問句注意分句之間的關(guān)系，如果意思沒表達(dá)完要用逗號。注意整句話的語氣，可以根據(jù)語氣詞做出判斷。拓展組詞轎救摩托防jiàojiùmótuōfáng輪科考漁yú貨huòl(fā)únkēkǎo讀一讀，并給每個字組詞。巴—把爸吧包—飽抱炮方—放防房青—清晴情馬—媽螞嗎看一看，讀一讀，說說你的發(fā)現(xiàn)?！?/p>

我的發(fā)現(xiàn)解說背景一次，漢光武帝派耿弇（yǎn）去打仗，一場生死搏斗之后，耿弇以弱勝強(qiáng)，終于取得了勝利。漢光武帝夸獎他：“將軍戰(zhàn)前建議平定張步，我當(dāng)時以為你口氣太大，如今才知道，有志者事竟成??！”

有志者事竟成。

——《后漢書》注音練習(xí)：（1）我家門前剛鋪（）好了一條馬路。（2）超市對面有一家很不起眼的當(dāng)鋪（）。（3）公園里的鮮花盛（）開了。（4）媽媽給我盛（）了一碗飯。pùchénɡpūshènɡ我們?nèi)ス珗@玩，公園里花真多呀！

這句話是對公園里開的花的贊美，根據(jù)句末的語氣詞“呀”判斷，表示驚訝和贊嘆，因此要加感嘆號。讀“zhǒng”時指“植物果實(shí)中能長成新植物的部分”，如“種子”；讀“zhòng”時，意思是“種植，把種子或幼苗等埋在泥土里使生長”，如“種莊稼”。詞句中出現(xiàn)多音字時，要聯(lián)系語境，根據(jù)意思來推斷讀音。給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（1）王阿姨十分好（hǎohào）客，給我

們拿出很多好（hǎohào）吃的。（2）這場災(zāi)難（nánnàn）讓我永生難

（nánnàn）忘?！獭獭獭蹋?）這條街有很多商鋪（pūpù），現(xiàn)

在正在鋪（pūpù）柏油路。（4）在鮮花盛（chénɡshènɡ）開的

花園里有一口缸，缸里盛（chénɡshènɡ）滿了水。√√√√解說背景選自《滕王閣序》。教導(dǎo)人身處逆境意志要更加堅韌！窮且益堅，不墜青云之志。

——王勃逗號句號問號感嘆號表示話沒說完表示話說完了表示疑問表示驚喜或感嘆一般以什么詞結(jié)尾的句子用問號？什么詞結(jié)尾的句子用感嘆號？你能分別說一句問句和感嘆句嗎？想一想一陣秋風(fēng)吹過，樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。

這句話沒有強(qiáng)烈的感情，選用的標(biāo)點(diǎn)為逗號和句號。這棵樹的葉子真奇怪，是什么樹呢？

這句話是看到樹葉很奇怪后，產(chǎn)生了“是什么樹呢”的疑問，所以用問號。給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀。一陣秋風(fēng)吹過