光伏工程技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(中等職業(yè)教育)2025修訂_第1頁
光伏工程技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(中等職業(yè)教育)2025修訂_第2頁
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文檔簡介

1光伏工程技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(中等職業(yè)教育)為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化,順應(yīng)電力生產(chǎn)行業(yè)規(guī)模化、數(shù)字化、智能化發(fā)展的新趨勢,對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下光伏發(fā)電工程項(xiàng)目施工、運(yùn)行維護(hù)、光伏產(chǎn)品制造和營銷服務(wù)等崗位(群)的新要求,不斷滿足電力生產(chǎn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求,推動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求,參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求,制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量,專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)中職基礎(chǔ)性定位,推動(dòng)多樣化發(fā)展,是全國中等職業(yè)教育光伏工程技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位,依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校光伏工程技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案,辦出水平,辦出特色。2專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)光伏工程技術(shù)與應(yīng)用(630301)3入學(xué)基本要求初級中等學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)能源動(dòng)力與材料大類(63)所屬專業(yè)類(代碼)新能源發(fā)電工程類(6303)對應(yīng)行業(yè)(代碼)電力生產(chǎn)(441)主要職業(yè)類別(代碼)光伏組件制造工(6-24-02-04)、光伏發(fā)電運(yùn)維值班員(6-28-01-10)、太陽能利用工(5-05-03-03)主要崗位(群)或技術(shù)領(lǐng)域光伏發(fā)電工程施工、光伏發(fā)電項(xiàng)目運(yùn)維、光伏產(chǎn)品制造、光伏產(chǎn)品營銷及服務(wù)……職業(yè)類證書光伏電站運(yùn)維、可編程控制系統(tǒng)集成及應(yīng)用……26培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力,掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力,面向電力生產(chǎn)行業(yè)的光伏組件制造工、太陽能利用工、發(fā)電工程技術(shù)員、光伏發(fā)電運(yùn)維值班員等職業(yè),能夠從事光伏產(chǎn)品制造、光伏工程施工及調(diào)試、光伏電站運(yùn)行與維護(hù)、光伏產(chǎn)品營銷與服務(wù)工作的技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升知識(shí)、能力、素質(zhì),筑牢科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ),掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位(群)需要的專業(yè)技術(shù)技能,實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展,總體上須(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感;(2)掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定,掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能,了解相關(guān)行業(yè)文化,具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神;(3)掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語(英語等)、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識(shí),具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng),具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力;(4)具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力,具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用;(5)掌握電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程繪圖與電氣繪圖、新能源技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí);(6)掌握光伏節(jié)能環(huán)保相關(guān)政策法規(guī)和技術(shù)規(guī)范、光伏發(fā)電的基本原理、光伏電站常規(guī)設(shè)施設(shè)備工作原理,具有光伏電站設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)維能力;(7)掌握光伏低壓電氣及供配電系統(tǒng)的安裝與調(diào)試技能,具有供配電系統(tǒng)產(chǎn)品選型、安(8)掌握戶用光伏、村級光伏幫扶等電站項(xiàng)目開發(fā)流程、管理、招投標(biāo)等相關(guān)專業(yè)知識(shí),具有戶用光伏電站、村級光伏幫扶電站項(xiàng)目施工與運(yùn)維能力;(9)掌握光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)安全生產(chǎn)、綠色生產(chǎn)、典型事故案例警示教育知識(shí),具有安全生產(chǎn)和規(guī)范施工的能力;(10)掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能;(11)具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力,具有一定的分析問題和解決問題的能力;(12)掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣;具備一定的心理調(diào)適能力;3(13)掌握必備的美育知識(shí),具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力,形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長或(14)樹立正確的勞動(dòng)觀,尊重勞動(dòng),熱愛勞動(dòng),具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng),弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。8課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。8.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語(英語等)、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識(shí)和技能構(gòu)成的課程,是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程;專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程,是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程;專業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程,是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)??山Y(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程,進(jìn)行模塊化課程設(shè)計(jì),依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目和典型工作任務(wù)等,開展項(xiàng)目式、情境式教學(xué),結(jié)合人工智能等技術(shù)實(shí)施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè),可結(jié)合教學(xué)實(shí)際,探索創(chuàng)新課程體系。(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置4門。包括:電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、工程繪圖與電氣繪圖、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的課程。(2)專業(yè)核心課程一般設(shè)置7門。包括:新能源技術(shù)、光伏發(fā)電工程技術(shù)、光伏電站的建設(shè)與施工、光伏電站的運(yùn)行與維護(hù)、智能供配電技術(shù)、光伏產(chǎn)品制造工藝及應(yīng)用、光伏產(chǎn)品的營銷與服務(wù)等領(lǐng)域的課程。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1新能源技術(shù)①查閱資料了解新能源和①掌握能源概念及綠色低碳背景下新能源產(chǎn)業(yè)政策相關(guān)知識(shí)。4課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1新能源技術(shù)②查閱資料掌握新能源產(chǎn)業(yè)政策與綠色低碳長遠(yuǎn)目標(biāo)。③查閱資料認(rèn)識(shí)我國光伏產(chǎn)業(yè)和世界光伏產(chǎn)業(yè)②了解煤炭、石油、天然氣、水能等常規(guī)能源④了解其他新能源技術(shù)知識(shí)。⑤了解在“一帶一路”合作中的我國光伏產(chǎn)業(yè)和世界光伏產(chǎn)業(yè)2光伏發(fā)電工程①查詢和正確選用光伏發(fā)電項(xiàng)目相關(guān)政策、法規(guī)。②依據(jù)光伏發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)流程實(shí)施申報(bào)、準(zhǔn)備和投標(biāo)等③識(shí)讀與繪制光伏發(fā)電項(xiàng)④進(jìn)行光伏發(fā)電項(xiàng)目設(shè)備①了解分布式光伏或節(jié)能相關(guān)政策法規(guī)和技②了解光伏、電力生產(chǎn)行業(yè)的市場資訊和政策③掌握國內(nèi)分布式光伏電站項(xiàng)目開發(fā)的申報(bào)④掌握戶用光伏電站、村級光伏幫扶電站項(xiàng)目前期開發(fā)流程。⑤掌握戶用光伏電站、村級光伏幫扶電站項(xiàng)目投標(biāo)和開發(fā)知識(shí)。⑥具有分布式光伏發(fā)電工程典型范例設(shè)計(jì)圖紙識(shí)圖與繪制能力。⑦具有分布式光伏發(fā)電工程各組成設(shè)備實(shí)物識(shí)別及參數(shù)讀取能力。⑧了解光伏支架各組成部件和不同類別基礎(chǔ)實(shí)物識(shí)別等知識(shí)3光伏電站的建設(shè)與施工①制訂光伏電站主體施工方案及特殊施工措施。②實(shí)施光伏項(xiàng)目施工現(xiàn)場③搭建光伏支架與電氣設(shè)④驗(yàn)收及試運(yùn)行光伏工程①熟悉綠色低碳背景下的光伏電站建設(shè)流程。②了解光伏電站項(xiàng)目管理知識(shí)。③具有光伏電站施工圖紙識(shí)讀能力。④掌握光伏電站土建工程、支架施工要求、施工流程和注意事項(xiàng)。⑤熟悉光伏電站電氣工程安裝流程和注意⑥掌握光伏電站設(shè)備和系統(tǒng)安裝、調(diào)試方法。⑦了解光伏電站驗(yàn)收流程和驗(yàn)收常見問題解4光伏電站的運(yùn)行與維護(hù)①光伏電站監(jiān)控值班。②光伏電站智能運(yùn)維。①了解光伏電站安全生產(chǎn)管理知識(shí)。②掌握光伏電站日常運(yùn)行與維護(hù)的方法。5課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求4光伏電站的運(yùn)行與維護(hù)③光伏電站運(yùn)行分析③掌握光伏電站主要電氣設(shè)備故障檢測、分析和排除的方法和技巧。④熟悉各種運(yùn)維常用工具及智能化運(yùn)維工具的使用方法和技巧。⑤掌握智能運(yùn)維監(jiān)控平臺(tái)的操作方法。⑥了解光伏電站典型故障案例分析5智能供配②供配電系統(tǒng)的安裝與③供配電系統(tǒng)設(shè)備的運(yùn)維①了解供配電系統(tǒng)安全技術(shù)、電力系統(tǒng)組成。②具有電氣一次回路、二次回路識(shí)圖能力。③了解供配電系統(tǒng)主要電氣設(shè)備的選型知識(shí)。④掌握供配電系統(tǒng)主要電氣設(shè)備的安裝與調(diào)⑤掌握繼電保護(hù)裝置的運(yùn)行與維護(hù)知識(shí)6光伏產(chǎn)品制造工藝及應(yīng)用①設(shè)備操作及維護(hù)保養(yǎng)。③產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化檢驗(yàn)與測試①掌握綠色低碳的光伏產(chǎn)品制作工藝流程。②掌握低污染的光伏電池分類及制作工藝。③掌握新工藝下滴膠板及鋼化玻璃層壓光伏組件制作方法。④了解光伏產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化檢驗(yàn)與測試知識(shí)。⑤了解光伏生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng),具有操作生產(chǎn)設(shè)備的能力7光伏產(chǎn)品的營銷與服務(wù)①光伏產(chǎn)品市場調(diào)研。②光伏產(chǎn)品營銷方案的③光伏產(chǎn)品銷售導(dǎo)購與④光伏產(chǎn)品售后技術(shù)保障與服務(wù)①了解光伏產(chǎn)品營銷知識(shí)。②掌握光伏產(chǎn)品市場調(diào)研的方法。③掌握新業(yè)態(tài)下光伏產(chǎn)品銷售渠道構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)④熟悉光伏產(chǎn)品營銷方案的實(shí)施方法。⑤具有光伏產(chǎn)品售前、售后技術(shù)服務(wù)能力(3)專業(yè)拓展課程主要包括:PLC技術(shù)應(yīng)用、電氣設(shè)備與供配電系統(tǒng)、電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)、電路板繪圖與制作、光伏發(fā)電系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)、智能微電網(wǎng)工程技術(shù)、智能傳感器技術(shù)、光伏電站運(yùn)維實(shí)訓(xùn)、電子測量技術(shù)、光伏工程招投標(biāo)與合同管理等領(lǐng)域的內(nèi)容。8.1.3實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。6在校內(nèi)外進(jìn)行光伏發(fā)電系統(tǒng)建設(shè)、光伏電站運(yùn)維、光伏電氣設(shè)備的安裝與調(diào)試等實(shí)訓(xùn),包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。在電力生產(chǎn)行業(yè)的光伏電池與組件生產(chǎn)企業(yè)、村級光伏幫扶電站、光伏電站運(yùn)維企業(yè)等進(jìn)行光伏發(fā)電工程施工、光伏發(fā)電項(xiàng)目運(yùn)維、光伏產(chǎn)品制造、光伏產(chǎn)品營銷及服務(wù)等實(shí)習(xí),包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地,選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員,組織開展專業(yè)對口實(shí)習(xí),加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué),也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容,應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律,結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期,優(yōu)化學(xué)期安排,靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用,在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容;結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政,推進(jìn)全員、全過程、全方位育人,實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育(含典型案例事故分析)、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)n}講座(活動(dòng)),并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中;自主開設(shè)其他特色課程;組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐每學(xué)年為52周,其中教學(xué)時(shí)間40周(含復(fù)習(xí)考試?yán)塾?jì)假期12周,崗位實(shí)習(xí)按每周30訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的1/3,可根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整,但必須保證黨和國家要求的課程和學(xué)時(shí)。專業(yè)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的2/3。實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)不超過6個(gè)月,可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排,校外企業(yè)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間一般不超過3個(gè)月。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上要占總學(xué)時(shí)50%以上。各類選修課程的學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比9師資隊(duì)伍按照“四有好老師”“四個(gè)相統(tǒng)一”“四個(gè)引路人”的要求建設(shè)專業(yè)教師隊(duì)伍,將師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。專任教師隊(duì)伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國家有關(guān)規(guī)定,形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例應(yīng)不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源,選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師,組建校企合作、7專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì),建立定期開展專業(yè)(學(xué)科)教研機(jī)制。9.2專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè),了解國內(nèi)外電力生產(chǎn)行業(yè)發(fā)展新趨勢,準(zhǔn)確把握行業(yè)企業(yè)用人需求,具有組織開展專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力,在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。9.3專任教師具有教師資格證書;具有電氣工程及其自動(dòng)化、新能源科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷;具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平;具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力;能夠落實(shí)課程思政要求,挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源;能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革;能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿,開展社會(huì)服務(wù);專業(yè)教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉,每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任,應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)或高級工及以上職業(yè)技能等級,了解教育教學(xué)規(guī)律,能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠等高技能人才,根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。10教學(xué)條件主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)10.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備,具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求,安防標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)定、辦法實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目注重工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全,確保能夠順利開展電工技術(shù)、電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC電氣控制技術(shù)、光伏發(fā)電系統(tǒng)、光伏電站運(yùn)維等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息(1)電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)室配備投影設(shè)備、白板、擴(kuò)音系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、單相調(diào)壓器、三相調(diào)壓器、單雙臂電橋、電壓表、電流表、萬用表、兆歐表、示波器、電工工具、電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的套件和材料等設(shè)備設(shè)施,用于電工技術(shù)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)。8(2)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室配備投影設(shè)備、白板、擴(kuò)音系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、示波器、信號(hào)發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、PCB制板設(shè)備、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)箱、電子基本工具、電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的套件和材料等設(shè)備設(shè)施,用于電子技術(shù)基礎(chǔ)、光伏產(chǎn)品制造工藝及應(yīng)用等實(shí)驗(yàn)教學(xué)。(3)單片機(jī)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、擴(kuò)音系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、示波器、信號(hào)發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱、CAD等設(shè)備設(shè)施和軟件,用于單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電路板繪圖與制作、工程繪圖與電氣繪圖等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。(4)PLC電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、擴(kuò)音系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、交流電源設(shè)備、電氣控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、PLC、交直流電動(dòng)機(jī)、電工工具等設(shè)備設(shè)施,用于PLC技術(shù)應(yīng)用、智能供配電技術(shù)、電氣設(shè)備與供配電系統(tǒng)、電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。(5)光伏發(fā)電系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、擴(kuò)音系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、交流電源設(shè)備、光伏組件、光伏支架、并網(wǎng)逆變器、匯流箱、測量儀表、控制柜、配電柜、光伏系統(tǒng)基本工具、光伏發(fā)電組裝與建設(shè)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、智能微電網(wǎng)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等設(shè)備設(shè)施,用于光伏發(fā)電工程技術(shù)、光伏電站的建設(shè)與施工、智能微電網(wǎng)工程技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。(6)光伏電站運(yùn)維綜合實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、擴(kuò)音系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電流-電壓曲線測試儀、安規(guī)測試儀、電能質(zhì)量分析儀、數(shù)字萬用表、直流穩(wěn)壓電源、光伏電站智能運(yùn)維實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、光伏電站運(yùn)維虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、傳感器系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)儀等設(shè)備設(shè)施,用于光伏電站的運(yùn)行與維護(hù)、智能傳感器技術(shù)、光伏電站運(yùn)維實(shí)訓(xùn)、電子測量技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)??山Y(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場所。10.1.3實(shí)習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求,經(jīng)實(shí)地考察后,確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范,實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求,與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地,并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求,實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供光伏發(fā)電工程項(xiàng)目施工、運(yùn)行維護(hù),光伏產(chǎn)品制造和營銷服務(wù)等與專業(yè)對口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位,能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù),可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí);學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃,能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理,實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練,完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià),做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作,有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險(xiǎn)保障,依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)9字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定,經(jīng)過規(guī)范程序選用教材,優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài),并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。10.2.2圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括:光伏產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策法規(guī)、有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),電氣工程師手冊、光伏產(chǎn)品相關(guān)手冊、光伏行業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)等。

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